教育項目管理實施辦法.doc

江蘇農林職業(yè)技術學院創(chuàng)業(yè)教育項目管理實施辦法（試行）（第一課堂篇）第一章 總 則第一條 黨的十七大提出的“實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的決定、教育部關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見和江蘇省教育廳關于建立江蘇省創(chuàng)業(yè)教育示范校的若干意見，為高等職業(yè)教育進一步指明了辦學方向和改革思路。第二條 按照學院 “導創(chuàng)業(yè)于教學，成論文于大地”的辦學理念和“項目式教育、雙輪式驅動、課題化管理”的思路踐行創(chuàng)業(yè)教育,旨在充分發(fā)揮第一課堂主渠道作用，積極推進產學研深度融合，促進課程體系、教學內容和教學模式的改革，加強“雙師型”結構隊伍建設和孵化平臺建設，以增強學生的創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)競爭力，為新農村建設培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精英和創(chuàng)新人才。 第二章 組織領導與職責第三條 成立由學院主要領導擔任組長，分管教學和學生工作的院領導擔任副組長，教務處、學工處等相關職能部門負責人為成員的創(chuàng)業(yè)教育領導小組，負責規(guī)劃、部署全院創(chuàng)業(yè)教育工作。在學院創(chuàng)業(yè)教育領導小組下設學院創(chuàng)業(yè)教育項目管理中心，由分管教學的副院長擔任主任，教務處長擔任副主任，教務處副處長和各系主任為創(chuàng)業(yè)教育項目管理中心成員，具體負責創(chuàng)業(yè)教育項目實施。第四條 各系成立創(chuàng)業(yè)教育指導站，系主任任站長，各系主任為創(chuàng)業(yè)教育項目實施的第一責任人。第五條 在學院創(chuàng)業(yè)教育領導小組的統(tǒng)一部署下，各相關職能部門通力合作、各負其責，全面推進創(chuàng)業(yè)教育工作。1、教務處：（1）組織開展創(chuàng)業(yè)教育研究，推進教育教學改革；指導各專業(yè)制定具有創(chuàng)業(yè)特點的專業(yè)人才培養(yǎng)方案、構建創(chuàng)業(yè)課程體系，指導各系做好校內外創(chuàng)業(yè)孵化平臺建設與管理，形成校內校外創(chuàng)業(yè)教育實踐基地群；（2）組建創(chuàng)業(yè)教育項目評審專家?guī)?；?）發(fā)布創(chuàng)業(yè)教育項目指南，負責項目評審、立項、階段性檢查、結題驗收、獎勵等工作。2、學生工作處：（1）全院創(chuàng)業(yè)教育咨詢、指導和服務；（2）扶持、培育創(chuàng)業(yè)精英；（3）依托學生工作研究會，開展創(chuàng)業(yè)教育研究；（4）參與創(chuàng)業(yè)教育項目評審、立項、過程監(jiān)控、結題驗收、獎勵等工作。3、各系創(chuàng)業(yè)教育指導站：（1）組織本系教師積極參加創(chuàng)業(yè)教育項目申報；（2）制定具有創(chuàng)業(yè)特點的專業(yè)人才培養(yǎng)方案、構建創(chuàng)業(yè)課程體系，實施創(chuàng)業(yè)教育過程全程化；（3）負責本系創(chuàng)業(yè)教育項目的管理，包括立項指導與管理、進度檢查、過程監(jiān)控等；（4）營造創(chuàng)業(yè)教育氛圍，提供創(chuàng)業(yè)教育項目實施條件。4、計劃財務處：（1）提供創(chuàng)業(yè)教育項目實施經費保障與服務；（2）對創(chuàng)業(yè)教育專項經費使用進行監(jiān)管； （3）對創(chuàng)業(yè)教育項目實施過程中產生的資產進行管理；（4）參與創(chuàng)業(yè)教育項目評審、立項、過程監(jiān)控、結題驗收等工作。5、科技示范園區(qū)：（1）加強園區(qū)自身建設，完善創(chuàng)業(yè)教育孵化平臺的功能；（2）為入園開展創(chuàng)業(yè)教育項目的師生提供全方位服務。