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三場(chǎng)中心小學(xué)公開課教案科 目語(yǔ) 文時(shí) 間2017、4、2地 點(diǎn)電 教 室班 級(jí)一、（1）課 題 b p m f 教 者宋維宏教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 學(xué)會(huì)b、p、m、f四個(gè)聲母，能認(rèn)清形、讀準(zhǔn)音并在四線格中正確書寫。能力目標(biāo) 在四線格中正確書寫，學(xué)會(huì)b、p、m、f和韻母拼音。德育目標(biāo) 初步掌握帶調(diào)拼讀音節(jié)的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣使學(xué)生感受到拼音的用處 。教 學(xué) 重點(diǎn) 難 點(diǎn) 1、能認(rèn)清形，在四線格中正確書寫，學(xué)習(xí)拼讀音節(jié) 2、分清b、p的形教具準(zhǔn)備多媒體課件 課 時(shí)2課時(shí)第一課 時(shí)教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)b、p、m、f能認(rèn)清形、讀準(zhǔn)音，在四線格中正確書寫。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入認(rèn)讀所學(xué)拼音二、新授1、出示b、p、m、f認(rèn)讀這些聲母，指名讀看圖，說(shuō)圖意，引導(dǎo)讀指名發(fā)音，眼睛看老師口形，耳朵聽細(xì)微差別試驗(yàn)比較，將薄紙片放到嘴前，發(fā)b時(shí)，紙條基本不動(dòng)，發(fā)p時(shí)紙條明顯顫動(dòng)。練習(xí)發(fā)音2、認(rèn)清字形看書上插圖，想想圖中哪一部分與b、p、m的形體很相象你還想怎樣記住這些字母？按圖形記字行、按發(fā)音記字行、按兒歌記字行。3、指導(dǎo)書寫老師書寫，生觀察注意：到上格和下格的字母要距邊線留一點(diǎn)距離。描紅三、鞏固練習(xí)認(rèn)讀字母書寫四、作業(yè)抄b、p、m、f

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