化學實驗中的常用儀器和基本操作ppt課件

專題10化學實驗基礎第一單元化學實驗中的常用儀器和基本操作,考點一常用化學儀器的識別與使用【核心知識通關】1.可加熱的儀器:,(1)能用酒精燈直接加熱的儀器有_,需墊石棉網加熱的儀器有、。(2)儀器為試管,加熱液體時,液體體積不能超過其容積的,加熱固體時,試管口應略_傾斜。,、,向下,(3)儀器為蒸發(fā)皿。(4)儀器為坩堝。使用方法:用于灼燒固體物質,把坩堝放在三腳架上的泥三角上加熱,取放坩堝必須使用_,加熱完的坩堝應放在_上冷卻。,坩堝鉗,石棉網,(5)儀器的名稱為_。使用方法:液體不超過容積的。(6)儀器為錐形瓶。使用方法:加熱時需墊石棉網,振蕩時瓶內液體不能濺出。(7)儀器為燒杯。使用方法:溶解固體時要用玻璃棒攪拌。,圓底燒瓶,2.計量儀器:,相平,容量瓶,漏水,酸式,堿式,待裝液,堿性,酸性,氧化性,3.常用的分離、提純儀器:,分液漏斗,萃取、分液,下口放出,上口倒出,蒸餾燒瓶,沸石,冷凝管,【特別提醒】規(guī)避計量儀器使用的4個易失分點(1)托盤天平的精確度為0.1g。(2)量筒的精確度為0.1mL,小刻度在下方。(3)滴定管的精確度為0.01mL,0刻度在上方。(4)中和滴定實驗中,滴定管必須潤洗,而錐形瓶不能潤洗。,【方法規(guī)律】廣口瓶的“一材多用”要注意在廣口瓶的不同用途中,導氣管長短的不同。,1.裝置A可作集氣瓶和洗氣瓶:(1)作洗氣瓶:裝入適當?shù)脑噭┏怏w中的雜質,氣體“長進短出”。(2)作集氣瓶:不裝任何試劑,收集密度比空氣大且不與空氣反應的氣體,氣體“長進短出”。不裝任何試劑,收集密度比空氣小且不與空氣反應的氣體,氣體“短進長出”。裝水,可收集難溶于水的氣體,裝飽和食鹽水,可收集Cl2,氣體“短進長出”。,2.裝置B用于測量氣體的體積:長導管與另一彎管連接伸入量筒底部,廣口瓶中盛滿水,氣體“短進長出”。將廣口瓶中的水排到量筒中來測量難溶于水的氣體的體積。3.裝置C和D作安全瓶:(1)裝置C用作防倒吸。(2)裝置D用作緩沖和防堵塞。,【高考模擬精練】1.(2015安徽高考)下列有關實驗的選項正確的是(),【解析】選B。不能在容量瓶中直接加水配制氫氧化鈉溶液,A錯誤;可以利用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳而除去CO中的CO2,B正確;苯的密度比水小,水層在下,從分液漏斗的下端放出,含碘的苯溶液從上口倒出,不能從下端放出,C錯誤;滴定管的刻度由上到下逐漸增大,故根據(jù)圖知終點讀數(shù)是11.80mL,D錯誤。,2.(2016承德模擬)完成下列實驗所選擇的裝置或儀器(夾持裝置已略去)不正確的是(),【解析】選C。C裝置中沒有回收碘的裝置。,3.(2016福州模擬)下圖為常用玻璃儀器組成的六種實驗裝置,均可根據(jù)不同的實驗需要在其中加入不同的液體或固體試劑。請用適宜裝置的序號完成下列填空:,(1)能用于干燥CO2氣流的裝置是_。(2)在實驗室制取Cl2并檢驗Cl2部分性質的實驗中,用于除去Cl2中HCl雜質的最佳裝置是_。(3)用于尾氣吸收并能防止液體倒吸到反應裝置中的是_。(4)接在氣體制備的連續(xù)實驗裝置中間,用于控制氣流平穩(wěn)的裝置是_。,【解析】(1)干燥CO2氣流的裝置可以采用濃硫酸干燥,選A裝置,也可以用干燥管E干燥,或者用U形管F干燥。(2)用于除去Cl2中HCl雜質的方法是用飽和的食鹽水除掉氯化氫,最佳裝置是用A裝置洗氣。(3)C裝置是安全瓶,可以用于尾氣吸收并能防止液體倒吸,D裝置也可以用于尾氣吸收并能防止液體倒吸。(4)接在氣體制備的連續(xù)實驗裝置中間,用于控制氣流平穩(wěn)的裝置是D。答案:(1)A、E、F(2)A(3)C、D(4)D,【加固訓練】1.關于如圖各裝置的敘述正確的是(),A.