中考政治復習方案 專題突破九 關注安全 珍愛生命（背景材料+考點鏈接+命題解讀+典型習題）課件 粵教版.ppt

專題突破 九 關注安全珍愛生命 專題突破 九 關注安全珍愛生命 背景材料 考點鏈接 命題解讀 背景材料 典型習題 材料一在路口湊夠一撮人就走 與紅綠燈無關 這種行人無視交通法規(guī)過路口的現(xiàn)象被稱為 中國式過馬路 2013年4月8日 武漢江岸區(qū)解放小學的43名小學生 專門 蹲守 路口盯 闖紅燈 現(xiàn)象 而出爐的調(diào)查報告結(jié)果令人驚訝 半小時內(nèi)最多有178名行人闖紅燈 而電動車和自行車闖紅燈更是嚇人 半小時內(nèi)達到340人 專題突破 九 關注安全珍愛生命 材料二 2012首屆中國校車發(fā)展研討會暨國際校車展覽會 是 全國中小學生交通安全教育活動 系列活動 全國中小學生交通安全教育活動 于2011年8月啟動 由中國關心下一代工作委員會 教育部 國家安監(jiān)總局 國家質(zhì)檢總局聯(lián)合主辦 公安部及中華全國新聞工作者協(xié)會協(xié)辦 活動相繼開展了 交通安全教育圖片展 知識競賽 演講 文藝演出 小黃帽路隊制 建立綠色救治救助通道 等全國性的中小學生交通安全教育活動 備受社會各界關注和支持 考點鏈接 命題解讀 背景材料 典型習題 專題突破 九 關注安全珍愛生命 材料三2012年1月9日 最高人民法院 最高人民檢察院 公安部聯(lián)合發(fā)布通知 對生產(chǎn) 銷售 地溝油 的7種情況明確了定罪量刑標準 根據(jù)通知 涉及 地溝油 犯罪的 最高可判死刑 考點鏈接 命題解讀 背景材料 典型習題 專題突破 九 關注安全珍愛生命 考點鏈接 1 國家治理離不開法律 堅持依法治國的基本方略 依法維護人民的根本利益 2 公民的生命健康權(quán)受法律保護 國家保障公民的生命健康權(quán) 3 消費者依法享有消費者的合法權(quán)益 侵犯消費者的合法權(quán)益要承擔法律責任 消費者要懂得學會依法維權(quán) 4 未成年人的健康成長需要國家 社會特殊保護 5 關注食品安全是解決民生問題的重大舉措 體現(xiàn)了 三個代表 的重要思想 是構(gòu)建和諧社會的需要 考點鏈接 命題解讀 背景材料 典型習題 專題突破 九 關注安全珍愛生命 6 黨和政府肯定生命 尊重生命 深入落實 以人為本 的科學發(fā)展觀 中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益 對生命的尊重體現(xiàn)了共產(chǎn)黨堅持以人為本 立黨為公 執(zhí)政為民 全心全意為人民服務的思想 注重校車安全 保護未成年人健康成長 是黨和政府肯定生命 尊重生命 全面貫徹落實科學發(fā)展觀的重要體現(xiàn) 考點鏈接 命題解讀 背景材料 典型習題 專題突破 九 關注安全珍愛生命 命題解讀 1 結(jié)合材料一 談談面對身邊存在的安全隱患 你認為國家 學校 社會 家庭 青少年應采取哪些措施進行防范 國家 加強校園安全方面的立法和執(zhí)法 加大對未成年人的保護力度 加大對學校危房進行改造的教育投入 社會 社會應該創(chuàng)造條件保障校園安全 如確保校園設施的質(zhì)量 整治校園周邊的環(huán)境 嚴厲打擊危及師生安全的違法犯罪行為等 學校 加強對學生的安全意識教育 嚴格學校管理 如開設安全教育課 教會學生必要的安全自救常識 勤檢查學校的各類設施 及時排除各類隱患 考點鏈接 命題解讀 背景材料 典型習題 專題突破 九 關注安全珍愛生命 家庭 要盡到對未成年人教育和監(jiān)護的職責 家長要用正確的思想和言行引導教育孩子 自身 增強法律意識 危險性較強的游戲或其他活動可能會給自身和同學帶來傷害 自己要預防安全事故的發(fā)生 做到增強自我保護意識 提高自我保護能力 防微杜漸 防患于未然 依法自律 正確對待家長和學校的教育 積極運用法律武器同危害校園安全的行為作斗爭 還要積累生活經(jīng)驗 掌握安全自救的知識和方法等 考點鏈接 命題解讀 背景材料 典型習題 專題突破 九 關注安全珍愛生命 2 根據(jù)材料二 請談談黨和國家為什么高度重視校車安全問題 至少答出四個方面 生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán) 重視校車安全工作就是重視未成年人的生命健康權(quán) 未成年人是祖國的未來和民族的希望 重視校車安全就是保護國家和民族的明天 未成年人年幼 能力欠缺和經(jīng)驗不足 容易遭受不法侵害 需要法律給予特殊保護 