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自然之道習(xí)題一、根據(jù)詞意,在課文中找出相應(yīng)的詞語。1猶豫。 ( )2好像沒有那么回事,表示不動聲色或漠不關(guān)心。 ( )3情緒低落,精神萎靡。 ( )4愚笨。 ( )5爭著向前,唯恐落后。 ( )二、按要求寫詞語。1寫出下列詞語的近義詞。情愿( ) 趕緊( ) 似乎( )2寫出下面詞語的反義詞。冷淡( ) 緊張( ) 錯誤( )迅速( ) 愚蠢( )3在括號里填上合適的詞語。一( )小事 一( )幼龜 一( )生物學(xué)家 一( )沙灘一( )向?qū)?一( )呼喊 一( )帽子 一( )飽餐三、選詞填空。觀察 偵察 觀看1( )了這場演出,大家都說大開了眼界。2我一直在( )蜘蛛捉蟲的現(xiàn)象。3先出來的幼龜原來是( )敵情的呀!企圖 妄圖 希望4敵人( )把戰(zhàn)士們一網(wǎng)打盡。5媽媽( )我多學(xué)點本領(lǐng)。6嘲鶇( )把幼龜拉到沙灘上去。發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 發(fā)生7( )這么嚴(yán)懲的事,你要負(fù)責(zé)任。8( )這幾天小青有心事。9電話是誰( )的?四、把詞語補充完整,讀一讀,選擇一個造句。 響( )云霄 無遮無( ) ( )不可及 欲出又( ) 見死不( )爭先( )后 ( )無其事 魚( )而出 氣喘( )( )五、判斷下列句子,對的打“”錯的打“”。1課文是按照事情發(fā)展的順序來敘述的。( )2本文的故事發(fā)生在北太平洋的加拉巴哥島( )3這個故事告訴我們,如果不按自然規(guī)律辦事,有時也會收到一些驚喜。( )4這個故事告訴我們,如果不按自然規(guī)律辦事,就會做出一些事與愿違的事情。( )六、閱讀理解。看塵埃飛舞在非洲大陸,動物一旦被舌蠅叮咬,就可能因染上“昏睡病”而死亡??茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),舌蠅的視覺,一般只會被顏色一致的大塊面積所吸引,舌蠅從不叮斑馬,因為它對斑馬一身黑白相間的斑紋,往往視而不見。然而,斑馬身上色彩對比強(qiáng)烈的斑紋,卻使它很容易受到獅子之類的捕食性動物的攻擊。又如我們熟悉又陌生的塵埃,它污染空氣,但又把我們的天空渲染得更藍(lán)。我們都有這樣的經(jīng)歷,陽光照進(jìn)室內(nèi),會有許許多多細(xì)小的塵埃在反射和散射著陽光,使陽光變得了柔和、舒適。塵埃還有過濾光的作用,它濾去太陽的紅、橙、黃、綠等較強(qiáng)顏色的光,留下的是較弱的藍(lán)光,于是,天空變得蔚藍(lán)、溫柔。存在就是合理,天空容納塵埃,原來是美麗的智慧,而不僅僅是因為有博大胸襟。這個世界上沒有一無是處的事物,當(dāng)然也沒有完美無缺的事物。1用“/”畫去不正確的讀音。黑白相間(jin jin) 舌蠅(yn yn)2找出短文中的兩組反義詞。( )( ) ( )( )3塵埃有哪些作用?4讀了這篇短文后,你懂得了什么?參考答案一、根據(jù)詞意,在課文中找出相應(yīng)的詞語。1猶豫。 (躊躇 )2好像沒有那么回事,表示不動聲色或漠不關(guān)心。 (若無其事)3情緒低落,精神萎靡。 (頹廢)4愚笨。 (愚蠢)5爭著向前,唯恐落后。 (爭先恐后)二、按要求寫詞語。1寫出下列詞語的近義詞。情愿(甘愿 ) 趕緊(趕快 ) 似乎(好像)2寫出下面詞語的反義詞。冷淡(熱情 ) 緊張(輕松 ) 錯誤(正確)迅速(緩慢 ) 愚蠢(聰明)3在括號里填上合適的詞語。一(件)小事 一(只)幼龜 一(位)生物學(xué)家 一(段)沙灘一(個)向?qū)?一(陣)呼喊 一(頂)帽子 一(頓)飽餐三、選詞填空。觀察 偵察 觀看1( 觀看 )了這場演出,大家都說大開了眼界。2我一直在( 觀察 )蜘蛛捉蟲的現(xiàn)象。3先出來的幼龜原來是( 偵察 )敵情的呀!企圖 妄圖 希望4敵人( 妄圖 )把戰(zhàn)士們一網(wǎng)打盡。5媽媽( 希望 )我多學(xué)點本領(lǐng)。6嘲鶇( 企圖 )把幼龜拉到沙灘上去。發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 發(fā)生7( 發(fā)生 )這么嚴(yán)懲的事,你要負(fù)責(zé)任。8( 發(fā)現(xiàn) )這幾天小青有心事。9電話是誰( 發(fā)明 )的?四、把詞語補充完整,讀一讀,選擇一個造句。響( 徹 )云霄 無遮無(攔) (遙)不可及 欲出又(止) 見死不(救)爭先(恐 )后 (若)無其事 魚(貫)而出 氣喘(吁)(吁)五、判斷下列句子,對的打“”錯的打“”。1課文是按照事情發(fā)展的順序來敘述的。( )2本文的故事發(fā)生在北太平洋的加拉巴哥島( )3這個故事告訴我們,如果不按自然規(guī)律辦事,有時也會收到一些驚喜。( )4這個故事告訴我們,如果不按自然規(guī)律辦事,就會做出一些事與愿違的事情。( )六、閱讀理解。1用“/”畫去不正確的讀音。黑白相間(jin) 舌蠅(yng)2找出短文中的兩組反義詞。(熟悉)( 陌生 ) ( 一無是處 )( 完美無缺 )3塵埃有哪些作用?塵埃在反射和散射著陽光,使陽光變得了柔和、舒
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