高中生物考案（全冊）課件 蘇教必修2.ppt

生物 蘇教版必修2 contents 考案1第一 二章學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測題考案2第三章學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測題考案3第四章學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測題考案4第五章學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測題考案5學(xué)習(xí)質(zhì)量綜合檢測題 一 考案6學(xué)習(xí)質(zhì)量綜合檢測題 二 考案1第一 二章學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測題 本考案分為第 卷 選擇題 和第 卷 非選擇題 兩部分 滿分100分 考試時間90分鐘 第 卷 選擇題共50分 一 選擇題 每題只有一個選項符合題意 每題2 5分 共50分 1 各種各樣的抗生素對治療由病菌感染引起的疾病發(fā)揮著重要作用 一種抗生素使用一段時間后 殺菌效果就會下降 原因是病菌抗藥性不斷增強 用達爾文自然選擇學(xué)說解釋病菌抗藥性不斷增強的原因是 使用抗生素的劑量不斷加大 病菌向抗藥能力增強方向變異 抗生素對病菌進行人工選擇 生存下來的病菌都是抗藥能力強的 抗生素對病菌進行自然選擇 生存下來的病菌都是抗藥能力強的 病菌中原來就有抗藥性強的個體 在使用抗生素的過程中淘汰了抗藥性弱的個體 d 根據(jù)達爾文自然選擇 適者生存原理我們知道 生物的變異是不定向的 而自然選擇是定向的 病菌中有少量個體由于基因突變等原因 本身就存在著能夠抵抗某種抗生素的可遺傳變異 當(dāng)人們使用抗生素后 抗生素對病菌起到一個選擇作用 注意 這種選擇不能稱為人工選擇 人工選擇是向著對人類有利的方向進行的 絕大多數(shù)沒有抗藥性的個體死亡 少數(shù)產(chǎn)生了抗藥性的個體生存下來 并遺傳給后代 使后代也具有了抗藥性這一特性 這樣經(jīng)過多次用藥后 病菌的抗藥性越來越強 這就是一種抗生素最初效果很好 用一段時間后療效降低的原因所在 當(dāng)病菌產(chǎn)生了抗藥性后 人們?yōu)榱藲⑺啦【?不得不采取加大抗生素的用量或幾種抗生素混用的方法來提高治療效果 2 下列措施中 不利于應(yīng)對糧食危機的是 提高現(xiàn)有耕地單位面積的糧食產(chǎn)量 控制人口數(shù)量 種植 推廣優(yōu)良的高產(chǎn)品種 毀林造田 d 毀林造田會破壞生態(tài)環(huán)境 使氣候惡化 最終導(dǎo)致糧食產(chǎn)量降低 3 運用基因工程手段 從蘇云金桿菌中獲取抗蟲基因bt 將bt基因轉(zhuǎn)移到優(yōu)質(zhì)油菜中 培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲的油菜品種 這一品種在生長過程中能產(chǎn)生特異性的殺蟲物質(zhì) 對菜青蟲有顯著的抗性 能大大減少農(nóng)藥的使用量 產(chǎn)量也大大提高 據(jù)此推測 大力推廣轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜能實現(xiàn)的價值是 醫(yī)療保健價值 經(jīng)濟價值 社會價值 社會價值 經(jīng)濟價值和生態(tài)價值 d 和普通油菜相比 轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜具有減少農(nóng)藥使用量和產(chǎn)量大大提高兩大優(yōu)點 依據(jù)前一優(yōu)點可推測種植轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜可減少購買農(nóng)藥的支出與勞動支出 而產(chǎn)量大增更能增加收入 能使菜農(nóng)更加富裕 所以種植轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜有重要的經(jīng)濟價值和社會價值 農(nóng)藥使用量的減少決定了轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜的生態(tài)價值 4 謎語 麻屋子 紅帳子 里面住著個白胖子 謎底是花生 謎面的描述 在植物的個體發(fā)育過程中 麻屋子 紅帳子 白胖子 分別由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來 子房壁 珠被 受精卵 子房壁 受精卵 受精極核 珠被 受精卵 受精極核 子房壁 受精極核 受精卵 a 麻屋子 是花生的果皮 是由子房壁發(fā)育來的 紅帳子 是花生的種皮 是由珠被發(fā)育來的 白胖子 是子葉 是由受精卵發(fā)育來的 5 染色體對等片段的交換發(fā)生的時期及對象是 減數(shù)第一次分裂 減數(shù)第二次分裂 姐妹染色單體之間 非同源染色體之間 四分體中的非姐妹染色單體之間 c 本題考查減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化特點 減數(shù)第一次分裂開始不久 同源染色體兩兩配對 稱為聯(lián)會 聯(lián)會后的每對同源染色體含有四條染色單體 叫做四分體 四分體中相鄰的兩條非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生對等片段的交換 6 圖1中甲和乙為處于不同分裂階段的兩種動物細(xì)胞 都含有兩對同源染色體 下列關(guān)于它們的敘述中 不正確的是 甲細(xì)胞的同源染色體成對排列在細(xì)胞中央 甲細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半 聯(lián)會只發(fā)生在乙細(xì)胞 而不會發(fā)生在甲細(xì)胞 乙細(xì)胞的染色體數(shù)與親本細(xì)胞的染色體數(shù)相同 c 甲細(xì)胞中出現(xiàn)了同源染色體的聯(lián)會 形成四分體 并且四分體排在細(xì)胞中央 進行減數(shù)分裂 產(chǎn)生染色體數(shù)目減半的生殖細(xì)胞 乙細(xì)胞所有染色體的著絲粒排在赤道板上 著絲粒一分為二后平分到細(xì)胞兩極 進而形成兩個與親本細(xì)胞染色體數(shù)目相同的體細(xì)胞 圖1 7 下列有關(guān)脊椎動物的個體發(fā)育的說法 不正確的是 個體發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育 胚胎發(fā)育是指從受精卵發(fā)育成性成熟個體的過程 胚胎發(fā)育的過程包括卵裂 囊胚 原腸胚等階段 原腸胚包括內(nèi)胚層 中胚層和外胚層 b 胚胎發(fā)育是指從受精卵發(fā)育成幼體的過程 胚后發(fā)育是指幼體從卵膜中孵化出來或從母體生出后發(fā)育為性成熟個體的過程 8 受精卵發(fā)育成囊胚的過程中 