廣西2017屆中考語文第13講記敘文閱讀檢測語文版.docx

第13講 記敘文閱讀一、（2016北海）閱讀下文，回答問題。念書是一輩子的事那時(shí)，他還是上初中的孩子。即將升初二時(shí)，國語老師給他們布置了一道暑假作業(yè)：閱讀完陀思妥耶夫斯基的長篇名著卡拉馬佐夫兄弟，然后撰寫一篇讀書報(bào)告。這道作業(yè)讓他犯了難，因?yàn)檫@本書的售價(jià)是70元，而他父親的工資一天只有30元，全家七口人全靠這點(diǎn)工資生活。他回憶說：當(dāng)年最深刻的記憶是饑餓。父親供他上學(xué)已經(jīng)很困難，他怎么好意思說“我想看小說”？想來想去，他決定自己掙錢買這本名著?？空\實(shí)勞動(dòng)得來的書籍，自己會(huì)更珍惜，讀起來也更有滋味吧？他來到礦上扛木頭，扛一根木頭能掙8毛錢。礦主認(rèn)識(shí)他，而且對他的印象不錯(cuò)，覺得他是一個(gè)既聰明又善良的孩子，見他這么辛苦地掙錢買書，在第三天就提前交給他70元工資，所提的條件是：“看完書，你要給我講講里面的故事?！备屑ぶ啵⑾铝撕？冢骸跋壬@么簡單的條件，我保證能夠滿足您！”誰知道買書的過程也一波三折，險(xiǎn)些讓他的夢想成空。因?yàn)槭罴贈(zèng)]有免費(fèi)的火車票，他只能等村里有人去基隆，為他捎一本卡拉馬佐夫兄弟回來。他第一次托的人是鄰居，可是鄰居到了書店，卻忘了書名，那時(shí)又沒有電話，只好空手而返。這時(shí)候，暑假已經(jīng)過去好多天，礦主每次經(jīng)過他的家門，都要問一問：你什么時(shí)候給我講故事？盡管他很著急，也只能等有機(jī)會(huì)再托人捎書。第二次，他請一個(gè)女人幫他買書。這個(gè)女人到城里是為兒子看病，一直慌慌張張的，連書店的門都沒時(shí)間進(jìn)，帶回來的只有失望。這時(shí)，暑假即將結(jié)束，他讀不到書，怎么去寫讀書報(bào)告？編造一篇肯定不行，更令他不安的是愧對礦主先生，自己當(dāng)初的承諾無法兌現(xiàn)。這讓他覺得愧對礦主。他無意間跟村子里一個(gè)搞采購的人說了自己的苦惱，這個(gè)人立刻說：你怎么不早點(diǎn)找我？我去一趟城里很容易。第二天，這個(gè)熱心腸的人就幫他買了那本書。于是，他挑燈夜戰(zhàn)，廢寢忘食地閱讀這本文學(xué)名著。不過，這本書很厚，字體也很小，翻譯過來的人名又很長，還有什么昵稱和簡稱，看著看著，就不知道究竟在寫誰，只好回過頭再看。連書里面的人物都理不清楚，還講什么故事，還談什么心得？他覺得自己之前是不自量力，不知天高地厚。當(dāng)?shù)V主再見到他時(shí)，他只有老老實(shí)實(shí)地交代：書買回來得很晚，我也很努力了，可還是看不懂，現(xiàn)在也沒有辦法給你講故事。礦主聽了并沒有為難他，說：“你們老師講，這是本難懂的世界名著，你一個(gè)14歲的孩子看不懂是正常的。不過，你沒有不懂裝懂，是個(gè)好孩子！” 沒想到礦主這么通情達(dá)理，他道了謝，然后回去寫讀書報(bào)告。他再一次認(rèn)真地翻看了一遍，發(fā)現(xiàn)自己還是讀不懂，只能去寫自己是怎樣買書和看書的。讀書報(bào)告交上去后，他的內(nèi)心難免有些忐忑。但讓人意外的是，國語老師表揚(yáng)了他，說：“同學(xué)們，我為什么要你們閱讀這本難懂的書？因?yàn)槲蚁敫嬖V你們，很多你們現(xiàn)在不懂的東西，長大以后就會(huì)懂。要知道，知識(shí)是需要尊敬的，念書是一輩子的事情”他是臺(tái)灣著名編劇吳念真，他一直收藏著這本卡拉馬佐夫兄弟。在40歲的時(shí)候，他才慢慢讀懂了這本書的一些內(nèi)容，不由感慨地說：“有些道理我真的懂了，這已經(jīng)過了二十幾年?！?.請用簡潔的語言概括出“他決定自己掙錢買這本名著”的兩點(diǎn)原因。 家庭生活困難，買不起這本名著；他認(rèn)為靠誠實(shí)勞動(dòng)得來的書籍，自己會(huì)更珍惜，讀書會(huì)更有滋味。2.下列句子運(yùn)用了什么人物描寫方法？刻畫了人物怎樣的性格特征？（1）這時(shí)，暑假即將結(jié)束，他讀不到書，怎么去寫讀書報(bào)告？編造一篇肯定不行，更令他不安的是愧對礦主先生，自己當(dāng)初的承諾無法兌現(xiàn)。這讓他覺得愧對礦主。 心理描寫；尊師、懂事、誠實(shí)、守信。 （2）礦主聽了并沒有為難他，說：“你們老師講，這是本難懂的世界名著，你一個(gè)14歲的孩子看不懂是正常的。不過，你沒有不懂裝懂，是個(gè)好孩子！” 語言描寫；通情達(dá)理，仁慈寬容。3.本文圍繞“國語老師布置的一道暑假作業(yè)”展開故事情節(jié)，線索清晰，詳略得當(dāng)，請完成下面的表格。略寫詳寫作用為買名著打工掙錢A一波三折的買書過程說明名著得之不易，引出下文苦讀名著的情節(jié)名著的內(nèi)容B廢寢忘食的苦讀經(jīng)歷C為下文揭示文章主旨蓄勢（鋪墊）寫讀書報(bào)告國語老師的話D揭示這件事蘊(yùn)含的人生哲理（或說明布置這次暑假作業(yè)的量苦用心，點(diǎn)明文章的主旨）4.第段畫線句子與第段畫線句子之間是什么關(guān)系？