8.2社會(huì)合作與公平

8 1社會(huì)合作與公平 主題詞 社會(huì)合作公平互惠公平合作 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 名詞解釋 1 合作 2 政府 3 公務(wù)員 4 弱勢(shì)群體 2 為什么社會(huì)生活需要合作 如何保證社會(huì)合作的順利進(jìn)行 3 為什么社會(huì)合作需要公平 在社會(huì)合作如何才算公平 4 為什么要樹(shù)立公平的合作意識(shí) 我們?nèi)绾螛?shù)立公平的合作意識(shí) 合作 swf 名詞解釋 1 合作 相互配合做某件事或共同完成某項(xiàng)任務(wù) 2 政府 國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān) 即國(guó)家行政機(jī)關(guān) 如中央人民政府和地方各級(jí)人民政府 3 公務(wù)員 政府機(jī)關(guān)的工作人員 4 弱勢(shì)群體 可以泛指所有在維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益方面處于 弱勢(shì) 的社會(huì)群體 如 相對(duì)男女而言 女性常常被視為 弱勢(shì)群體 相對(duì)成年人而言 兒童也會(huì)被看作 弱勢(shì)群體 在銷(xiāo)售者和生產(chǎn)者面前 消費(fèi)者通常也會(huì)被看成 弱勢(shì)群體 在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)中特指的 弱勢(shì)群體 主要有以下五類(lèi) 三無(wú) 對(duì)象 無(wú)勞動(dòng)能力 無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源 無(wú)法定贍養(yǎng)人 的孤寡老人 孤兒和殘疾人 城鄉(xiāng)貧困人口 城市中的下崗 失業(yè)人員 進(jìn)城打工的農(nóng)民 低收入的退休人員 上海經(jīng)濟(jì)合作 中美合作 桌面 05 06初二政治下冊(cè)課件 資料 合作 螞蟻搬豆 rm 部署在俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)的圖 22M3 逆火 式轟炸機(jī) 今天的大國(guó)為什么要合作呢 答案是 我們正面臨一個(gè)全新的國(guó)際環(huán)境 就像中國(guó)與俄羅斯軍事演習(xí)本身所帶有的新特點(diǎn)那樣 今天的國(guó)際安全環(huán)境完全不同于冷戰(zhàn)時(shí)期和歷史上其他任何時(shí)期 2005年8月開(kāi)始的中俄陸?？杖娐?lián)合軍事演習(xí)這場(chǎng)中俄兩國(guó)有史以來(lái)最大規(guī)模的軍事演習(xí)不但是兩軍交往的里程碑 也是中國(guó)和俄羅斯兩國(guó)政治關(guān)系走向成熟與穩(wěn)定的重要標(biāo)志 是新的安全環(huán)境下大國(guó)走向合作的典范 國(guó)與國(guó)之間的合作 省港澳 9 2 經(jīng)濟(jì)合作 9 福建 湖南 江西 廣東 廣西 海南 四川 貴州 云南 我們的日常用品來(lái)自社會(huì)合作 接力賽上的成員合作 在足球比賽中 前鋒 中鋒 后衛(wèi) 守門(mén)員 包括所有的成員需要一起合作才能贏得勝利 06年英超聯(lián)賽切爾西奪冠 團(tuán)結(jié)合作帶給他們的輝煌 5月6日 第四十八屆世界乒乓球錦標(biāo)賽在上海體育館精彩落幕 本次世乒賽中國(guó)選手包攬了全部五個(gè)單項(xiàng)的冠軍 一 社會(huì)生活需要合作 1 為什么社會(huì)生活需要合作 P74二段 2 如何保證社會(huì)合作的順利進(jìn)行 社會(huì)生活是人們之間的一種合作活動(dòng) 社會(huì)合作是社會(huì)生活順利進(jìn)行的必要條件 在現(xiàn)代社會(huì)中 社會(huì)合作是由公民通過(guò)民主選舉的方式所產(chǎn)生的政府來(lái)組織和實(shí)施的 P74第5段 知識(shí)探究 1 安寧富足 