出國(guó)留學(xué)倒計(jì)時(shí)_留學(xué)帶點(diǎn)啥.doc

出國(guó)留學(xué)倒計(jì)時(shí) 留學(xué)帶點(diǎn)啥進(jìn)入8月，留學(xué)行程已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，面對(duì)遙遠(yuǎn)而又陌生的國(guó)度，第一次走出國(guó)門的留學(xué)生應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備?都應(yīng)該帶些什么呢?很多時(shí)候，細(xì)節(jié)決定成敗，一件超重的行李，一份遺忘的入關(guān)文件，一次讓人難堪的對(duì)白，都將使自己的求學(xué)之路面臨尷尬。行前準(zhǔn)備充分，將避免這些尷尬。為幫助準(zhǔn)留學(xué)生們作好行前準(zhǔn)備，我們今天特別邀請(qǐng)了一些“過(guò)來(lái)人”請(qǐng)他們講講當(dāng)年他們出國(guó)的時(shí)候旅行箱里面都裝了什么，也許會(huì)對(duì)你的出國(guó)準(zhǔn)備工作有所幫助。出場(chǎng)人物王曉，26歲，2004年到2008年在美國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)留學(xué)心得：依照我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，初次出國(guó)的留學(xué)生首先要克服的問(wèn)題就是想家，還記得那時(shí)候因?yàn)槭堑谝淮纬鲞h(yuǎn)門，沒(méi)去幾天就開(kāi)始想家，前三個(gè)月特別難受，因?yàn)槭乔锛救雽W(xué)，我一個(gè)人在美國(guó)度過(guò)第一個(gè)春節(jié)，心里特別難過(guò)。值得慶幸的是，我來(lái)美國(guó)的時(shí)候帶了和媽媽爸爸的合照。每次想家的時(shí)候，我都會(huì)拿出照片來(lái)看一下，就覺(jué)得好了很多。另外還可以提前購(gòu)買好可以撥打國(guó)際長(zhǎng)途的電話卡，也可以購(gòu)買一個(gè)攝像頭，在海外就可以與父母視頻聊天。還有一個(gè)克服孤獨(dú)和陌生感最有效的方式就是給自己找點(diǎn)事做，融入當(dāng)?shù)厝ψ印６嗳绻苷乙粋€(gè)可靠的美國(guó)室友，對(duì)語(yǔ)言的提高也很有幫助。必帶物品：赴美的行李里有些東西必不可少，例如接線板和電源轉(zhuǎn)換器 ，常見(jiàn)的藥品如感冒藥、清涼油、抗菌素或特效藥，藥品最好附上診斷書(shū)作為說(shuō)明，中成藥可以帶，但藥材不能帶上飛機(jī)，衣服多帶外套，少帶毛衣。行李箱的選擇，航空公司一般要求托運(yùn)行李2件，每件不超過(guò)23公斤;手提行李1件，不超過(guò)5公斤，筆記本不計(jì)入手提行李中。學(xué)生隨身攜帶美金上限為1萬(wàn)美元，我個(gè)人建議學(xué)生帶不超過(guò)2000美元，作為抵美時(shí)交通、食宿和學(xué)費(fèi)用。此后的費(fèi)用可以通過(guò)信用卡、旅行支票等方式攜帶。學(xué)生入關(guān)時(shí)要隨身攜帶機(jī)票、護(hù)照、錄取信、I-20表格、報(bào)關(guān)單和I-94表格(在赴美航班上填寫)。此外，還需隨身攜帶接機(jī)人的號(hào)碼便于聯(lián)系。這些材料最好都能復(fù)印留檔并隨身攜帶。不能攜帶肉類調(diào)味料10英鎊以內(nèi)的零錢多換點(diǎn)出場(chǎng)人物呂春曉，25歲，2005年到2009年在英國(guó)斯旺西大學(xué)留學(xué)心得：我個(gè)人認(rèn)為在出國(guó)前具備一些必要的生活技能相當(dāng)關(guān)鍵，比如學(xué)做幾樣簡(jiǎn)單的菜，這樣有利于你在外面更好地生活，很多中國(guó)的留學(xué)生可能擔(dān)心因吃真的不掉線嗎？、？不慣西餐而帶很多調(diào)料，需要提醒的是，這些調(diào)料不能有肉類，包裝必須密封。其實(shí)，海外很多的中國(guó)超市都買得到南北各地的調(diào)味料，但是比國(guó)內(nèi)的要貴一些。至于學(xué)習(xí)用具方面，建議帶上功能比較強(qiáng)大的電子詞典和一兩本專業(yè)書(shū)籍。如果帶了筆記本電腦等電器，就要帶上可以配合目的國(guó)的電源轉(zhuǎn)換插頭。還可攜帶一些感冒藥及腹瀉用藥、眼藥水。必帶物品：體檢去英國(guó)超過(guò)半年者，入關(guān)時(shí)會(huì)要求出示健康證明書(shū);注意體檢當(dāng)天應(yīng)空腹，盡量早到，體檢通常需要二至四個(gè)工作日出結(jié)果。出發(fā)前仔細(xì)檢查入境所需要的文件必須齊全，這些文件在英國(guó)機(jī)場(chǎng)入境時(shí)出示，依照我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)我認(rèn)為這些文件最好放在一個(gè)隨身攜帶的手提包中。在出國(guó)之前需要到各大銀行兌換用來(lái)支付學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的英鎊;而根據(jù)國(guó)家外匯管理局的規(guī)定，自費(fèi)出國(guó)留學(xué)人員可按學(xué)年兌換學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。去英國(guó)留學(xué)，你一定要多換一些零用錢，例如說(shuō)10塊的，五塊的。眾所周知，英國(guó)的鈔票有50的，20的，10塊的，5塊的，其實(shí)真正到了英國(guó)以后50塊錢是很少見(jiàn)的，通常20塊錢都會(huì)讓人皺眉頭，他們都會(huì)認(rèn)為這是大錢。所以多準(zhǔn)備一些零錢，還是很重要的。字典和電腦最好帶著去多備點(diǎn)感冒藥腸胃藥出場(chǎng)人物張貝，26歲，2004年到2008年在新西蘭奧克蘭大學(xué)留學(xué)心得：到新西蘭留學(xué)，記得一定要帶上字典(英譯漢、漢譯英)或者電子字典、計(jì)算器(數(shù)學(xué)課離不開(kāi))、圓珠筆。新西蘭電腦價(jià)格比國(guó)內(nèi)稍貴，我建議最好自己帶一個(gè)筆記本電腦過(guò)去。如果需要，可以帶上各類常用軟件。新西蘭知名院校沒(méi)有美國(guó)、澳大利亞多，但學(xué)校的管理相當(dāng)嚴(yán)格 ，我當(dāng)時(shí)留學(xué)的大學(xué)就要求所有的女生不許佩戴珠寶等任何裝飾品。必帶物品：整理去新西蘭留學(xué)的行李時(shí) ，你一定要注意那里的天氣。新西蘭夏日不熱，一般最高溫度在2728左右 ，遲早溫差較大，夏日較短 ;冬天也不冷，通常在5左右 ;一般住宅內(nèi)沒(méi)有公共取暖設(shè)施，只有自設(shè)的壁爐。我個(gè)人覺(jué)得留學(xué)籌辦的四季衣物應(yīng)以春秋季為主。去新西蘭留學(xué)要多備些藥，特別是治療傷風(fēng)感冒和腸胃不適的藥。新西蘭種類豐富的海產(chǎn)品讓人垂涎三尺，但對(duì)腸胃功能不是很好的人來(lái)說(shuō)，很容易吃出毛病來(lái)，因此治療腸胃不適的藥就非常必要。另外，出國(guó)留學(xué)，錢最重要，萬(wàn)萬(wàn)要帶足。我覺(jué)得最佳是兌換些美元。因?yàn)樾挛魈m元不是國(guó)際通兌錢幣，換起來(lái)不方便;英鎊雖在新西蘭通用，但國(guó)家的儲(chǔ)蓄有限，不容易兌換，因此還是美元好些。留學(xué)生拿護(hù)照去當(dāng)?shù)刂袊?guó)銀行申請(qǐng)外匯，可按照規(guī)定價(jià)格兌換2000美元;要是你申請(qǐng)的是本科或碩士、博士學(xué)歷真的不掉線嗎？、？課程，可到當(dāng)?shù)刂袊?guó)銀行或外匯管理局申請(qǐng)兌換10000美元匯票。要是你打算攜帶超過(guò)2000美元的現(xiàn)鈔出鏡，最好到當(dāng)?shù)刂袊?guó)銀行申請(qǐng)外匯攜帶證明。