發(fā)生了哪種方式的細(xì)胞分裂 有絲分裂 減數(shù)分裂和有絲分裂 減數(shù)分裂 無絲分裂 a 受精卵發(fā)育成囊胚的過程中進行的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂 9 下列事實中支持達爾文進化理論的是 在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上 昆蟲只生育強翅類型后代以適應(yīng)環(huán)境 人類長期使用殺蟲劑 不但沒有消滅害蟲 反而使害蟲的抗藥性越來越強 在云南澄江地區(qū)寒武紀(jì)地層中發(fā)現(xiàn)有多種生物是在短時間內(nèi)突然形成的 分子生物學(xué)研究發(fā)現(xiàn)人與其他哺乳動物之間相同的基因很多 不同的基因很少 b 本題考查對達爾文自然選擇學(xué)說觀點的理解 達爾文自然選擇學(xué)說認(rèn)為 個體之間普遍存在變異 是不定向的 物種的形成是環(huán)境對有利變異個體的選擇和有利變異代代積累的結(jié)果 a項敘述不符合 變異的不定向性 b項可解釋為農(nóng)藥的長期使用將害蟲的抗藥性個體選擇下來并使抗藥性變異逐年積累 符合達爾文的理論 c項的 爆發(fā)論 不符合達爾文的 漸進論 d項敘述了一件錯誤的事實 因而不支持達爾文的進化理論 10 我國人均耕地面積不到世界平均水平的30 且仍有逐年減少趨勢 這一事實說明解決糧食問題一定要做到 調(diào)整飲食結(jié)構(gòu) 多吃蔬菜 少吃糧食 開發(fā)西北地區(qū) 把沙漠變良田 把控制人口增長和計劃生育作為我國一項基本國策 進行城市改造 縮小城市面積 c 人口眾多是我國的基本國情 也是造成糧食危機 資源短缺等社會問題的根本原因 所以計劃生育應(yīng)該作為一項基本國策來指導(dǎo)政府的行為 因種植蔬菜也離不開耕地 故解決糧食問題不能以少吃糧食多吃蔬菜來應(yīng)對 a項不恰當(dāng) 把沙漠變良田不具操作性 因此b項也不恰當(dāng) d項不現(xiàn)實 11 圖2中的甲 乙 丙表示動物細(xì)胞有絲分裂中的三個階段 a是染色體數(shù) b是染色單體數(shù) c是dna分子數(shù) a b c的數(shù)量關(guān)系正確的是 圖2a 甲 乙b 甲 丙c 乙 丙d 甲 乙 丙 b 當(dāng)有染色單體存在時 dna的分子數(shù)等于染色單體的數(shù)目 它們的數(shù)量都是染色體數(shù)的二倍 當(dāng)不存在染色單體時 dna的分子數(shù)等于染色體數(shù)目 12 圖3表示高等動物的個體發(fā)育過程 下列說法中正確的是 圖3a 圖中 過程表示原腸胚的形成 過程表示胚后發(fā)育b 受精卵發(fā)育為囊胚的過程中 每個細(xì)胞的 n 含量不斷地增加c 在胚胎發(fā)育過程中 幼體所需要的養(yǎng)料全部來自卵黃d 原腸胚到成體的過程包括了胚后發(fā)育的全過程 d 原腸胚到成體的過程包括了胚胎發(fā)育的一部分和胚后發(fā)育的全過程 13 拉馬克的進化理論的意義是 使人們正確認(rèn)識了生物進化的原因 被恩格斯譽稱為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一 為科學(xué)進化論的發(fā)展鋪平了道路 使生命科學(xué)發(fā)展到實驗生物學(xué)階段 c 本題考查對拉馬克進化理論意義的了解和評價 拉馬克對生物進化的研究還比較淺顯 不能使人們正確認(rèn)識生物進化的原因 被譽稱為19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一的進化理論是達爾文的自然選擇學(xué)說 而不是拉馬克的進化理論 拉馬克主要采用了觀察和推理甚至主觀臆測的方法進行研究 沒有進行科學(xué)實驗 a b d均不符合拉馬克進化理論的意義 盡管拉馬克的進化理論存在著一定的不足 但拉馬克是第一位系統(tǒng)研究和思考生物進化的科學(xué)家 其理論開創(chuàng)了生物進化論的先河 對生物起源的 神創(chuàng)論 和 物種不變論 給予重創(chuàng) 為科學(xué)進化論的發(fā)展鋪平了道路 4 下列有關(guān)哺乳動物個體發(fā)育的敘述 錯誤的是 a 胚胎發(fā)育過程中也會出現(xiàn)細(xì)胞衰老b 幼鹿經(jīng)過變態(tài)發(fā)育過程長出發(fā)達的鹿角c 胚后發(fā)育過程中伴有細(xì)胞分化d 來自原腸胚同一胚層的細(xì)胞經(jīng)分化可發(fā)育成不同的組織 b 哺乳動物的個體發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育 胚胎發(fā)育是指受精卵發(fā)育成幼體 胚后發(fā)育是指幼體從卵膜孵化出來或從母體生出后發(fā)育成性成熟的個體 在胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育過程中既有細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化 也有細(xì)胞衰老 原腸胚的三個胚層可以經(jīng)過細(xì)胞分化形成組織和器官 因此來自原腸胚的同一胚層的細(xì)胞經(jīng)分化可以發(fā)育成不同的組織 變態(tài)發(fā)育是指動物在胚后發(fā)育過程中 幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上發(fā)生明顯的變化 并且這種變化又是集中在短期內(nèi)完成的 鹿的發(fā)育不是變態(tài)發(fā)育 15 玉米體細(xì)胞中含有20條染色體 玉米的下列結(jié)構(gòu)中也含有20條染色體的是 大孢子 小孢子 受精卵 受精極核 c 大孢子和小孢子分別是由大孢子母細(xì)胞和小孢子母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂而來 各含有10條染色體 受精極核是由一個精子和兩個極核融合而來 含30有條染色體 受精卵是由一個精子和一個卵細(xì)胞融合而來 含20有條染色體 與體細(xì)胞中染色體數(shù)目相同 16 蛙胚胎發(fā)育的大致過程是 受精卵 八個細(xì)胞的胚 動物半球 原腸胚 幼體 受精卵 外胚層 中胚層 內(nèi)胚層 幼體 受精卵 八個細(xì)胞的胚 囊胚 原腸胚 幼體 受精卵 囊胚 八個細(xì)胞的胚 具有羊膜的胚 幼體 c 蛙的受精卵先通過卵裂形成囊胚 以后 由于胚胎各部分細(xì)胞的不均等分裂 逐步形成具有三個胚層的原腸胚 原腸胚的各個胚層的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化 逐步發(fā)育成為一個完整的幼體 17 圖4為某生物體各細(xì)胞分裂示意圖 下列有關(guān)敘述正確的是 圖4a 圖 處于減數(shù)第一次分裂的中期 細(xì)胞內(nèi)有2對姐妹染色單體b 圖 處于減數(shù)第二次分裂的后期 細(xì)胞內(nèi)有2對姐妹染色單體c 圖 