重視校車安全是由未成年人的自身特點決定的 重視校車安全 是落實 三個代表 重要思想和科學發(fā)展觀的要求 重視校車安全是建設社會主義法治國家 堅持依法治國基本方略的根本要求 考點鏈接 命題解讀 背景材料 典型習題 專題突破 九 關注安全珍愛生命 3 結(jié)合材料三 請為解決食品安全問題 營造良好的食品消費環(huán)境提出合理化建議 國家 完善食品安全法律體系 保障社會主義經(jīng)濟建設 加大監(jiān)管力度 依法行政 嚴懲食品安全違法犯罪行為 加強誠信道德和法制宣傳教育 形成誠信守法的良好環(huán)境 社會 開展各種宣傳活動 提高公民維權(quán)意識 發(fā)揮新聞輿論的監(jiān)督作用 生產(chǎn)者 銷售者 依法規(guī)范自己的行為 遵守誠信 公平的原則和職業(yè)道德 維護消費者利益和良好的市場經(jīng)濟秩序 公民 增強維權(quán)意識 依法維護自身的合法權(quán)益 掌握消費知識 提高判斷選擇能力和自我保護能力 舉報食品安全違法犯罪行為 考點鏈接 命題解讀 背景材料 典型習題 專題突破 九 關注安全珍愛生命 典型習題 1 近年來 全國許多中小學校都組織了 陽光體育 主題活動 你認為積極參加此項體育活動可以 強身健體 預防疾病 體驗運動的快樂 收獲友情 能夠磨礪意志 培養(yǎng)集體主義精神 使我們的學習成績迅速提高a b c d a 解析積極參加體育鍛煉體現(xiàn)了對生活的熱愛和對生命的珍愛 的說法與題意不符 故選a 考點鏈接 命題解讀 背景材料 典型習題 專題突破 九 關注安全珍愛生命 2 某中學生小林晚上獨自在家 突然 一竊賊翻窗入屋 小林愣了一下 大喊 爸爸 你回來了 竊賊聞聲轉(zhuǎn)身而逃 這說明 a 遭遇突發(fā)侵害 要靠智慧保護自己b 青少年沒有與不法行為作斗爭的義務c 家長有保護未成年子女的義務d 不法竊賊缺乏公民意識和道德觀念 a 解析青少年保護自己不僅要有膽識 更要有智慧 本題事例正體現(xiàn)了這一點 故選a 考點鏈接 命題解讀 背景材料 典型習題 專題突破 九 關注安全珍愛生命 3 暑假里 不少同學選擇外出旅游或遠足郊游 欣賞大自然的美麗風光 以下行為可能會危害我們的生命與健康的是 a 關心天氣預報 選擇晴好天氣b 帶足食品 飲用水和一些必備的物品c 采食林中野果 飲用溪澗清泉d 結(jié)伴而行 有計劃 有組織地出游 c 考點鏈接 命題解讀 背景材料 典型習題 專題突破 九 關注安全珍愛生命 4 2012年3月28日 主題為 強化安全意識 提高避險能力 的某市中小學生安全教育日活動啟動 部分中小學生體驗了火災現(xiàn)場逃生演練 地震災害應急避險等安全教育項目 這一活動的開展 有利于增強未成年人的自我保護意識 有利于建設安全和諧的校園 有利于未成年人掌握必要的安全知識和技能 體現(xiàn)了對未成年人的司法保護a b c d a 考點鏈接 命題解讀 背景材料 典型習題 專題突破 九 關注安全珍愛生命 解析中小學生安全教育活動的開展有利于增強未成年人的自我保護意識 有利于建設安全和諧的校園 有利于未成年人掌握必要的安全知識和技能 司法保護要求公安機關 人民檢察院 人民法院以及司法行政部門等依法履行職責 對未成年人實施專門保護措施 不符合題意 本題用排除法 故選a 考點鏈接 命題解讀 背景材料 典型習題 專題突破 九 關注安全珍愛生命 b 考點鏈接 命題解讀 背景材料 典型習題 專題突破 九 關注安全珍愛生命 解析題中 的說法是錯誤的 與題意不相符 故排除 符合題意的選項是b 考點鏈接 命題解讀 背景材料 典型習題 專題突破 九 關注安全珍愛生命 6 央視曝光了河北 浙江等地不法廠商用皮革下腳料生產(chǎn)工業(yè)明膠 用于藥用膠囊 這些不法廠商的行為 違背了經(jīng)濟活動應遵循公平 平等 誠實守信原則 侵犯了消費者的合法權(quán)益 破壞了社會主義市場經(jīng)濟秩序 必定受到法律的嚴懲a b c d d 考點鏈接 命題解讀 背景材料 典型習題 專題突破 九 關注安全珍愛生命 7 據(jù) 中國教育報 報道 教育部 公安部對我國10個省市聯(lián)合調(diào)查 平均每天有44名中小學生死于食物中毒 溺水等傷害事件 全國僅因交通事故每年死亡的中小學生就達4000多人 1 目前 校園安全為什么會引起國家和社會的普遍關注 2 請從自身角度出發(fā)為創(chuàng)建安全校園提出建議 3 青少年如何在平時的日常生活中維護自身安全 解析第 1 問考查學生關注校園安全的意義 從保護青少年生命健康權(quán)和社會方面作答 第 2 3 問要認真審題 針對題意要求答題 考點鏈接 命題解讀 背景材料 