這樣寫是為了說明什么？ 照應(yīng)（呼應(yīng)）關(guān)系。為了說明對于一個(gè)只有14歲的孩子來說，要讀懂這本名著，即便是付出了加倍的努力也是做不到的。（或?yàn)榱苏f明念書是一輩子的事情，有些東西不是在少年時(shí)期就能夠懂得的）5.文章末尾寫道：“有些道理我真的懂了，這已經(jīng)過了二十幾年?！逼渲小坝行┑览怼卑四男﹥?nèi)容？聯(lián)系全文，結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?示例：少年時(shí)期讀書，讀不懂不要緊，那些不懂的東西，隨著年齡增長、閱歷增多，就會(huì)慢慢懂得；讀書的態(tài)度要端正，不懂不要裝懂；知識(shí)是需要尊重的，念書時(shí)一輩子的事。二、（2016鄂州）閱讀下文，回答問題。對一只蝴蝶的關(guān)懷李漢榮初夏的一個(gè)上午，我去河邊散步，看見河灣的岸邊一個(gè)小男孩和小女孩神情緊張專注，好像在討論一件重要的事情。我輕輕走近他們，才看見他們正在營救一只在水面上盤旋掙扎著的花蝴蝶。那蝴蝶也許翅膀受傷了，跌入水中又使翅膀過于沉重而無法飛行。小男孩將一枝柳條伸向水面，但柳條太短，小女孩又折了一枝柳條，解下自己的紅頭繩將兩根柳條接起來，終于夠著那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道趕快爬上這小小“生命線”。小女孩急忙摘下頭上的蝴蝶形發(fā)卡，系在柳條的一端，讓小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：這是你的同伴來搭救你了，你不認(rèn)識(shí)我們，你總該認(rèn)識(shí)你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇動(dòng)幾下翅膀，緩緩地挨近這一只“蝴蝶”，緩緩地爬上這只“蝴蝶”結(jié)實(shí)的翅膀，小男孩慢慢地將柳條移向岸邊，蝴蝶終于上岸了，兩個(gè)孩子快樂得又說又笑起來。我以為事情到此結(jié)束了，然而，兩個(gè)孩子又商量起了這只蝴蝶今后的生活。他們小心地把蝴蝶放在陽光下的草地上正開放著的一叢野薔薇花上，讓它一邊曬太陽，一邊汲取花蜜。但是，他們?nèi)杂X得這種安排不到家，他們擔(dān)心貪嘴的鳥啄食了這需要安靜療養(yǎng)的可憐蝴蝶，就采了幾片樹葉搭起一個(gè)簡易的綠色“避難所”，將蝴蝶護(hù)在里面。他們相信，待它安靜休息一些時(shí)候，傷口愈合，體力恢復(fù)，它就能重新飛舞在春天的原野上。今天上午我本來是不準(zhǔn)備出門的，想待在家里讀書或?qū)懽鳌２恢朗裁丛蛭疫€是出門了。多虧我走出了門，在書本之外，我讀到了春天最純潔、最生動(dòng)的情節(jié)。在我小小的文字之外、在生硬的鍵盤之外，兩個(gè)孩子和那只蝴蝶、那片水灣，組合成真正滿含溫情和詩意的意象。在我的思路之外，孩子們的思路才真正通向春天深處，通向萬物深處，通向心靈深處。在回家的路上，我想了許多。首先我覺得我的善心比孩子們淡漠得多也少得多，或許我更關(guān)心的是自己的生存、利益、臉面、尊嚴(yán)，而對其他生命和生靈的生存處境及他（它）們所受到的傷害，并不是太關(guān)心，即使關(guān)心，也不是感同身受和傾力相助，即使關(guān)心了，也并非完全不求回報(bào)?？傊矣X得，僅就善良、純潔這些人性中最美好的東西而言，我們不是與日俱增，而是與日俱減。人隨著年齡的增長、閱歷的加深，人性中的“水土流失”也會(huì)逐漸加劇，而流失的，恰恰是善良、純潔這些人性的好水土，內(nèi)心的河流漸漸變得混濁，泥沙俱下。細(xì)想來，這是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，純真情懷少了，實(shí)用理性多了，率真少了，算計(jì)多了，在這一多一少的增減過程里，人們的情感和心靈，就漸漸出現(xiàn)輕度或重度的“荒漠化”了。由這樣荒漠化的人組成的人群和社會(huì)，豈不是大沙漠？那時(shí)不時(shí)呼嘯著撲面而來、飛沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙塵暴？那兩個(gè)可愛的孩子，他們是這個(gè)早晨的天使。他們對一只蝴蝶的同情、對事物的愛，是真正出自善良的天性和純潔的內(nèi)心。除了愛，他們沒有別的動(dòng)機(jī)，愛在愛中滿足了。不求回報(bào)的愛，才是大愛、真愛。不求回報(bào)的愛，也許才會(huì)獲得事物本身乃至整個(gè)大自然更豐厚的回報(bào)。1.文章中小男孩和小女孩對一只蝴蝶的關(guān)懷體現(xiàn)在三件事上，請用簡潔的語言進(jìn)行概括。用柳條營救花蝴蝶幫助蝴蝶曬太陽、汲取花蜜搭建“避難所”保護(hù)蝴蝶2.第段中畫橫線的句子運(yùn)用了哪些描寫方法？有什么作用？ 動(dòng)作描寫和心理描寫；作用：表現(xiàn)了小男孩和小女孩的機(jī)智、善良、純真。3.第段主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式？