處于減數(shù)第二次分裂的中期 該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定 為8條d 四幅圖可排序為 出現(xiàn)在該動物體精子 或卵細(xì)胞 的形成過程中 d 圖中的四個細(xì)胞 屬于減數(shù)第一次分裂的中期 屬于減數(shù)第二次分裂的后期 屬于減數(shù)第二次分裂的中期 屬于精細(xì)胞或卵細(xì)胞階段 該生物正常的體細(xì)胞中染色體數(shù)為4條 18 一顆飽滿的花生中有兩粒種子 則此花生所需要的子房 胚珠和至少的花粉粒數(shù)分別是 2 2 4 1 1 2 1 2 2 1 2 4 c 一顆飽滿的花生就是一個果實 一個果實由一個子房發(fā)育而來 該花生果實中含有兩粒種子 一粒種子由一個胚珠發(fā)育而成 一個花粉粒能產(chǎn)生兩個精子 一粒種子的形成需2個精子 綜上所述 此花生需要的子房 胚珠和至少的花粉粒分別是1 2 2 19 在蛙胚的發(fā)育過程中 細(xì)胞分化最明顯的時期是 受精卵時期 卵裂期 囊胚期 原腸胚期 d 原腸胚分化為外胚層 中胚層 內(nèi)胚層 是細(xì)胞分化最明顯的時期 20 下列關(guān)于有性生殖和無性生殖的敘述 正確的是 a 所有進行有性生殖的生物 只有單性個體不能產(chǎn)生后代b 無性生殖只能表現(xiàn)親本的優(yōu)良性狀 所以有極大的應(yīng)用價值c 有性生殖的后代 其遺傳信息來自兩個親本 所以適應(yīng)環(huán)境變化的能力往往更強d 細(xì)菌是進行無性生殖的生物 因此細(xì)菌的繁殖速度快 且不會發(fā)生變異 c 有性生殖的后代具備兩個親本的遺傳特性 具有更強的生活力和變異性 對生物的生存和進化具有重要意義 第 卷 非選擇題共50分 二 非選擇題 共50分 21 10分 以下四種敘述 分別體現(xiàn)了哪種進化思想 1 生活在地下水井中的盲螈 因長期不用眼睛而失去視覺 體現(xiàn)了的學(xué)說 2 食蟻獸的長舌是因為長期舔食樹縫中的螞蟻反復(fù)不斷伸長所致 體現(xiàn)了的學(xué)說 3 鹿和狼在長期的生存斗爭中相互選擇 結(jié)果發(fā)展了自己的特征 體現(xiàn)了的學(xué)說 4 春小麥連年冬種可以變成冬小麥 這是環(huán)境影響的結(jié)果 體現(xiàn)了理論的觀點 拉馬克 用進廢退 拉馬克 用進廢退 達爾文 自然選擇 拉馬克 拉馬克進化理論的主要內(nèi)容為用進廢退和獲得性遺傳 達爾文進化理論的主要內(nèi)容為自然選擇 進化變異來自環(huán)境誘導(dǎo) 22 15分 圖5中曲線表示某種生物 2n 4 的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中每個細(xì)胞中某種物質(zhì)數(shù)量的變化 a b c d e分別表示分裂過程中某幾個時期的細(xì)胞中染色體圖 請據(jù)圖回答 圖5 1 曲線中 段可表示細(xì)胞進行分裂的數(shù)量變化 2 圖a e中與曲線 位置相對應(yīng)的細(xì)胞分別是 3 a b c d e中染色體暫時加倍的細(xì)胞是 不具有染色單體的細(xì)胞是 具有同源染色體的細(xì)胞是 曲線中一個細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的時期是 用圖中標(biāo)號回答 4 b細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞名稱是 此圖中五個細(xì)胞發(fā)生的先后順序為 與體細(xì)胞相比 a e五個細(xì)胞中核內(nèi)dna含量加倍的細(xì)胞是 有絲 染色體 e b e b e b ade 精細(xì)胞 deacb a d e 5 就染色體行為來說 b e時期的共同特點是 著絲粒分裂姐妹染色單體分開成為兩條子染色體 在紡錘絲的牽引下分別移向細(xì)胞兩極 圖中坐標(biāo)曲線分別表示有絲分裂和減數(shù)分裂過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化規(guī)律 圖a e細(xì)胞中 所處的分裂時期分別為減數(shù)第一次分裂前期 減數(shù)第二次分裂后期 減數(shù)第二次分裂中期 有絲分裂中期和有絲分裂后期 23 10分 圖6表示物種的形成過程 圖中的圓圈表示物種 箭頭表示變異 帶有兩條短線的箭頭表示被淘汰的變異類型 請據(jù)圖回答下列問題 1 根據(jù)圖形特點和對圖的說明 你認(rèn)為該圖體現(xiàn)了的進化理論關(guān)于物種形成的觀點 該圖體現(xiàn)出來的觀點是 如需在長箭頭上 下側(cè)的 處添加上一定的文字 你認(rèn)為 上側(cè)的文字是 下側(cè)的文字是 2 如果將帶兩條短線的箭頭去掉 則該圖體現(xiàn)的基本觀點是 處需添加的文字 箭頭上側(cè)為 下側(cè)為 該理論為進化理論 3 如把對物種形成過程的分析看作科學(xué)思維 則用圖解表示物種形成過程的思維活動叫作 圖6 達爾文 變異是不定向的 環(huán)境選擇是定向的 具有有利變異的個體易于生存 具有不利變異的個體易被淘汰 自然選擇 遺傳 自然選擇和遺傳的位置可以互換 變異是定向的 用進廢退 或環(huán)境誘導(dǎo) 獲得的性狀遺傳 或遺傳 拉馬克 建立模型 達爾文自然選擇學(xué)說認(rèn)為 變異是不定向的 環(huán)境選擇是定向的 具有有利變異的個體易于生存 具有不利變異的個體易被淘汰 拉馬克進化理論認(rèn)為 變異是定向的 任何生物都具有用進廢退和獲得的性狀遺傳的特點 上述理論都可以用題目中給出的模型表示 24 15分 假設(shè)圖7中a為某動物精巢內(nèi)的一個精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)量變化的曲線圖 時期1為精原細(xì)胞的分裂間期 圖7 1 請根據(jù)圖a中的內(nèi)容回答下列問題 圖中2 4時期的細(xì)胞名稱是 該細(xì)胞有條染色體 有對同源染色體 圖中8時期是期 細(xì)胞的名稱是 圖中5發(fā)展至6時期 染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于分離 并分別進入到兩個子細(xì)胞 圖中7發(fā)展至8時期 染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于 并分別進入到兩個子細(xì)胞 處于時期9的子細(xì)胞的名稱是 精細(xì)胞 初級精母細(xì)胞 20 10 減數(shù)第二次分裂后 次級精母細(xì)胞 同源染色體 每條染色體上的著絲粒分裂 形成2條染色體 染色體雖是dna分子的載體 但在減數(shù)分裂過程中 數(shù)量變化并不完全一致 要知道 復(fù)制的染色體由于存在染色單體 dna分子數(shù)目都要比染色體數(shù)多一倍 因此有染色單體存在的細(xì)胞中 染色體數(shù)目與核dna分子數(shù)目之比為1 2 繪此曲線注意一定要參照染色體數(shù)目變化曲線圖 