




已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
語法專題突破 第一部分 專題八定語從句 2017考綱精解 1 2016 全國卷 butmyconnectionwithpandasgoesbacktomydaysonatvshowinthemid 1980s 65 iwasthefirstwesterntvreporterpermittedtofilmaspecialunitcaringforpandasrescuedfromstarvationinthewild 解析 分析句子結(jié)構(gòu)可知 空格處所在的句子是定語從句 定語從句修飾前面的themid 1980s 且從句缺少時(shí)間狀語 故用when引導(dǎo)該定語從句 when 2 2016 全國卷 somepeoplethinkthatthegreatchinesescholarconfucius 67 livedfromroughly551to479b c influencedthedevelopmentofchopsticks 解析 分析句子結(jié)構(gòu)可知 空格處所在句子是非限制性定語從句 定語從句修飾先行詞confucius 孔子 且從句中缺少主語 故用who引導(dǎo) 3 2015 全國卷 i dskippednearbyguilin adreamplacefortouristsseekingthelimestonemountaintopsanddarkwatersoftheliriver64 arepicturedbyartistsinsomanychinesepaintings 解析 根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)可知此處是一個(gè)定語從句 因?yàn)橄刃性~是物 且引導(dǎo)詞在定語從句中作主語 所以用that或which引導(dǎo)從句 who that which 4 2016 四川卷 thedisheswhaticookedweremom sfavorite 解析 分析句子結(jié)構(gòu)可知 dishes后跟的是定語從句 what不能引導(dǎo)定語從句 應(yīng)用that which引導(dǎo) 引導(dǎo)詞在定語從句中作cooked的賓語 可以省略 此時(shí)就相于把what刪除 答案 what that which或去掉what5 2016 福建福州3月質(zhì)檢 itlastsforaweek whichfamoussingersandbandsfromaroundtheworldperformverybrilliantly 解析 當(dāng)后面的句子修飾先行詞aweek時(shí) 可以用when引導(dǎo)定語從句 同時(shí)也可以表示兩件事情 用and連接 答案 which when或and 一 幾組關(guān)系代詞的區(qū)別 1 關(guān)系代詞that和which的用法區(qū)別 2 關(guān)系代詞as和which引導(dǎo)非限制性定語從句的用法區(qū)別 1 位置不同as引導(dǎo)的非限制性定語從句可放在主句之前或主句之后 也可在主句之間 而which引導(dǎo)的非限制性定語從句只能置于主句后 但兩者均可指代整個(gè)主句的內(nèi)容 asisknowntoall thesunrisesintheeast 眾所周知 太陽從東邊升起 aftergraduatingfromcollege itooksometimeofftogotraveling whichturnedouttobeawisedecision 大學(xué)畢業(yè)以后 我抽出了一些時(shí)間去旅行 后來證明這是個(gè)明智的決定 2 表意不同as引導(dǎo)的非限制性定語從句主要起承接上文的作用 表達(dá)說活人的觀點(diǎn) 看法 意為 正如 而which引導(dǎo)非限制性定語從句時(shí) 意為 這一點(diǎn) thereisnosimpleanswer asisoftenthecaseinscience 科學(xué)往往如此 它沒有一個(gè)簡單的答案 marywasmuchkindertojackthanshewastotheothers whichofcoursemadealltheothersupset 瑪麗對杰克比她對其他人友好得多 這當(dāng)然使得所有其他的人感到不快 二 介詞 關(guān)系代詞 的用法 介詞 which 名詞 結(jié)構(gòu)引導(dǎo)定語從句hemaywinthecompetition inwhichcaseheislikelytogetintothenationalteam 他可能贏得這場比賽 如果這樣的話他就可能進(jìn)入國家隊(duì) 三 引導(dǎo)定語從句的關(guān)系副詞1 where表地點(diǎn) 在定語從句中作地點(diǎn)狀語 相當(dāng)于 介詞in at on which 當(dāng)先行詞為situation case stage point atmosphere等抽象名詞 且引導(dǎo)詞在定語從句中表示事情發(fā)生的情況 階段等時(shí) 常用關(guān)系副詞where引導(dǎo) creatinganatmospherewhereemployeesfeelpartofateamisabigchallenge 創(chuàng)造出讓員工感覺到自己就是團(tuán)隊(duì)一員的一種氛圍是極大的挑戰(zhàn) 