秋浦歌(小學(xué)語(yǔ)文北師大版五年級(jí))PPT課件

.,1,古詩(shī)二首,北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元“勞動(dòng)”,尚德小學(xué)五二班王國(guó)敏,.,2,學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法,解詩(shī)題知作者抓字眼明詩(shī)意5.悟詩(shī)情,.,3,秋浦(p)歌（唐）李白爐火/照天地，紅星/亂紫煙。赧(nn)郎/明月夜，歌曲/動(dòng)寒川。,朗讀詩(shī)歌,mn憫農(nóng)s春種/一粒粟，秋收/萬(wàn)顆子。四海/無(wú)閑田。yu農(nóng)夫/猶餓死。,.,4,解詩(shī)題,秋浦：在今安徽省貴池縣西。歌：歌頌、贊美。秋浦歌：贊美秋浦冶煉工人的詩(shī)。,.,5,知作者,李白（701762）唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，字太白，號(hào)青蓮居士，被譽(yù)為“詩(shī)仙”，他與杜甫齊名，并稱為“李杜”。主要作品：贈(zèng)汪倫、早發(fā)白帝城、望廬山瀑布等,.,6,抓字眼,紫煙：冶煉時(shí)爐中升騰起的煙赧郎：被爐火映紅了臉龐的冶煉工人動(dòng)：蕩漾寒川：冰冷的河水,秋浦歌（唐）李白爐火照天地，紅星亂紫煙。赧郎明月夜，歌曲動(dòng)寒川。,.,7,明詩(shī)意,秋浦歌（唐）李白爐火照天地，紅星亂紫煙。熊熊的爐火映紅了天和地，紅星在升騰的紫煙中飛濺。赧郎明月夜，歌曲動(dòng)寒川。臉膛紅彤彤的冶煉工人在月光如水的夜晚，一邊勞動(dòng)，一邊唱歌，嘹亮的歌聲使冰冷的河水都蕩漾起來(lái)了。,.,8,悟詩(shī)情,這首古詩(shī)寫(xiě)了什么？表達(dá)了詩(shī)人的什么情感？秋浦歌：描寫(xiě)了冶煉工人一邊揮汗如雨地工作，一邊情緒昂揚(yáng)地放歌的熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面。抒發(fā)了作者對(duì)創(chuàng)造性的勞動(dòng)和質(zhì)樸的勞動(dòng)者的由衷贊美和欽佩之情。,.,9,學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法,解詩(shī)題知作者抓字眼明詩(shī)意5.悟詩(shī)情,.,10,mnnng憫農(nóng)zhngs春種/一粒粟，shuwnz秋收/萬(wàn)顆子。xin四海/無(wú)閑田。fyu農(nóng)夫/猶餓死。,朗讀詩(shī)歌,.,11,解詩(shī)題,憫：同情，可憐。農(nóng)：農(nóng)民憫農(nóng)：同情農(nóng)民,.,12,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)作者？,李紳（772846）漢族，江蘇無(wú)錫人，字公垂。與元稹、白居易交游甚密，他一生最閃光的部分在于詩(shī)歌。著有憫農(nóng)詩(shī)兩首：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蹦捑娜丝冢瑡D孺皆知，千古傳誦。全唐詩(shī)存其詩(shī)四卷。,.,13,抓字眼,粟：子：四海：閑田：農(nóng)夫：猶：,米粒果實(shí)全國(guó)閑放沒(méi)種的田地農(nóng)民還,春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。,.,14,“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子?！?春天種下一粒谷物的種子，秋天收下千顆萬(wàn)顆的糧食。,.,15,“四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死?！?天底下沒(méi)有丟棄不種的土地，可是還有不少農(nóng)民吃不飽肚子而被餓死了。,.,16,全詩(shī)內(nèi)容,春天種下一粒谷物的種子，秋天收下千顆萬(wàn)顆的糧食。天底下沒(méi)有丟棄不種的土地，可是還有不少農(nóng)民吃不飽肚子而被餓死了。,.,17,思考：,圖上畫(huà)了什么人？發(fā)生什么事了？,.,18,悟詩(shī)情,憫農(nóng)通過(guò)將遍地金黃的豐收景象與農(nóng)民辛勤勞作卻仍舊餓死的狀況進(jìn)行對(duì)比，揭露了舊社會(huì)對(duì)農(nóng)民的殘酷剝削，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)民的真摯的同情。,.,19,這兩首古詩(shī)描寫(xiě)的情境與抒發(fā)的情感有何不同？