依據(jù)核dna分子數(shù) 反映在縱坐標(biāo)上 與分裂過程各時期 反映在橫坐標(biāo)上 的對應(yīng)關(guān)系 按核dna分子數(shù)目變化規(guī)律 2a 4a 2a a 先在空白坐標(biāo)中確定關(guān)鍵的幾點 最后連接各點 2 請在圖b的空白坐標(biāo)上畫出該細(xì)胞減數(shù)分裂過程中核dna分子數(shù)目的變化曲線圖 考案2第三章學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測題 本考案分為第 卷 選擇題 和第 卷 非選擇題 兩部分 滿分100分 考試時間90分鐘 第 卷 選擇題共50分 一 選擇題 每題只有一個選項符合題意 每題2 5分 共50分 1 孟德爾在對一對相對性狀進行研究的過程中 發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律 下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例 最能說明基因分離定律的實質(zhì)的是 a f2表現(xiàn)型的比例為3 1b f1產(chǎn)生配子的基因型的比例為1 1c f2基因型的比例為1 2 1d 測交后代表現(xiàn)型的比例為1 1 b 基因的分離定律的實質(zhì)是減數(shù)分裂形成配子時 等位基因隨著同源染色體的分開而分離 當(dāng) 為dd時 減數(shù)分裂形成d d兩種配子 且比例為1 1 2 下列關(guān)于顯性性狀的敘述中 錯誤的是 a 雜種f1顯現(xiàn)的那個親本性狀是顯性性狀b 具有顯性性狀的個體可能是純合子c 具有顯性性狀的個體自交后代一定會發(fā)生性狀分離d 顯性性狀是受顯性基因控制的 c 具有顯性性狀的個體可能是顯性純合子 也可能是雜合子 故自交后代不一定會發(fā)生性狀分離 3 下列各項 除哪項外都是孟德爾獲得成功的原因 a 選用豌豆作實驗材料b 先研究一對相對性狀 后研究多對相對性狀c 先研究基因的行為變化 后研究性狀的分離現(xiàn)象d 用統(tǒng)計學(xué)的方法對實驗結(jié)果進行分析 c 孟德爾研究遺傳規(guī)律時 沒有基因這一概念 他通過分析性狀的分離現(xiàn)象 推測并證明了遺傳因子的行為變化 后來遺傳學(xué)家將控制生物性狀的遺傳因子稱為基因 4 有甲 乙 丙 丁 戊5只貓 其中甲 乙 丙都是短毛貓 丁和戊是長毛貓 甲 乙為雌貓 其余為雄貓 甲和戊的后代全是短毛貓 乙和丁的后代長毛和短毛貓都有 欲測定丙貓的基因型 最好選擇 a 甲貓b 乙貓c 丁貓d 戊貓 b 由于甲和戊的后代全為短毛貓 可知短毛為顯性 甲為純合子雌貓 乙和丁的后代有兩種表現(xiàn)型 可知乙為雜合子雌貓 欲測定丙貓 短毛雄性 的基因型應(yīng)選用乙貓 5 羊的毛色白色對黑色為顯性 兩只雜合白羊為親本 接連生下了3只小羊都是白羊 若它們再生第4只小羊 其毛色 a 一定是白色的b 是白色的可能性大c 一定是黑色的d 是黑色的可能性大 b 假設(shè)羊的毛色基因用a a表示 則親本為aa aa 它們生育的第4只小羊是白色的概率為3 4 與前3只小羊的毛色無關(guān) 6 某生物的測交后代中只有兩種表現(xiàn)型 則此生物 a 一定含有一對等位基因b 一定不含有等位基因c 不可能含有兩對以上的等位基因d 一定產(chǎn)生兩種比值相等的配子 d 測交后代的種類及比例取決于生物產(chǎn)生配子的種類及比例 測交后代有兩種表現(xiàn)型 且比例為1 1 表明該生物產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子 7 兩對基因 a a和b b 自由組合 基因型為aabb的植株自交 得到的后代中表現(xiàn)型與親本不相同的概率是 a 1 4b 3 4c 7 16d 9 16 c aabb自交后代中 出現(xiàn)a b 的概率為3 4 3 4 9 16 所以后代中表現(xiàn)型與親本不相同的概率為1 9 16 7 16 8 某種哺乳動物的直毛 b 對卷毛 b 為顯性 黑色 c 對白毛 c 為顯性 這兩對基因分別位于兩對同源染色體上 基因型為bbcc的個體與 個體x 交配 子代表現(xiàn)型有 直毛黑色 卷毛黑色 直毛白色和卷毛白色 它們之間的比為3 3 1 1 個體x 的基因型是 a bbccb bbccc bbccd bbcc c 子代中直毛 卷毛 3 1 3 1 1 1 雙親為bb bb 黑色 白色 3 3 1 1 3 1 雙親為cc cc 所以雙親的基因型為bbcc bbcc 9 如圖1所示 為了鑒定男孩8與本家族的親緣關(guān)系 需采用特殊的鑒定方案 下列方案可行的是 圖1a 比較8與1的常染色體dna序列b 比較8與3的x染色體dna序列c 比較8與5的y染色體dna序列d 比較8與2的x染色體dna序列 c 8號個體中x染色體來自7號個體 而7號中x一條來自3號 一條來自4號 所以8號中x染色體來自3號或4號 而8號個體中y染色體來自6號 6號和5號中y染色體均來自1號 所以 1 5 6 8中y染色體相同 10 下列有關(guān)紅綠色盲的敘述中 錯誤的是 a 女兒色盲 父親一定色盲b 母親色盲 兒子一定色盲c 女兒不色盲 父親可能色盲d 母親不色盲 兒子不可能色盲 d 母親不色盲 但可能是色盲基因攜帶者 兒子可能患色盲 11 果蠅的紅眼與白眼是一對相對性狀 白眼基因與黃身基因相鄰 則紅眼基因與黃身基因的關(guān)系是 a 同源染色體上的等位基因b 同源染色體上的非等位基因c 非同源染色體上的非等位基因d 非同源染色體上的等位基因 b 白眼基因與黃身基因相鄰 則紅眼基因與黃身基因是同源染色體上的非等位基因 12 將基因型為aabbccdd和aabbccdd的向日葵雜交 按基因自由組合規(guī)律 后代中基因型為aabbccdd的個體比例應(yīng)為 a 1 8b 1 16c 1 32d 1 64 b aa aa產(chǎn)生aa基因型的子代個體占1 2 bb bb產(chǎn)生bb基因型的子代個體占1 4 cc cc產(chǎn)生cc基因型的子代個體占1 4 dd dd產(chǎn)生dd基因型的子代個體占1 2 所以子代中基因型aabbccdd的個體占所有子代的比例為1 2 1 4 1 4 1 2 1 64 13 通過咨詢可以預(yù)測某夫婦的子女患甲種病的概率為a 患乙種病的概率為b 該夫婦生育的孩子僅患一種病的概率為 a 1 ab 1 a 1 b b a bc 1 1 a 1 b d ab 患甲病的概率為a 則不患甲病的概率為 1 a 患乙病的概率為b 則不患乙病的概率為 1 b 僅患一種病的概率為1減去患兩種病和正常的概率 即1 ab 1 a 1 b 14 基因型為aabb的個體進行測交 后代中不會出現(xiàn)的基因型是 a aabbb aabbc aabbd aabb c 基因型為aabb的個體進行測交 后代中的基因型是aabb aabb aabb和aabb 15 甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀 由非同源染色體上的兩對基因共同控制 只有當(dāng)同時存在兩個顯性基因 