有什么作用？ 議論；贊美了小男孩和小女孩的善良與純真，揭露了美好的人性日益流失的社會(huì)現(xiàn)狀，升華了文章的主題。4.第段結(jié)尾處加點(diǎn)的兩個(gè)詞語“大沙漠”“沙塵暴”的含義各是什么？請列舉一個(gè)日常生活中體現(xiàn)“人性和人心的沙塵暴”的事例?！按笊衬敝傅氖菃适篮萌诵裕运?、冷漠的人群和社會(huì)；“沙塵暴”指的是人們喪失美好人性，自私、冷漠的行為。事例：如，公交車上沒有人給老人、孕婦讓座；老人摔倒在地?zé)o人攙扶5.讀了這篇文章后，小男孩和小女孩對一只蝴蝶的關(guān)懷，以及這件事帶給作者的深思等內(nèi)容，給了你怎樣的啟示？示例：關(guān)愛弱小的生命，愛護(hù)生存環(huán)境，與大自然和諧相處；在與人相處的過程中，多一點(diǎn)關(guān)愛，少一點(diǎn)淡漠，多一點(diǎn)善良，少一點(diǎn)算計(jì)。三、（2016棗莊）閱讀下文，回答問題。歐利和雛芳美艾辛格 這座森林里生長著各種各樣掛滿枝葉的大樹，遼闊而茂密。每年的這個(gè)季節(jié)，通常已經(jīng)冷起來了，甚至還會(huì)下雪；可今年的11月卻比較暖和，如果不是林中鋪滿了落葉，你也許還會(huì)覺得這正是夏天。這層層落葉，有藏紅花般的黃色，有醇酒一樣的紅色，還有金色和一些混合色。它們有的是被雨打落，有的被風(fēng)吹落；有的落在白天，有的落在夜晚。而現(xiàn)在，已經(jīng)變成一層厚厚的地毯，覆蓋著森林的空地。它們的汁液枯竭了，卻依然飄溢出誘人的芳香。陽光透過生意盎然的枝條灑在落葉上，那些不知怎樣從秋風(fēng)中死里逃生的爬蟲和飛蝶，悠閑地在它們身上漫步。葉下的空隙，為蟋蟀、田鼠和其他許多在地球上尋求保護(hù)的生靈提供了藏身之處。在光禿禿的樹梢上，只有最后的兩片樹葉依舊攀附著一根細(xì)嫩的枝條，那便是歐利和雛芳。經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨寒夜，連他們自己也不知道究竟是怎么熬過來的。有誰知道，為什么有的樹葉飄零了，而有的卻高懸枝頭？可是歐利和雛芳相信，惟一的原因就在于他們彼此之間深深地相愛。歐利比雛芳年長幾天，也比她略顯寬大，但雛芳卻更加?jì)擅蓝鴥?yōu)雅。當(dāng)風(fēng)雨、冰霜撲面而來的時(shí)候，他們誰也幫不了誰的忙?？蓺W利還是利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)雛芳。在最兇猛的暴風(fēng)雨中，電閃雷鳴、狂風(fēng)呼嘯，它們不僅撕扯著樹葉，而且還要吞沒整個(gè)枝條。歐利依然懇求著雛芳：“堅(jiān)持住，雛芳！全力堅(jiān)持??！”每到寒冷的風(fēng)雨之夜，雛芳便會(huì)委屈地抱怨：“我已經(jīng)不行了，歐利，但是你還可以堅(jiān)持住?。　薄澳怯惺裁匆馑?？”歐利說，“沒有你，我的生活就沒有意義。如果你飄落了，我也要隨你而去?！薄安唬瑲W利，別這樣！只要能堅(jiān)持住，就決不應(yīng)該飄落！”“這全要看我身邊有沒有你，”歐利說，“白天，我欣賞你的美貌；夜晚，我聞著你的芳香。只讓我這一片葉子留在樹上？不，決不！”“歐利，你的話是甜蜜的，可它不是真的，”雛芳說，“你完全知道我已經(jīng)不漂亮了?？次易兊枚嗝淬俱?，多么枯萎！現(xiàn)在只有一樣?xùn)|西還沒有離開我那就是對你的愛?！薄斑@難道還不夠嗎？在我們?nèi)康谋绢I(lǐng)中，愛情是最崇高、最美好的，”歐利說，“只要我們彼此相愛，便可以留在這里，無論什么狂風(fēng)暴雨也摧不垮我們。我想告訴你，雛芳，我從來沒有像現(xiàn)在這樣愛你。”“為什么，歐利？我全都枯黃了?！薄罢l說綠色美麗而黃色不美？所有顏色都同樣有自己的魅力。”歐利正在傾訴衷腸，雛芳擔(dān)心的事卻終于發(fā)生了：一陣風(fēng)吹過，把歐利從樹枝上吹了下來。雛芳戰(zhàn)栗了，幾乎也要隨著落下，但是她很快又堅(jiān)持住。眼看著歐利在空中漸漸地飄遠(yuǎn)，她用樹葉的語言呼喚著他：“歐利，回來?。W利”話還沒有說完，歐利便從視線中消逝了，同地上的其他葉子融在一起。只留下雛芳孤零零地偎在枝頭。白天，還能想辦法排遣悲傷，但天色漸漸暗下來，冰冷刺骨的雨滴打在身上的時(shí)候，她便陷入了深深的絕望。她覺得，樹葉全部的不幸應(yīng)該歸罪于大樹，都應(yīng)該歸罪于粗壯的樹干。樹葉落了，而枝干依然高高地挺立著，粗壯堅(jiān)實(shí)地植根于沃土里。風(fēng)雨冰雹都不會(huì)使它煩惱，它或許可以永遠(yuǎn)活著。對雛芳來說，樹干就是一種神。它用葉子把自己裝扮上幾個(gè)月，然后又將它們抖落。它可以用汁液養(yǎng)育樹葉，愿意養(yǎng)多久就養(yǎng)多久，然后再讓他們渴死。雛芳央求大樹將歐利還給自己，央求它重新回到夏天，但大樹根本不理睬她。雛芳覺得，從來沒有一個(gè)夜晚像今天這樣長，這樣黑，這樣冷。她同歐利交談，并希望得到回音，但歐利沉默著，失去了全部的生的跡象。雛芳對大樹說：“既然你將歐利從我身邊奪去，那就讓我也去吧?！