愉快的生活的實(shí)現(xiàn)需要全體社會(huì)成員在社會(huì)合作中共同創(chuàng)造的 P74一段 1901 1975諾貝爾獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì) 合作 事業(yè)成功的土壤 思考 合作可以給我們帶來(lái)什么 在雜技表演中 合作非常重要 如果合作不好 會(huì)有很大的危險(xiǎn) 如果合作得好 表演一定會(huì)很精彩 心靈導(dǎo)航 一 社會(huì)生活需要合作4 公務(wù)員是指政府機(jī)關(guān)的工作人員 5 政府提供的服務(wù)主要包括哪些方面 答 政府提供的服務(wù)主要包括 制定公民認(rèn)可的制度和政策 負(fù)責(zé)安排制度和政策的實(shí)施與監(jiān)督等 政府的職能 管理與服務(wù) 政府的主要職能 保障人民民主和維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安 組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè) 組織社會(huì)主義文化建設(shè) 提供社會(huì)公共服務(wù) 政府履行職能的表現(xiàn)和作用 管理和服務(wù)是政府的基本職能 為人民服務(wù)是我國(guó)政府的宗旨 便民利民的政府 國(guó)外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿 盡管環(huán)境幽靜 水草豐美 又沒(méi)有天敵 而幾年以后 鹿群非但沒(méi)有發(fā)展 反而病的病 死的死 竟然出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng) 后來(lái)他們買(mǎi)回幾只狼放置在公園里 在狼的追趕捕食下 鹿群只得緊張地奔跑以逃命 這樣一來(lái) 除了那些老弱病殘者被狼捕食外 其它鹿的體質(zhì)日益增強(qiáng) 數(shù)量也迅速地增長(zhǎng)著 流水不腐 戶(hù)樞不蠹 人天生有種惰性 沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)固步自封 躺在功勞簿上睡大覺(jué) 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是追趕梅花鹿的狼 時(shí)刻讓梅花鹿清楚狼的位置和同伴的位置 跑在前面的梅花鹿可以得到更好的食物 跑在最后的梅花鹿就成了狼的食物 按照市場(chǎng)規(guī)則 給予 頭鹿 獎(jiǎng)勵(lì) 讓 末鹿 被市場(chǎng)淘汰 滅狼護(hù)鹿 的故事同學(xué)們都知道食草動(dòng)物的天敵是食肉動(dòng)物 它們始終相生相克 在美國(guó)的阿拉斯加自然保護(hù)區(qū)里 人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿 就消滅了狼 鹿沒(méi)有了天敵 生活很是悠閑 不在四處奔波 便大量繁衍 引起了一系列的生態(tài)問(wèn)題 致使瘟疫在鹿群中蔓延 鹿群大量死亡 護(hù)養(yǎng)人員及時(shí)引進(jìn)了狼 鹿和狼之間又展開(kāi)了血腥的生死競(jìng)爭(zhēng) 鹿群雖然也大量死亡 但仍顯得生機(jī)勃勃 恢復(fù)了往日的靈秀 滅狼的故事 為了維持園內(nèi)的生態(tài)平衡 特地從加拿大引進(jìn)灰狼 這種兇殘的食肉動(dòng)物 獵殺了許多麋鹿 保護(hù)了公園內(nèi)的植被 引發(fā)了生態(tài)系統(tǒng)的連鎖反應(yīng) 紐約俄耳莆斯室內(nèi)樂(lè)隊(duì)的最與眾不同之處在于 樂(lè)隊(duì)沒(méi)有指揮的位置 它的成功演奏需要發(fā)揮每個(gè)成員的創(chuàng)造性 責(zé)任感和合作精神 這引起了企業(yè)管理者的興趣 成為國(guó)際知名企業(yè)和大學(xué)的活教材 下面是這個(gè)樂(lè)隊(duì)的10條原則 1 責(zé)任和決策權(quán)掌握在成員的手里 2 鼓勵(lì)成員對(duì)產(chǎn)品和產(chǎn)品質(zhì)量有責(zé)任感 