提前準(zhǔn)備“護(hù)照型”照片多帶點(diǎn)夏裝，冬裝幾套就行出場(chǎng)人物趙新，27歲，2003年到2007年在澳大利亞國(guó)立大學(xué)留學(xué)心得：留學(xué)澳大利亞重要文件和信息必須隨身攜帶，不能托運(yùn)，如帶簽證的護(hù)照、學(xué)校發(fā)出的到校通知書(shū)或注冊(cè)錄取確認(rèn)書(shū)，以及學(xué)校國(guó)際學(xué)生辦公室的具體聯(lián)系方式、接機(jī)人信息等。在機(jī)場(chǎng)和住處附近都可以買到澳大利亞當(dāng)?shù)氐碾娫捒ā０炎√幇才磐桩?dāng)后，應(yīng)第一時(shí)間找到國(guó)際學(xué)生辦公室，詢問(wèn)關(guān)于注冊(cè)、修課等相關(guān)事宜，值得注意的是到了國(guó)外生活，直接與人溝通，不但能提高英文水平，還能拓展自己的人際關(guān)系，是解決問(wèn)題的最佳手段。必帶物品：留學(xué)澳大利亞起程幾周前，要聯(lián)系好澳大利亞當(dāng)?shù)氐慕訖C(jī)人。除學(xué)校電話、住宿家庭的電話之外，還應(yīng)準(zhǔn)備幾個(gè)24小時(shí)隨時(shí)能接通的緊急聯(lián)系電話，放在隨手可取的包里以便求助。建議多帶一些“護(hù)照型”的照片，抵澳后填寫一些申請(qǐng)表格時(shí)會(huì)用得上。在生活用品方面，最好也帶點(diǎn)牙膏、牙刷、毛巾、洗發(fā)用品等，去了一開(kāi)始不會(huì)有時(shí)間去買這些的。衣服嘛，多帶點(diǎn)夏天的衣服，冬天的衣服帶幾套就可以了。在澳大利亞兼職一般要求穿黑褲白衫，所以可適當(dāng)準(zhǔn)備。中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)的電器用品可以在澳大利亞使用，但需要轉(zhuǎn)換電源插頭(澳大利亞的標(biāo)準(zhǔn)電壓是240V/50Hz)，標(biāo)準(zhǔn)電源插頭為三眼扁腳。文具大部分和國(guó)內(nèi)差不多，方便的話帶一個(gè)電子辭典。筆記本電腦最好還是買個(gè)帶過(guò)去，記得帶點(diǎn)網(wǎng)線或者無(wú)線上網(wǎng)卡，最好帶個(gè) HUB、ROUTER過(guò)去，也許以后自己搬出來(lái)住時(shí)用得上。編輯：?jiǎn)⒌陆逃?真的不掉線嗎？、？五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)試卷一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用（25分）1、看拼音寫詞語(yǔ)。5分yinghua kuibai dongjiang duan lian yizhibuzhu( ) ( ) ( ) ( ) 2、按要求，寫成語(yǔ)。4分描寫人物動(dòng)作的：（ ）（ ）（ ）（ ）描寫優(yōu)秀品質(zhì)的：（ ）（ ）（ ）（ ）3、按要求寫句子。8分(1) 吊車提起重物。（把句子寫具體） (2) 黃河游覽區(qū)的春天是個(gè)美麗的地方。（改病句）(3)寫出描寫春天的兩句詩(shī)（詞）。（注明詩(shī)題、作者）(4)寫兩句你喜歡的名言警句。4、根據(jù)“故”的不同意思組詞并造句。6分1、有意的。組詞（）造句：2、原因。組詞（）造句：3、原來(lái)的。組詞（）造句：5、課內(nèi)積累：本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀的課文，其中給你留下最深印象的一課是：，你最喜歡其中的（人物）發(fā)生在他身上最令你感動(dòng)的事是（一句話概括）（2分）。二、閱讀（40分）（一）桃花心木片段我住在鄉(xiāng)下時(shí)，天天都會(huì)在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹(shù)苗的人偶爾會(huì)來(lái)家里喝茶。他有時(shí)早上來(lái)，有時(shí)下午來(lái)，時(shí)間也不一定。 我越來(lái)越感到奇怪。 更奇怪的是，桃花心木苗有時(shí)莫名奇妙地枯萎了。所以，他來(lái)的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹(shù)苗來(lái)補(bǔ)種。 我起先以為他太懶，有時(shí)隔那么久才給樹(shù)澆水。 但是，懶人怎么知道有幾棵會(huì)枯萎呢？ 后來(lái)我以為他太忙，才會(huì)做什么事都不按規(guī)律。但是忙人怎么可能做事從從容容？ 我忍不住問(wèn)他，到底應(yīng)該什么時(shí)間來(lái)？多久澆一次水？桃花心木為什么無(wú)緣無(wú)故會(huì)枯萎？如果你每天來(lái)澆水，桃花心木該不會(huì)枯萎吧？ 種樹(shù)的人笑了，他說(shuō)：“種樹(shù)不是種菜或種稻子，種樹(shù)是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹(shù)苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹(shù)，長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了。”種樹(shù)人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，?shù)苗會(huì)枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨， 也會(huì)一吹就倒?！闭娴牟坏艟€嗎？、？ 他的一番話，使我非常感動(dòng)。不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)?，F(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。 種樹(shù)人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思4分 莫名奇妙： 語(yǔ)重心長(zhǎng)：無(wú)緣無(wú)故： 獨(dú)立自主：2、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，在下面畫(huà)“”。2分 膝蓋（q x） 枯萎（wiwi）從從容容（cngcng） 汲水（jj）3、讀句子，回答問(wèn)題。12分 “不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆”（1）“不確定中生活”指什么生活？2分 _（2）整句話的含義是什么？3分 _ “種樹(shù)人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。” （1）桃花心木為什么不會(huì)枯萎了？3分 _ （2）你從“種樹(shù)的人不再來(lái)了”這一舉動(dòng)，再結(jié)合自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，感悟出什么？4分_ (二)沒(méi)有人喝彩的工作（1）有一天，我從學(xué)校里跑出來(lái)，流著淚，很（ ）地走回家。（2）媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來(lái)。（3）但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問(wèn)我說(shuō)：“為什么這般傷心？”（4）我一邊抹（mm）著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說(shuō)：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做呀！”“到底是什么事？”媽媽溫和地問(wèn)我。（5）“學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)要演節(jié)目但是老師不讓我當(dāng)主角（jioju），卻只要我在后臺(tái)工工作！那小龍平時(shí)很不愛(ài)文藝，這次反做了！”我嗚嗚咽咽，連話也說(shuō)不清楚。（6）媽媽伸出手來(lái)，要我看看她戴著的手表。（7）“云，你看，這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面（ ）地問(wèn)。（8）“那是一塊玻璃，兩根指針?！蔽一卮鹫f(shuō)。