笨墒蔷瓦B這樣的祈求也得不到大樹的同意。不久，雛芳感到昏昏沉沉，這不是困倦，而是一種陌生的疲憊之感。當(dāng)她醒來的時(shí)候，驚訝地發(fā)現(xiàn)自己不是掛在枝頭。趁她昏睡的當(dāng)兒，風(fēng)已經(jīng)將它吹落。以往掛在枝頭的時(shí)候，她總是伴著太陽一同醒來，而這次卻有一種完全異樣的感覺。所有的恐懼都消失了。同時(shí)，她還感到了一種從未有過的頓悟。她終于明白：自己決不僅是一片憑借對風(fēng)的幻想而生存的樹葉，而是宇宙的一部分。在一種神秘力量的驅(qū)使下，雛芳領(lǐng)悟到奇跡般地融合在自己身上的分子、原子、質(zhì)子和中子，領(lǐng)悟到自己占有的這種巨大的能量，領(lǐng)悟到自己亦在其中的奇跡的宇宙進(jìn)程。在她旁邊躺著歐利，他們用一種從沒有嘗過的愛情彼此歡迎著對方。這不再是依賴命運(yùn)和怪想，而是與宇宙本身同樣強(qiáng)大的永恒的愛情。那種從4月到11月曾經(jīng)日夜擔(dān)心著的東西，原來并不是死亡而是永生。一陣微風(fēng)掠過，將歐利和雛芳抬起。他們懷著那種只有解脫了自己、與永恒同在的人才能體會(huì)到的巨大幸福，翩翩翱翔。1.根據(jù)小說內(nèi)容，試著用四個(gè)字將下列情節(jié)補(bǔ)充完整。（1）傾訴衷腸悲傷獨(dú)掛（2）落下頓悟2.小說第一段景物描寫有什么作用？ 創(chuàng)設(shè)了一種蕭瑟深秋的氛圍，通過寫鋪滿落葉的森林仍舊顯露出一絲潛在的生機(jī)，暗示了歐利和雛芳的命運(yùn)；也為下文寫歐利和雛芳作鋪墊和襯托。3.結(jié)合加點(diǎn)的詞語，賞析文中劃線的句子。 “光禿禿”寫出了環(huán)境惡劣之極，“只有最后”強(qiáng)調(diào)離飄落之日不遠(yuǎn)了，“攀附”寫出了歐利和雛芳的依賴心理，這些詞語形象地表現(xiàn)了歐利和雛芳的生存環(huán)境、生存狀態(tài)和生存心理。4小說最后“她還感到了一種從未有過的頓悟”，雛芳“頓悟”到了什么？自己決不僅是一片憑借對風(fēng)的幻想而生存的樹葉，而是宇宙的一部分；頓悟到自己占有的巨大的能量，領(lǐng)悟到自己亦在其中的奇妙的宇宙進(jìn)程。四、（2016曲靖）閱讀下文，回答問題。百合花開小時(shí)候，跟父親去山谷，一朵白色的花吸引了我。在草叢里，它獨(dú)自開著。它幾乎和我一樣高，花朵像喇叭一樣大，卻一點(diǎn)也不張揚(yáng)，白色的花瓣微卷著，露出嫩黃的蕊。擎起它的根莖好像不勝重力地自然彎曲，讓它看上去那么高貴，卻又那么地孤寂。我被這朵花迷住了，久久不肯挪步。父親說，這是野百合。因?yàn)槲蚁矚g，父親決定把它帶回家。我本以為，他只是掐了花就走。沒想到，父親小心翼翼地?fù)荛_草叢，先清除了周圍的一大片雜草，很快，一株亭亭玉立的野百合出現(xiàn)在我面前。它像童話中迷路的小仙子，突兀地出現(xiàn)在這片山谷里。它純潔的白，讓周圍的一切黯然失色了?？伤质悄敲礋o助而脆弱。我擔(dān)心它那瘦長的根莖，風(fēng)一吹就會(huì)被折斷。父親用隨身攜帶的一把小鋤頭從四周開始挖土，他掏得很深。我全神貫注地守在一旁，扶著花朵。很快，一個(gè)乒乓球大小的球莖，完整地懸空出來。父親小心翼翼地用雙手托著球莖，把花朵擱在肩膀上。我歡天喜地地跟在父親身后。那朵百合花在父親的肩頭一顫一顫的，正沖我笑嘞。父親把它種在屋旁的菜地里，用一根小木棒將它固定好。經(jīng)過一番騰挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地問父親，它還能活么？父親笑笑，說你明早來看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只過了一夜，野百合似乎適應(yīng)了新環(huán)境，精神抖擻地立起來。碩大的花瓣上，還有幾顆露珠在晨光中閃爍。我的整個(gè)暑假，因?yàn)樗嗔嗽S多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在風(fēng)中搖曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾滿嫩黃嫩黃的花粉九月天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，野百合也在一陣陣的涼風(fēng)中逐漸枯萎、凋零?？粗蚵涞幕ò辏亩虝?、美的易逝，讓我第一次感到了憂傷。父親說，我們可以把球莖分瓣，來年會(huì)變成幾棵，父親將百合花的球莖挖出來，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。八歲那個(gè)冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽遲遲沒有冒出來，我便等得失去了耐心。美麗的雪花，春節(jié)的喜慶，使我?guī)缀跬艘鞍俸系氖?。春天來了。太陽的溫暖改變了這個(gè)世界。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，屋旁的菜地里齊刷刷地站著一溜茁壯的青苗，七八棵的樣子，像一支小隊(duì)伍。