第三章 項目發(fā)布與申報第六條 創(chuàng)業(yè)教育項目管理中心結合市場需求、專業(yè)特點、課程建設及創(chuàng)業(yè)教育項目的可行性，篩選創(chuàng)業(yè)教育項目，每年10月份發(fā)布項目指南。凡結題驗收合格以上的續(xù)建項目和在院級以上職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)設計大賽中獲獎的項目優(yōu)先列入項目指南。第七條 創(chuàng)業(yè)教育項目申報條件：1、必須以項目團隊形式申報。項目組應按照創(chuàng)業(yè)教育項目實施要求，由專業(yè)教師和行業(yè)技術骨干共同組成3-5人的項目團隊。2、項目負責人須具有良好的政治素養(yǎng)和獨立開展及組織項目式教育的工作能力，身體健康，能作為項目主持者開展實質性研究工作；一般應具有副高級專業(yè)技術職稱或中級專業(yè)技術職稱，且有5年以上專業(yè)核心課程教學工作經歷。在教學一線工作的優(yōu)秀骨干教師優(yōu)先考慮。3、項目負責人每次只能申報一個項目。申報項目一般依據(jù)項目指南對照申報條件選定，也可以自選項目進行申報。創(chuàng)業(yè)教育項目的實施應以第一課堂為主，結合項目課程教學，面向班級全體學生。4、所在系部應承諾提供項目實施條件。第八條 申報創(chuàng)業(yè)教育項目必須按規(guī)范要求填寫申報表，申報表基本內容：1、申報理由：包括市場分析、項目創(chuàng)業(yè)可行性分析。2、基礎條件：包括師資、項目課程建設基礎、實訓基地（實訓室、校內外實訓基地）、創(chuàng)業(yè)項目孵化平臺等條件。3、任務與內容：包括培養(yǎng)對象與目標、教學模式、校內外實訓基地建設、教材建設、師資團隊建設、孵化平臺建設、特色與創(chuàng)新等。4、實施方案：包括項目設計思路、實施方法、項目期限（一般為12年）等。5、建設進度與預期成果：分階段列出項目建設任務及所取得的成果。預期成果要達到本辦法第二十條提出的要求。6、經費預算：按照本辦法第十七條進行項目經費預算。按照拾遺補缺、逐步優(yōu)化的原則，對續(xù)建項目的成果依據(jù)項目建設內容另定。 第四章 項目評審與立項第九條項目評審的基本原則是：1、創(chuàng)業(yè)教育項目圍繞學院重點建設專業(yè)的核心項目課程設立，并具有前瞻性,適合學生創(chuàng)業(yè)。學院“519”專業(yè)的核心項目課程優(yōu)先考慮。2、項目負責人及項目組成員有生產一線實踐經驗和相關生產經營管理知識,團隊中至少一名是行業(yè)或企業(yè)技術骨干。3、與項目內容有關的課程建設有一定的基礎，具有校內外實訓基地。4、項目實施方案可行，建設期限、申請經費及經費預算安排合理。第十條 各系創(chuàng)業(yè)教育指導站對申報項目進行初審，創(chuàng)業(yè)教育項目管理中心組織專家組對創(chuàng)業(yè)教育項目立項進行評審論證、匯總，上報院創(chuàng)業(yè)教育領導小組審定后，確定項目經費，簽訂項目合同書。 第五章 項目過程管理第十一條 創(chuàng)業(yè)項目實行項目負責人負責制。項目負責人負責項目的設計策劃、組織實施、經費預算和使用管理，建立健全項目實施臺賬，每半年進行一次小結。第十二條 各系創(chuàng)業(yè)教育指導站負責本系創(chuàng)業(yè)項目實施進度和質量的監(jiān)督管理，做好項目實施過程中相關事宜的協(xié)調和服務工作，以及項目組成員的工作量統(tǒng)計等。第十三條 創(chuàng)業(yè)教育項目管理中心負責對項目實施過程進行督查和統(tǒng)籌協(xié)調，并對項目的研究和管理工作提出指導意見或建議。每年進行一次總結，形成文字材料報學院創(chuàng)業(yè)教育領導小組。 第六章 經費管理第十四條 項目經費主要來源是學院創(chuàng)業(yè)教育領導小組核定的創(chuàng)業(yè)教育項目專項經費。第十五條 依據(jù)項目的行業(yè)性質、實施周期、新建和續(xù)建等不同情況，學院給予35萬元的立項建設經費。項目經費在審批立項后根據(jù)建設進度和階段成果檢查進行撥付，經費的10%在項目全部完成后撥付。 第十六條 項目經費使用要嚴格按照經費預算執(zhí)行。項目負責人為項目經費的使用者和經辦人。項目經費報銷必須經系創(chuàng)業(yè)教育指導站站長審批，并接受財務管理部門的監(jiān)督。