2 why表原因 在定語從句中作原因狀語 相當(dāng)于 介詞for which 結(jié)構(gòu) doyouknowthereasonwhy forwhichhedidn tattendthemeeting 你知道他沒參加會議的原因嗎 溫馨提示 在非限制性定語從句中 常用forwhich表原因而不用why ihadtoldthemthereason forwhichididn tattendthemeeting 我把理由告訴了他們 為此我沒有去開會 3 when表時(shí)間 在定語從句中作時(shí)間狀語 相當(dāng)于 介詞in at on during which 結(jié)構(gòu) iamlookingforwardtothedaywhenmydaughtercanreadthisbookandknowmyfeelingsforher 我正期待著那一天的到來 那時(shí)我女兒可以讀這本書并且了解我對她的感情 四 關(guān)系代詞與關(guān)系副詞的選用依據(jù) 五 定語從句中的主謂一致1 關(guān)系代詞在句中作主語 從句謂語動詞單復(fù)數(shù)與先行詞保持一致 childrenwhoarenotactiveorwhosedietishighinfatwillgainweightquickly 不活躍且在飲食上脂肪攝取量高的孩子會快速地長胖 2 先行詞為 oneof 復(fù)數(shù)名詞 時(shí) 從句謂語動詞用復(fù)數(shù)形式 先行詞為 the only very right oneof 復(fù)數(shù)名詞 結(jié)構(gòu)時(shí) 從句謂語動詞用單數(shù)形式 sheistheonlyoneofthestaffwhoisqualifiedforthejob 她是這項(xiàng)工作中唯一稱職的員工 2 先行詞是time時(shí) 若time作 次數(shù) 講 應(yīng)用關(guān)系詞that引導(dǎo)定語從句 that可省略 若time作 一段時(shí)間 講 應(yīng)用關(guān)系副詞when或介詞at during which引導(dǎo)定語從句 thisisthesecondtime that thepresidenthasvisitedthecountry 這是總統(tǒng)第二次訪問這個(gè)國家 therewasatimewhen duringwhichtherewerenoradios telephonesortvsets 曾經(jīng)有一段時(shí)期沒有收音機(jī) 沒有電話 也沒有電視機(jī) 3 定語從句與同位語從句的區(qū)別同位語從句是對前面名詞的內(nèi)容作進(jìn)一步的解釋 說明 引導(dǎo)詞that只起引導(dǎo)作用 在句中不作任何成分 一般不可省略 定語從句是對前面名詞進(jìn)行修飾 限制 引導(dǎo)詞在句中作一定的句子成分 thenewsthattheyhadwonthegamesoonspreadoverthewholeschool 他們贏得比賽的消息很快就傳遍了整個(gè)學(xué)校 同位語從句 進(jìn)一步解釋thenews的內(nèi)容 thenews that youtoldmeyesterdaywasreallydisappointing 你昨天告訴我的消息真的很令人失望 定語從句 它指的是 你昨天告訴我的那個(gè)消息 1 識別定語從句 并列句在英語中 有許多從句 如主語從句 同位語從句以及強(qiáng)調(diào)句型與定語從句有許多相似之處 因此 命題人利用這些相似性 設(shè)置一個(gè)特定語境 來考查考生對些易混點(diǎn)的辨析能力 遇到這樣的問題 我們的思路就是 抓住它們各自的特征 結(jié)合語境去判斷到底屬于何種句型或從句
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)信息化建設(shè)中的醫(yī)療信息化與疾病預(yù)防控制報(bào)告
- 月嫂技能培訓(xùn)課件
- 新零售背景下便利店智能化供應(yīng)鏈金融創(chuàng)新報(bào)告
- 薄膜干涉題目及答案
- 安全質(zhì)量培訓(xùn)試題及答案
- 咖啡連鎖品牌擴(kuò)張戰(zhàn)略布局報(bào)告:2025年市場拓展與品牌戰(zhàn)略優(yōu)化方案創(chuàng)新
- 安全護(hù)理的試題及答案
- 單位音樂培訓(xùn)課件模板
- 安檢排爆培訓(xùn)課件
- cpa培訓(xùn)課件下載
- 鑄鐵閘門及啟閉機(jī)安裝說明及操作手冊
- 過敏性休克的急救及處理流程教材課件(28張)
- 物理發(fā)泡絕緣的生產(chǎn)與應(yīng)用課件
- 北交所評測20題及答案
- 《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》課本完整版
- CLSI EP25-A 穩(wěn)定性考察研究
- SJG 44-2018 深圳市公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)范-高清現(xiàn)行
- 職工子女暑期工會愛心托管班的方案通知
- (5年高職)客戶服務(wù)實(shí)務(wù)(第二版)教學(xué)課件全套電子教案匯總整本書課件最全教學(xué)教程完整版教案(最新)
- 兒科患兒及家屬的溝通技巧
- 童聲合唱訓(xùn)練講座
評論
0/150
提交評論