裝置可用于實驗室制備NO氣體B.裝置可用于模擬海水蒸餾C.裝置可用于探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性D.裝置為配制溶液過程中的定容操作,【解析】選D。硝酸具有揮發(fā)性,加熱條件下加速揮發(fā),NO不溶于水,應該采用排水法收集,所以應該用一個洗氣裝置,且該裝置無法排水,故A錯誤;海水蒸餾時,收集裝置中用牛角管引流,故B錯誤;探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性時需要加熱碳酸氫鈉固體而不是碳酸氫鈉溶液,故C錯誤;配制溶液定容時,眼睛要與刻度線凹液面最低處相切,該實驗操作正確,故D正確。,2.下列操作中,所用儀器合理的是()A.用托盤天平稱量5.22g食鹽B.用100mL的量筒量取5.2mL稀鹽酸C.用100mL的容量瓶配制50mL0.1molL-1鹽酸D.用25mL的酸式滴定管量取15.12mL高錳酸鉀溶液,【解析】選D。A項,托盤天平的精確度為0.1g,稱量5.22g食鹽不合理;B項,用100mL的量筒量取5.2mL稀鹽酸誤差太大,不合理;C項,容量瓶上的刻度線只有一條,因此100mL的容量瓶只能配制100mL的溶液;D項,高錳酸鉀溶液有強氧化性,能腐蝕堿式滴定管下端的橡膠管,因此用25mL的酸式滴定管量取15.12mL高錳酸鉀溶液合理。,3.有如圖所示A、B、C、D、E五種儀器:,(1)請選擇下列儀器名稱的序號,填入相應的橫線上:蒸餾燒瓶堿式滴定管圓底燒瓶長頸漏斗分液漏斗酸式滴定管容量瓶A:_;B:_;C:_;D:_;E:_。,(2)上述AE五種儀器中,使用前必須檢漏的有_,組裝氣體發(fā)生器必須液封的是_。,【解析】(1)根據(jù)儀器的形狀可以判斷儀器的名稱。蒸餾燒瓶與圓底燒瓶在外形上的主要區(qū)別:蒸餾燒瓶由于需要用于分餾液體,因此在瓶頸處有一略向下伸出的細玻璃管,可用于引流,而圓底燒瓶則無此裝置,瓶頸為普通直管;分液漏斗的頸部有一個活塞,這是它與普通漏斗及長頸漏斗的重要區(qū)別,因為普通漏斗和長頸漏斗的頸部沒有活塞,不能靈活控制液體用量。(2)帶活塞的,儀器使用前必須檢漏,組裝氣體發(fā)生器必須液封的是長頸漏斗。長頸漏斗是漏斗的一種,主要用于固體和液體在錐形瓶中反應時添加液體藥品,在使用時,注意漏斗的管口要在液面以下,這是為了防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出,起到液封的作用。答案:(1)(2)B、D、EC,4.下圖是幾種常見的加熱裝置。,(1)A、B、C、D四種裝置都是用酒精燈直接加熱,E、F裝置加熱時需墊_。其中F裝置中對試管的加熱方式是_,采用這種加熱方式的目的是_。(2)H2還原CuO可選用_裝置。(3)NH4Cl與Ca(OH)2混合加熱制NH3可選用_裝置。,(4)膽礬中結晶水含量的測定可選用_裝置。(5)乙酸乙酯的制備可選用_裝置。(6)MnO2與濃鹽酸混合制氯氣可選用_裝置。若該裝置只加熱液體時,容器內必須放_。,【解析】(1)燒瓶、燒杯加熱時需墊石棉網,F裝置中對試管的加熱方式是水浴加熱,目的是便于控制溫度、使試管受熱均勻。(2)H2還原CuO可選用硬質玻璃管加熱,生成銅和水,故應選A。(3)NH4Cl與Ca(OH)2混合加熱制NH3時有水生成,故試管口應向下傾斜,應選C。(4)膽礬中結晶水含量的測定應加熱使硫酸銅晶體分解,故應選用坩堝。(5)乙酸乙酯的制備選用B裝置。(6)MnO2與濃鹽酸混合制氯氣應選用固液加熱制氣裝置,故應選E。,答案:(1)石棉網水浴加熱使儀器受熱均勻,便于控制溶液的溫度(2)A(3)C(4)D(5)B(6)E碎瓷片或沸石,考點二化學實驗的基本操作【核心知識通關】1.藥品的取用:(1)根據(jù)藥品的狀態(tài)和用量選擇取用方法。