a和b 時 花中的紫色素才能合成 下列說法正確的是 a 白花甜豌豆雜交 后代不可能出現(xiàn)紫花甜豌豆b 紫花甜豌豆自交 后代中紫花和白花的比例一定不是3 1c aabb的紫花甜豌豆自交 后代中紫花和白花之比為9 7d 若雜交后代性狀分離比為3 5 則親本基因型只能是aabb和aabb c 從題干信息可以看出 只有a b 類型甜豌豆才開紫色 其他類型均為白花 若aabb與aabb的白花甜豌豆雜交 后代均開紫花 若aabb或aabb的紫花甜豌豆自交 后代中紫色和白花的比例為3 1 若親本基因型為aabb aabb時 后代性狀分離比也為3 5 只有c項正確 16 假如水稻高稈 對矮稈 d 為顯性 抗稻瘟病 r 對易感稻瘟病 r 為顯性 兩對性狀獨立遺傳 現(xiàn)用一個純合易感稻瘟病的矮稈品種 抗倒伏 與一個純合抗稻瘟病的高稈品種 易倒伏 雜交 f2中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的比例為 1 8 1 16 3 16 3 8 c 純合易感稻瘟病矮稈 ddrr 與純合抗稻瘟病高稈品種 ddrr 雜交 得 ddrr 自交得 2 2中抗倒伏 矮稈 又抗病類型 ddr 的比例為 1 4 3 4 3 16 17 下列關(guān)于染色體組的敘述 不正確的是 a 細(xì)胞中染色體的形態(tài)數(shù)即是一個染色體組包含的染色體數(shù)b 一個染色體組中無等位基因c 基因型為aa的個體的體細(xì)胞中含有2個染色體組d 有性生殖的配子細(xì)胞中的染色體肯定為一個染色體組 d 多倍體 如四倍體 六倍體 的配子細(xì)胞中可能含有2個或2個以上染色體組 18 韭菜的體細(xì)胞中含有 條染色體 這 條染色體有 種形態(tài) 韭菜是 a 二倍體b 四倍體c 六倍體d 八倍體 b 細(xì)胞內(nèi)有8種不同形態(tài)的染色體 說明該生物體細(xì)胞中的一個染色體組就包括8條染色體 其體細(xì)胞中共有32條染色體 所以含有4個染色體組 19 八倍體小黑麥體細(xì)胞有絲分裂后期染色體數(shù)為112條 其單倍體體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為 a 56條b 28條c 14條d 7條 b 本題綜合考查細(xì)胞中的染色體數(shù)目 有絲分裂后期由于著絲粒的分裂造成染色體數(shù)目加倍 故正常八倍體小黑麥體細(xì)胞中染色體數(shù)為56條 單倍體是由配子發(fā)育而來的 故八倍體小黑麥的單倍體體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為28條 20 秋水仙素誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體的重要作用是 抑制細(xì)胞有絲分裂時形成紡錘體 加速細(xì)胞染色體復(fù)制 使染色體聯(lián)會紊亂 不能形成成熟的性細(xì)胞a b c d a 秋水仙素能抑止紡錘體的形成 雖然著絲粒分裂使染色體數(shù)目加倍 但是不能形成兩個子細(xì)胞 因而使一個細(xì)胞里的染色體數(shù)目加倍 第 卷 非選擇題共50分 二 非選擇題 共50分 21 10分 豌豆花腋生和頂生是一對相對性狀 受一對基因b b控制 下表是幾組雜交實驗的實驗結(jié)果 根據(jù)以上實驗結(jié)果 分析回答 1 豌豆花腋生和頂生中屬于顯性性狀的是 2 組合二親本的基因型分別是 3 組合三后代的腋生豌豆中雜合子占 4 在雜種后代中 同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象 在遺傳學(xué)上稱為 腋生 bb bb 100 性狀分離 雜交組合二的親本均為腋生 后代出現(xiàn)了性狀分離 腋生 頂生 3 1 故腋生為顯性性狀 親本基因型為bb bb 組合三后代中腋生 頂生 1 1 故親本為bb bb 它們的后代中腋生豌豆均為bb 全為雜合子 22 15分 圖2表示一些細(xì)胞中所含的染色體 請據(jù)圖回答下列問題 圖2 1 圖 所示是含個染色體組的體細(xì)胞 每個染色體組中含有條染色體 2 圖b所示為一個由受精卵發(fā)育形成的某生物體內(nèi)的細(xì)胞 則該生物是倍體 其中含有對同源染色體 3 圖c表示為一個有性生殖細(xì)胞 它是由倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的 內(nèi)含個染色體組 4 圖d若表示一個有性生殖細(xì)胞 由該生殖細(xì)胞直接發(fā)育成的個體是倍體 每個染色體組含有條染色體 二 2 二 3 二 1 單 3 本題考查染色體組的概念及單倍體 多倍體的相關(guān)知識 關(guān)鍵在于考查學(xué)生識圖 分析問題的能力 圖a中染色體形態(tài)兩兩相同 含兩個染色體組 圖d中三三相同 說明含三個染色體組 圖b中染色體形態(tài)也是兩兩相同 含兩個染色體組 圖c中染色體形態(tài)各不相同 只有1個染色體組 判斷為幾倍體生物 關(guān)鍵要看這些細(xì)胞的個體是由受精卵發(fā)育而來 還是由未經(jīng)受精的生殖細(xì)胞直接發(fā)育而來 5 若圖a為生物體細(xì)胞 則圖a有絲分裂后期包括個染色體組 畫出后期 a圖 分裂示意圖 四 23 10分 圖3為某家族遺傳病系譜圖 致病基因為b或b 經(jīng)查3號個體不攜帶任何致病基因 請據(jù)圖回答下列問題 圖3 1 該病的致病基因是 填 顯性 或 隱性 基因 在染色體上 2 7號成員的致病基因來自 代中的 填編號 3 成員3和4再生一個患病男孩的概率為 4 若成員6號與一正常男子結(jié)婚 生了一個患該遺傳病同時患白化病的孩子 其性別為 他們生第二個孩子正常的概率為 第三個孩子只患白化病的概率為 隱性 x 1 1 4 男性 9 16 3 16 3和 4表現(xiàn)正常 生出了患病孩子 7號 故為隱性遺傳 若致病基因位于常染色體上 則 7號為bb 3號為bb 而題干中 3號不攜帶任何致病基因 故致病基因只能位于x染色體上 7號基因型為xby xb只能來自 4號 4號中xb只能來自 1號 3號基因型為xby 4號為xbxb 他們再生一個患病男孩概率為1 4 若 6與正常男子結(jié)婚 xby 生育患該遺傳病的孩子只能是男性 若用a表示白化病基因 a表示其等位基因 則 6基因型為aaxbxb 正常男子基因型為aaxby 他們生育正常孩子的概率為 3 4 3 4 9 16 生育只患白化病孩子的概率為 1 4 3 4 3 16 24 15分 糧食是人類生存的基本條件 隨著人口的增加和耕地面積的減少 提高單位土地面積上糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量自然就成了人們解決糧食問題的主攻方向 為提高糧食的單產(chǎn)量 獲得早熟 抗倒伏 抗病等性狀 科學(xué)工作者往往采取多種育種方法來培育符合要求的新品種 請根據(jù)下面提供的材料 分別利用雜交育種和單倍體育種的方法設(shè)計兩套育種方案 生物材料 水稻的高稈 a 抗銹病 b 純種 水稻的矮稈 