典型習題 專題突破 九 關注安全珍愛生命 答案 1 青少年是祖國的未來 民族的希望 他們正處在長身體 長知識的重要時期 辨別是非能力弱 容易受到意外事故和不良行為的傷害 校園安全直接關系到青少年的健康成長 確保學生的生命安全 是保障青少年生命健康權(quán)的體現(xiàn) 重視校園安全工作 創(chuàng)建平安校園是構(gòu)建和諧社會的要求 2 課間活動有秩序 不推擠 不聚眾取鬧 遵守規(guī)則和道德 關心他人 關愛自己 等等 3 積極參加學校的安全教育活動 自覺接受安全教育 培養(yǎng)良好的意志品質(zhì) 自覺抵制不良誘惑 依法自律 避免違法犯罪的發(fā)生 遵守規(guī)章制度和道德規(guī)范 加強自我保護 善于維護合法權(quán)益 等等 考點鏈接 命題解讀 背景材料 典型習題 核心觀點歸類 核心觀點歸類 一 最 類 1 不管歲月如何變遷 時光如何轉(zhuǎn)換 親子關系是我們最重要的人際關系 親子的愛永遠不變 在這個世界上 為我們付出最多的是父母 七年級第三單元 2 在學習過程中 最重要的一點是 我們不能照搬別人的方法 而應根據(jù)自己的性格特征 思維特點去探索適合自己的學習方法 這就是所謂 學習有法 學無定法 貴在得法 只有適合自己的方法 才是最好的方法 七年級第四單元 3 生命是自然界最珍貴的財富 世界因生命的存在而精彩動人 七年級第五單元 4 青春期是人的生命最旺盛的時期 七年級第五單元 5 精神升華是應對挫折最積極的態(tài)度 七年級第六單元 核心觀點歸類 6 遠離不良誘惑最積極的態(tài)度和方法就是積極參加健康有益的集體活動 多與同學交流心得體會 筑起心理防御的堤壩 七年級第八單元 7 人的最大敵人往往是自己的軟弱 八年級第一單元 8 人的生命權(quán)是最基本的人權(quán) 故意傷害他人的生命和身體是最嚴重的不正義 八年級第八單元 9 社會主義初級階段從20世紀50年代中期算起 至少需要一百年時間 這是當代中國最基本的國情 九年級第一單元 10 我國建立了基層群眾自治制度 它包括村民自治 城市居民自治和職工代表大會等 基層群眾自治制度保證人民直接行使民主選舉 民主管理 民主監(jiān)督和民主決策等權(quán)利 管理基層公共事務和公益事業(yè) 是人民當家作主最有效 最廣泛的途徑 九年級第一單元 核心觀點歸類 11 全國人民代表大會和地方各級人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關 全國人民代表大會是我國最高的國家權(quán)力機關 九年級第一單元 12 在全面建設小康社會的奮斗目標中 最關鍵的是 力爭2020年人均國內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩番 綜合國力和國際競爭力明顯增強 九年級第二單元 13 中國是社會主義國家 也是世界最大的發(fā)展中國家 是聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安理會常任理事國之一 九年級第三單元 14 愛崗敬業(yè)是社會主義職業(yè)道德最基本 最起碼 最普通的要求 是社會對職業(yè)人才的基本要求 九年級第四單元 核心觀點歸類 二 前提 類 1 尊重是交往的前提 禮貌是交往成功的 通行證 七年級第三單元 2 人身自由是人們一切行動和生活的前提條件 是我國憲法規(guī)定的公民人身權(quán)利的重要內(nèi)容 因此也是公民基本權(quán)利之中最基本的權(quán)利之一 八年級第六單元 核心觀點歸類 三 特點 特征 類 1 學校學習的特點 1 學習內(nèi)容 系統(tǒng)掌握知識和培養(yǎng)能力 2 學習方式 在老師的指導下進行 3 學習時間 相對集中 4 學習目標 為未來服務社會做準備 七年級第四單元 2 法律具有的顯著特征 1 法律是由國家制定或認可的 2 法律是靠國家強制力 即軍隊 警察 法院 監(jiān)獄等 保證實施的 3 法律對全體社會成員具有普遍的約束力 七年級第七單元 3 犯罪的三個基本特征 概括起來講是嚴重社會危害性 刑事違法性 應受刑罰當罰性 犯罪的三個基本特征是相互聯(lián)系 不可分割的 它們共同構(gòu)成區(qū)分罪與非罪的原則界限 七年級第八單元 核心觀點歸類 4 世界文化的特點 豐富性 多樣性 八年級第四單元 5 公益性是義務教育的顯著特征 八年級第七單元 6 從總體上看 我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制 部分地區(qū)有所改善 