《修辭方法比喻》PPT課件

,修辭方法比喻,比喻定義,比喻就是“打比方”。是根據(jù)兩種不同性質(zhì)的事物之間的相似之處，用一種事物來比方另一種事物的修辭手法。,結(jié)構(gòu)：,本體（被比喻的事物或情景）喻體（作比喻的事物或情景）比喻詞（比喻關系的標志性詞語）,比喻的作用：,化平淡為生動；化深奧為淺顯；化抽象為具體；化冗長為簡潔。,比喻的分類：明喻、暗喻、借喻,1、明喻。本體、喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如、宛如、像一樣、仿佛似的，恰似”等連接。常見形式是“甲像乙。”如：葉子出水很高，像婷婷的舞女的裙。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面上。,有五種“像”字句并不是比喻句。,一、表示比較1、奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。2、他還是像過去一樣喜歡打乒乓球。,二、表示舉例,你騙誰，像你這樣的大官會沒有錢？像您這樣的高個兒，干不了這重活兒,三、表示猜測,1、小麗好像看出了我的心思2這個人很面熟，好像在哪兒見過。,四、表示聯(lián)想,1雞咯咯地叫著，用嘴啄著木板，好像說：“小主人，快放我出去吧！”,五、表示說明,1、獵人微笑著說：“在大森林里，你不能像個客人，得像個主人”狼連忙半閉著眼睛，說：“我是狼狗，所以有些像狼”,怎樣判斷比喻句,構(gòu)成比喻的關鍵：甲（本體）和乙（喻體）必須是本質(zhì)不同的事物；甲乙之間必須有相似之處。兩條必須同時成立，否則比喻不能成立。注：一個句子是不是比喻，不能單看比喻詞，要看文中有無喻體。,判斷下列句子是否是比喻句。1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。（）2、看他的樣子，好像有什么喜事似的。（）3、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。（）4、真的，再沒有像馬一樣忠實的動物了。（）5、舊上海是冒險家的樂園。（）,我是精明眼,6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務。（）7、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（）8、她長得很像我鄰居的小妹妹。（）9、天無邊無垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。10、星星像孩子的眼睛眨呀眨。11、他的性格很像他爸爸。12、敵人用了燃燒彈，邱少云周圍成了一片。,2、暗喻。本體喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞”是、成了、變成“等連接。典型形式是：甲是乙。例如：春天到了，大地變成了綠毯。小興安嶺是一座美麗的大花園。,3、借喻。不出現(xiàn)本體和喻體，直接敘述喻體。借喻的典型形式是甲代乙。例如：最可恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。山上掛著一條白色的帶子。貓在稿紙上踩了幾朵小梅花。,常用比喻詞,像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、猶如、有如、仿佛、好比、一樣、成了、是、變成,帶有比喻的成語,光陰似箭:光陰：時間。時間如箭，迅速流逝。形容時間過得極快。恩重如山:恩情深厚,像山一樣深重。冷若冰霜:冷得像冰霜一樣。比喻待人接物毫無感情，像冰霜一樣冷。也比喻態(tài)度嚴正，不可接近。揮汗如雨:形容人多，大家流的汗一揮，就像下雨一樣。后多形容天熱，出汗多。也形容做事干活很賣力，十分勞累，出汗多。門庭若市:門：宮門，家門；庭：朝廷，庭院；若：好像；市：集市，門前像市場一樣。形容來的人很多，非常熱鬧。,親如手足:像兄弟一樣的親密。多形容朋友的情誼深厚。呆若木雞：呆:傻，發(fā)愣的樣子。呆得象木頭雞一樣。形容因恐懼或驚異而發(fā)愣的樣子。如虎添翼：好像老虎長上了翅膀。比喻強有力的人得到幫助變得更加強有力。人面獸心：面貌雖然是人，但心腸像野獸一樣兇狠。形容為人兇殘卑鄙。浩如煙海：浩:廣大、廣闊;煙海:煙霧籠罩的茫茫大海。廣闊得猶如茫茫大海。形容書籍、資料等數(shù)量繁多,十分豐富。,比喻的對聯(lián)：,學如逆水行舟，不進則退；心似平原走馬，易放難收。學習如同船在逆水中行駛，如果你不往前進的話就會順著水往后退。心就像是馬在平原上跑，如果你不懂得收放自如，那把馬放開它就會很快跑得沒影。,帶比喻的詩句,可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。更讓人憐愛的,是九月初三涼露下降的月夜；滴滴清露就像粒粒珍珠,一彎新月仿佛一張精巧的弓。