a 不抗銹病 b 純種 非生物材料 根據(jù)需要自選 1 完成育種方案 2 這兩種育種方案相比較 單倍體育種的優(yōu)點是 3 預(yù)期兩種方案最早產(chǎn)生的矮稈抗銹病水稻的概率分別是 方案1 方案2 明顯縮短育種年限 3 16 1 4 本題考查了雜交育種和單倍體育種過程 雜交育種時 在 2中出現(xiàn)矮稈抗銹病水稻 占3 16 而單倍體育種時 取 花粉 藥 離體培養(yǎng)后 用秋水仙素處理就能得到矮稈抗銹病純合子植株 占1 4 能明顯縮短育種年限 考案3第四章學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測題 本考案分為第 卷 選擇題 和第 卷 非選擇題 兩部分 滿分100分 考試時間90分鐘 第 卷 選擇題共50分 一 選擇題 每題只有一個選項符合題意 每題2 5分 共50分 下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述 哪一項是不正確的 a 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)b 除部分病毒外 生物的遺傳物質(zhì)都是 c 絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是 d 生物細(xì)胞內(nèi) 較多 所以 是主要的遺傳物質(zhì) d 本題重點在于正確理解 是主要的遺傳物質(zhì)的含義 除極少數(shù)生物如煙草花葉病毒以 作為遺傳物質(zhì)外 絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是 由于核酸包括 和 所以 均正確 是一種不正確的認(rèn)識 為了便于提取雞血細(xì)胞中的 下列所采取的措施中 最恰當(dāng)?shù)氖窍螂u血細(xì)胞液中加入 蒸餾水b c 0 3g ml的蔗糖溶液d 二氧化碳 a 向雞血細(xì)胞液中加入蒸餾水 可使雞血細(xì)胞吸水 使細(xì)胞膜和核膜漲破 釋放出核物質(zhì) 3 圖1為中心法則圖解 下列有關(guān)的敘述中 正確的是 圖1a 過程 只發(fā)生在含有逆轉(zhuǎn)錄酶的病毒中b 轉(zhuǎn)基因生物中能夠體現(xiàn) 過程c 的過程中 都能發(fā)生堿基互補配對d 過程遵循a u u a c g g c的配對原則 c 本題考查中心法則的相關(guān)知識 含有逆轉(zhuǎn)錄酶的生物只有病毒 病毒只有在其宿主細(xì)胞中才能發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄過程 在病毒中不能發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄過程 現(xiàn)有的轉(zhuǎn)基因生物是細(xì)胞生物 只能發(fā)生復(fù)制 轉(zhuǎn)錄和翻譯過程 不能發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄和rna分子的復(fù)制過程 逆轉(zhuǎn)錄時 遵循a t u a c g g c的配對原則 4 格里菲思用肺炎球菌在小鼠身上進行了著名的轉(zhuǎn)化實驗 下列關(guān)于此實驗的結(jié)論 不正確的是 a 說明了肺炎球菌的遺傳物質(zhì)是dnab 說明了r型活細(xì)菌在一定條件下能夠轉(zhuǎn)化為s型細(xì)菌c 說明了r型活細(xì)菌是無毒性的d 說明了加熱殺死的s型細(xì)菌是無毒的 a 格里菲思只是證明了加熱殺死的s型細(xì)菌體內(nèi)含有某種轉(zhuǎn)化因子 將r型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成s型細(xì)菌 證明肺炎球菌的遺傳物質(zhì)是dna的科學(xué)家是艾弗里 5 下列關(guān)于圖2的敘述 正確的是 圖2a a表示的堿基有5種b b表示的是核糖c d表示的是核糖核苷酸d d表示的是脫氧核苷酸 d a表示的堿基有4種 b為脫氧核糖 d為脫氧核苷酸 6 下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶 t 的是 a dna聚合酶b 煙草花葉病毒c atpd b淋巴細(xì)胞中的線粒體 d dna聚合酶為蛋白質(zhì) atp為三磷酸腺苷 均不含 t 煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)為rna b淋巴細(xì)胞中的線粒體含有少量dna dna含有堿基 t 7 分析一個dna分子時 發(fā)現(xiàn)30 的脫氧核苷酸含有腺嘌呤 由此可知該分子一條鏈上鳥嘌呤含量的最大值可占此鏈堿基總數(shù)的 a 20 b 30 c 40 d 70 c 根據(jù)堿基互補配對原則可知 鳥嘌呤占dna堿基總數(shù)的 1 30 2 2 20 故雙鏈中g(shù) c 40 推知單鏈中g(shù) c 40 一般情況下 dna雙鏈上都應(yīng)有g(shù)分布 所以g 40 但也有一種極端情況是g集中分布在一條鏈上 無c 而另一條鏈上沒有g(shù) 只有c 所以 該分子一條鏈上鳥嘌呤含量的最大值可占該鏈堿基總數(shù)的40 在涉及雙鏈dna分子的有關(guān)計算時 可記住一些由互補配對原則推導(dǎo)出來的規(guī)律 這樣在解題時可達到事半功倍的效果 8 細(xì)菌在15n培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后 使細(xì)菌dna的含氮堿基皆含有15n 然后再移入14n培養(yǎng)基中培養(yǎng) 抽取其子代的dna經(jīng)高速離心分離 圖3中 為可能的結(jié)果 下列敘述錯誤的是 圖3a 第一次分裂的子代dna應(yīng)為 b 第二次分裂的子代dna應(yīng)為 c 第三次分裂的子代dna應(yīng)為 d 親代的dna應(yīng)為 a 親代dna只含15n 應(yīng)為 第一次分裂產(chǎn)生的子代dna全為15n14n 應(yīng)為 第二次分裂產(chǎn)生的子代dna為14n14n和15n14n 兩者之比為1 1 應(yīng)為 第三次分裂產(chǎn)生的子代dna為14n14n和15n14n 兩者之比為3 1 應(yīng)為 9 若圖4是果蠅某條染色體上的一段dna分子的示意圖 下列說法正確的是 圖4a 白眼基因含有多個核糖核苷酸b 白眼基因是有遺傳效應(yīng)的dna片段c 白眼基因位于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)d 白眼基因基本組成單位是4種堿基 b 基因是有遺傳效應(yīng)的dna片段 基本組成單位是脫氧核苷酸 不含核糖核苷酸 題干中已說明白眼基因位于染色體上 而染色體位于細(xì)胞核中 故白眼基因不在細(xì)胞質(zhì)中 10 已知某trna上的反密碼子是gau 它所轉(zhuǎn)運的是亮氨酸 那么決定此氨基酸的密碼子是由下列哪個堿基序列轉(zhuǎn)錄而來 