但目前我國環(huán)境形勢依然相當嚴峻 不容樂觀 這是我國環(huán)境形勢的總特點 九年級第三單元 核心觀點歸類 四 決定 類 1 社會主義初級階段的基本國情和社會主義性質(zhì)決定了我國必須堅持和完善公有制為主體 多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度 九年級第一單元 2 我們的國家是工人階級領導的 以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家 國家性質(zhì)決定了人民是國家和社會的主人 九年級第二單元 3 現(xiàn)代科學技術(shù)已經(jīng)廣泛滲透到社會生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié) 成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素 科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力 九年級第三單元 4 不同的選擇可能會決定不同的人生道路 九年級第四單元 核心觀點歸類 五 制度 類 1 我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度是公有制為主體 多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展 九年級第一單元 2 我國現(xiàn)階段的分配制度是按勞分配為主體 多種分配方式并存的分配制度 健全勞動 資本 技術(shù) 管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度 九年級第一單元 3 我國的根本制度是社會主義制度 根本政治制度是以人民代表大會為基石的人民代表大會制度 九年級第一單元 4 根據(jù)我國的歷史特點和現(xiàn)實情況 國家在少數(shù)民族聚居的地區(qū)建立了民族區(qū)域自治制度 民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度 九年級第一單元 5 我國建立了基層民主管理制度如村民自治 居民自治和職工代表大會等 九年級第一單元 核心觀點歸類 六 基礎 基石 類 1 家庭保護是未成年人保護的基礎 七年級第七單元 2 善良是美好生活的底色 是美好品德的基石 是人類最美好的德行之一 八年級第二單元 3 社會主義經(jīng)濟制度的基礎是公有制 九年級第一單元 4 兩岸關系和平發(fā)展的政治基礎是堅持一個中國原則 九年級第一單元 5 教育是發(fā)展科學技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎 同時也是一個國家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎 是開拓 帶動 創(chuàng)新先進生產(chǎn)力的重要動力 教育是民族振興的基石 在社會主義現(xiàn)代化建設中具有先導性 基礎性 全局性作用 九年級第三單元 核心觀點歸類 七 基本 類 1 尊重他人 平等對待他人 是做人的基本道德 七年級第三單元 2 學習是人類的基本活動 是人們生活的重要內(nèi)容 七年級第四單元 3 家庭保護的基本內(nèi)容包括 一是家長要履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務 二是尊重 教育和引導未成年人 法律也對家長在家庭保護中提出了禁止性的要求 不得虐待 遺棄未成年人 不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人 不得使在校接受義務教育的未成年人輟學 不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚和訂婚等 七年級第七單元 核心觀點歸類 4 學校保護的基本內(nèi)容 1 全面貫徹國家的教育方針 保證未成年人全面發(fā)展 2 尊重未成年人的人格尊嚴 3 尊重未成年人的受教育權(quán) 不得隨意開除未成年學生 4 保護未成年人在學?；顒又械娜松戆踩徒】档?