（9）媽媽把弟弟放在一旁脫下手表把表殼打開(kāi)又問(wèn)我說(shuō)你看里面是些什么（10）是小齒輪和螺絲這時(shí)我完全忘記了我的傷心事（11）媽媽繼續(xù)說(shuō)：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時(shí)候，別人就會(huì)說(shuō)這表是徒有外表?？墒窃鯓硬拍苁顾鼤?huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分?！保?2）停了一會(huì)兒，媽媽又望著我（ ）地說(shuō)：“這是沒(méi)有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒(méi)有的工作。”聽(tīng)了媽媽的話，我（ ）。真的不掉線嗎？、？1、畫(huà)去文中不正確的讀音。（2）2、從下列詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在文中的括號(hào)里。（3）恍然大悟意味深長(zhǎng)悲哀傷心溫和柔和3、第9、10自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2）4、第十自然段中“我完全忘了我的傷心事”（3）“我的傷心事”指的是什么事？ 5、讀文中畫(huà)“ ”的句子，回答下列問(wèn)題。（1）句中的“這”指的是什么？ 為什么說(shuō)它“是重要的，而且是不能夠沒(méi)有的工作？（4）（2）聽(tīng)了媽媽的話我會(huì)怎想？怎么做？ （ 4分） （3）現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣無(wú)人喝彩的工作還有很多，試舉一例。4分 三、綜合實(shí)踐。（5分）按要求把你讀過(guò)的最喜歡的古今中外名著介紹給大家。名著名稱（書(shū)名）：主要人物（至少兩個(gè)）：其中你最欣賞的人物是：。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你欣賞他的原因：五、作文（30分）培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁?！痹谀愕纳钪?，有過(guò)哪些快樂(lè)和憂愁？你是怎樣和別人分享、對(duì)別人傾訴的？請(qǐng)選擇印象深刻的一件事寫下來(lái)，題目自定。要求：內(nèi)容具體、語(yǔ)言通順、書(shū)寫規(guī)范、不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)在400個(gè)左右。 真的不掉線嗎？、？經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科經(jīng)濟(jì)學(xué)類金融學(xué)本科（?？破瘘c(diǎn)）專業(yè)規(guī)則說(shuō)明一、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格：金融學(xué)本科（?？破瘘c(diǎn)），二年制，三年業(yè)余學(xué)習(xí)，最短學(xué)習(xí)年限不低于兩年半。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：金融學(xué)專業(yè)?？破瘘c(diǎn)本科主要培養(yǎng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的德、智、體諸方面全面發(fā)展的，重點(diǎn)面向基層、面向操作與管理、面向業(yè)務(wù)第一線的應(yīng)用型、實(shí)踐性專門人才。在政治思想道德方面，擁護(hù)黨的基本路線、熱愛(ài)祖國(guó)、具有全心全意為人民服務(wù)的精神；遵紀(jì)守法、有良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德。在業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面，掌握金融學(xué)專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，能從事各種金融實(shí)際工作，具有比較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)和金融理論基礎(chǔ)，較高文化素質(zhì)和較強(qiáng)分析、解決金融業(yè)務(wù)和技術(shù)問(wèn)題的能力以及較高的組織管理能力。在身體素質(zhì)方面，身體健康，能精力充沛地工作。包含崗位任職資格證書(shū)、技能證書(shū)等培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)位目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。二、課程模塊設(shè)置本專業(yè)共設(shè)置7個(gè)模塊，分別是：公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、通識(shí)課、專業(yè)拓展課、實(shí)踐課、補(bǔ)修課。三、課程設(shè)置1公共基礎(chǔ)課該模塊中央電大考試最低學(xué)分為15學(xué)分，模塊設(shè)置最低學(xué)分為15學(xué)分。（1）統(tǒng)設(shè)必修課：開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南、英語(yǔ)（1）、英語(yǔ)（2）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（本）、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（本）共15學(xué)分。（2）選修課：英語(yǔ)（1）、英語(yǔ)（2）、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)3（原經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)）、學(xué)位論文指南等。2專業(yè)基礎(chǔ)課該模塊中央電大考試最低學(xué)分為4學(xué)分，模塊設(shè)置最低學(xué)分為8學(xué)分。（1）統(tǒng)設(shè)必修課： 現(xiàn)代貨幣金融學(xué)說(shuō)，共4分。（2）選修課：財(cái)政與稅收、經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論、現(xiàn)代管理原理。3專業(yè)課該模塊中央電大考試最低學(xué)分為26學(xué)分，模塊設(shè)置最低學(xué)分為43學(xué)分。（1）統(tǒng)設(shè)必修課：公司財(cái)務(wù)、金融統(tǒng)計(jì)分析、保險(xiǎn)學(xué)概論、中央銀行理論與實(shí)務(wù)、金融法規(guī)、金融風(fēng)險(xiǎn)管理、金融理論前沿課題，共29學(xué)分。（2）選修課：信托與租賃、國(guó)際結(jié)算、金融衍生工具、項(xiàng)目評(píng)估、金融倫理學(xué)、證券投資分析、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、風(fēng)險(xiǎn)投資、金融案例分析。真的不掉線嗎？、？其中，投資學(xué)和金融理論前沿課題為二選一課程。 4通識(shí)課該模塊中央電大考試最低學(xué)分為0學(xué)分，模塊設(shè)置最低學(xué)分為14學(xué)分。中央電大設(shè)置統(tǒng)一的通識(shí)課程平臺(tái)，該模塊畢業(yè)最低學(xué)分為2學(xué)分，所有開(kāi)放教育專業(yè)適用此平臺(tái)的課程；通識(shí)課設(shè)置及通識(shí)教育是中央電大人才培養(yǎng)的特色之一，是實(shí)施素質(zhì)教育的具體措施，通識(shí)課模塊課程不得免修免考；已取得電大畢業(yè)證書(shū)的學(xué)生，若再次注冊(cè)學(xué)習(xí)電大相關(guān)專業(yè)，原修專業(yè)已注冊(cè)過(guò)的通識(shí)課程，在新修專業(yè)中不得再次注冊(cè)學(xué)習(xí)（在教務(wù)管理系統(tǒng)中此類課程將不能實(shí)現(xiàn)注冊(cè)）和申請(qǐng)辦理課程免修免考，此模塊的最低畢業(yè)學(xué)分通過(guò)修讀本模塊的其他通識(shí)課程獲得。