a gatb gauc cuad cta a 由于反密碼子與密碼子互補配對 故亮氨酸的密碼子是cua 是由dna中g(shù)at轉(zhuǎn)錄而來的 11 在遺傳信息的傳遞過程中 一般不可能發(fā)生的是 a dna復(fù)制 轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則b 核基因轉(zhuǎn)錄形成的mrna穿過核孔進入細(xì)胞質(zhì)中進行翻譯過程c dna復(fù)制 轉(zhuǎn)錄都是以dna一條鏈為模板 翻譯是以mrna為模板d dna復(fù)制 轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸 核糖核苷酸 氨基酸 c dna復(fù)制時以dna的兩條鏈為模板 而轉(zhuǎn)錄以dna的一條鏈為模板 12 下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述中 錯誤的是 a 實現(xiàn)了物種間的dna重組b 全過程都在細(xì)胞外進行c 可定向地改造生物的遺傳性狀d 可能通過對天然基因庫的影響對生物圈的穩(wěn)態(tài)帶來不利 b 在基因工程中 分離目的基因和體外重組dna在體外進行 但目的基因表達過程在細(xì)胞內(nèi)進行 基因工程可以按照人們的意愿 實現(xiàn)物種間的dna重組 定向改造生物的遺傳性狀 轉(zhuǎn)基因生物進入自然環(huán)境可能會有一定的風(fēng)險 對生物圈的穩(wěn)態(tài)帶來不利影響 13 hiv屬于rna病毒 具有逆轉(zhuǎn)錄酶 如果它的一段rna含堿基a23 c19 g31 則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈dna中堿基a的比例為 a 23 b 25 c 31 d 50 b 在rna中g(shù) c 50 a u 50 則逆轉(zhuǎn)錄形成的dna中 a t 50 a t 故a 25 14 某條多肽的相對分子質(zhì)量為2778 若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為110 如考慮終止密碼子 則編碼該多肽的基因長度至少是 a 75對堿基b 78對堿基c 90對堿基d 93對堿基 d 假設(shè)該條肽鏈由n個氨基酸脫水縮合形成 根據(jù)縮合過程可得 110n n 1 18 2778 解得n 30 考慮終止密碼子 則mrna上有31個密碼子 故基因上有31 3 93對堿基 故選d 15 下列關(guān)于變異的敘述中 不正確的是 a 基因突變不一定能夠改變生物的表現(xiàn)型b 基因重組是生物變異的重要來源 一般發(fā)生在有性生殖的過程中c 細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體不一定是二倍體d 用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植物一定是純合體 d 如果將基因型為aaaa的四倍體西瓜的花藥進行離體培養(yǎng) 得到的單倍體中有基因型為aa的個體 16 下列關(guān)于基因突變的描述中 不正確的是 a 表現(xiàn)出親代所沒有的表現(xiàn)型叫基因突變b 基因突變有顯性突變和隱性突變之分c 基因突變能人為地誘發(fā)產(chǎn)生d 在光鏡下看不到基因突變 a 若基因型為aa的個體自交 后代出現(xiàn)aa的表現(xiàn)型 不屬于基因突變 17 科學(xué)家制造出一種 生物導(dǎo)彈 可攜帶dna分子 把它注入到組織中 進入細(xì)胞內(nèi) dna被釋放出來 進入到細(xì)胞核內(nèi) 最后整合到染色體中 成為細(xì)胞基因組的一部分 該過程屬于 a 基因重組b 基因突變c 基因互換d 染色體變異 a 題干所描述過程實際上是基因工程的內(nèi)容 而基因工程的原理是基因重組 18 幸福的家庭都不希望降生一個有缺陷的后代 因此有必要采取優(yōu)生措施 下列選項正確的是 通過產(chǎn)前診斷可以初步確定胎兒是否患有貓叫綜合征 通過產(chǎn)前診斷可以確定胎兒是否患有所有先天性遺傳病 通過遺傳咨詢可以確定胎兒是否患有 三體綜合征 通過禁止近親結(jié)婚可以杜絕有先天性缺陷的病兒降生 a 產(chǎn)前診斷可以初步確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病 遺傳咨詢可以讓咨詢者預(yù)先了解如何避免遺傳病和先天性疾病患兒的出生 但不能確定是何種遺傳病 所以 三體綜合征只能通過產(chǎn)前診斷來確定 禁止近親結(jié)婚可預(yù)防遺傳病的發(fā)生 但不能杜絕有先天性缺陷的病兒降生 19 新華社10月4日電 瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎評委會4日宣布 將2006年諾貝爾化學(xué)獎授予美國科學(xué)家羅杰 科恩伯格 以獎勵他在 真核轉(zhuǎn)錄的分子基礎(chǔ) 研究領(lǐng)域作出的貢獻 下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄的敘述 錯誤的是 a 轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物有3類rna 但以密碼子形式攜帶遺傳信息的是mrnab 轉(zhuǎn)錄時的原料是4種核糖核苷酸 模板是dna分子中的一條鏈c 轉(zhuǎn)錄的場所是核糖體 運載工具是trnad 轉(zhuǎn)錄時需要atp供能 需要rna聚合酶等 c 轉(zhuǎn)錄的場所主要是細(xì)胞核 而翻譯的場所是核糖體 運載工具是trna 故c項錯誤 其他選項都正確 20 下列關(guān)于基因重組的說法 正確的是 生物體進行有性生殖的過程中 控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組 減數(shù)分裂的四分體時期 同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組 減數(shù)分裂過程中 非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組 一般情況下 花藥和根尖內(nèi)都可發(fā)生基因重組a b c d b 在減數(shù)分裂四分體時期 同源染色體的非姐妹染色單體之間局部交換可導(dǎo)致基因重組 根尖細(xì)胞只能進行有絲分裂 不能發(fā)生基因重組 第 卷 非選擇題共50分 二 非選擇題 共50分 21 12分 現(xiàn)有從細(xì)菌體內(nèi)提取的一個dna分子 稱為第一代 用放射性同位素3h標(biāo)記的四種脫氧核苷酸作為原料 在實驗條件下合成新的dna分子 請回答下列問題 1 第二代每個dna分子中有條含3h的脫氧核苷酸鏈 第二代dna分子之間的堿基對排列順序 填 相同 或 不相同 2 已知第一代dna分子中含40000個堿基對 其中胞嘧啶占35 那么該dna分子連續(xù)復(fù)制兩次 需補充個腺嘌呤脫氧核苷酸 3 下列是由氫鍵相連的兩個脫氧核苷酸 其中正確的是 4 此dna分子中有一具有遺傳效應(yīng)的片段能控制一種特定蛋白質(zhì)分子的合成 若此片段中含6000個堿基 則此蛋白質(zhì)分子中最多有 個肽鍵 1 相同 36000 b 999 5 dna分子經(jīng)過誘變 某位點上一個正常堿基 設(shè)為p 變成了尿嘧啶 該dna連續(xù)復(fù)制兩次 得到4個子代dna分子 相應(yīng)位點上的堿基對分別為u a a t g c c g 推測 p 可能是 c或g 1 dna復(fù)制方式為半保留復(fù)制 第一代dna分子與第二代dna分子都是相同的 每個dna分子中有一條鏈?zhǔn)悄告湶缓?h 另一條鏈?zhǔn)切潞铣傻淖渔?