六年級第一單元測試.doc

人教版六年級語文上冊月考卷班級 姓名 成績 第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（30分）一、看拼音，寫漢字。(5分)yn hn qn min o m hng ko ( ) ( ) ( ) ( ) du qio y rn min l z no( ) ( ) ( ) ( ) 二、下面加點字讀音正確的一組是（ ）（2分）A 精致（zh） 演奏(zhu) 挺拔(b) 僻(b )靜B 瀑(p)布 吟誦(sng) 俠(xi)客 凝(nng)聚C 追(zu)隨 唱和(h) 探索(su) 樹冠(gun)D 辨(bin)認(rèn) 靜謐(y ) 身軀(q) 俏(xio)麗三、讀音和字形完全對的一組是（ ）（2分）A 端詳（xin） 分享 歐州 惡劣B 剛勁（jn） 避免 沮喪 索繞C 藐視（mio） 轟動 先驅(qū) 艱巨D(zhuǎn) 篇章（pin） 堪測 撫養(yǎng) 凄涼四、讀拼音在橫線上寫漢字，組成詞語。（6分） 然 俏 y 志 jn 工 安 險 五、擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（2分）清靜 寂靜 蘊藏 儲藏1、冬天的野外格外（ ），偶爾能看都出來尋食的小動物。2、他喜歡在（ ）的地方默讀散文。3、祖國西沙群島的海底（ ）著豐富的礦藏。4、為了過冬，小動物們都用自己獨特的方式（ ）食物。六、成語填空，并選其中一個寫一句話。（6分）（ ）（ ）望重 （ ）（ ）深意 （ ）神（ ）注行色（ ）（ ） （ ）而生（ ） （ ）（ ）大物左（ ）右（ ） （ ）（ ）樂道 年過（ ）（ ） 七、補(bǔ)充下面的詩句。（4分）1、落紅不是無情物， 。 （ ）2、今夜偏知春氣暖， 。 （ ）3、 ，不知云與我俱東。 （ ）4、 。每于寒盡覺春生。 （ ）八、選詞填空。（11分）1周密 嚴(yán)密 精密 機(jī)密（ ）監(jiān)視 （ ）思考（ ）計算 （ ）文件（ ）警戒 （ ）測量嚴(yán)守（ ） （ ）調(diào)查2鼓勵 勉勵 激勵 獎勵（1）有關(guān)部門對有突出貢獻(xiàn)的科技人員進(jìn)行（ ）。（2）每當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難，老師總是熱情地（ ）我。（3）總結(jié)會上，輔導(dǎo)員李老師（ ）我們繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。九、下面的句子用了什么修辭方法。（4分）1火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計了一種“人”字形線路。（ ）2這些小精靈會不愛我們祖國的海島？（ ）3滿世界都是雨，頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘。 （ ）4從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕。（ ）5、索溪一會兒繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。（ ）6、這山中的一切，哪個不是我的朋友？ （ ）7、索溪峪的山具有隨心所欲、不拘一格的美：有的直插云天；有的旁逸斜出；有的相對相依；有的婷婷玉立。 （ ）八、用“清”字組成不同的詞語，再填入句子中。（3分）1、捧一朵小花，我嗅到了大自然的芬芳（ ）。2、掬起一捧（ ）的山泉喝，渾身爽快。3、剛下過雨，空氣（ ）。4、幽靜的山林中傳來（ ）的鳥語聲。5、屏幕上出現(xiàn)一行行（ ）的字跡。6、這里四面環(huán)山，泉水丁冬，環(huán)境（ ），真是個避暑的好地方。第二部分：閱讀積累與運用（30分）一、山中訪友片段。這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿了寧靜，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。1、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）迫切（ ）吟唱（ ） 渾厚（ ）映襯（ ）2、用你掌握的方法解釋下列詞語。（1分）津津樂道： 3、把本段的中心句用“ ”畫出，再換個說法，意思保持不變。（2分） 4、走進(jìn)山，“我”訪問了 、 、 、 、 、 等朋友。（3分）5、用“ ”畫出文中的一句擬人句。（1分） 6、本段中，對于山中的“朋友”，作者在人稱表達(dá)上有什么特點？這樣有什么好處？（3分） 二、懷念母親（片斷）我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。后來我到德國留學(xué)，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道為什么，母親頻來入夢。我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。1根據(jù)短文給紅色字選擇正確的讀音。（2分）待（di di） 頻（pn pn）2聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分）（1）寢不安席： （2）頻來入夢： 3片斷中最后一句“這個母親”指的是 。