養(yǎng)殖專業(yè)大一大二各科學(xué)習(xí)方法.doc

各位同學(xué)：大家好，在大學(xué)我們可以學(xué)的東西很多，但是身在中國大學(xué)直面的還是考試，因此有必要在這里為同學(xué)們講述大一大二各主要學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,但是方法僅僅是方法，勤奮用心才是最重要的。毋庸置疑大學(xué)里學(xué)習(xí)依舊是最重要的，但是大家不要僅僅把學(xué)習(xí)理解為學(xué)習(xí)專業(yè)知識，它具有廣義的范圍。如果在大學(xué)荒廢四年，結(jié)局會很殘酷。作為養(yǎng)殖專業(yè)的學(xué)生不要在四年畢業(yè)后到海邊看到一些常見的魚類貝類還不知道叫什么，那樣自己都會為自己慚愧。首先我做個自我介紹：我叫江雷，原為養(yǎng)殖1081班學(xué)生，現(xiàn)為病防1082班的學(xué)生，來自河南南陽?，F(xiàn)住在海寧A502，我的QQ是：752861343。如果你以后有什么學(xué)習(xí)或者其他方面的問題，歡迎你隨時來找我。好了，廢話就不多說了，下面進(jìn)入我們的主題：各科學(xué)習(xí)方法：首先，我們要明確一點(diǎn)，大學(xué)的課本大都是很厚的，如果你想要全部都看完的話，那你就要投入過多的時間以至于你會錯失其他精彩的東西。所以一般如果不是自己所特別感興趣的內(nèi)容，都采取有重點(diǎn)的看，而且從課堂你就能感覺到其實有的時候老師也很無奈，因為有的課程內(nèi)容實在太多了。其次，在大學(xué)課堂的聽講還是至關(guān)重要的，但是不起決定性作用。課堂上認(rèn)真聽講會讓課后以及考試前的復(fù)習(xí)事半功倍，但是如果課堂沒聽好也不用怕，課后自己再花多一點(diǎn)時間補(bǔ)回來，但課堂的時間就等于浪費(fèi)掉了。最后，大學(xué)的學(xué)習(xí)方法很關(guān)鍵，把每一門知識系統(tǒng)歸類化建立知識網(wǎng)絡(luò)是一把skeleton key（萬能鑰匙），另外鑒于水院的課程特性，記憶方法對我們來說顯得尤為重要，聯(lián)想形象地來記憶會大大提高效率。形勢與政策：是講述當(dāng)今國內(nèi)外大事與熱點(diǎn)，每個學(xué)期都有開，不過一般為每個學(xué)年的第二學(xué)期才考試的，考試形式為開卷，解答兩道題目。高等數(shù)學(xué)：養(yǎng)殖專業(yè)對高等數(shù)學(xué)的要求不高，做好課本的典型例題以及課后的習(xí)題，考試90分以上就沒問題，但如果打算考研數(shù)學(xué)就需要更深入地學(xué)習(xí)。普通動物學(xué)：本門課是養(yǎng)殖專業(yè)的第一門專業(yè)基礎(chǔ)課，重要性勿須多講。最重要的在于夯實以及深化我們對動物界的認(rèn)識和拓展我們的視野。關(guān)于動物學(xué)的學(xué)習(xí)方法，對知識的系統(tǒng)條理化以及聯(lián)想想象去記憶算得上是最佳的。無機(jī)分析化學(xué)：養(yǎng)殖專業(yè)四門化學(xué)基礎(chǔ)課之一，同樣需要重視。沒有什么特殊的學(xué)習(xí)方法。組織胚胎學(xué)：重要的專業(yè)基礎(chǔ)課之一，四大基本組織的詳細(xì)特征以及胚胎發(fā)育的詳細(xì)過程不僅是考試的重點(diǎn)，也是重要的育苗應(yīng)用實踐基礎(chǔ)知識。魚類學(xué)：課程分兩部分：形態(tài)分類學(xué)和生態(tài)學(xué)，形態(tài)學(xué)是按照十大系統(tǒng)來介紹的，重點(diǎn)張建東老師課堂上會點(diǎn)出，生態(tài)學(xué)是考試大題的重點(diǎn)。有關(guān)分類的知識（基本概念的掌握是分類的基礎(chǔ)）也要重視，理論考試會考到。實驗課要好好對待，分類學(xué)考10個標(biāo)本，而且要求寫到具體分類地位。還有用書檢索1種實驗課未觀察過的魚，考察的是使用檢索表的能力以及對基礎(chǔ)概念的掌握，用我們發(fā)的分類書檢索已經(jīng)綽綽有余了，不用去圖書館借。大二下學(xué)期課程實習(xí)的時候可以借一本檢索書和圖譜書。貝類學(xué)：貝類學(xué)的重點(diǎn)是總體形態(tài)特征、各個綱的特征與生殖發(fā)生過程、貝類的生態(tài)習(xí)性攝食、分類學(xué)的大框架及與人類的利害關(guān)系。