我即刻興奮地跑去告訴父親，我的百合花長出來了！父親讓我知道了一朵花是怎么長成的，也教會(huì)了我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界、熱愛這個(gè)世界。是他給予我的歡樂太多，讓我二十年都不愿走出他給我的幸福時(shí)光。可他又是多么的殘酷，二十年前就丟下我獨(dú)自遠(yuǎn)去。讓我經(jīng)常在這一刻談笑風(fēng)生，下一刻便愁云密布。世間美好的事物總是太過匆促、短暫。仿佛流星在心中留下的剎那光芒，要我們用盡一生去尋找、撿拾。我常常會(huì)突然忘卻自己身在何處，滿心滿眼都是父親的影子，伸出手卻總也觸摸不到他。那倏然間的驚悚，似一個(gè)無底的深淵，無論我怎么努力，世界的一角已無可挽回地淪陷直到今天，每當(dāng)看到百合花，我都會(huì)傷感和悵惘，我知道它們中永遠(yuǎn)不可能有陪伴我成長的那朵野百合。就像我把愛無限地放大，最愛我的父親也不會(huì)再回來。可我仍固執(zhí)地相信，還有許多野百合在某個(gè)荒野一年年寂寞地盛開。它是我孤寂中的念想，迷茫時(shí)的希望，是當(dāng)我的人生沉入谷底時(shí)，亮著的最后一束光芒1.依據(jù)提示天空，完善文本線索。百合花： 初見百合花 移植成功 枯萎、凋零再度生長 又見百合 “我”的情感變化：喜歡（吸引）憧憬和幻想 憂傷 興奮 惆悵和懷念2.“它像童話中迷路的小仙子，突兀地出現(xiàn)在這片山谷里”這句話中加點(diǎn)的詞好在哪里？ 示例：“突兀”是“突然發(fā)生，出乎意外”，也有“高聳”的意思。它形象生動(dòng)地描繪出野百合出于意外地出現(xiàn)在山谷間，突出了野百合亭亭玉立的身姿。表達(dá)了作者看到野百合驚喜意外之情。3.請賞析第段畫線句子。示例一：運(yùn)用擬人的修辭手法，將百合花擬做人，賦予它人的情態(tài)，生動(dòng)形象地描繪出新生百合的勃勃生機(jī)，表達(dá)了作者的驚喜之情。示例二：運(yùn)用了比喻修辭手法，把新生百合的青苗比喻成小隊(duì)伍，生動(dòng)形象地描繪出新生百合整齊，充滿生機(jī)的樣子，表達(dá)了作者的驚喜之情。4.在“我”成長路上，百合花給了“我”什么啟示？ 父親讓“我”知道一朵花是怎樣長成，教會(huì)“我”認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，熱愛這個(gè)世界。百合花的枯萎、凋零讓人感傷，告訴“我”生命短暫、沒的易逝。百合花移栽后，到春天長出一溜青苗，讓“我”看到蓬勃的希望。再次路過花店，看到百合花，“我”會(huì)傷感和惆悵，告訴“我”要珍惜親情，及時(shí)行孝，珍愛美。五、（2016河池一模）閱讀下文，回答問題。最后的絕招聶鑫森“面人雷”，當(dāng)然姓雷，但叫什么名字，誰也不清楚。他是吃捏面人這碗飯的，六十來歲，骨骼清奇，黃面短須，雙眼銳亮，像鷹眼，有點(diǎn)兒冷。只要不下雨落雪，“面人雷”會(huì)準(zhǔn)時(shí)出來擺攤。他的行頭很簡單：一只可收放的小支架，上面掛一個(gè)紙板，正中寫“面人雷”三個(gè)大字，兩邊各寫一行小字：“為真人捏像”“以絕技傳家”。再有一個(gè)小木箱，里面放著捏面人的原料和工具。他捏面人很快，顧客站個(gè)十來分鐘就行，稱得上是“立等可取”。顧客滿意了給錢；覺得不像，他不取分文，而且立刻毀掉，再不重捏這樣的情景似乎從沒出現(xiàn)過。他捏面人，先是幾個(gè)手指翻飛，很快便成形，再用小竹片、小剪刀和細(xì)鐵簽修一修，無不形神畢肖。閑暇時(shí)，“面人雷”會(huì)安靜坐下來，手里拿著面粉，兩只眼睛左瞄右瞅，專捏那些有特點(diǎn)的人物。如那些“老江湖”，算命測字的“半仙”，街頭賣藝的赤膊漢子，強(qiáng)討巧要的乞丐當(dāng)然，他也捏那些在廣場游蕩乘機(jī)作案的小偷，專門“碰瓷”的騙家，還有避著人做“白粉”生意的捏好了，悄然放入木箱，秘不示人。這么大廣場，這么多人流，各類案子總會(huì)發(fā)生的。負(fù)責(zé)車站治安的警察，常會(huì)秘密把“面人雷”找去，請他幫忙破案?！懊嫒死住睍?huì)把那些涉案疑犯面人拿出來，冷冷地說：“只管抓就是，錯(cuò)不了。”他們知道“面人雷”靠這手藝吃飯，便要按人頭給錢?！懊嫒死住闭f：“這算是我的義務(wù)，免了！只是請你們保密，給我留碗飯吃?！毙⊥底チ?；“碰瓷”的抓了；販“白粉”的也抓了。那些面人捏得太像了，一抓一個(gè)準(zhǔn)。一個(gè)秋天的深夜，無星無月，風(fēng)呼呼地刮著?！懊嫒死住彼谜悖T閂被撥開。屋里突然亮起了燈，被子被猛地掀開，三條大漢把“面人雷”揪了起來?！懊嫒死住绷⒖堂靼资窃趺椿厥铝?。他很鎮(zhèn)靜：“兄弟，總得讓我穿上衣服吧，風(fēng)冷人哩?！逼渲幸粋€(gè)年紀(jì)較大的漢子，臉上有顆肉痣，說：“老哥，是你把我們出賣給了官家，你應(yīng)該懂規(guī)矩，今晚得做了你！” “面人雷”笑了笑：“兄弟，你們誤會(huì)了，誰使的絆子呢？”“老哥，沒有不透風(fēng)的墻，你老老實(shí)實(shí)跟我們走一趟。”