3 維護(hù)建立在個(gè)人負(fù)責(zé)基礎(chǔ)上的集體 4 共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任 輪流扮演領(lǐng)導(dǎo)角色 5 組織內(nèi)部角色分工明確 6 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn) 有自信心 辦事果斷 7 每個(gè)成員都可以成為專(zhuān)家 指揮 8 同心協(xié)力提高工作效率 9 為別人的前途著想 10 做事情有熱情 情景探究 課本P72 73 情景探究 中 看完 逃命的野牛 和 合作的螞蟻 后 小組交流 野牛為什么不能抵擋獅子的進(jìn)攻 螞蟻群憑借什么力量逃離火海 這兩個(gè)故事給了我們?cè)鯓拥膯⒌?答案 1 野牛為什么不能抵擋獅子的進(jìn)攻 答因?yàn)?1 野牛沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作的精神 2 野?？匆?jiàn)自己的同類(lèi)遇險(xiǎn)只會(huì)隔岸觀火 3 野牛冷漠的態(tài)度是其同類(lèi)容易被害的原因 2 螞蟻群憑借什么力量逃離火海 答因?yàn)?1 螞蟻群團(tuán)結(jié)合作解決困難 2 螞蟻群寧可犧牲自己來(lái)挽救同類(lèi) 3 螞蟻群遇險(xiǎn)時(shí)會(huì)自覺(jué)地互相幫助共度難關(guān) 3 這兩個(gè)故事給了我們?cè)鯓拥膯⒌?答 一個(gè)安寧 富足 愉快的美好生活的實(shí)現(xiàn)需要全體社會(huì)成員在社會(huì)合作中共同創(chuàng)造的 寓言啟示 瞎子和跛子是一對(duì)好朋友 他們被大火困在一座樓房里 眼看著坐以待斃 但四肢健全的瞎子和眼睛明亮的跛子聰明地組合成完整的 身體 瞎子背起跛子 跛子指路 終于從大火中死里逃生 1 這個(gè)故事給你什么啟示 2 聯(lián)合生活實(shí)際 舉出一個(gè)類(lèi)似的成功合作的實(shí)例 美國(guó)短跑名將卡爾 劉易斯 在第三屆世界田徑錦標(biāo)賽上 創(chuàng)下了9秒88的世界男子百米新紀(jì)錄 但當(dāng)東京國(guó)立競(jìng)技場(chǎng)上6萬(wàn)名觀眾高呼劉易斯的名字 為他歡呼和祝賀時(shí) 劉易斯卻噙著眼淚與他的對(duì)手伯勒爾擁抱在一起 他還對(duì)記者說(shuō) 如果沒(méi)有伯勒爾 沒(méi)有他的9秒90 我也許不能跑得這樣快 正是他激勵(lì)了我 劉易斯講了大實(shí)話(huà) 正是伯勒爾的9秒90 使劉易斯在前進(jìn)的道路上擁有了趕超的目標(biāo) 激發(fā)出自己最大的潛能 最終刷新了世界男子百米的歷史紀(jì)錄 取得了驕人的成績(jī) 在體育史上寫(xiě)下了重重的一筆 或許 這便是競(jìng)爭(zhēng)的力量 徐本禹 感動(dòng)中國(guó) 的大學(xué)生 我愿做一滴水我知道我很微小當(dāng)愛(ài)的陽(yáng)光照射到我身上的時(shí)候愿意無(wú)保留地反射給別人 摘自徐本禹日記 二 社會(huì)合作需要公平 1 為什么社會(huì)合作需要公平 2 在社會(huì)合作如何才算公平 為了更好地在社會(huì)合作中保證最大多數(shù)人民的利益 維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 需要在社會(huì)合作中確立和遵循公平的原則 P75二段 1 處理事情合情合理 不偏袒哪一方面 這就是公平 2 良好的合作一定是公平互惠的 每個(gè)人都能在公平的合作中得到應(yīng)得的利益 3 公平不等于絕對(duì)的公平 4 維護(hù)公平還需扶持社會(huì)弱勢(shì)階層和弱勢(shì)群體 P75 合作 希望工程 swf 說(shuō)一說(shuō) 2005年冬天 西部有好幾個(gè)地區(qū)分別受到各種自然災(zāi)害的襲擊 如泥石流 地震 降雨等 造成很多居民嚴(yán)冬難熬 甚至住帳篷 沒(méi)有棉衣穿 棉衣被子蓋 全國(guó)人民積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召 