七年級第七單元 5 社會保護的基本內(nèi)容 1 保護未成年人身體的安全與健康 例如 兒童食品 玩具 用具和游戲設施不得有害于兒童的安全和健康 任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人 國家另有規(guī)定的除外 2 保護未成年人的思想和心靈健康 如建立和完善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施 特別是公共圖書館 各級青少年活動中心或少年宮等 應對未成年學生優(yōu)惠開放 社會上各單位 組織 機構(gòu)應開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會活動等 七年級第七單元 核心觀點歸類 6 司法保護的基本內(nèi)容 1 審理未成年人刑事案件實行特殊制度 2 對違法犯罪的未成年人實行教育 感化 挽救的方針 堅持教育為主 懲罰為輔的原則 3 依法保護未成年人的繼承權(quán)和受撫養(yǎng)權(quán)等 七年級第七單元 7 自尊是人的基本心理需要 八年級第一單元 8 誠實是做人的基本原則 是美好道德的核心 是各種良好品格的基礎 八年級第二單元 9 尊重他人 以平等的態(tài)度去對待他人 不因人們之間的差異而劃分尊卑等級 顯示不同的態(tài)度 這是一個正直的人應有的待人之道 也是現(xiàn)代社會中每個人不可或缺的基本素質(zhì) 八年級第二單元 核心觀點歸類 10 憲法規(guī)定的權(quán)利是公民的基本權(quán)利 主要有 第一類 公民的平等權(quán)利 所有公民 在法律面前一律平等 第二類 公民的政治權(quán)利與自由 如選舉權(quán)和被選舉權(quán) 言論 出版 集會 結(jié)社 游行 示威的自由 第三類 公民的人身自由權(quán)利 如公民的人身自由 人格尊嚴 住宅不受侵犯的權(quán)利 第四類 公民的社會生活權(quán)利 如宗教信仰自由權(quán)利 教育科學文化權(quán)利和自由 婦女兒童權(quán)利等 第五類 公民的社會經(jīng)濟權(quán)利 如勞動權(quán) 勞動者的休息權(quán) 退休人員的生活保障權(quán) 財產(chǎn)權(quán)和財產(chǎn)繼承權(quán)等 八年級第五單元 核心觀點歸類 11 憲法規(guī)定的義務是公民的基本義務 主要有 第一類 公民對國家履行的義務 如維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié) 維護國家安全 榮譽和利益 依法服兵役 依法納稅等 第二類 公民對社會履行的義務 如遵守公共秩序 遵守勞動紀律 尊重社會公德 愛護公共財產(chǎn)等 第三類 公民對家庭履行的義務 如夫妻雙方實行計劃生育 父母撫養(yǎng)教育未成年子女 成年子女贍養(yǎng)父母等 八年級第五單元 核心觀點歸類 12 受教育權(quán)利是公民的基本權(quán)利之一 同時 受教育也是公民的基本義務 八年級第七單元 13 中華人民共和國消費者權(quán)益保護法 是保護消費者權(quán)益的基本法律 八年級第七單元 14 依法治國的基本要求是有法可依 有法必依 執(zhí)法必嚴 違法必究 九年級第二單元 15 依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略 九年級第二單元 16 公民基本道德規(guī)范 愛國守法 明禮誠信 團結(jié)友善 勤儉自強 敬業(yè)奉獻 九年級第二單元 核心觀點歸類 17 馬克思主義指導思想 中國特色社會主義共同理想 以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神 社會主義榮辱觀 構(gòu)成了社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容 九年級第二單元 18 我國人口現(xiàn)狀的基本特點是人口基數(shù)大 新增人口多 人口素質(zhì)偏低 九年級第三單元 19 我國的基本國策有計劃生育 保護環(huán)境 節(jié)約資源等 九年級第三單元 核心觀點歸類 八 根本 類 1 憲法是國家的根本法 在我國法律體系中居于首要地位 它規(guī)定國家生活的根本問題 它具有最高的法律效力 它的制定和修改程序比普通法律更為嚴格 它是公民權(quán)利的保障書 八年級第五單元 2 黨和國家制定路線 方針 政策的根本依據(jù)是社會主義初級階段的基本國情 九年級第一單元 3 立足基本國情 面對主要矛盾 國家的根本任務是堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進 為全面建成小康社會而奮斗 九年級第一單元 4 堅持中國共產(chǎn)黨的領導 是人民當家作主和依法治國的根本保證 