第十七條 項目經費的開支范圍1、設備及耗材費：用于學生創(chuàng)業(yè)崗位技能培養(yǎng)所需設備及耗材的支出；2、創(chuàng)業(yè)教育師資培養(yǎng)費：用于創(chuàng)業(yè)教育師資培訓、到企業(yè)掛職鍛煉等支出；3、項目課程建設費：用于校企合作共同編制的工學結合、理實一體，能實施項目式教育的教材（課件）以及項目課程實踐教學過程錄像及課程網(wǎng)站建設等費用支出；4、差旅交通費：用于項目實施所發(fā)生的調研活動、培訓和參觀等差旅費和學生現(xiàn)場教學的交通費等支出； 5、勞務費：包括非創(chuàng)業(yè)教育項目組成員進行項目式教育課時費、專家報告及項目結題論證費等支出，創(chuàng)業(yè)項目組成員承擔創(chuàng)業(yè)項目課程教學課時費納入教學工作量統(tǒng)計；6、管理費：用于項目日常管理所發(fā)生的費用，不超過總經費的5%；7、其他支出：項目式教育需要但未列入以上科目的其他支出，支出總額不超過總經費的5%。 第十八條 有下列情形之一者，經費暫停撥付。 1、不按規(guī)定時限提交項目進展情況和項目經費使用情況書面小結者； 2、擅自將項目經費挪作他用者； 3、未按規(guī)定期限完成項目式教育任務者。第七章 項目結題與驗收第十九條 項目完成后，進行結題和驗收，具體程序如下：1、項目負責人向系創(chuàng)業(yè)教育指導站提交江蘇農林職業(yè)技術學院創(chuàng)業(yè)教育項目驗收申請書和結題報告(含電子版)，并提供相關成果支撐材料。2、各系創(chuàng)業(yè)教育指導站組織初審，并將初審合格的項目報送創(chuàng)業(yè)教育項目管理中心，申請結題。3、創(chuàng)業(yè)教育項目管理中心按照立項和結題評審專家相統(tǒng)一的原則，組織專家組依據(jù)項目合同和驗收申請書，對項目進行驗收。4、學院創(chuàng)業(yè)教育領導小組對通過結題驗收的項目進行審核確認后，給項目負責人及團隊頒發(fā)創(chuàng)業(yè)教育項目結題證書并予以公布。第二十條 項目成果形式1、形成項目式教學模式結合國家示范校專業(yè)建設，以“三位一體”人才培養(yǎng)模式為基礎，在創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的實踐中加以檢驗和完善，形成符合創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)特點的項目式教學模式。2、建成院級精品課程圍繞學生創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)知識的培養(yǎng)，編寫含專業(yè)技能、知識和實務等內容，能開展項目式教學的校本教材（含課件）；將創(chuàng)業(yè)教育項目融入精品課程建設之中，導創(chuàng)業(yè)于教學，建成校企合作、工學結合的院級精品課程。3、培養(yǎng)“創(chuàng)業(yè)型”教學團隊專業(yè)教師和行業(yè)技術骨干利用創(chuàng)業(yè)孵化平臺指導學生開展創(chuàng)業(yè)實踐活動記錄；專業(yè)教師到企業(yè)、基地的培訓記錄；專業(yè)教師獲取的培訓證書和職業(yè)資格證書等。4、創(chuàng)業(yè)教育理論與實踐的研究成果通過創(chuàng)業(yè)教育項目的實踐，形成創(chuàng)業(yè)教育研究成果，如論文、創(chuàng)業(yè)典型案例分析報告等。5、高級專業(yè)技能證書持證率指標畢業(yè)生持證（與創(chuàng)業(yè)項目相關的高級專業(yè)技能證書）比例達80%。6、創(chuàng)業(yè)教育項目其他成果第八章 項目獎懲第二十二條 創(chuàng)業(yè)教育項目管理中心在創(chuàng)業(yè)教育領導小組的指導下,逐步建立科學合理的項目式教育成果評價體系，注重成果質量，注重實用價值，注重成果的示范性，充分發(fā)揮項目成果的社會效益，建立項目成果考核獎懲機制。第二十三條 學院創(chuàng)業(yè)教育領導小組對驗收結果為優(yōu)秀的項目，予以表彰，并根據(jù)項目完成周期長短獎勵項目組特殊崗位津貼2-3萬元；對驗收合格的項目，并根據(jù)項目完成周期長短獎勵項目組特殊崗位津貼1-2萬元；特殊崗位津貼由項目