積極捐錢(qián) 捐物 幫助受災(zāi)地區(qū)的災(zāi)民度過(guò)一個(gè)祥和的春節(jié) 這些舉動(dòng)怎樣體現(xiàn)了我們的社會(huì)需要合作 哪件適合我 美國(guó)哈佛大學(xué)的哲學(xué)大師羅爾斯關(guān)于公平的三條原則 1 每個(gè)個(gè)人有獲得最廣泛的 與他人相同的自由 權(quán)利平等 2 人獲得的不均等待遇 其所獲得的地位 職位 利益應(yīng)該對(duì)所有人開(kāi)放 機(jī)會(huì)平等 3 如起始狀況 收入和財(cái)富分配 不同 處于不利地位者的利益應(yīng)用 補(bǔ)償利益 的辦法來(lái)保證 分配結(jié)果的平等 市法院5年來(lái)為弱勢(shì)群體減免訴訟費(fèi)540萬(wàn)元14種情形可享受司法救助 從2005年4月起 司法救助的范圍從最早的七八種情形擴(kuò)大到14種情形 14種情形包括 1 追索贍養(yǎng)費(fèi) 扶養(yǎng)費(fèi) 撫育費(fèi) 撫恤金的 2 孤寡老人 孤兒和農(nóng)村 五保戶(hù) 3 沒(méi)有固定生活來(lái)源的殘疾人 患有嚴(yán)重疾病的人 4 國(guó)家規(guī)定的優(yōu)撫 安置對(duì)象 5 追索社會(huì)保險(xiǎn)金 勞動(dòng)報(bào)酬和經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的 6 交通事故 醫(yī)療事故 工傷事故 產(chǎn)品質(zhì)量事故或者其他人身傷害事故的受傷人 請(qǐng)求賠償?shù)?弱勢(shì)群體 7 因見(jiàn)義勇為或?yàn)楸Ｗo(hù)社會(huì)公共利益致使自己合法權(quán)益受到損傷 本人或者近親屬請(qǐng)求賠償或經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)?8 進(jìn)城務(wù)工人員追索勞動(dòng)報(bào)酬或其他合法權(quán)益受到侵害而請(qǐng)求賠償?shù)?9 正在享受城市居民最低生活保障 農(nóng)村特困戶(hù)救濟(jì)或者領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金 無(wú)其他收入的 10 因自然災(zāi)害等不可抗力造成生活困難 正在接受社會(huì)救濟(jì) 或者家庭生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)難以為繼的 11 起訴行政機(jī)關(guān)違法要求農(nóng)民履行義務(wù)的 12 正在接受有關(guān)部門(mén)法律援助的 13 當(dāng)事人為社會(huì)福利機(jī)構(gòu) 敬老院 優(yōu)撫醫(yī)院 精神病院 社會(huì)救助站 特殊教育機(jī)構(gòu)等社會(huì)公共福利單位的 14 其他情形確實(shí)需要司法救助的 公平總是相對(duì)的 在我國(guó) 還存在著人們生活條件的差異 存在侵犯公民權(quán)利的現(xiàn)象 存在分配不公的問(wèn)題 國(guó)家應(yīng)從加強(qiáng)法制建設(shè) 規(guī)范收入分配 健全社會(huì)保障制度等方面 維護(hù)社會(huì)公平 促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步 2 和諧社會(huì)是公平的社會(huì) 促進(jìn)社會(huì)公平和正義是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié) 是社會(huì)主義本質(zhì)的要求 我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中出現(xiàn)的比較突出的社會(huì)公平問(wèn)題 主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面 一是部分社會(huì)成員之間收入分配差距偏大 二是農(nóng)民 