是確保我國的現(xiàn)代化建設沿著中國特色社會主義道路前進的根本保證 九年級第二單元 5 依法治國 建設社會主義法治國家 是人民當家作主 鞏固黨的執(zhí)政地位的根本保證 九年級第二單元 核心觀點歸類 九 重要 類 1 對于那些虛偽 欺詐 不懷好意的人 我們要懂得拒絕和遠離 保護自己 不受誘惑 也是交往的重要課題 七年級第三單元 2 初中三年的學習 是我們終身學習的重要基礎 學會學習 將使我們終身受益 七年級第四單元 3 學習是提高生活質(zhì)量的重要條件 七年級第四單元 4 自我保護能力 是一個人生存所需要的重要能力 七年級第七單元 5 依靠國家強制力對觸犯法律的人予以制裁 是實施法律的必要措施和重要保證 七年級第七單元 6 我們要學習做一個積極的社會成員 樹立回報意識 養(yǎng)成親社會行為習慣是重要課題 八年級第四單元 核心觀點歸類 7 個人隱私權(quán)是衡量一個國家個人地位和尊嚴的重要標志 八年級第六單元 8 保護隱私 尊重隱私權(quán) 是現(xiàn)代文明的重要標志 八年級第六單元 9 集體經(jīng)濟是公有制經(jīng)濟的重要組成部分 九年級第一單元 10 個體 私營等多種形式的非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分 九年級第一單元 11 依法治國是社會文明進步的顯著標志 是國家長治久安的重要保障 九年級第二單元 12 文化已經(jīng)成為國與國之間競爭的利器 是綜合國力競爭的重要因素 九年級第二單元 13 中國的發(fā)展是世界和平與發(fā)展事業(yè)的重要組成部分 九年級第三單元 核心觀點歸類 14 中國是維護世界和平的重要力量 九年級第三單元 15 21世紀頭20年 是國際格局相對穩(wěn)定的 緩和期 是世界經(jīng)濟增長的 黃金期 更是世界科技迅猛發(fā)展的 創(chuàng)新期 對中國來說 這是一個難得的有利于經(jīng)濟發(fā)展的重要 戰(zhàn)略機遇期 九年級第三單元 16 有沒有高昂的民族精神是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度 九年級第三單元 17 我們作為當代青年 參加志愿者行動 是弘揚奉獻精神的重要途徑 九年級第四單元 核心觀點歸類 十 保障 保證 類 1 堅強意志是成功的保證 七年級第六單元 2 黨的基本路線是一條解放和發(fā)展生產(chǎn)力的路線 是全國各族人民根本利益和共同愿望的集中體現(xiàn) 是黨和國家的生命線 是實現(xiàn)科學發(fā)展的政治保證 九年級第一單元 3 公有制是實現(xiàn)人民共同富裕的保障 九年級第一單元 核心觀點歸類 十一 目的 目標 類 1 社會主義的最終目標是實現(xiàn)全體人民的共同富裕 九年級第二單元 2 本世紀頭20年的奮斗目標是國家要集中力量全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會 使經(jīng)濟更加發(fā)展 民主更加健全 科教更加進步 文化更加繁榮 社會更加和諧 人民生活更加殷實 九年級第二單元 3 本世紀中葉的奮斗目標 現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想 是把我國建設成為富強 民主 文明 和諧的社會主義現(xiàn)代化國家 九年級第二 四單元 核心觀點歸類 十二 原則 類 1 對違法犯罪的未成年人實行教育 感化 挽救的方針 堅持教育為主 懲罰為輔的原則 七年級第七單元 2 處理民族關系的原則是民族平等 團結(jié)和共同繁榮 九年級第一單元 核心觀點歸類 十三 源泉 根源 類 1 勞動創(chuàng)造是人生價值的源泉 創(chuàng)造的成果也就成為評價人生價值的重要標準 七年級第五單元 2 英國哲學家卡萊爾說 羞恥心是所有品德的源泉 八年級第一單元 3 國家利益的爭奪 民族文化的差異 不同信仰和意識形態(tài)的隔閡 成為各種矛盾和沖突的根源 八年級第四單元 核心觀點歸類 十四 關鍵 類 實施科教興國戰(zhàn)略 關鍵是落實科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 九年級第三單元 核心觀點歸類 十五 功能 類 1 法律的功能是維護社會安全和秩序 七年級第八單元 2 民族精神作為文化力的核心 具有對內(nèi)凝聚和動員民族力量 對外展示民族形象的重要功能 九年級第四單元 核心觀點歸類 十六 核心 中心 類 1 社會主義民主的根本和核心是人民當家作主 八年級第五單元 九年級第二單元 2 