語文S版四年級下冊總復(fù)習(xí)題(可直接打印)

清實(shí)小學(xué)四年級下冊語文總復(fù)習(xí)一基礎(chǔ)知識1. 看拼音，寫詞語w yn x d r zu xi s lio q （ ） （ ） （ ） （ ）jin q dn w j x zhun qin （ ） （ ） （ ） （ ）jin kng mo shng zhn x jin kng（ ） （ ） （ ） ( )j gng q pn ni ku l gu （ ） （ ） （ ） ( )co zng xi s wn xn yn y l j（ ） （ ） （ ） （ ）xio tio to zu xun chun zo y（ ） （ ） （ ） （ ）c xing huhung fi cu gui sh ln xn（ ） （ ） （ ） （ ） w xin xi s g zh q do （ ） （ ） （ ） （ ） 2.下列字組詞揀（ ） 維（ ） 建（ ） 賺（ ）練（ ） 唯（ ） 健（ ） 兼（ ）慎（ ） 誨（ ） 旨（ ） 伸（ ）鎮(zhèn)（ ） 侮（ ） 指（ ） 呻（ ）榜（ ） 掏（ ） 撩（ ） 釣（ ）傍（ ） 陶（ ） 嘹（ ） 鉤（ ）暇（ ） 蒼（ ）假（ ） 論（ ）湖（ ）架（ ） 崗（ ）鋼（ ）幕（ ）糊（ ）駕（ ）剛（ ）綱（ ）墓（ ）蝴（ ）加（ ）岡（ ）暮（ ）慕（ ）今( ) 琴( ) 吟( ) 零( ) 氏( )令( ) 鈴( ) 齡( ) 憐( ) 氐( )紙( ) 昏( ) 抵( ) 邸( ) 班( )低( ) 底( ) 砥( ) 赿( ) 斑( )即( ) 度( ) 俊( ) 榜( ) 劇( ) 既( ) 渡( ) 駿( ) 傍( ) 鋸( ) 3.把下列詞語補(bǔ)充完整小心（ ）（ ） 渾身（ ）（ ） 月光（ ）（ ） 情不（ ）（ ）聞名（ ）（ ） 興致（ ）（ ） （ ）（ ）壯闊 良辰（ ）（ ）歡（ ）笑（ ） 左（ ）右（ ） 苦心（ ）（ ） 莫（ ）（ ）妙渾身（ ）（ ） 云霧（ ）（ ） 世外（ ）（ ） （ ）（ ）羅列 （ ）（ ）萬千 （ ）地（ ）起 （ ）（ ）雄偉 水平（ ）（ ）色彩（ ）（ ） 驚心（ ）（ ） 聞名（ ）（ ） （ ）山（ ）野五（ ）十（ ） 分（ ）別（ ） （ ）（ ）百態(tài) （ ）（ ）不倦憂心（ ）（ ） 安然（ ）（ ） 嚴(yán)于（ ）（ ） （ ）（ ）起敬遠(yuǎn)（ ）重（ ） （ ）（ ）一體 一望（ ）（ ） 左（ ）右（ ）（ ）（ ）有詞 歡（ ）笑（ ） 破（ ）不（ ） （ ）懂（ ）懂（ ）條（ ）理 （ ）紫（ ）紅 畢（ ）畢（ ） （ ）地而（ ）（ ）峰（ ）立 （ ）天（ ）地毛骨（ ）（ ） 怪石（ ）（ ）（ ）（ ）滿目 （ ）（ ）力盡 所向（ ）（ ） （ ）（ ）盤旋（ ）（ ）萬頃 心（ ）神（ ） （ ）（ ）不拔 顛沛（ ）（ ）5.按要求填表生字部首再查幾畫音序音節(jié)筆畫偵菌韻范7多音字組詞。嚷 rng ( ) 解 ji ( ) 召 zho ( ) 盡 jn ( ) rng ( ) xi ( ) zho ( ) jn ( )泊 b( ) 重 chng ( ) 間jin ( ) 還hun ( )p( ) zhng ( ) jin ( ) hi ( )攢 cun ( ) 糊 h( ) 降 xing( ) 種 zhng( )zn ( ) h( ) jing( ) zhng( )悄 qio ( ) 薄 b( ) 處 ch( ) 撒 s ( )qio( ) bo( ) ch( ) s ( ) b( )二、能力訓(xùn)練（1）寫出下列詞語的近義詞敏捷（）神秘（）暴躁（）撫養(yǎng)（）厭倦（）沉浸（）探索（）素雅（ ）贊嘆（ ） 純樸（ ） 掃描（ ） 圍繞（ ）（2）寫出下列詞語的反義詞筆直（ ） 相信（ ） 永遠(yuǎn)（）凄慘（）工作（） 活潑（ ） 緩慢（ ） 清脆（ ）危險(xiǎn)（ ） 焦急（ ） 平靜（ ） 健康（ ）3.按要求寫句子（1）孔子學(xué)琴的精神十分感人（縮句） 。（2）悲憤地屈原跳進(jìn)了汨羅江（縮句） 。（3）芳芳的寫作水平有了明顯的改進(jìn)。（改病句） （4）今年春天，無數(shù)千千萬萬少先隊(duì)員參加了植樹活動(dòng)。（改病句） （5）國慶節(jié)那天，中山公園里洋溢著歡樂的景象。（改病句） （6）巴斯德終于征服了狂犬病改為“把”字句： 。改為“被”字句： 。（7）戰(zhàn)勝狂犬病，是他對人類的重大貢獻(xiàn)。改為反問句： 。（8）天空飄著云朵擴(kuò)寫句子： 。（9）近年來，我國生產(chǎn)的電冰箱質(zhì)量增加了，價(jià)格降低了。（改病句） （10）昨天上午下了一整天的雨，今天又是陰天（改病句）。 （11）全運(yùn)會上比賽項(xiàng)目很多，有乒乓球、排球、籃球、足球、球類。（改病句） （12）上海的夏季是一個(gè)美麗的地方。