工人等一些社會(huì)群體為改革發(fā)展所承擔(dān)的代價(jià)與應(yīng)得到的補(bǔ)償不對(duì)等 突出的公平問(wèn)題 角色扮演 課本P73 角色扮演 1 如果你是父親 你會(huì)根據(jù)什么原則來(lái)分配這四錠黃金 2 如果你是其中的一個(gè)兒子 你希望怎樣來(lái)分配這些黃金 答案 1 如果你是父親 你會(huì)根據(jù)什么原則來(lái)分配這四錠黃金 答我會(huì)根據(jù)公平和公正的原則來(lái)分配的 2 如果你是其中的一個(gè)兒子 你希望怎樣來(lái)分配這些黃金 答 為了保證三兄弟 最大多數(shù)人 的利益 需要遵循公平的原則 1 大兒子分擔(dān)教多的社會(huì)負(fù)擔(dān) 所以也應(yīng)該享受更多的社會(huì)利益 2 二兒子對(duì)老人作出教多的服務(wù)和貢獻(xiàn) 因此他也該得到更多的利益 3 三兒子是屬于需要照顧 幫助和扶持的弱勢(shì)群體 所以他也應(yīng)該得到照顧 綜上所述 我建議平均分配這些黃金 招聘廣告 某廠招收制袋工 初中文化 身體健康 月薪400元 公司招聘工程師 研究生學(xué)歷 軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè) 月薪 元 華工學(xué)院招聘客座教授 除國(guó)家工資外 年工資補(bǔ)貼 萬(wàn)元 配備一套三居室住房 道路清潔工 建筑工地小工若干 身體健壯 月薪 元 這則招聘廣告對(duì)你有什么啟示 你對(duì) 知識(shí)改變命運(yùn) 是如何理解的 你覺(jué)得這個(gè)招聘廣告公平嗎 某學(xué)校給八年級(jí) 1 班一個(gè)年級(jí) 三好學(xué)生 名額 班主任組織全班投票選舉 結(jié)果楊芳和朱果脫穎而出 但兩人所得的票數(shù)相同 由此引起議論 甲同學(xué)說(shuō) 由班主任決定吧 乙同學(xué)說(shuō) 老師喜歡朱果 由老師決定對(duì)楊芳不公平 還是再次投票比較好 丙同學(xué)說(shuō) 這太麻煩了 干脆讓他倆抓鬮兒吧 這樣機(jī)會(huì)均等 都不吃虧 1 你在生活中有沒(méi)有遇到不公平的事 請(qǐng)舉出兩個(gè)例子 2 結(jié)合以上材料 你認(rèn)為怎樣做才公平呢 抓鬮 三 樹(shù)立公平合作意識(shí) 1 為什么要樹(shù)立公平的合作意識(shí) P75 從小樹(shù)立公平合作意識(shí) 對(duì)于我們個(gè)人素質(zhì) 個(gè)人能力的提高和個(gè)人前途的發(fā)展 對(duì)于建設(shè)一個(gè)更加穩(wěn)定 繁榮的社會(huì) 都有著非常重要意義 2 我們?nèi)绾螛?shù)立公平的合作意識(shí) P76第1 2 4段 1 保持公平的合作觀念去和他人相處 去處理面臨的問(wèn)題 去承擔(dān)自己的責(zé)任 2 在家庭 在學(xué)校中 同學(xué)之間 3 對(duì)社會(huì)上不公平的現(xiàn)象 我們也給予關(guān)注 思考和批判 3 我們有權(quán)要求得到公平的對(duì)待 權(quán)利 也要公平地對(duì)待他人 義務(wù) P76三段 故事一 已故美國(guó)總統(tǒng)林肯有一次外出 路邊有一個(gè)身穿破衣?tīng)€衫的黑人老乞丐對(duì)其行鞠躬禮 林肯總統(tǒng)一絲不茍地脫帽對(duì)其回禮 隨員對(duì)總統(tǒng)的舉止表示不解 林肯總統(tǒng)說(shuō) 即使是一個(gè)乞丐 我也不愿意他認(rèn)為我是一個(gè)不懂禮貌的人 故事二 世界著名的文學(xué)家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪問(wèn) 在街頭遇見(jiàn)一位聰明伶俐的小姑娘 就和她一起玩耍 離別時(shí)對(duì)小姑娘說(shuō) 回去告訴你媽媽 今天和你玩的是世界著名的蕭伯納 不料那位小姑娘竟學(xué)著蕭伯納的語(yǔ)氣說(shuō) 你回去告訴你媽媽 今天和你玩的是蘇聯(lián)小姑娘卡嘉 這件事給蕭伯納很大的震動(dòng) 他感慨地說(shuō) 一個(gè)人無(wú)論他有多大的成就 他在人格上和任何人