5專業(yè)拓展課該模塊中央電大考試最低學(xué)分為0學(xué)分，模塊設(shè)置最低學(xué)分為4學(xué)分。選修課：市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、管理會(huì)計(jì)。6實(shí)踐課實(shí)踐課包括金融模擬交易和學(xué)位論文，共8學(xué)分，該環(huán)節(jié)不得免修。7.補(bǔ)修課補(bǔ)修課是對(duì)于在注冊(cè)本科（?？破瘘c(diǎn)）專業(yè)學(xué)習(xí)中，部分不具備相同專業(yè)?？茖W(xué)歷的學(xué)生的必修課程，由省級(jí)電大組織考試，并計(jì)入畢業(yè)總學(xué)分。本專業(yè)（方向）需補(bǔ)修的課程是：貨幣銀行學(xué)、國(guó)際金融、金融市場(chǎng)，共12學(xué)分。8統(tǒng)設(shè)必修課參加中央電大統(tǒng)一考試，選修課參加中央電大或省級(jí)電大考試。9課程實(shí)踐環(huán)節(jié)成績(jī)記入課程學(xué)習(xí)成績(jī)，沒(méi)有完成課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)生不能取得課程學(xué)分。10相似課程不宜兼修，如兼修，只計(jì)其中一門課程的學(xué)分。11專業(yè)規(guī)則表中各課程開(kāi)設(shè)學(xué)期是根據(jù)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)提供的課程先修、后續(xù)關(guān)系確定的，供學(xué)生選課時(shí)參考。中央電大據(jù)此提供各學(xué)期課程教學(xué)支持服務(wù)。四、畢業(yè)規(guī)則本專業(yè)各模塊最低畢業(yè)學(xué)分依次是：公共基礎(chǔ)課：15學(xué)分專業(yè)基礎(chǔ)課：4學(xué)分專業(yè)課：39學(xué)分通識(shí)課：2學(xué)分專業(yè)拓展課：4學(xué)分實(shí)踐課：8學(xué)分補(bǔ)修課：12學(xué)分本專業(yè)最低畢業(yè)總學(xué)分為71學(xué)分（與教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的一致）。各模塊中央電大考試最低學(xué)分之和為45學(xué)分。五、學(xué)位規(guī)則真的不掉線嗎？、？本專業(yè)申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)生還需加修一門學(xué)位課程：學(xué)位英語(yǔ)。本專業(yè)學(xué)位申請(qǐng)的規(guī)則是：取得專業(yè)最低畢業(yè)總學(xué)分；統(tǒng)設(shè)必修課程平均成績(jī)達(dá)到75分、選修課程平均成績(jī)達(dá)到70分；通過(guò)學(xué)位英語(yǔ)課程考試。學(xué)位申請(qǐng)要求見(jiàn)本專業(yè)學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則。六、課程說(shuō)明（一）公共基礎(chǔ)課模塊1開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南本課程1學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)18，必修課，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。本課程是為廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育學(xué)生開(kāi)設(shè)的必修課程。本課程的教學(xué)目的是使接受電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的學(xué)生在進(jìn)入專業(yè)（課程）學(xué)習(xí)之前，了解和熟悉電大開(kāi)放教育新的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立與開(kāi)放教學(xué)模式相適應(yīng)新的學(xué)習(xí)理念，了解并盡快適應(yīng)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教與學(xué)的方式，掌握基本地學(xué)習(xí)技能，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。本課程的主要內(nèi)容：概述現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育含義、特點(diǎn)及其與其他教育形式的區(qū)別；介紹廣播電視大學(xué)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、辦學(xué)形式、運(yùn)行機(jī)制、教學(xué)管理和社會(huì)聲譽(yù);介紹電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育一般的學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)方法和技巧；介紹利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法，怎樣利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與教師、同學(xué)進(jìn)行交流，以及利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件等一般教學(xué)媒體的使用方法等。2. 英語(yǔ)II（1）本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54，必修課，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。本課程為公共英語(yǔ)課程。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能掌握2200左右的常用詞匯（包括英語(yǔ)I要求掌握的1600詞）以及相關(guān)的常用詞組；能夠掌握并正確運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)；能夠聽(tīng)懂日常生活中發(fā)音清楚、語(yǔ)速較慢的簡(jiǎn)短對(duì)話或陳述，并能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)短的日常交談；能夠閱讀中等難度的一般題材的簡(jiǎn)短英文文字材料，理解正確，并能夠讀懂通用的簡(jiǎn)短實(shí)用文字材料，如通知、介紹和廣告等；能夠?qū)懞?jiǎn)短的應(yīng)用文，如日記、信函、通知等。3. 英語(yǔ)II(2)本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54，必修課，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。本課程為公共英語(yǔ)課程。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能掌握2800左右的常用詞匯（包括英語(yǔ)I要求掌握的1600詞）以及相關(guān)的常用詞組；能夠掌握并正確運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)；能夠聽(tīng)懂日常生活中發(fā)音清楚、語(yǔ)速較慢的簡(jiǎn)短對(duì)話或陳述，并能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)短的日常交談；能夠閱讀中等難度的一般題材的簡(jiǎn)短英文文字材料，理解正確，并能夠讀懂通用的簡(jiǎn)短實(shí)用文字材料，如通知、介紹和廣告等；能夠?qū)懞?jiǎn)短的應(yīng)用文，如日記、信函、通知等。