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文檔簡介
家校合作共同教育,一(三)班家長會,家長會流程,認(rèn)識一年級了解孩子現(xiàn)狀家校合作,培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣,認(rèn)識一年級,一年級是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?;A(chǔ)的知識。一年級就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅(jiān)固。一年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外,主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段,很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配合,幫助他們渡過這個(gè)適應(yīng)期。,班級情況分析,我們班共50人。男生31人,女生19人??傮w來說,這一屆都是男生偏多,男孩子性格大多比較外向、淘氣,心理發(fā)展較女生緩慢,所以在班級管理上會需要花費(fèi)更多精力經(jīng)過將近一個(gè)月的學(xué)習(xí),我們班的孩子總體進(jìn)步還是很大的但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造孩子的美好將來!,1、閱讀習(xí)慣2、認(rèn)真書寫的習(xí)慣3、集中精力做事情的習(xí)慣4、養(yǎng)成有條理的習(xí)慣5、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣,好習(xí)慣的養(yǎng)成,閱讀習(xí)慣,一個(gè)不閱讀的孩子就是學(xué)習(xí)上的潛在差生。孩子剛剛進(jìn)入小學(xué)階段,對任何事情都存在好奇,現(xiàn)階段正是培養(yǎng)孩子良好閱讀習(xí)慣和閱讀能力的黃金塑造期。教育部要求,小學(xué)階段孩子的閱讀量應(yīng)該在100萬字以上,所以我們布置閱讀打卡任務(wù),除了讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,也是希望家長能抽出時(shí)間陪陪孩子,幫助他們建立閱讀的信心。,閱讀不僅僅指教材,更多地是指課外讀物。如果孩子不喜歡看書怎么辦,這需要家長們的耐心。每個(gè)孩子都喜歡聽故事,小學(xué)一年級還是幼兒園的延長教育,所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的,最好念孩子自己想看的故事書給他聽,不要強(qiáng)迫孩子接受大人的選擇,不喜歡讀書的孩子,多半討厭看見許多密密麻麻的小字,家長可選擇適合幼兒的圖畫書,字體要大一點(diǎn)的,可以先把故事中的部分情節(jié)念給孩子聽,然后讓孩子自己去讀,并鼓勵(lì)孩子把讀后的感受說出來。無論孩子最后說的如何,都對他表揚(yáng)和肯定。長此以往,閱讀終將變成孩子的日常習(xí)慣。,閱讀方法及內(nèi)容,認(rèn)真書寫的習(xí)慣,從一年級開始就得培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫的習(xí)慣。在家寫字時(shí)一定要及時(shí)糾正孩子的握筆姿勢和坐姿。小孩子是身體處于快速生長階段,如果長期使用不良的坐姿和書寫姿勢,不但會導(dǎo)致他們形體變得不正常,更容易使他們近視,現(xiàn)在的小學(xué)生近視率非常高,這一點(diǎn)必須重視。,無論做什么事情,都要要求孩子專注,集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。有的孩子總是一邊看電視,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)P?,注意力容易轉(zhuǎn)移。我們進(jìn)行了靜坐打卡,也是為了讓孩子學(xué)會靜心,能夠控制自己,多集中精力在課堂上。,集中精力做事情,養(yǎng)成有條理的習(xí)慣,學(xué)習(xí)用具的收拾要有規(guī)律,書本放在書包或書桌上要有一定的次序,東西存放無規(guī)律,要用時(shí)東尋西找,心煩意亂,極易影響學(xué)習(xí)情緒;做作業(yè)不講條理,東一榔頭西一棒子,學(xué)習(xí)效率就低。在家要培養(yǎng)他們自己收拾東西的習(xí)慣,家長可以在一旁指導(dǎo)和監(jiān)督,但是一定要孩子親力親為。,孩子學(xué)習(xí)上有困難請求家長幫助時(shí),家長不能置之不理或敷衍了事,應(yīng)用熱情的語言鼓勵(lì)孩子自己思考。孩子實(shí)在無法獨(dú)立解決時(shí),也不能包辦代替,而要一步一步地耐心啟發(fā),使他能在你機(jī)智而不露痕跡的引導(dǎo)下,覺得是靠他自己的力量完成的,讓孩子嘗到勝利的喜悅,對自己增加信心,勇敢地迎接下一個(gè)問題的挑戰(zhàn)。,獨(dú)立解決問題的習(xí)慣,學(xué)無止境,學(xué)習(xí)是一項(xiàng)終身事業(yè)!沒留作業(yè)不等于沒有作業(yè)!課堂之外的作業(yè)會給學(xué)生帶來諸多益處,首先就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,安全是最保底的要求,沒有了健康的身體,談什么的是白費(fèi)。安全包含兩方面:1、身體安全2、心理安全,安全,教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系。我想,我們在教育上是一種合作的關(guān)系,家長也是教育者。孩子就像是在大海里游泳的人,如果他遇到了困難,我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把。在這個(gè)世界上,除了你們家長,我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作,才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長之間,必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣,忽視作為家長自身的教育責(zé)任,最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。,最后,我想說:在班級工作中,我做得不足的地方,希望家長理解、見諒,敬請各
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