人教版五年級語文下冊三四單元試卷及答案.doc

小學(xué)語文五年級第三、四單元測試學(xué)校：_ 班別：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)與積累。(35分)1看拼音，寫詞語。(10分)po xio j din ho shn qng hu y（ ） （ ） （ ） （ ） chn f w r do zi sh hu sh shu（ ） （ ） （ ） （ ）2加偏旁成字組詞.（6分）肖（ ） （ ） （ ）寧（ ） （ ） （ ）3把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的填入句中。（6分）雪中送（ ） 艱苦（ ）絕 風(fēng)雨無（ ） （ ）公移山任勞任（ ） 扶危（ ）困 百折不（ ） （ ）湯蹈火（1）如果世界上沒有了這些（ ）、默默奉獻(xiàn)的教師們，世界將是無法想象的。（2）（ ）比錦上添花更能引起人們深切的感激。4、給畫線的多義字選擇正確的解釋。(5分) 望：A向遠(yuǎn)處看；B探望；C希望；D名望一望無際()喜出望外（） 臨：A靠近；對著；B到，來；C照著字畫模仿； D將要，快要；E對著居高臨下() 身臨其境() 臨危不懼() 5背一背，填一填。（8分）（1）樓外青山，山外白云，云飛天外，_，_，_。 （2）_，_，風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝。（3）楊氏之子選自_（朝代）劉義慶的_（書名）。(4)_ 是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù)，深受人們的喜愛。二、表達(dá)與運(yùn)用。（14分）1判斷下面句子，將正確答案的字母填入括號。（5分）A 反問句 B 感嘆句 C 疑問句 D 設(shè)問句(1)難道您擔(dān)心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不永遠(yuǎn)不會。 （ ）(2)您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？ （ ）(3)小金花，你是多么剛強(qiáng)?。?（ ）(4)小金花，再給我們唱個(gè)搗米謠吧!怎么？心里難過，唱不出來？（ ）把其中的反問句改為陳述句:_。2口語交際。（3分）電影院里，大家都在靜靜地看電影，可你身旁的兩個(gè)人就是在說個(gè)沒完沒了，你打算怎樣勸說他們呢？_ _。3按要求寫句子。（6分）（1）近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞。（仿句） _ （2）寫一句富有情趣的提示語:_（3）寫一句能打動人的廣告語:_ 三、閱讀課文再見了，親人和楊氏之子片段，回答問題。(11分)再見了，親人！再見了，親愛的土地！ 列車呀，請慢一點(diǎn)兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。再見了，親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起。1、“親人”在文中具體指_ 、_、_。（3分）2、“親愛的土地”是指_。（1分）3、從這三段，你體會到了_。（2分） 梁國楊氏子九歲，甚聰（惠 慧）?？拙皆?zh y )其父，父不在，乃呼兒出。為（wi wi ）設(shè)果，果有揚(yáng)梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)（yng yng）聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?、在括號里選擇正確的讀音或字體，劃上橫線。（2分）2、在短文中起到總起全文作用的句子是_（1分） 3、你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在_（2分） 四、閱讀短文，回答問題。（10分）（1+3+1+2+3）_ 這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在西部的青海省，一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。 人缺水不行，牲畜也一樣，渴??！一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老?？蕵O了，掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里惟一的也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。終于，運(yùn)水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個(gè)急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這樣倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車。后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動。 后來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外的悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了。最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分。”他從水車上取出半盤水正好三斤，放在牛面前。出人意料的是，老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃?，而是對著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。20世紀(jì)末的一個(gè)晚上，當(dāng)我從電視里看到這讓人揪心的一幕時(shí)，我想起了幼時(shí)家里的貧窮困窘，想起了勞作的苦難的母親，我和電視機(jī)前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。1、請給本文加一個(gè)合適的題目，寫在文前的“_”上。2、請?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語的近義詞。慈祥（ ） 頑強(qiáng)（ ） 依靠（ ）3、本文依次敘寫了三個(gè)感人的情節(jié)，分別是：老牛_、強(qiáng)忍鞭打執(zhí)意索水、護(hù)犢飲水母子情深。4、聯(lián)系上下文，說說下列詞語的大致意思。（1）戛然而止：_（2）不可思議：_5、讀了這篇短文，你有什么感受？