4. 學(xué)位論文指南本課程7學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)126，選修，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。學(xué)位論文指南課程是為2004年秋（含）以后畢業(yè)且要求申請(qǐng)學(xué)位的開(kāi)放教育試點(diǎn)本科（?？破瘘c(diǎn)）專業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門必修課，記7學(xué)分，即學(xué)位審核最低學(xué)分為717學(xué)分。不申請(qǐng)學(xué)位的本科（?？破瘘c(diǎn)）專業(yè)學(xué)生可以申請(qǐng)注冊(cè)本課程學(xué)習(xí)，但本課程學(xué)分不記入最低畢業(yè)總學(xué)分，本課程成績(jī)不作為畢業(yè)審核課程成績(jī)。真的不掉線嗎？、？學(xué)位論文指南課程旨在通過(guò)對(duì)學(xué)生的學(xué)位論文寫作提供專門的指導(dǎo)，使學(xué)生掌握學(xué)位論文寫作的一般要求及不同專業(yè)學(xué)位論文的寫作規(guī)范和寫作技巧，明確學(xué)位論文寫作和學(xué)位論文審核的主要環(huán)節(jié)和有關(guān)要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和研究能力，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)位論文寫作能力和學(xué)位論文水平。指導(dǎo)性、實(shí)用性是學(xué)位論文指南課程的突出特點(diǎn)。指導(dǎo)性是指本課程內(nèi)容以“學(xué)生如何更好地完成學(xué)位論文寫作”為核心，在知識(shí)、方法、技能等方面提供指導(dǎo)；實(shí)用性是指本課程針對(duì)一系列適合遠(yuǎn)程開(kāi)放教育學(xué)習(xí)者論文寫作特點(diǎn)的案例，結(jié)合學(xué)生論文寫作中容易出現(xiàn)的問(wèn)題和反映比較普遍的難點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)和指導(dǎo)。5計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（本）本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，選修，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是計(jì)算機(jī)知識(shí)的入門課程，主要著重計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念和基本操作技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，并兼顧實(shí)用軟件的使用和計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域前沿知識(shí)的介紹，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有關(guān)知識(shí)打下基礎(chǔ)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、微型計(jì)算機(jī)的基本使用方法、文字和數(shù)據(jù)信息處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和一些工具軟件的基本使用方法。6西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（本）本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握宏觀與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理、基本知識(shí)，為學(xué)習(xí)其它財(cái)經(jīng)類課程奠定基礎(chǔ)。本課程的主要內(nèi)容：宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象與方法、政府與市場(chǎng)、企業(yè)組織與創(chuàng)新過(guò)程、企業(yè)生產(chǎn)行為與收入分配、消費(fèi)行為、產(chǎn)業(yè)組織、宏觀經(jīng)濟(jì)的均衡與非均衡、財(cái)政與稅收、銀行與貨幣政策、通貨膨脹與通貨緊縮、穩(wěn)定增長(zhǎng)與微調(diào)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)、社會(huì)福利理論與政策等。先修課程：經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理。（二）專業(yè)基礎(chǔ)課模塊1現(xiàn)代貨幣金融學(xué)說(shuō)本科程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。現(xiàn)代貨幣金融學(xué)說(shuō)是金融學(xué)專業(yè)的必修課。學(xué)習(xí)該課程要求掌握現(xiàn)代西方貨幣金融理論的基本理論和基本的分析方法，并在學(xué)習(xí)中處理好全面與重點(diǎn)、理解與記憶、原則與方法的關(guān)系。在學(xué)習(xí)與理解過(guò)程中，還應(yīng)注意本課程理論性較強(qiáng)的特點(diǎn)，通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，能比較完整地掌握現(xiàn)代西方貨幣金融理論的基本理論框架，并運(yùn)用到金融實(shí)踐中?，F(xiàn)代貨幣金融學(xué)說(shuō)課程以貨幣為主要對(duì)象，重點(diǎn)研究貨幣與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系及貨幣對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。它主要通過(guò)對(duì)利率理論、貨幣需求理論、貨幣供給理論等方面的研究，闡述貨幣與通貨膨脹的關(guān)系以及貨幣政策的有效性等問(wèn)題，從而具有較強(qiáng)的理論和現(xiàn)實(shí)意義。 先修課程：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)等。（三）專業(yè)課模塊真的不掉線嗎？、？1金融統(tǒng)計(jì)分析本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。金融統(tǒng)計(jì)分析是金融學(xué)專業(yè)的必修課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握金融統(tǒng)計(jì)分析的基本原理和基本業(yè)務(wù)知識(shí)，為作好實(shí)際金融統(tǒng)計(jì)分析工作打下基礎(chǔ)。金融統(tǒng)計(jì)分析主要講述金融統(tǒng)計(jì)分析的基本原理、金融統(tǒng)計(jì)分析的意義、金融統(tǒng)計(jì)分析模型、信貸統(tǒng)計(jì)、現(xiàn)金收支和貨幣流通統(tǒng)計(jì)、對(duì)外金融統(tǒng)計(jì)分析、金融市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)、保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)等。先修課程：貨幣銀行學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)等。后續(xù)課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論等。