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清華北大家教中心 家教電話:01062561255 第九章 不等式與不等式組【課標(biāo)要求】考點課標(biāo)要求知識與技能目標(biāo)了解理解掌握靈活應(yīng)用一元一次不等式(組)理解并掌握不等式的性質(zhì),理解它們與等式性質(zhì)的區(qū)別能用數(shù)形結(jié)合的思想理解一元一次不等式(組)解集的含義正確熟練地解一元一次不等式(組),并會求其特殊解能用轉(zhuǎn)化思想、數(shù)形結(jié)合的思想解一元一次不等式(組)的綜合題、應(yīng)用題【知識梳理】1判斷不等式是否成立:關(guān)鍵是分析判定不等號的變化,變化的依據(jù)是不等式的性質(zhì),特別注意的是,不等式兩邊都乘以(或除以)同一個負(fù)數(shù)時,要改變不等號方向;反之,若不等式的不等號方向發(fā)生改變,則說明不等式兩邊同乘以(或除以)了一個負(fù)數(shù)。因此,在判斷不等式成立與否或由不等式變形求某些字母的范圍時,要認(rèn)真觀察不等式的形式與不等號方向.2解一元一次不等式(組):解一元一次不等式的步驟與解一元一次方程的步驟大致相同,應(yīng)注意的是,不等式兩邊所乘以(或除以)的數(shù)的正負(fù),并根據(jù)不同情況靈活運用其性質(zhì)。一元一次不等式(組)常與分式、根式、一元二次方程、函數(shù)等知識相聯(lián)系,解決綜合性問題。3求不等式(組)的特殊解:不等式(組)的解往往是有無數(shù)多個,但其特殊解在某些范圍內(nèi)是有限的,如整數(shù)解、非負(fù)整數(shù)解,要求這些特殊解,首先是確定不等式(組)的解集, 然后再找到相應(yīng)的答案。注意應(yīng)用數(shù)形結(jié)合思想.4列不等式(組)解應(yīng)用題:注意分析題目中的不等量關(guān)系,考查的熱點是與實際生活密切相聯(lián)的不等式(組)應(yīng)用題。考查學(xué)生對知識的掌握,靈活運用知識的解題的能力,同時考查學(xué)生數(shù)學(xué)建模的能力?!灸芰τ?xùn)練】一、填空題:1用不等式表示: a大于0_; 是負(fù)數(shù)_; 5與x的和比x的3倍小_.2不等式的解集是_.3用不等號填空:若.4當(dāng)x_時,代數(shù)代的值是正數(shù).5不等式組的解集是_.6不等式的正整數(shù)解是_.7的最小值是a,的最大值是b,則8生產(chǎn)某種產(chǎn)品,原需a小時,現(xiàn)在由于提高了工效,可以節(jié)約時間8%至15%,若現(xiàn)在所需要的時間為b小時,則_ b 0,x+y0,x+5,;4x;5-2x1;61,2,3;7-4;8a-8%aba-15%a;9x-11;10a2;20-2x3圖略;21當(dāng)x時;22當(dāng)m取值在1m5時;23k;24800米;25提示:
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