《游子吟》課件

,游子吟,孟郊,知詩人，解詩題。讀詩句，明詩意。誦詩文，悟詩情。,古詩學(xué)習(xí)目標(biāo),作者簡介,孟郊：,（751-814）字東野，唐代詩人，曾任溧陽縣尉。一生窮困潦倒，但性格耿直，不同流合污。孟郊的詩多是傾訴窮愁孤苦之作.很小時(shí)候就失去了父親，與母親相依為命，他從小刻苦攻讀，可是，多次考試落榜，直到40多歲才做了一個(gè)縣官，詩人想到自己今天的成就來之不易，兒時(shí)的苦讀歷歷在目，母親油燈下的身影又浮現(xiàn)在眼前，于是寫下了這首膾炙人口的詩-游子吟,知詩人,出門遠(yuǎn)游的人,吟：,吟誦吟詠,游子吟：,出門遠(yuǎn)行的人的吟誦、吟詠。,游子吟孟郊,游子：,解詩題,六人一組，互相讀一讀古詩，再聯(lián)系圖，講一講對詩意的理解。遇到不懂的詩句，相互討論。如果還不明白，就記下來。,合作探究,游子吟【唐】孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。,經(jīng)典回放,c,fn,kn,hu,（小組合作學(xué)習(xí)）,出門遠(yuǎn)游的人。詩中指孟郊。,吟：,吟誦。吟：詩歌的一種名稱。,臨：,將要。,意恐：,擔(dān)心。,歸：,回來，回家。,寸草：,萱草。萱草（花）是我國傳統(tǒng)的母親花，相對于西方的康乃馨，比喻非常微小。,三春暉：,比喻慈母之恩，三春：春季的三個(gè)月。舊稱農(nóng)歷正月為孟春，二月為仲春，三月為季春；輝;陽光；形容母愛如春天和煦的陽光。,游子：,明詩意,分句賞析,學(xué)習(xí)一二句,母親拿著針線在昏暗的油燈下，正給準(zhǔn)備外出的兒子縫制衣服。,慈母手中線游子身上衣,明詩意,學(xué)習(xí)三四句：,母親擔(dān)心兒子走后遲遲回不來，就把衣服的針腳縫得密密的，使它更結(jié)實(shí)，更耐穿一些。,臨行密密縫意恐遲遲歸,明詩意,學(xué)習(xí)五六句：,把小草比作兒女的心愿，把陽光比作母愛。小草不能報(bào)答陽光的恩情，兒子也難以報(bào)答母親的愛，突出了母愛的偉大。,誰言寸草心報(bào)得三春暉,明詩意,慈母手中拿著針線，正給準(zhǔn)備外出的兒子縫制衣服，母親擔(dān)心兒子走后會(huì)遲遲不回來，就把衣服的針腳縫得密密的，使它更結(jié)實(shí)更耐穿一些，正像小草難以報(bào)答春天的陽光一樣，兒子怎能報(bào)答母親那深重的恩情呢？,理解詩文,想象一下畫面內(nèi)容，試著做一個(gè)動(dòng)作，有旁白解說。（小組合作）,拓詩境,這首詩表達(dá)了什么樣的思想感情？,父母的愛，偉大無私。通過兒子臨行前的一些舉動(dòng)來表達(dá)父母對兒女的無私的愛，號(hào)召我們要懂得父母的那份愛之心，努力奮斗，將來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。,悟詩情,知詩人，解詩題。讀詩句，明詩意。誦詩文，悟詩情。,拓詩境，抒詩情。,拓詩境，抒詩情,學(xué)習(xí)了這首詩，你受到了什么啟發(fā)?,下個(gè)月的母親節(jié)要到了，你有什么禮物要送給親愛的媽媽？,思考,抒發(fā)對母親的愛（拓展寫）,拓詩情,偉大而深沉的母愛,.,母愛是世間最偉大的力量。米爾母愛是一種巨大的火焰。羅曼羅蘭,名言積累,成語集錦,【孟母三遷】孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，三次遷居。形容家長教子有方。【舐犢情深】舐：舔；舐犢：老牛舔小牛的毛以示愛撫。比喻對子女的慈愛之情?！緝盒星Ю锬笓?dān)憂】子女出遠(yuǎn)門在外，做母親的心里總是牽掛不已。形容母愛真摯深厚。,媽媽，我想對你說、,小練筆,你也一定被你的父母深深的感動(dòng)過，也許是一次送別，也許是一個(gè)眼神，也許是一份特殊的禮物，請你敘述一件令你最為感動(dòng)的事？,世間的愛千萬種，惟有父母之愛最無私。時(shí)間的長河可以帶走一切，但帶不走父母的愛。它已深入我們的骨髓，溶入我們的血液。這愛留在我們的心中，時(shí)刻溫暖我們的生命歷程。,世間的愛千萬種，惟有父母之愛最無私。時(shí)間的長河可以帶走一切，但帶不走父母的愛。它已深入我們的骨髓，溶入我們的血液。這愛留在我們的心中，時(shí)刻溫暖我