2公司財(cái)務(wù)本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。公司財(cái)務(wù)是金融學(xué)專業(yè)的必修課，它以企業(yè)的投資與籌資以及相關(guān)的問(wèn)題為研究對(duì)象。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解、掌握現(xiàn)代公司的生存、發(fā)展與金融市場(chǎng)的關(guān)系；現(xiàn)代公司財(cái)務(wù)、資產(chǎn)等管理的主要內(nèi)容。學(xué)好這門課，對(duì)分析復(fù)雜且處于迅速變動(dòng)中的中國(guó)企業(yè)和金融市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，將是十分有益的。本課程的主要內(nèi)容：公司和金融市場(chǎng)的概念，從公司的組織形式談公司的金融管理，從金融市場(chǎng)的構(gòu)成和特點(diǎn)談公司的資金融通；利率和匯率的基本理論；公司的資本結(jié)構(gòu)和資本成本；公司的融資管理；現(xiàn)金流量估算，各種投資評(píng)估方法的異同，風(fēng)險(xiǎn)和資本限額條件下的投資決策；公司的資金管理，包括現(xiàn)金、應(yīng)收帳款、有價(jià)證券、存貨；公司兼并、收購(gòu)和重組；跨國(guó)金融管理的特殊性和復(fù)雜性。先修課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、貨幣銀行學(xué)等。3中央銀行理論與實(shí)務(wù)本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。中央銀行學(xué)是金融學(xué)專業(yè)的一門必修課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握中央銀行通過(guò)貨幣政策管理來(lái)調(diào)控宏觀經(jīng)濟(jì)的基本理論與方法，為正確認(rèn)識(shí)和掌握宏觀金融理論打下基礎(chǔ)。本課程的主要內(nèi)容包括：中央銀行的一般理論、中央銀行業(yè)務(wù)、中央銀行貨幣政策、中央銀行金融監(jiān)管及風(fēng)險(xiǎn)防范、中央銀行宏觀金融調(diào)控等。4保險(xiǎn)學(xué)概論本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握保險(xiǎn)學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本業(yè)務(wù)。保險(xiǎn)學(xué)的主要內(nèi)容包括：保險(xiǎn)與保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)的產(chǎn)生與發(fā)展、保險(xiǎn)基金、保險(xiǎn)的形態(tài)、保險(xiǎn)合同、保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)原則以及保險(xiǎn)市場(chǎng)等。先修課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)。5投資學(xué)本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。這門課程的主要特點(diǎn)是理論性、實(shí)踐性和操作性強(qiáng)。設(shè)立本門課程的目的：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)投資的類型、投資與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系、投資的規(guī)模、投資布局、投資結(jié)構(gòu)、投資資金的籌措、項(xiàng)目招投標(biāo)真的不掉線嗎？、？、投資環(huán)境的影響因素、國(guó)際投資、投資經(jīng)濟(jì)效果評(píng)價(jià)等方法和客觀規(guī)律有較好的認(rèn)識(shí)和了解，掌握投資的基本原理和方法，能運(yùn)用理論對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析，并能在一定程度上加以解決，從而提高投資效率，科學(xué)地進(jìn)行投資決策。先修課程：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、現(xiàn)代管理原理。6金融法規(guī)本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。金融法學(xué)是金融學(xué)專業(yè)本科開(kāi)放教育的一門必修課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握金融法的一般原理，熟悉金融法規(guī)的基本內(nèi)容，增強(qiáng)金融法制觀念，為更好防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)奠定基礎(chǔ)。本課程主要研究金融法的一般理論、中央銀行法、商業(yè)銀行法、證券法、票據(jù)法、保險(xiǎn)法、國(guó)際貨幣金融法等法律、法規(guī)。先修課程：貨幣銀行學(xué)、中央銀行理論與實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理等。7金融風(fēng)險(xiǎn)管理本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。本課程屬于專業(yè)課，理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)并重。本課程的重要性在于：隨著金融一體化和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，金融風(fēng)險(xiǎn)日趨復(fù)雜化和多樣化，金融風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性愈加突出。本課程的教學(xué)目的是使同學(xué)們正確理解金融風(fēng)險(xiǎn)和金融風(fēng)險(xiǎn)管理的定義，掌握金融風(fēng)險(xiǎn)管理的一般程序，熟悉金融風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)和組織體系，了解分析和識(shí)別金融風(fēng)險(xiǎn)的基本方法；學(xué)會(huì)金融風(fēng)險(xiǎn)度量的主要技術(shù)方法掌握保險(xiǎn)公司資產(chǎn)負(fù)債管理的一般性技術(shù)方法；掌握金融風(fēng)險(xiǎn)管理策略的基本類型及其涵義，明確認(rèn)識(shí)衍生性金融工具與金融風(fēng)險(xiǎn)管理的關(guān)系等。先修課程：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)。8金融理論前沿課題本課程為專題性質(zhì)，3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。金融理論前沿課題是金融學(xué)專業(yè)的一門必修課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握金融經(jīng)濟(jì)理論發(fā)展的前沿，了解學(xué)科發(fā)展的動(dòng)態(tài)和方向。先修課程：貨幣銀行學(xué)、現(xiàn)代貨幣金融學(xué)說(shuō)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)等。（四）拓展課模塊1管理會(huì)計(jì)本課程2學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)36，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解現(xiàn)代會(huì)計(jì)的管理職能，掌握有效地利用會(huì)計(jì)信息來(lái)預(yù)測(cè)前景、參與決策、規(guī)劃未來(lái)和控制現(xiàn)在的知識(shí)和本領(lǐng)，以便更好的發(fā)揮會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)管理中的能動(dòng)作用。