,鑷子,托盤,天平,膠頭,滴管,(2)向儀器內加入藥品的操作方法。向容器內加固體藥品,向容器內加液體藥品,2.試紙的使用:(1)類型及作用。石蕊試紙定性檢驗_pH試紙定量(粗測)檢測_強弱品紅試紙檢驗SO2等有_性的物質淀粉KI試紙檢驗Cl2等有_的物質,酸堿性,酸堿性,漂白,氧化性,(2)使用方法。檢驗溶液:取一小塊試紙放在玻璃片或表面皿上,用_蘸取液體,點在試紙_,觀察試紙的顏色變化,等pH試紙變色后,與_對照。檢驗氣體:先用蒸餾水把試紙_,粘在_的一端,放在集氣瓶口或導管口處,觀察試紙的顏色變化。,玻璃棒,中部,標準比色卡,潤濕,玻璃棒,3.物質的溶解:(1)固體的溶解。使用儀器:燒杯、試管、玻璃棒等。促溶方法:研細、攪拌、加熱等。,(2)液體溶解。一般方法:將密度_的液體沿著器壁慢慢注入密度_的液體中,并用玻璃棒輕輕攪動。,大,小,(3)氣體的溶解。對溶解度不大的氣體,如CO2、Cl2、H2S等,用如圖(a)所示裝置。對極易溶于水的氣體,如_、_等,用如圖(b)所示裝置。,NH3,HCl,4.儀器的洗滌:(1)洗凈的標準:不成流,不掛珠。(2)對癥下藥(在污漬與相應洗滌劑之間連線)。,5.裝置氣密性的檢查方法:,膨脹,增大,用手焐熱(或用,酒精燈微熱)燒瓶,從長頸漏,斗向試管中注水,關閉止水夾,一段水柱,液面差不再改變,【特別提醒】注意“先后”順序(1)加熱試管時,先均勻加熱,后局部加熱。(2)制取氣體時,先檢查裝置的氣密性,后裝入藥品。(3)用排液法收集氣體時,先移導管后撤酒精燈。,(4)點燃可燃性氣體時,應先驗純后點燃。凈化氣體時,應先凈化后干燥。(5)焰色反應實驗中,每做一次,鉑絲都應當先蘸取濃鹽酸放在火焰上灼燒至無色后再做下一次。(6)氣體與熱固體反應時,先將氣體干燥后反應。,【高考模擬精練】1.(2015江蘇高考)下列實驗操作正確的是(),A.用玻璃棒蘸取CH3COOH溶液點在水濕潤的pH試紙上,測定該溶液的pHB.中和滴定時,滴定管用所盛裝的反應液潤洗23次C.用裝置甲分液,放出水相后再從分液漏斗下口放出有機相D.用裝置乙加熱分解NaHCO3固體,【解析】選B。測定pH時,不可將pH試紙用水潤濕,A項錯誤;滴定管要經過水洗和潤洗,B項正確;分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出,C項錯誤;NaHCO3加熱分解有H2O生成,若倒流到試管底部,能炸裂試管,所以試管口應略向下傾斜,D項錯誤。,2.(2016福州模擬)下列有關實驗裝置的說法中正確的是(),A.圖1裝置可制取干燥純凈的NH3B.圖2裝置可以完成“噴泉”實驗C.圖3裝置可測量Cu與濃硝酸反應產生氣體的體積D.圖4裝置可用于實驗室制備Fe(OH)2【解析】選B。氨氣應用向下排空氣法收集,A錯誤;二氧化氮能和水反應,C錯誤;鐵作陰極不能得到氫氧化亞鐵,D錯誤。,3.(2016邯鄲模擬)對下列裝置,不添加其他儀器無法檢查氣密性的是(),【解析】選A。B項利用液差法:夾緊彈簧夾,從長頸漏斗中向試管內加水,長頸漏斗中會形成一段液柱,停止加水后,通過液柱是否變化即可檢查;C項利用加熱法:用酒精燈微熱(或用手焐熱)試管,通過觀察燒杯中有無氣泡以及導管中水柱是否變化即可檢查;D項利用抽氣法:向外輕輕拉動針筒的活塞,通過觀察浸沒在水中的玻璃導管口是否有氣泡冒出即可檢查。,4.(2016梧州模擬)下列實驗操作正確的是(),【解析】選C。A錯,試紙不能直接放在桌面上;B錯,不能將水加到濃硫酸中,應將密度大的溶液加到密度小的溶液中;C中制備的CO2的密度大于空氣的密度,可用向上排空氣法收集,也能用濃硫酸干燥;D錯,沒有用玻璃棒轉移稀鹽酸。,【加固訓練】1.(2016邯鄲模擬)下列實驗操作中正確的是()A.蒸餾實驗中,溫度計的水銀球應位于蒸餾燒瓶支管口處B.