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月里溫暖的春風，它就像一把靈巧的剪刀。,東晉時的一個冬天，北風呼呼，天氣寒冷，紛紛揚揚地下起了大雪。當時的宰相謝安同侄兒謝朗，侄女謝溫賞雪。謝安忽然想考考孩子們的才華，他指著空中飛舞的雪花，說：“這雪花像什么呢？”謝朗隨口答道：“飄飄的雪花好像從空中撒下來的鹽粒?！敝x溫想了想說：“飄飄的雪花好像花絮乘風飛舞?！敝x安聽了后，夸獎誰呢？為什么？,鹽粒和柳絮,將下列比喻不當?shù)木渥?，修改成為適當?shù)木渥印?、小綿羊的溫和、馴良就像山羊一樣。2、滿天的星星，像一粒粒的石頭。,大考驗：,敏敏和靈靈在學比喻句，他倆規(guī)定在相互對話里，每一次都要打一個比喻句。誰沒說出比喻句或比喻得不好，都要扣分。請你為他們擔任裁判，并說出理由。敏敏：許多城市的紅領巾讀書活動都開展得很活躍，像上海、天津、北京、福州等。靈靈：那里有不少紅領巾，像饑餓的人撲在面包上一樣，撲在書籍上。敏敏：他們把問號當作打開知識寶庫的鑰匙，把句號當作盛放知識寶藏的口袋。,巧用比喻的競賽,靈靈：你也是紅領巾讀書活動的積極分子，讀書的勁頭像你的爸爸一樣。敏敏：你的勁頭比我大，啃起書本好像狗啃肉骨頭那樣津津有味。靈靈：我算不上什么，我班的英英才真是個小書迷呢！她廣泛地閱讀各種書籍，從中吸收營養(yǎng)，就像勤勞的小蜜蜂，在書叢中飛來飛去采集了各種花粉，釀造出香甜的蜜來。敏敏：的確是這樣，她的文章寫得很好。結(jié)構(gòu)就像人體內(nèi)的神經(jīng)結(jié)和神經(jīng)網(wǎng)的關系那樣嚴密。靈靈：到現(xiàn)在為止，我們自以為已說了比喻，到底誰是誰非，誰好誰差，那就請你像公正的法官那樣裁判吧！,我也來試試,一位學生在學習中寫落葉飄零的情景時寫道：“一片片的落葉，輕輕悠悠地飄向原野、大道，也飄在人們身上。”寫后他覺得還不夠形象，你能不能借助比喻的修辭方法幫他修改一下？,提示步驟：第一步、找出比喻對象落葉；第二步、展開相似聯(lián)想，想出恰當?shù)挠黧w,一片片落葉，像蝴蝶拍打著金燦燦的翅膀，輕輕地飛向原野，飛向大道，飛落在人們身上。,梨花白得像雪。,桃花粉得像霞。,杜鵑花紅得像火。,彎彎的香蕉像月亮。,紅通通的柿子像燈籠。,大象的耳朵像扇子。大象的象牙像鐮刀。大象的鼻子像水管。大象的身子像堵墻。大象的腿像柱子。,油菜花地像金色的海洋。,小姑娘的臉紅得像蘋果。,長長的柳枝像小姑娘的辮子。,小燕子的尾巴像剪刀。,湖水靜得像一面鏡子。綠得像一塊碧玉（無暇的翡翠）。,云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕地漂浮在空中。,水仙花很漂亮，像一位站在小河邊穿著白衣服的仙女。,夜空中的星星像一雙雙明亮的眼睛似的一眨一眨的。,春天到了，大地變成了一片綠毯。,春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。春天像一位愛美的姑娘，讓世界姹紫嫣紅。春天是位魔法師，她融化了冰雪，讓小草破土而出。,春天是一首美妙的樂曲，讓世界充滿生機。春天是一只快樂的小鳥，讓世界充滿活力。春天是一個優(yōu)美的舞蹈，讓世界充滿微笑。,1、這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,撫慰了我受傷的幼小的心靈。2、運動員像離弦的箭一般向終點跑去。3、月亮默默地從江心升起來了，圓圓的亮晶晶的，好像一個銀盤。4、玉盤似的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。5、雨中的桃林，沒有塵埃，沒有鳴噪，幽靜得像是仙境。6、一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過。7、一粒粒谷子又碩大又飽滿，像琥珀一樣放著光彩。,8、像鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來。9、細細的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。10、我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。11、彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中12、彎彎的小河像一條彩帶似的向遠方飄去。13、田野里，谷穗深深地彎著腰，仿佛正在彬彬有禮地歡迎來訪者的主人一樣。,14、天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。15、太陽像一個大火球似的高高地掛在天空。16、食堂開飯時，全校同學像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團。