含3h 2 每個dna分子中腺嘌呤脫氧核苷酸個數(shù)為 50 35 40000 2 12000個 所以該dna分子連續(xù)復(fù)制兩次 需補充腺嘌呤脫氧核苷酸個數(shù)為 12000 22 1 36000個 3 兩個脫氧核苷酸以氫鏈連接時 a與t之間形成2個氫鍵 g與c之間形成3個氫鍵 且兩個脫氧核苷酸的方向是相反的 4 若dna分子中有6000個堿基 則該片段能控制合成的蛋白質(zhì)分子中最多有1000個氨基酸 形成999個肽鍵 5 設(shè)正常堿基為p 互補堿基為p 則 由上圖結(jié)合題干信息可以看出p可能是g或c 22 12分 圖5為蛋白質(zhì)合成示意圖 請據(jù)圖回答下列問題 圖5 1 圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的步驟 該步驟發(fā)生在部位 2 3是 它以dna一條鏈為模板 按原則而形成 這個過程中氫鍵斷裂需要的酶是 所需原料是 3 2是 其上的可與3配對的三個堿基統(tǒng)稱是 翻譯 細(xì)胞質(zhì)中核糖體 mrna 堿基互補配對 解旋酶 四種游離的核糖核苷酸 trna 反密碼子 該過程是翻譯過程 發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中核糖體上 1是核糖體 2是trna 其上可與3配對的三個堿基是反密碼子 3是mrna 是通過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的 23 12分 某生物興趣小組的同學(xué)利用本校連續(xù)4年來全體學(xué)生的體檢結(jié)果對全體學(xué)生進行紅綠色盲發(fā)病率調(diào)查 調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生 10 患有色盲 其同胞姐姐患有白化病 進一步調(diào)查其家族系譜圖如圖6所示 膚色正常與白化病 由a a控制 色覺正常與色盲 由b b控制 請據(jù)圖回答下列問題 圖6 1 若 7與 9婚配 生育子女中患兩種遺傳病的概率是 2 若 7為膚色正常的純合子 與一女性結(jié)婚 妻子懷孕后到醫(yī)院進行遺傳咨詢 了解到妊娠早期對胎兒脫屑進行檢查 可判斷后代是否會患有這兩種病 若妻子的基因型為aaxbxb應(yīng)采取下列哪種措施 填序號 理由 若妻子基因型為 d 因為 7的基因型為aaxby 與aaxbxb的女性婚配所生孩子都正常 aaxbxb 應(yīng)采取下列哪種措施 填序號 理由是 a 染色體數(shù)目檢測b 基因檢測c 性別檢測d 無需進行上述檢測 因為 7的基因型為aaxby 與aaxbxb的女性婚配 所生女孩均正常 男孩可能患病 故應(yīng)進行胎兒的性別檢測 c 24 14分 圖7中 列舉了五種育種方法 請據(jù)圖回答下列問題 圖7 1 屬于育種 水稻某一優(yōu)良性狀 a 對不良性狀 a 為顯性 如用第 種方法育種 雜合子aa逐代自交3次 后代中純合子的比例是 2 第 種育種方法的原理是 紅色種皮的花生種子通過第 種育種方法培育獲得了一株紫色種皮的變異植株 其自交后代中有些結(jié)出了紅色種皮的種子 其原因是 雜交 7 8 基因突變 該突變?yōu)轱@性突變 3 三倍體無子西瓜培育采用的方法是 能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的方法是 選填 與方法 相比 方法 的優(yōu)點是 4 通過育種方法 培育抗蟲棉屬基因工程育種 此操作過程中抗蟲基因表達時的遺傳信息傳遞方向是 多倍體育種 或 明顯縮短育種年限 1 為雜交育種 aa自交3次 后代中純合子的比例是1 1 23 7 8 2 為空間技術(shù)育種 屬于誘變育種 原理是基因突變 紫色種皮的植株自交后代出現(xiàn)性狀分離 故紫色為顯性突變 3 三倍體無子西瓜的培育方法是多倍體育種 花藥離體培養(yǎng)可以體現(xiàn)細(xì)胞全能性 為單倍體育種 與 相比 縮短了育種年限 4 基因表達的過程是 考案4第五章學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測題 本考案分為第 卷 選擇題 和第 卷 非選擇題 兩部分 滿分100分 考試時間90分鐘 第 卷 選擇題共50分 一 選擇題 每題只有一個選項符合題意 每題2 5分 共50分 1 下列有關(guān)自然選擇的說法 錯誤的是 a 自然選擇的結(jié)果是適應(yīng)b 自然選擇是定向的c 自然選擇導(dǎo)致了生物的變異d 自然選擇是通過生存斗爭來實現(xiàn)的 c 在生存斗爭中 適者生存 不適者被淘汰的過程叫自然選擇 自然選擇是通過生存斗爭來實現(xiàn)的 自然選擇使生物向著適應(yīng)環(huán)境的方向發(fā)展 是定向的 2 高稈植物某單株年產(chǎn)上千粒種子 其中有部分被鳥類所食 或因氣候 土壤 水分等原因不能在第二年長成植株 按達爾文的觀點 這一現(xiàn)象說明 a 物種是可變的b 過度繁殖 生存斗爭c 選擇的不定向性d 生物不能適應(yīng)環(huán)境 b 各種生物都有很強的生殖能力 在短時間內(nèi)能夠產(chǎn)生大量的后代 這是過度繁殖 但是生物的生存條件是有限的 各種生物之間以及生物與環(huán)境之間必然存在著斗爭 這是生存斗爭 達爾文用生存斗爭解釋了自然界中生物大量繁殖而少量生存這一現(xiàn)象 3 不同植物間遠源雜交不親和現(xiàn)象普遍存在 有的是由于不同植物的花粉與柱頭組織細(xì)胞之間相互拒絕 不能識別 花粉管生長受阻 不能到達子房所致 這一現(xiàn)象最可能與柱頭細(xì)胞的哪種物質(zhì)有關(guān) 在現(xiàn)代達爾文主義上稱作 a 硼 生殖隔離b 磷脂 地理隔離c 糖蛋白 生殖隔離d 糖蛋白 自然選擇 c 不同植物的花粉與柱頭組織細(xì)胞間的拒絕是靠細(xì)胞膜上存在的具有識別能力的糖蛋白決定的 這種現(xiàn)象是生殖隔離的表現(xiàn) 4 下列有關(guān)隔離的敘述 錯誤的是 a 阻止了種群的基因交流b 隔離是物種形成的必要條件c 產(chǎn)生了生殖隔離的種群之間不能進行交配d 一般來講先經(jīng)過長期的地理隔離 進而形成生殖隔離 c 地理隔離就是將一個種群分