本課程的主要內(nèi)容有：管理會(huì)計(jì)的形成與發(fā)展、管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的聯(lián)系與區(qū)別、管理會(huì)計(jì)的基本內(nèi)容；成本按照只能的分類和按成本習(xí)性的分類，混合成本的分解；變動(dòng)成本法的應(yīng)用；預(yù)測(cè)分析的基本概念，利潤(rùn)、銷售、成本、資金需要量的預(yù)測(cè)分析；決策分析需要考慮的成本概念，短期決策分析常用的方法；長(zhǎng)期決策分析需要考慮的因素，長(zhǎng)期決策分析的基本方法及其應(yīng)用；全面預(yù)算的內(nèi)容以及編制方法；責(zé)任中心及其種類，對(duì)責(zé)任中心的評(píng)價(jià)與考核，內(nèi)部轉(zhuǎn)移價(jià)格；成本的事前控制和日?？刂疲杀静町惖膸?wù)處理，存貨管理，訂價(jià)真的不掉線嗎？、？決策在經(jīng)營(yíng)決策中的應(yīng)用；不確定性分析的應(yīng)用.2市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。課程主要內(nèi)容包括緒論、市場(chǎng)分析與研究、市場(chǎng)策略、市場(chǎng)營(yíng)銷組合的規(guī)劃與執(zhí)行、營(yíng)銷控制管理、個(gè)別領(lǐng)域的市場(chǎng)營(yíng)銷等。本課程主要研究市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)及其規(guī)律性，是一門建立在經(jīng)濟(jì)科學(xué)、行為科學(xué)、現(xiàn)代管理理論基礎(chǔ)之上的應(yīng)用科學(xué)，具有綜合性、邊緣性的特點(diǎn)，屬于管理學(xué)范疇。課程的核心內(nèi)容，就是在買方市場(chǎng)條件下，賣方如何從顧客的需要出發(fā)，制訂企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，組織企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)，從而在滿足顧客需求的前提下，使企業(yè)在激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中獲得生存和發(fā)展。本課程的培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生牢固樹(shù)立以顧客為中心的市場(chǎng)營(yíng)銷觀念，系統(tǒng)掌握市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的基本原理、基本方法和基本技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課以及從事市場(chǎng)營(yíng)銷方面的實(shí)際工作打下基礎(chǔ)。（五）補(bǔ)修課模塊1貨幣銀行學(xué)本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)36，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。貨幣銀行學(xué)是開(kāi)放教育金融學(xué)專業(yè)本科的補(bǔ)修課。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)貨幣金融方面的基本知識(shí)、基本概念、基本理論有較全面的理解和較深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)貨幣、信用、利率、金融機(jī)構(gòu)、金融市場(chǎng)、國(guó)際金融、金融宏觀調(diào)控、金融監(jiān)管等基本范疇有較系統(tǒng)的掌握，以便更好地理解國(guó)家金融政策，做好經(jīng)濟(jì)和金融決策。本課程的主要內(nèi)容：貨幣與貨幣流通、貨幣制度、國(guó)際交往中的貨幣與匯率、信用的演進(jìn)、信用形式、利息與利率、金融機(jī)構(gòu)，包括銀行類金融機(jī)構(gòu)和非銀行金融機(jī)構(gòu)、金融市場(chǎng)與金融機(jī)構(gòu)、貨幣市場(chǎng)與資本市場(chǎng)、國(guó)際收支及其均衡、國(guó)際資本流動(dòng)與國(guó)際金融市場(chǎng)、金融全球化、中央銀行、貨幣需求、貨幣供給、貨幣均衡、貨幣政策、金融監(jiān)管、金融與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。2國(guó)際金融本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72 ，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo)：1) 使學(xué)生對(duì)與國(guó)際金融學(xué)科相關(guān)的基本概念、國(guó)際金融的基本構(gòu)架與運(yùn)行范式、國(guó)際金融的基本業(yè)務(wù)等國(guó)際金融基本原理與基礎(chǔ)知識(shí)有較全面的認(rèn)識(shí)和理解；2) 使學(xué)生掌握觀察和分析國(guó)際金融問(wèn)題的正確方法，培養(yǎng)辨析國(guó)際金融理論和解決國(guó)際金融實(shí)際問(wèn)題的能力，初步掌握一般的國(guó)際金融業(yè)務(wù)操作程序；3) 注意使學(xué)生樹(shù)立正確的國(guó)際金融意識(shí)和全新的國(guó)際金融理念，努力提高廣大學(xué)生在國(guó)際金融科學(xué)方面的理論和知識(shí)素養(yǎng)。本課程主要內(nèi)容：國(guó)際收支與國(guó)際儲(chǔ)備；外匯導(dǎo)論；國(guó)際資本流動(dòng)；國(guó)際金融組織和國(guó)際貨幣體系；外匯業(yè)務(wù)與外匯風(fēng)險(xiǎn)管理；國(guó)際金融市場(chǎng)業(yè)務(wù)。3金融市場(chǎng)本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。金融市場(chǎng)是開(kāi)放教育金融學(xué)專業(yè)本科的補(bǔ)修課。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握金融市場(chǎng)的基本構(gòu)成要素；了解和掌握金融市場(chǎng)的基本概念、基本理論、基本運(yùn)作方式方法；了解和掌握金融市場(chǎng)的基本原則、目標(biāo)、功能和作用；并能運(yùn)用所學(xué)理論、方法分析我國(guó)金融市場(chǎng)的實(shí)踐。本課程的主要內(nèi)容：金融市場(chǎng)總論、金融市場(chǎng)主體、金融市場(chǎng)客體、金融市場(chǎng)媒體、同業(yè)拆借市場(chǎng)、票據(jù)市場(chǎng)、債券市場(chǎng)、股票市場(chǎng)、股票債券的轉(zhuǎn)讓價(jià)格與收益率、股票與債券投資分析、證券投資基金市場(chǎng)、外匯市場(chǎng)、金融期貨市場(chǎng)、國(guó)際金融市場(chǎng)的回顧與前瞻等。（六）通識(shí)課模塊（略）（七）實(shí)踐課模塊（詳見(jiàn)本專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案） 真的不掉線嗎？、？