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文檔簡介

.,1,.,2,什么是生活老師？生活老師是管理住校學生的生活起居，看護住校生的安全，及時了解學生的情緒，幫助學生減輕學習壓力。,.,3,生活老師應具備的基本素質良好的表達和溝通能力有人的地方就有交流和溝通，生活老師面對學生、家長還有班主任老師，如何順利開展工作，如何對學生進行教育，良好的溝通和表達能力是必不可少的。,.,4,生活老師應具備的基本素質要有：愛心、小心、細心、耐心、責任心“五心”是一個老師必須具備的基本要求，對待學生要有足夠的耐心，培養(yǎng)孩子團結友愛、善良的品格，真正做到愛生如子。,.,5,生活老師應具備的基本素質處理突發(fā)事件的應急能力小孩子天生性格好動，且缺乏自我控制能力和保護能力，所以在管理學生當中生活老師必須學會處理突發(fā)事件，減少意外傷害。,.,6,生活老師應具備的基本素質團隊意識和合作精神團隊意識、合作能力是現(xiàn)代職場中必備的基本要求，大到學校，小到部門，團隊力量不可忽視。各生活老師要相互信任，相互包容，相互謙讓，工作中既有分工又有合作，才能產生巨大的工作效率。,.,7,.,8,起床穿衣服,叫醒、督促學生按時起床，穿衣服,.,9,刷牙洗臉,督促學生刷牙洗臉，洗完后教會學生按要求擺放好牙刷、毛巾等物品,.,10,刷牙洗臉,.,11,檢查、督促學生，東西要放在固定的地方，養(yǎng)成良好的生活習慣,.,12,排隊吃飯,.,13,吃完飯送學生到班級交班主任,.,14,檢查本班各個寢室的水龍頭，電燈和門是否關好，未關的要及時關掉，并提醒督促學生養(yǎng)成“三關”的習慣。,關水,關門,關電,“三關”習慣,.,15,整理好學生的床鋪，并教會學生自己疊被子、整理床鋪。每個寢室枕頭朝門方向放好，被子朝窗戶方向放好，室容整潔。,整理內務,.,16,打掃寢室、走廊及衛(wèi)生間,.,17,清洗衣服、被套,.,18,協(xié)助食堂人員準備午餐安排學生排隊吃中飯,.,19,帶領學生回寢室準備午休,.,20,安排學生午休,.,21,叫醒學生起床，洗漱然后送學生出寢室到班級交班主任,.,22,整理內務，清掃寢室、走廊、衛(wèi)生間,.,23,協(xié)助食堂人員準備晚餐安排學生排隊吃晚飯,.,24,督促學生沖涼,.,25,安排學生就寢并不定期查巡

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