我國已經(jīng)建立了一套以憲法為核心的公民權(quán)利保障體系 其內(nèi)容包括 立法保障和司法保障 八年級第五單元 3 黨在社會主義初級階段的基本路線的核心內(nèi)容是以經(jīng)濟建設為中心 堅持四項基本原則 堅持改革開放 簡而言之 就是 一個中心 兩個基本點 九年級第一單元 4 中國共產(chǎn)黨始終是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心 九年級第二單元 5 民族精神的核心是愛國主義 時代精神的核心是改革創(chuàng)新 注 自強不息的精神 經(jīng)過一代又一代的發(fā)展 已經(jīng)深深熔鑄在中華民族的生命力 創(chuàng)造力和凝聚力之中 成為中華民族精神的精髓 九年級第四單元 七年級第六單元 核心觀點歸類 十七 本質(zhì) 實質(zhì) 類 1 國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量 歸根到底是人才的競爭 九年級第三單元 2 奉獻社會是社會主義職業(yè)道德的本質(zhì)特征 九年級第四單元 核心觀點歸類 十八 主體 主要 主角 主流 主題 主導 類 1 通過繼承的方式獲得財產(chǎn)的所有權(quán) 是未成年人獲得財產(chǎn)的主要形式 八年級第七單元 2 現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾 九年級第一單元 3 在我國的經(jīng)濟舞臺上 扮演主角 占主體地位 的是公有制經(jīng)濟 公有制經(jīng)濟在我國經(jīng)濟中占主體地位 主要體現(xiàn)在 公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢 國有經(jīng)濟控制著國民經(jīng)濟的命脈 對經(jīng)濟發(fā)展起主導作用 九年級第一單元 4 國有經(jīng)濟擁有雄厚的經(jīng)濟實力和先進的技術(shù)設備 積聚著我國最先進的生產(chǎn)力 是國家引導 推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的主導力量 九年級第一單元 核心觀點歸類 5 全國人民代表大會的主要職權(quán)有 立法權(quán) 決定權(quán) 任免權(quán)和監(jiān)督權(quán) 九年級第一單元 6 和平與發(fā)展是當今時代的主題 九年級第三單元 7 經(jīng)濟全球化主要體現(xiàn)在 世界各國在貿(mào)易 投資等領域的經(jīng)濟合作日益加強 各國人民之間的經(jīng)濟交往 社會交往和文化教育交往越來越多 九年級第三單元 8 國際競爭主要表現(xiàn)為原料的爭奪 科技的創(chuàng)新 文化的較量 人才的培養(yǎng)和爭奪等方面 九年級第三單元 9 目前人口和計劃生育工作的主要任務是 穩(wěn)定低生育水平 提高出生人口素質(zhì) 積極應對老齡人口 流動人口 就業(yè)人口增加帶來的問題 為全面建設小康社會創(chuàng)造良好的人口環(huán)境 九年級第三單元 10 克服考試焦慮的主要途徑是培養(yǎng)自己的心理調(diào)控能力 九年級第四單元 核心觀點歸類 十九 帶有 一 的知識點 1 我國的第一部保護未成年人身心健康 保障未成年人合法權(quán)益的專門法律是 中華人民共和國未成年人保護法 七年級第七單元 2 科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展 核心是以人為本 基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù) 根本方法是統(tǒng)籌兼顧 九年級第三單元 3 走出一條投入少 產(chǎn)出多 科技含量高 資源消耗少 環(huán)境污染小 人力資源得到充分發(fā)揮的新興發(fā)展道路 這是中國選擇的科學發(fā)展道路 也是唯一正確可行的選擇 九年級第三單元 4 實行計劃生育 提倡晚婚晚育 優(yōu)生優(yōu)育 控制人口增長 提高人口素質(zhì)仍然是我國目前條件下解決人口問題的唯一正確途徑 九年級第三單元 5 科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力 九年級第三單元 核心觀點歸類 二十 帶有 二 兩 的知識點 1 挫折和逆境對人的影響具有兩重性 它固然會給我們的身心造成打擊和壓力 帶來精神上的煩惱與痛苦 但也能使我們經(jīng)受考驗 