英語(yǔ)四級(jí)作文預(yù)測(cè)素材競(jìng)爭(zhēng)還是合作 petition is inevitable; its human nature. petition builds character; it strengthens our self-esteem. petition is regarded as an open and fair race where success goes to the swiftest people regardless of their social status. petition is required to help us reach our fullest potential. (Natural selection and survival of the fittest.) Cooperation offers us a break from the pressure and stress of petition. A win-win approach tends to fosters exploration of the root causes of the conflict and leads to constructive, sustainable solutions with positive expectation for future encounters. Cooperative groups display more coordinated efforts, more division of labor, more acceptance of other ideas, and fewer munication difficulties than petitive groups. Two heads are better than one. Cooperation is marvelously successful at helping children to municate effectively, to trust in others and to accept those who are different from themselves. 關(guān)于時(shí)尚 A good appearance may help people make a better impression in social contacts. The way people are dressed helps them to preserve a sense of their own value and personality. Fashion adds spice to life with its rich color, variety, and beauty. The world will be a dull place to live in if people always wear clothes of the same style and color. The fashion industry is an enormous one. It provides employment for people like textile workers, designers, shopkeepers, etc. Being well-dressed is of psychological importance because confidence in ones appearance leads to 真的不掉線嗎？、？confidence in ones success in life. People sometimes look odd with the so-called fashionable hairstyles, make-up, and dresses. Changing fashions is a deliberate creation of waste because one will have to discard a lot of new clothes in order to follow fashions. In order to follow fashions, people have to put up with great disfort, such as suffering from cold in winter. Ones confidence does not grow from the way one is dressed, but from the inner qualities one possesses. 關(guān)于旅游 It is necessary to develop the tourist trade, for it contributes a lot to increasing understanding between nations. As the saying goes, “Seeing is believing.” Only a trip to an unfamiliar land can help us understand the people and culture there. Since tourism helps increase understanding between people, it will finally wipe out prejudice against other nations, and make the world a more peaceful one. Tourism contributes significantly to many countries GNP (Gross National Product). The economy of some nations is based on the tourist industry. Tourism helps develop a nations merce because tourists are most likely to buy souvenirs wherever they go. Tourism provides jobs for many people and helps solve or ease the social problem of unemployment. Tourism helps accelerate a citys construction and its embellishment. Contact with tourists from afar widens the horizon of the local people. The tourist trade gives people a chance to enjoy the beautiful scenery of the world and the wonders of mankind. Tourism will help people learn about different cultures of the world. Tourism makes some parts of the world too crowded a place to live in. Tourism creates pollution and has destroyed many beautiful scenic spots. Tourists cannot have a full enjoyment of the beautiful scenery because the places they visit are restricted by organizers. As the saying goes, “Travel makes a wise man better, but a fool worse.” 關(guān)于文化與文明 真的不掉線嗎？、？Technical skills are over-emphasized in schools and the wider society. People often turn a blind eye to the fact that Chinese classics include abundant virtues and philosophies of our nation and teach us to bee people of virtue. The value of reciting classics lies in the spiritual dimension rather than practical use. It is ridiculous to teach children to recite classic works, according to those who opposite this activity and consider those works as outdated and boring. What