“我這把年紀(jì)了，死也不足惜。兄弟，我捏了一輩子的面人，讓我最后為自己捏一個(gè)吧，給老家的兒孫留個(gè)念想。不必?fù)?dān)心一個(gè)年老力衰的人，還能把你們怎么樣。”他們同意了。他們知道這個(gè)老江湖懂規(guī)矩，他們也做到仁至義盡?！懊嫒死住焙芸炀湍蠛昧?，是他的一個(gè)立像，三寸來高，右手拿著個(gè)小竹片，左手握拳。底座邊刻上一行字“手中有乾坤。面人雷自捏像。”那三個(gè)人拿著面人輪流看了看，隨手?jǐn)[在桌上。夜很深很暗，一行人急速遠(yuǎn)去。兩天后，在二十里外的深渠里，發(fā)現(xiàn)了“面人雷”的尸體。人命關(guān)天，公安局很快就找到了“面人雷”的住處。在現(xiàn)場勘查時(shí)，只找到了一疊匯款存根和幾封家信，還有桌上那個(gè)栩栩如生的面人。其外，幾乎沒有什么線索。刑偵隊(duì)長是個(gè)年輕人，業(yè)余喜歡搞雕塑。他把“面人雷”的自捏像放在辦公桌上，關(guān)起門來看了整整一天。他發(fā)現(xiàn)那只形如利刀的小竹片，尖端正對著那只握著的拳頭，而拳頭從比例上略大，似乎握著什么東西。手中有乾坤？他小心掰開那拳頭，掌心出現(xiàn)了幾個(gè)極小的面人！在放大鏡下一看，眉眼無不清晰，其中那個(gè)臉上有痣的漢子是個(gè)黑道上的頭目，曾因詐騙坐過牢。幾個(gè)疑犯很快就被捕歸案。“面人雷”追悼會(huì)非常隆重，正面掛著“面人雷”的遺像是那尊自捏面人的放大照片，側(cè)面是一幅挽聯(lián)：手中有乾坤，小技大道。心中明善惡，雖死猶生。1.聯(lián)系語境，解釋文中第段中加點(diǎn)的詞語。手中有乾坤:一語雙關(guān)，看上去是“面人雷”自夸捏人技藝高超，實(shí)際上暗示自捏像手中藏有破案玄機(jī)。2.請閱讀第段，用三個(gè)短語概括“面人雷”技藝高超之處。工具簡單；立等可取；形神畢肖。3.請自選角度，賞析下列句子。 （1）一個(gè)秋天的深夜，無星無月，風(fēng)呼呼地刮著。示例：通過環(huán)境描寫渲染了緊張、凄冷的氣氛，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。 （2）“面人雷”笑了笑：“兄弟，你們誤會(huì)了，誰使的絆子呢？” 示例：運(yùn)用神態(tài)和語言描寫，生動(dòng)地寫出了“面人雷”面對深夜入侵者時(shí)笑在外而冷在內(nèi)的情形，突出了其智勇雙全的品格。4.“面人雷”是個(gè)怎樣的人？結(jié)合全文簡要分析。技藝高超：他捏的面人“無不形神畢肖”；誠實(shí)守信：只要不下雨落雪，“面人雷”會(huì)準(zhǔn)時(shí)出來擺攤；智勇雙全：面對惡人不懼怕，機(jī)智應(yīng)對；是非分明：為警察提供線索，幫助警察破了很多案。5.小說以一副挽聯(lián)結(jié)尾有什么深刻的用意？ 贊揚(yáng)了“面人雷”手上有高超技藝，心中有是非黑白，表達(dá)了對他的深深緬懷；借社會(huì)的小人物“面人雷”來弘揚(yáng)正義，鞭撻丑惡。六、（2016北海五模）閱讀下文，回答問題。忽然天好藍(lán) 炎炎夏日，她一個(gè)人義無反顧地騎著一輛自行車就出發(fā)了。目的地，是西藏。 到了昌都時(shí)，她突然看到了一個(gè)磕長頭的女人。那女人走三步退兩步，樣子很虔誠。她覺得很有意思，就一直跟在她的身后。 更讓她覺得有意思的是，那女人的身邊竟跟著一條胖乎乎的小狗。她感到奇怪：磕長頭的人，怎么會(huì)帶一條狗在身邊？有人對她說，那不是狗，是一條狼！她一聽，當(dāng)即就嚇了一跳！原來，這女人本是個(gè)牧民，一天晚上狼群襲擊她家的羊群時(shí)，她們?nèi)掖蛩懒艘活^母狼，沒想到母狼帶著一個(gè)小狼崽。看著狼崽沒有母親，女人又不忍心殺害它，于是就把它帶到家里養(yǎng)了起來。 她聽了，真是目瞪口呆：難道這女人就不害怕狼崽長大后對她不利？畢竟狼是肉食者啊，天生就有一種嗜血的本性。 從昌都開始。那女人就一直在往前走。有時(shí)她故意想搭訕，但女人都不理她。她認(rèn)為女人肯定對她有所防備，畢竟自己是一個(gè)陌生人，而且，還這么奇怪地跟著她。 一天，她們到了一座瑪尼石堆邊。她看到女人終于停了下來，拉開腰上拴著的一個(gè)布袋子，拿出了一些糌粑開始吃。她看著女人的吃相，感覺到了她的辛苦。她仔細(xì)地看著，但女人卻似乎并不在意，仍是自顧自地吃著，還吃得很是香甜。 但在一瞬間，她卻驚呆了！原來，她看到在那女人因?yàn)榭拈L頭而弄得臟兮兮的脖子上，竟然掛著一個(gè)東西！那個(gè)東西，就是西藏民間價(jià)值連城的九眼珠！一般的九眼珠，隨隨便便都可以值個(gè)幾十萬，而這個(gè)女人脖子上的，她一看就知道是珍品中的珍品！ 她的眼睛都有一點(diǎn)兒直了！她不明白，為什么這個(gè)女人竟把如此值錢的東西就直接掛在自己的脖子上？而且還是一個(gè)人單獨(dú)出行。 這天晚上，到了一個(gè)小鎮(zhèn)。她看到女人在一家旅店的門前屋檐下躺了下來，準(zhǔn)備睡覺。她看了，覺得有點(diǎn)心疼，就對老板說，給那女人開一個(gè)房間，讓她進(jìn)來住。