4從這兩段文字中可以看出，作者是想表達(dá)自己（ ）（2分）A 一種說不清卻真摯的情感。B 過不慣離開“母親”的生活，想家了。C 對親生母親的愧疚和對祖國母親的愛意。三、閱讀下文，回答問題。第一抹春痕看看日歷，知道已是春天，可走出戶外，覺得風(fēng)還是冬天的風(fēng)，冰涼刺骨。太陽依舊病懨懨的樣子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的顏色，鉛筆畫似的，哪里有一絲春天的蹤跡？有一天，我卻意外地從學(xué)生的課桌上，發(fā)現(xiàn)了第一抹春痕。學(xué)生在寫作業(yè)，我在靜悄悄地教室里巡視，驀然看見，一個課桌的縫隙里，有一撮小草芽，用細(xì)細(xì)的白線嬌嬌地扎著。草芽針一樣細(xì)，頂端嫩綠，往下是鵝黃，根部則嫩白。我站在那里端詳了許久，心中一時有些感動。我相信，這是天地間的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黃蒼茫的天地間，發(fā)現(xiàn)這一抹淡到極致的春色，需要怎樣的（ ）和（ ）呀！也許只有靈秀的孩子們才能感覺得到。當(dāng)孩子們采集到它時，一定十分快活，乃至大聲地歡呼過。我捏起那一小撮纖細(xì)的草芽看了看，又插進(jìn)桌面的裂縫里。坐在位子上的男孩，這第一抹春色的主人，仰臉望著我，笑了。這以后，稍一（ ），便天天可以從學(xué)生的課桌上，感受到春意的萌動和蔓延了。桌縫里，有一二截剛剛泛青或萌出芽苞的小樹枝，三五朵小野花那么小，白的似米粒，黃的、紅的，像蠟筆削下的碎屑。想這些鮮艷的粉末，該是二月的風(fēng)蕩來的春天的彩塵，（ ）的孩子發(fā)現(xiàn)了，便用小手指將它們拈起來，染在他們的課桌上。終于有一天，我看見學(xué)生的課桌上，插了一枝迎春，枝條上繁密的金色小花，如一串耀目的陽光。教室里，被映上了一層淡淡的暖意。1、結(jié)合語境，解釋下面詞語和句子的意思。（2分）嬌嬌： 太陽依舊病懨懨的樣子： 2、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填入文中括號內(nèi)（4分）耐心 細(xì)心 留心3、文中“發(fā)現(xiàn)第一抹春痕”指的是什么？ （2分） 4、將“這些鮮艷的粉末的孩子們發(fā)現(xiàn)了，便用小手指將他們拈起來，染在了他們的課桌上?！敝械摹叭尽睋Q成“插”好不好？為什么？（3分） 5、文中劃線的句子是（ ）句，我也能模仿寫一句：（2分 ） 6、文中你最受感動的句子是哪個？說說為什么。（3分） 四、閱讀下文，回答問題。把我的心臟帶回祖國19世紀(jì)初，波蘭遭到歐洲列強(qiáng)的瓜分，有十分之九的領(lǐng)土落到了沙皇俄國的手里。波蘭人民從此陷入被（q ln）、被壓迫的深淵。年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開自己的祖國。1830年11月的一天，維斯瓦河上（m mn）著薄薄的霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人，坐著馬車離開了首都華沙。是肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們來為他送行。他們站在路邊，詠唱埃斯內(nèi)爾特地為肖邦寫的送別曲即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)。這時，埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說：“這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動的淚水溢滿眼眶。他（zhn zhn）地從老師手里接過盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城，然后登上馬車，疾馳而去。就在他離開祖國的那幾天，華沙爆發(fā)了反抗沙俄統(tǒng)治的起義。肖邦得知這個消息，悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成音符，寫下了著名的革命練習(xí)曲。 肖邦日夜思念著祖國。他把亡國的痛苦和對祖國的前途的憂慮，全部傾注在自己的音樂創(chuàng)作之中。他在巴黎一住就是18年。為了祖國，也為了生計，他四處奔波。在1849年10月，他終于躺倒在病床上。彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死后，請把我的心臟帶回去，我要長眠在祖國的地下?！毙ぐ罹褪沁@樣帶著亡國之恨在異國他鄉(xiāng)與世長辭了。當(dāng)時他才39歲。1根據(jù)文中括號內(nèi)的拼音寫詞語。（3分）q ln m mn zhn zhn（ ） （ ） （ ）2給下列詞語中劃橫線的字選擇正確的解釋。（4分）（1）悲痛欲絕（ ）斷絕。 窮盡，完全沒有了。 氣息中止，死亡。（2）與世長辭（ ）文辭，言辭。 告別。 辭退，解雇。3讀下列句子，回答問題。（1）埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦？（2分） （2）什么是“彌