17、石頭就是書你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？18、那里的天空總是那么湛藍透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣19、茫茫的草原像一張無邊無際的地毯。20、馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。,擬人,擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。,把非生物擬人化。,例如：波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。（高爾基海燕）每條嶺都是那么的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。（老舍小花朵集）錄音機接受了女主人的指令，“叭”地一聲，不唱了。（王蒙春之聲）上面這些例句中，把“波浪”、“嶺”、“錄音機”非生物當作人來描寫，賦予它們一些人的動作和思想感情。,把有生物擬人化。,例如：單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這兒低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（魯迅從百草園到三味書屋）鳥兒將巢安放在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應和著。（朱自清春）青蛙唱著戀歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖氣里。（老舍月牙兒）上面這些例句中，把“油蛉”、“蟋蟀”、“鳥兒”、“青蛙”等有生物當作人來描寫，賦予它們一些人的動作和思想感情。,LOREMIPSUMDOLOR,Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.,把抽象概念擬人化。,例如：資本就是從頭到腳每個毛孔都滲透著血污來到世間的。（馬克思資本論）這里叫教條主義休息，有些同志卻叫它起來。（毛澤東反對黨八股）你新的中國，人民的中國呵，你終于在舊中國的母體里，生長，壯大，成熟，你這個東方的巨人終于誕生了。（何其芳我們最偉大的節(jié)日）上面這些例句，把“資本”、“教條主義”、“新中國”、等抽象概念當作人來描寫，賦予它們一些人的動作和思想感情。,排比,排比是一種修辭手法，利用意義相關或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組（主謂/動賓）或句子并排（三句以上），達到一種加強語勢的效果。把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。,排比的作用,用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動（這也是排比）總之，排比的行文有節(jié)奏感，瑯瑯上口，有極強的說服力，能增強文章的表達效果和氣勢，深化中心。,LOREMIPSUMDOLOR,用排比寫人，可將人物刻畫細致。如：“他的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他的意志是這樣堅韌和剛強，他的氣質(zhì)是這樣的淳樸和謙遜，他的胸懷是那樣的美麗和寬廣?！?LOREMIPSUMDOLOR,用排比寫景，可將景物描寫得細致入微，能深層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。如朱自清春一文中，“山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了?！痹倏垂L松坊溪的冬天一文中“像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞?！边@兩句都很好地表現(xiàn)出了景物的細微特征。,LOREMIPSUMDOLOR,運用排比說理，可將道理說得充分透徹。比如：“我們的干部要關心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。”（為人民服務）“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候”（朱自清匆匆）“一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤?！保ㄖV語）,LOREMIPSUMDOLOR,運用排比抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢。看劉川同學我和書的故事結(jié)尾一段：“我和書的故事實在是太