老板卻說沒有房間了。她躊躇了一下，就走了過去，對那女人說，你今天晚上和我住一個(gè)房間吧。那女人卻怔怔地看著她，不說話。她看著婦人的眼睛，突然想，是不是女人對自己有戒心？畢竟她脖子上的九眼珠可是那么的值錢啊。于是，她只好不好意思地獨(dú)自一人進(jìn)了房間。 半夜里，卻下起了大雨。她從夢中驚醒，愣愣地看著窗外，聽到“嘩嘩”的下雨聲，突然就想到了那個(gè)女人。那屋檐很窄，能為她遮風(fēng)擋雨嗎？她有點(diǎn)擔(dān)心。于是，她起了床，到了旅店門口。一看，那女人果然全身都被雨淋透了，包括那條小狼，都正在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。她慌忙拉著她，在女人還沒有反應(yīng)過來的時(shí)候，就讓她進(jìn)了自己的房間。 一進(jìn)房間，她連忙從包里拿出自己的備用衣服，讓女人換上。女人這次還是沒有說話，只是默默地接過了她的衣服開始換。 在換衣服的時(shí)候，她好象是不經(jīng)意地就把那枚九眼珠放在了她的身邊！她站在那里，只要一伸手，那枚九眼珠就唾手可得！她看著急急換著衣服的女人。想，難道她不提防我了？ 等女人換好衣服。她站在一邊，對她說，好了，你在床上睡一會(huì)兒吧。沒想到，女人竟只是睜著大大的眼睛，看著她，仿佛對她所說的根本不懂一樣。她想，是不是剛才把她凍得太過厲害，從而神志不清了？于是，她就又重復(fù)了一遍，說，你睡一會(huì)兒吧，暖暖身子。女人卻還是怔怔地看著她。 她看著女人，想，她怎么了？突然，她看到女人張開了嘴，發(fā)出了一連串“嚕嚕”的音符。她這才恍然大悟！原來，這女人根本就不懂漢語！難怪一路上她跟她說話，她都不理她呢。 她馬上覺得自己有些神經(jīng)過敏。這時(shí)，她看到了女人脖子上戴著的那枚價(jià)值連城的九眼殊，又看了看房間里那條正在跑來跑去的小狼，心里就為自己曾經(jīng)想過的有關(guān)“動(dòng)物嗜血”的理論感到有些好笑。她想，一個(gè)連人都不防備的民族，又怎么會(huì)對動(dòng)物防備呢？ 她忽然感到西藏的天好藍(lán)，雖然現(xiàn)在是在黑夜，但她仍然有這種強(qiáng)烈的感覺。1.從全文看，第段所說的“有些神經(jīng)過敏”表現(xiàn)在哪些事上？請簡要概括。 看到女人身邊的狼崽時(shí)就想到“動(dòng)物嗜血”的理論；認(rèn)為女人不理她的搭訕是有所防備；覺得女人對同住一房的邀請不回答是有戒心；懷疑女人摘下九眼珠是忘記了提放她；認(rèn)為女人不答話是神志不清。2.選文采用的是第幾人稱敘事？有什么作用？ 第三人稱；以“她”的所見所聞來展示女人的善良、毫無戒心，更具真實(shí)感；行文不受時(shí)空限制，比較靈活自由，便于作者敘事抒情。3.文章第段采用了哪種記敘順序？有什么作用？插敘，它補(bǔ)充交代了狼崽的來歷，表現(xiàn)了西藏女人的善良本性，為下文寫西藏女人單純善良，對她毫無防備做鋪墊。4.試分析文章末尾“她忽然感到西藏的天好藍(lán)，雖然現(xiàn)在是在黑夜，但她仍然有這種強(qiáng)烈的感覺”這句話的含義和作用。 “西藏的天好藍(lán)”象征西藏女人的純潔、質(zhì)樸、無雜質(zhì)。西藏女人對她毫無戒心，使她豁然悟出人與人之間原本就該這樣單純。這句話點(diǎn)明了文章的中心。在結(jié)尾處，又和文章標(biāo)題相呼應(yīng)，構(gòu)思精巧，發(fā)人深省。5.文中“磕長頭的女人”戴著價(jià)值連城的九眼珠，卻不防備別人，對這種做法，你怎么看待？結(jié)合你的生活感悟，談?wù)勀愕目捶ā?提示：可?。簢@真心待人、內(nèi)心保持純潔、金錢乃身外之物等來談；不可取：圍繞生命安全、有戒備之心才能更好地保護(hù)自己；有財(cái)不外露等來談。七、（2017預(yù)測）閱讀下文，回答問題。一枕鄉(xiāng)音夢里聽包利民離得越遠(yuǎn)，越容易聽見鄉(xiāng)音。因?yàn)樵诟b遠(yuǎn)處，故鄉(xiāng)的地域被擴(kuò)大，鄉(xiāng)音也成為一地之音。若在國外，可能聞漢語而動(dòng)鄉(xiāng)情。而其實(shí)，如果細(xì)窮到每一個(gè)村子，語言都是有著些許差別，生于斯長于斯，感觸細(xì)微。比如在同省，聽到同一城，或者同一鎮(zhèn)的聲音，都會(huì)有著難抑的激動(dòng)。而在我家鄉(xiāng)的小村子，語言沒有什么特殊的音調(diào)變化，也沒有什么特殊的發(fā)音，基本屬于普通話，只是有一些詞語或者句子是外人難以弄懂其中意思的，這或許是東北話的普遍特征。當(dāng)將鄉(xiāng)音細(xì)化到村，那么，不僅僅是語言方面的緣故，更是因?yàn)橥嬕痪哪欠N情感，才使得他們的話語也親切入心。當(dāng)時(shí)村里有一個(gè)孩子，說話極讓我們討厭，倒不是他說什么難聽的話，而是他說話時(shí)的嗓音和動(dòng)作。他的聲音很尖細(xì)，卻又不似女孩聲，所以聽起來很不舒服，而且每一說話必手舞足蹈，因此大家都遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲著他。