得到鍛煉 成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點 七年級第六單元 2 我國刑罰的種類分為主刑和附加刑兩大類 七年級第八單元 3 財產(chǎn)繼承的兩種方式 法定繼承和遺囑繼承 八年級第七單元 4 兩個先鋒隊 中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊 同時是中國人民和中華民族的先鋒隊 九年級第二單元 核心觀點歸類 二十一 帶有 三 的知識點 1 一般而言 我們可以從三個方面觀察和認識自己 1 外在的體征 2 內(nèi)在的精神世界 3 自己在集體中的地位 七年級第二單元 2 維護公民的權(quán)利主要包括三方面 即依法享有權(quán)利 依法行使權(quán)利 尊重他人權(quán)利 八年級第五單元 3 自覺履行義務應該做到 1 法律鼓勵的積極去做 2 法律要求的必須去做 3 法律禁止的堅決不做 八年級第五單元 4 黨和國家把 三個有利于 即 是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力 是否有利于增強社會主義國家的綜合國力 是否有利于提高人民的生活水平 確定為各項工作的出發(fā)點和判斷所有問題的根本標準 九年級第一單元 核心觀點歸類 5 公有制經(jīng)濟包括國有經(jīng)濟 集體經(jīng)濟以及混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分 九年級第一單元 6 在我國 各級人民代表大會是國家權(quán)力機關 由它產(chǎn)生行政 政府 審判 法院 檢察 檢察院 等國家機關 分別行使管理國家和社會事務的各項權(quán)力 九年級第一單元 7 三個代表 是指 它 中國共產(chǎn)黨 始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求 代表中國先進文化的前進方向 代表中國最廣大人民的根本利益 九年級第二單元 核心觀點歸類 二十二 帶有 四 的知識點 1 我國現(xiàn)行憲法由序言和總綱 公民的基本權(quán)利和義務 國家機構(gòu) 國旗國歌國徽首都四章組成 八年級第五單元 2 我國已建立了社會主義公平保障體系 它包括權(quán)利公平 機會公平 規(guī)則公平和分配公平四個方面 八年級第八單元 3 四項基本原則是指堅持社會主義道路 堅持人民民主專政 堅持中國共產(chǎn)黨的領導 堅持馬克思列寧主義 毛澤東思想 九年級第一單元 核心觀點歸類 二十三 方法 方式 途徑 類 1 與同學友好交往的方式有 1 坦率敞開自己的心扉 2 在朋友需要幫助時 自覺自愿提供幫助 3 尊重朋友的意愿 4 保守朋友的私人秘密 5 雙方互相信任 6 朋友不在場時 同樣維護其正當利益 7 公開場合不互相指責 8 給朋友以情感上的支持 9 交流時注意力集中 不要心不在焉 10 發(fā)生矛盾時互相寬容等 七年級第一單元 2 男女生交往的恰當方式 1 言行適當 自然大方 2 互相尊重 平等待人 3 自愛自重 珍惜自己 七年級第二單元 3 化解沖突 需要父母理解自己 同樣 自己也需要理解父母 要做到雙方的理解 重要的途徑是溝通 七年級第三單元 核心觀點歸類 4 學習的方法與策略 1 做好學習計劃 科學安排學習時間 2 集中注意力 3 培養(yǎng)記憶力 方法主要有 加強過度學習 以保持較長時間的記憶 歸納整理學習材料 以便記憶學習過的內(nèi)容 練習自我追憶 以強化記憶 4 學會收集 整理 運用信息 5 善于運用互聯(lián)網(wǎng)進行學習 七年級第四單元 5 糾正不良學習習慣的方法 1 交一些能夠管束自己的朋友 2 用暗示法來提醒自己 3 用寫日記的方法來管束自己 七年級第四單元 6 應對挫折的方法有 冷靜對待 自我疏導 請求幫助 心理換位 精神升華 七年級第六單元 核心觀點歸類 7 日常生活中自我保護的方法和技巧 1 防火 在家里不能隨便玩火 用爐火或煤氣灶要按操作規(guī)則使用 一旦發(fā)現(xiàn)火情要及時關閉電源 煤氣總開關 同時打開窗戶 呼喚鄰居 行人幫助滅火 如附近有電話 應迅速撥打 119 火警電話報警 2 防水 要知道家里水源的總開關在哪里 一旦發(fā)生漏水情況 要迅速關閉水源總開關 等家長回來再找人修理 3 防氣 要懂得預防煤氣中毒的常識 特別要知道正確使用爐火和煤氣灶的方法 屋里要經(jīng)常通風換氣 冬天也不例外 4 防盜 一個人在家時 要注意鎖好屋門 防盜門 鑰匙放在固定位置 如果有人來訪 先問清是誰