,秋浦歌：描寫(xiě)了冶煉工人一邊揮汗如雨地工作，一邊情緒昂揚(yáng)地放歌的熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面。抒發(fā)了作者對(duì)創(chuàng)造性的勞動(dòng)和質(zhì)樸的勞動(dòng)者的由衷贊美和欽佩之情。憫農(nóng)：描寫(xiě)了農(nóng)夫們一年辛苦耕種，開(kāi)墾了所有的土地，獲得了豐收，結(jié)果卻餓死的情景，寫(xiě)出了舊社會(huì)農(nóng)民所受的殘酷剝削。抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)社會(huì)不平的強(qiáng)烈憤慨，以及勞動(dòng)人民的真摯同情。,同樣是描寫(xiě)勞動(dòng)者的勞動(dòng)，秋浦歌帶給我們的是勞動(dòng)的火熱與激情，而憫農(nóng)留給我們的是勞而不得的悲憤。詩(shī)人不僅描寫(xiě)了不同的勞動(dòng)場(chǎng)景，更抒發(fā)了他們內(nèi)心深處對(duì)勞動(dòng)的真摯感情。,.,20,作業(yè),填寫(xiě)練習(xí)冊(cè)。背誦并默寫(xiě)這兩首詩(shī)。收集贊美勞動(dòng)者的詩(shī)或名言。,.,21,推薦古詩(shī),鄉(xiāng)村四月四時(shí)田園雜興（宋）翁卷（宋）范成大綠遍山原白滿川，晝出耕田夜織麻，子規(guī)聲里雨如煙。村莊兒女各當(dāng)家。鄉(xiāng)村四月閑人少，童孫未解供耕織，才了蠶桑又插田。也傍桑陰學(xué)種瓜。,.,22,關(guān)于李紳憫農(nóng)詩(shī)的故事唐朝時(shí)候，亳州出了一名大詩(shī)人，名叫李紳。李紳自幼好學(xué)，二十歲中了進(jìn)士，皇帝見(jiàn)他學(xué)識(shí)淵搏，才學(xué)出眾，招官翰林學(xué)士。有一年夏天，李紳回故鄉(xiāng)亳州探親訪友。恰遇浙東節(jié)度使李逢吉回朝奏事，路經(jīng)亳州，二人是同榜進(jìn)士，又是文朋詩(shī)友，久別重逢，自然要盤桓一日。這天，李紳和李逢吉攜手登上城東觀稼臺(tái)。二人遙望遠(yuǎn)方，心潮起伏。李逢吉感慨之余，吟了一首詩(shī)，最后兩句是：何得千里朝野路，累年遷任如登臺(tái)。意思是，如果升官能象登臺(tái)這樣快就好了。李紳此時(shí)卻被另一種景象感動(dòng)了。他看到田野里的農(nóng)夫，在火熱的陽(yáng)光下鋤地，不禁感慨，隨口吟道：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦!李逢吉聽(tīng)了，連說(shuō)：“好，好！這首作得太好了！一粥一飯得來(lái)都不易呀！”,.,23,李紳仰天長(zhǎng)嘆了一口氣，接著又吟道：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死!李逢吉一聽(tīng)，天呀，這不是在揭朝廷的短嗎?這小子好大膽，回到書(shū)房，李逢吉對(duì)李紳說(shuō)：“老兄能否將剛才吟的兩首詩(shī)抄下來(lái)贈(zèng)我，也不枉我二人同游一場(chǎng)?！崩罴澇烈饕幌抡f(shuō)：“小詩(shī)不過(guò)三四十字，為兄聽(tīng)過(guò)，自然記得，何必抄錄?若一定落筆，不如另寫(xiě)一首相贈(zèng)?！崩罘昙坏谜f(shuō)：“也好，也好。”于是，李紳又提筆寫(xiě)下一首：壟上扶犁兒，手種腹長(zhǎng)饑。窗下織梭女，手織身無(wú)衣。我愿燕趙姝，化為嫫女姿。一笑不值錢，自然家國(guó)肥。寫(xiě)好，遞與李逢吉斧正。李逢吉看了，覺(jué)得這首詩(shī)在指責(zé)朝廷方面，比上兩首更為具體。,.,24,第二天，李逢吉便辭別李紳，離亳進(jìn)京了。李逢吉表面上對(duì)李紳很好,可內(nèi)心里卻想拿他作墊腳石，再高升一級(jí)。他回到朝中，立即向皇上進(jìn)讒說(shuō)：“啟稟萬(wàn)歲，今有翰林院學(xué)士李紳，寫(xiě)反詩(shī)發(fā)泄私憤。”武宗皇帝大吃一驚，忙問(wèn)：“何以見(jiàn)得?”李逢吉連忙將李紳詩(shī)奉上。武宗皇帝召李紳上金殿，拿出那首詩(shī)來(lái)，李紳看看，說(shuō)道：“這是微臣回鄉(xiāng)后，看到民生疾苦，即情寫(xiě)下的，望陛下體察！”武宗說(shuō)：“久居高堂，忘卻民情，朕之過(guò)也，虧卿提醒。今朕封你尚書(shū)右仆射，以便共商朝事，治國(guó)安民?！崩罴澾殿^道：“謝皇上！”武宗又道：“此事多虧李逢吉舉薦。”李紳則對(duì)李逢吉感激不盡。而李逢吉呢，聽(tīng)說(shuō)李紳反而升了官，又驚又怕，正膽顫心驚，李紳卻登