（改病句） （13）孩子是祖國的未來，要是上不了學(xué)，那怎么行呢？改為陳述句：。（14）那奔馳的列車難道不是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征嗎？改為陳述句：。（15）這比山還高比海還深的情誼，我們怎能忘記？改為陳述句：。（16）你注意觀察，你會發(fā)現(xiàn)沿途的美景很值得欣賞。（用關(guān)聯(lián)詞語合并成一句話）： 。（17）難道是老師把你批評錯(cuò)了嗎？ 改為陳述句：。（18）峽谷里有成千上萬不計(jì)其數(shù)的蝴蝶。（改病句） （19）藍(lán)色的天空中飄著一塊一塊綢子般的浮云?？s句： 。（20）一群麋鹿悄無聲息地向水塘邊走去?？s句：。（21）麋鹿結(jié)束了近一個(gè)世紀(jì)在海外漂泊不定的生活?？s句：。（22）學(xué)了小獅子愛爾莎，對獅子有了進(jìn)一步的了解。（改病句） （22）他崇高的品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。（改病句） （23）他的家鄉(xiāng)是南京人。（改病句） （24）我注視的看著，眼睛應(yīng)接不暇。（改病句） （25）我的外公特別愛聽少兒廣播節(jié)目和少兒電視節(jié)目。（改病句） （26）見到有困難的學(xué)生，我們怎么能不幫他們呢？ 改為陳述句句： 。（27）為了保護(hù)偉大的祖國，他獻(xiàn)出了自己的生命。（改病句）（28）人們懷著激動(dòng)而又急切的心情，期盼著奧運(yùn)會會徽的誕生?？s寫： 。（29）張霞同學(xué)的作文層次和語言都很通順。改病句：。（30）小明聽課。擴(kuò)寫句子： 。（31）火藥是我國的四大發(fā)明。改病句： 。（32）既然有天大的本事，也不能驕傲。改病句： 。四、照樣子寫詞語（各寫8個(gè)）1.守株待兔(帶有動(dòng)物的)： 2. 衣食住行(同類事物的)： 3. 得意洋洋(ABCC)： 4.若隱若現(xiàn)(ABAC)： 5.千山萬水(千萬的)： 6.源源不斷(AABC)： 7.橫七豎八(帶數(shù)字的)： 8 螳螂捕蟬，黃雀在后(3個(gè)帶動(dòng)物的8字成語) 9 甘甜（8個(gè)） 10 好歹（8個(gè)） 12 寫出12個(gè)文化遺產(chǎn)名稱 13、寫出4句孔子名言 14、寫出4句友誼格言 15、寫出4句科學(xué)名言 16、表示“看”的意思：6個(gè) 17、表示“說”的意思：6個(gè) 五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~。（ ）的秋裝（ ）的黑豆（ ）的臉頰（ ）的大地（ ）的短發(fā)（ ）的光澤（ ）的神情（ ）的月光（ ）的大海（ ）的笛聲（ ）的海風(fēng)六、出自寓言故事的成語狐（ ）虎（ ） （ ）（ ）相爭 畫（ ）添（ ） 井（ ）之（ ） （ ）（ ）充數(shù) 守（ ）（ ）兔 （ ）（ ）好龍 （ ）舟求（ ） 亡羊（ ）（ ） 七、選詞填空。 劇烈、熱烈、猛烈1也許是想擺脫魚鉤，那條魚不停地跳躍著，（ ）地甩動(dòng)著尾巴。2、過了好長時(shí)間，我的魚竿突然（ ）地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了。3、（ ）歡迎各位家長來南山小學(xué)參加慶祝六一節(jié)活動(dòng)。 乞求、懇求、要求4、父親對我的（ ）十分嚴(yán)格。5、我再次把（ ）的目光投向了父親。6、她（ ）父親說：“爸爸，讓我去吧！”忽然、竟然、依然、仍然、不然、顯然、果然、當(dāng)然、雖然、猛然7、我（ ）想不起問題了。8、他（ ）不會算數(shù)。9、學(xué)了這么長時(shí)間，（ ）不會算數(shù)。10、教了他這么長時(shí)間，他（ ）不會算數(shù)。11、小明還沒到校，（ ）他會把黑板擦了的。12、他（ ）不知道答案。13、他還沒有上學(xué)，（ ）不會算數(shù)了。14、經(jīng)過老師的點(diǎn)撥，我（ ）明白了。15 （ ）不出我所料，今天真的是陰天。16、我（ ）很累，但心里卻很高興。17、在吃晚飯的時(shí)候，我（ ）想起教室的窗戶還沒有關(guān)呀。八、解釋詞語的意思：慢條斯理： 一五一十： 似懂非懂： 若隱若現(xiàn)： 落落大方： 念念有詞： 九、填空： 1（ ）被評為中國歷史名城。并列入世界遺產(chǎn)名錄2、巴斯德是（ ）國化學(xué)家、（ ）家，近代微生物的奠基人。3、我讀過亞米契斯的 和（ ）的寄小讀者。4、孔子是我國偉大的（ ）家、（ ）家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的言論收集在 一書中。 5、我學(xué)了本冊教材，書中給我留下深刻印象的人物有：有勇