七年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit7.doc

新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit7教學(xué)設(shè)計(jì) 孫景然Unit7 Its raining第一課時(shí)1a-1c .一、 教材內(nèi)容分析：本單元的中心話題是Describe the weather；Describe what you are doing . 二、 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：如何詢問和描述天氣。教學(xué)難點(diǎn)：描述天氣的形容詞的使用。三、教學(xué)目標(biāo)：語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：立足語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，在完成任務(wù)的過程中掌握重點(diǎn)詞匯和句子。詞匯主要有rain，windy，cloudy，sunny，snow, weather ,Moscow, Boston. 句子主要有Hows the weather? Whats the weather like? Its . 語(yǔ)言技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確詢問和描述天氣。情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注天氣，關(guān)注他人的優(yōu)秀品質(zhì)。四、 教學(xué)過程設(shè)計(jì)：Step1 Lead-in聽歌曲Hows the weather? 引出本課的重點(diǎn)句型和詞匯。然后，利用生動(dòng)活潑的動(dòng)畫教表示天氣的詞匯。引出本節(jié)課的課題。讓學(xué)生自己看屏幕，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。Step2 Learning展示各種不同天氣的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出rainy, raining, snowy, snowing , cloudy, windy ,sunny 等詞匯。看圖片學(xué)習(xí)城市名稱： Boston, Moscow .呈現(xiàn)城市和天氣的綜合圖片，引導(dǎo)學(xué)生問答Hows the weather in Beijing? Its.教給學(xué)生還可以用Whats the weather like?來問天氣。Pairwork, 兩人一組練習(xí)Whats the weather like? Its. 并展示。Step3 Listening聽兩遍，第一遍只聽，第二遍要求學(xué)生填寫城市名稱。訂正答案后，學(xué)生進(jìn)行Pairwork。Step4 Activity：Who is the best reporter? 首先讓學(xué)生熟悉天氣符號(hào)，然后出現(xiàn)天氣預(yù)報(bào)圖，教給學(xué)生怎樣做天氣預(yù)報(bào)。開頭結(jié)尾怎么說。如：Hello, everyone, today is Monday, June 12th, its sunny in Beijing.thanks for listening. 然后請(qǐng)多個(gè)學(xué)生上講臺(tái)做天氣預(yù)報(bào)。學(xué)生預(yù)報(bào)天氣后，全體學(xué)生鼓掌以示鼓勵(lì)。這樣，既練習(xí)了句型，又鍛煉了學(xué)生的能力，增強(qiáng)了自信。Step 5 Play a guessing game把人物活動(dòng)的圖片蓋住大部分，讓學(xué)生猜他們正在干什么來復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。Step6 practice出示課本36頁(yè)上的圖片，讓學(xué)生說出每一副圖的天氣和人物正在進(jìn)行的活動(dòng)，填表格。讓學(xué)生看圖片，進(jìn)行One by one 的問答練習(xí)。Step7 Groupwork 問幾個(gè)學(xué)生他們喜歡什么類型的天氣以及在這樣的天氣做什么活動(dòng)。運(yùn)用句型What kind of weather do you like? What do you often do ondays? 然后學(xué)生以四人小組為單位進(jìn)行問答，小組長(zhǎng)匯報(bào)。In our group, I like 這一活動(dòng)又復(fù)習(xí)了表示天氣的形容詞。Step8 Chant對(duì)于瑯瑯上口的C