蘇教版五年級(jí)下冊(cè)因數(shù)與倍數(shù)復(fù)習(xí)PPT課件_第1頁(yè)
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)因數(shù)與倍數(shù)復(fù)習(xí)PPT課件_第2頁(yè)
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)因數(shù)與倍數(shù)復(fù)習(xí)PPT課件_第3頁(yè)
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)因數(shù)與倍數(shù)復(fù)習(xí)PPT課件_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

.,1,因數(shù)與倍數(shù),jessie,.,2,一、用心思考,細(xì)心填寫(xiě)1、一個(gè)數(shù)是20的倍數(shù),又是20的因數(shù),這個(gè)數(shù)是(),把這個(gè)數(shù)分解質(zhì)因數(shù)是()2、5個(gè)連續(xù)的奇數(shù)和是135,這5個(gè)奇數(shù)中最大的是()。3、一個(gè)三位數(shù),個(gè)位上是最小的素?cái)?shù),十位上是最小的合數(shù),百位上是最小的奇數(shù),這個(gè)三位數(shù)是()。4、王老師把24個(gè)蘋(píng)果分給一些小朋友,小朋友的人數(shù)可能是()。,.,3,5、即使3的倍數(shù),又是5的倍數(shù)的最小偶數(shù)是(),最小的三位數(shù)是()。6、從0、3、4、5中選三個(gè)數(shù)字組成三的倍數(shù),能組成多少個(gè)這樣的三位數(shù)()。7、a和b都是自熱數(shù),如果ab=10,a和b的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。8、甲數(shù):235,乙數(shù):237,甲乙的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()9、兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是21,這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。,.,4,10、有84朵紅花和49朵白花扎成花束,如果每個(gè)花束中紅花得的朵數(shù)相同,白花的朵數(shù)相同,每個(gè)花束里至少有()朵花。11、甲乙兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是15,最小公倍數(shù)是90,這兩個(gè)數(shù)是()12、某班參加植樹(shù)活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)在40和50之間,如果6人一組,那么有一組多4人,如果8人一組,那么有一組少2人,參加植樹(shù)的學(xué)生共有()人。13、一個(gè)數(shù)除以3、5、7都有余1,這個(gè)數(shù)最小是()。,.,5,14、三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是42,這5個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是()。15、兩個(gè)自然數(shù)的和是52,他

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論