分類學(xué)考試不用寫出分類地位，只要實驗課好好認(rèn)識，考分類之前還有一個總的復(fù)習(xí)。蝦蟹生物學(xué)：這門課關(guān)于蝦蟹的總體特征以及分類發(fā)生是重點(diǎn)，分類學(xué)考20個標(biāo)本，不用寫出分類地位，但分類的知識也很重要，考試時可能考填空題以及簡答（08屆考了如何鑒別凡納濱對蝦）。中國近代史綱要：開卷考試，在學(xué)期末，大部分老師會給出范圍。不過書最好去了看一下，否則考試時找也找不到就不好了。大學(xué)英語：英語的學(xué)習(xí)是一個長期的積累過程，作為養(yǎng)殖專業(yè)學(xué)生英語四級還是要過的，六級最好也過了，再有能力的話可以去考四六級的口語（四季550以上六級540以上才有資格報名）或者BEC（劍橋商務(wù)英語）。至于，每個學(xué)期的期末考試?yán)蠋煻紩o出出題的范圍。生物化學(xué)：這本書著實讓人害怕，內(nèi)容雖多重量雖重，但是重點(diǎn)很分明，有興趣的可以好好學(xué)，特別是以后想要從事科學(xué)研究的，因為這門課涉及到眾多分子水平的知識（如PCR）。至于考試，平時做好作業(yè)和老師給的各章練習(xí)題，老師也會給出的考試重點(diǎn)，特別是名詞解釋和問答題。有機(jī)化學(xué)： 各種物質(zhì)的命名和其所與的化學(xué)反應(yīng)是基礎(chǔ)也是重點(diǎn)。下面括號里的話是06的師兄說的，雖是事實，但如果自己僅僅依賴這樣通過考試的話，自己能學(xué)到什么？（在期末時老師會給出兩套題的，只要你兩套題都會做的話，背答案你也可以得到70分以上。）生物統(tǒng)計：專業(yè)選修課，比較難，逃課的人數(shù)眾多，但是很有用，特別是在畢業(yè)論文中的應(yīng)用。 生物顯微與電鏡技術(shù)：專業(yè)選修課，大二開學(xué)第一周在實驗室實踐一周然后第六或第九開卷考試，最好提前借好書，因為書庫很晚才供應(yīng)這本書。大二第二學(xué)期：（注意這學(xué)期所有課程有一定的難度，而且都是提前考的，因為我們在19、20周要進(jìn)行課程實習(xí)。）魚類生理學(xué)：由于學(xué)科建設(shè)全國范圍內(nèi)的不足，所以我們用的是水產(chǎn)動物生理學(xué)這本書，授課的老師也是這本書的參編者李廣麗老師，上課時老師的講課思路可能不是按照課本來走的，因此看老師的課件和資料就可以了，課本是個補(bǔ)充擴(kuò)展資料。養(yǎng)殖水環(huán)境化學(xué)：這門課不論是理論還是實驗都很重要，因為很實用。說到考試，課本后兩章基本上不考的，而其他都是比較重要的。計算題，名詞解釋，簡答這類題型都有跡可循（作業(yè)），但是填空題老師會考的很細(xì)，課本里的一些零碎內(nèi)容都會考到，比如酸雨的pH,養(yǎng)殖水體的適宜堿度硬度等等，因此要拿高分就要多花點(diǎn)時間。微生物學(xué)：這門課的重點(diǎn)很多，但是老師在期末時也會給出更精確的重點(diǎn)，書本我們可以不用看得那么詳細(xì)的，可以多看看老師的課件，課本作為參考和拓展。實驗課也很有趣很重要，有的專業(yè)考研究生會考一下這方面的實際操作。總而言之，這門課不難，我在課堂上雖荒廢了許多時間，但考試前一遍系統(tǒng)細(xì)致的復(fù)習(xí)再加上兩次有重點(diǎn)的溫習(xí)還是讓我考了第一名96分。水生生物學(xué)：本門課程的重點(diǎn)在顯微藻類以及小型浮游動物，水生維管束植物為副重點(diǎn)。各門藻類的主要特征以及小型浮游動物的形態(tài)特征、生理、生態(tài)、生活史是考試的重中之重，至于分類至少要知道大的框架及分類依據(jù)，分類和筆試都特別嚴(yán)格，但必須指出的是本門課的實用性。馬克思主義基本原理概論：雖然我們認(rèn)為這些知識沒用，但相信我，這個是很有用的，它會在不知不覺之中改變你的思維與行動。這門課是開卷考試，在學(xué)期末，老師也會給也考試范圍的。那個試題太多也太雜了，不建議你全看，不過如果有全看那就更好。書最好去看一下，不要考試時亂翻就不好了。形勢與政策4：老師會給出兩道題（一般都是以當(dāng)時的時事熱點(diǎn)為題目的）讓學(xué)生回去做，你可以上網(wǎng)查，也可以到圖書館查。字?jǐn)?shù)一般要求為每道1000字以上，而且要手寫板的。水生生物學(xué)和魚類學(xué)實習(xí)：這門課不是很難，水生生物