直到長成少年，他說話依然如此。當(dāng)搬離那個(gè)村子時(shí)，我竟是很慶幸可以不再見到他，不再聽到他的聲音。多年以后，當(dāng)我在幾千里外的異地他鄉(xiāng)，回想起故鄉(xiāng)的種種，也從沒有那個(gè)孩子的影子出現(xiàn)。那個(gè)夏天的午后，我正躺在宿舍的床上看書，他便找了來，雖然十多年不見，已經(jīng)面目全非，可是他一開口，我便認(rèn)出了他。聲音依然很尖細(xì)，依然手舞足蹈，可是，這曾經(jīng)討厭的一切，此刻，在陌生的土地上，竟差點(diǎn)逼出我的淚水來。原來，曾經(jīng)的一切，在經(jīng)過距離的遙遠(yuǎn)和思念的累積之后，都會(huì)變得美好，哪怕是曾經(jīng)討厭的聲音，也是游子心中的天籟。當(dāng)年的鄰家老奶奶，白發(fā)蒼然，一肚子的傳說故事，每天晚上，我們都會(huì)聚集到鄰家，聽她講故事。她盤坐在炕頭上，那略帶山東口音的故事便流淌出來，每一天都不重樣。我們聽得上癮，雖然害怕那些鬼神之事，卻欲罷不能。后來，那個(gè)老奶奶去世，也帶走了她一肚子的故事。當(dāng)離開故鄉(xiāng)后，總是想起那個(gè)黑黑的屋子，想起昏暗的燭光，想起那張滿是皺紋的臉，想起那略帶山東口音的故事，才覺故鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)，而飄蕩在記憶中的聲音，卻比故鄉(xiāng)更遠(yuǎn)。一個(gè)冬天的夜，窗外是無邊無際的寒冷，擁被而眠，竟是夢見了當(dāng)年的情景，夢里，鄰家老奶奶清晰的聲音，穿過沉沉的夢境，化作醒來時(shí)的一枕清淚。有些鄉(xiāng)音，真的只能在夢里重聞，夢，是比故鄉(xiāng)更遙遠(yuǎn)的地方。當(dāng)年，村里有個(gè)傻子，每日里站在村口，嘴里發(fā)出哇啦哇啦的聲音，他只會(huì)發(fā)出這一種聲音，誰也聽不懂他要表達(dá)些什么。那一年在外歷盡風(fēng)塵重返故鄉(xiāng)，一進(jìn)村口，便聽見他獨(dú)特的聲音，帶著巨大的親切感一下子便穿透了風(fēng)霜覆蓋的心，淚落如雨。只要是故鄉(xiāng)的聲音，只要是鄉(xiāng)親的聲音，不管那是怎樣的聲音，總能抵達(dá)我們心底最柔軟的角落。可是，離鄉(xiāng)日久，許許多多的鄉(xiāng)親，卻再也見不到了，更多的，都星散在外，而故鄉(xiāng)也正一日日變得讓我們不認(rèn)識(shí)，心中的故鄉(xiāng)漸漸遠(yuǎn)去。所以，我們越走越遠(yuǎn)，回去的時(shí)候越來越少，熟悉的鄉(xiāng)音，也只能在偶爾的舊夢中響起?；蛟S，我們一輩子不曾改變的口音，就是故鄉(xiāng)給我們留下的印跡，一直相伴，一如心中的故鄉(xiāng)。1.文中寫了哪幾次聽見鄉(xiāng)音的情形？請簡要概括。多年后，在異鄉(xiāng)聽見兒時(shí)伙伴依然很尖細(xì)的聲音，差點(diǎn)落淚；離開故鄉(xiāng)后，在夢里聽見鄰家老奶奶講故事的聲音，化作醒來時(shí)的一枕清淚；在外歷盡風(fēng)塵重返故鄉(xiāng)，聽見傻子獨(dú)特的聲音，淚落如雨。2.第段中“這曾經(jīng)討厭的一切，此刻，在陌生的土地上，竟差點(diǎn)逼出我的淚水來?！苯Y(jié)合全文說說“我”為什么差點(diǎn)流出淚水。因?yàn)樵?jīng)的一切，在經(jīng)過距離的遙遠(yuǎn)和思念的累積之后，都會(huì)變得美好；而且同飲一井水的那種情感，使得他們的話語也親切入心，有著難抑的激動(dòng)。3.如何理解第段中畫線句的含義？ 有些鄉(xiāng)音已經(jīng)永遠(yuǎn)地消失，即使回到故鄉(xiāng)也聽不見了，就像那位老奶奶的聲音一樣，只能在夢里才有可能出現(xiàn)，表達(dá)了作者對記憶中的鄉(xiāng)情已失去的惋惜和憂傷之情。4.結(jié)合上下文，品析句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。那一年在外歷盡風(fēng)塵重返故鄉(xiāng)，一進(jìn)村口，便聽見他獨(dú)特的聲音，帶著巨大的親切感一下子便穿透了風(fēng)霜覆蓋的心，淚落如雨。“穿透”一詞，化抽象為具體，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了鄉(xiāng)音的親切感給作者帶來的巨大震撼，表達(dá)了作者激動(dòng)的心情。5.最后一段在文中有何作用？ 結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，點(diǎn)題；內(nèi)容上：抒發(fā)了作者對鄉(xiāng)音漸員而感到遺憾和憂傷之情，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)、鄉(xiāng)情的懷念。八、（2017預(yù)測）閱讀下文，回答問題。西瓜遭了殃，還有玉米馬亞偉大平原無邊無際綿延開去，千里沃野，坦蕩開闊。清晨的土地，剛剛睡醒一樣，打著呵