制備乙酸乙酯的實驗中,導管末端要伸入飽和Na2CO3溶液的液面下,C.分液操作中,待下層液體流出后,再將上層液體從分液漏斗的下口放出D.測定溶液pH時,可用pH試紙蘸取少量待測液,并與標準比色卡比較,【解析】選A。A項,在蒸餾實驗中,溫度計用來測量餾分的溫度,溫度計的水銀球應該位于蒸餾燒瓶的支管口處;B項,制備乙酸乙酯的實驗中,為了防止倒吸,導管末端要在飽和Na2CO3溶液的液面以上;C項,分液時,下層液體從下口流出,上層液體從上口倒出;D項,測定溶液pH時,應把pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,待變色后和標準比色卡比較。,2.下列有關實驗操作正確或能達到預期目的的是(),【解析】選D。不能用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈,容易失火,A錯;點燃氫氣前需驗純,B錯;不能用燒杯灼燒固體,C錯。,3.下列有關實驗操作、實驗結論和說法正確的是()A.粗略配制濃度為2molL-1的NaCl溶液,可將58.5gNaCl加入盛有500mL水的燒杯中,攪拌、溶解B.將滴定管洗凈,再用蒸餾水潤洗后,即可注入標準液進行滴定,C.向乙酸乙酯中加入稀NaOH溶液,振蕩,分液,可除去乙酸乙酯中的少量乙酸D.為驗證氯仿中含有氯元素,可向氯仿中加入NaOH溶液,加熱充分反應后,再加入AgNO3,觀察到白色沉淀,【解析】選A。A項,注意是粗略配制,正確;B項,滴定管洗凈后應用待盛放液體潤洗,錯誤;C項,乙酸乙酯在NaOH溶液中會水解,應用飽和碳酸鈉溶液,振蕩后分液,錯誤;D項,充分反應后應再加入硝酸使溶液呈酸性,然后加入硝酸銀,錯誤。,考點三化學實驗的安全常識【核心知識通關】1.常見意外事故的處理:,硼酸,NaHCO3,硫粉,大量水,濕抹布,2.實驗安全裝置:(1)防倒吸裝置。,(2)防堵塞安全裝置。,(3)防污染安全裝置。,實驗室制取Cl2時,尾氣的處理可采用_裝置。制取CO時,尾氣處理可采用_裝置。制取H2時,是否需尾氣處理?_。若需要可采取_裝置。,b,a、c,需要,a、c,【特別提醒】試劑保存的注意事項化學試劑都應注意妥善密封保存于試劑瓶中。(1)易與空氣中的氧氣、水蒸氣、二氧化碳等起反應的藥品應密封保存,如鉀、鈉應浸在煤油中;白磷放在水中,使之與空氣隔絕。,(2)易潮解、揮發(fā)、吸水的藥品應密封保存,如固體NaOH、濃鹽酸、濃硫酸等。(3)見光易分解的物質應盛放在棕色瓶中,放置于陰涼處,如AgNO3、濃硝酸等。(4)液態(tài)溴有毒且易揮發(fā),應貯存于磨口的細口瓶中,加水封,加蓋玻璃塞(不能用橡膠塞),并放置于陰涼處。,(5)易揮發(fā)、著火的藥品應密封保存并放置于陰涼處,遠離火源,如乙醇、乙醚、苯等。(6)盛放藥品的器皿應不能跟所盛藥品反應,如盛NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞而應用橡膠塞。,【高考模擬精練】1.(2015山東高考)進行化學實驗時應強化安全意識。下列做法正確的是()A.金屬鈉著火時使用泡沫滅火器滅火B(yǎng).用試管加熱碳酸氫鈉固體時使試管口豎直向上C.濃硫酸濺到皮膚上時立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗D.制備乙烯時向乙醇和濃硫酸的混合液中加入碎瓷片,【解析】選D。金屬鈉與泡沫滅火器中的水反應,生成氫氣,氫氣可燃燒甚至爆炸,金屬鈉著火應該用沙子滅火,A錯誤;加熱碳酸氫鈉固體有水生成,如果試管口豎直向上,水倒流會使試管炸裂,B錯誤;濃硫酸濺到皮膚上應該先用干布拭去,再用大量水沖洗,最后涂上碳酸氫鈉溶液,C錯誤;制備乙烯時應該用碎瓷片防止暴沸,D正確。,2.(2016漳州模擬)下列關于加熱的操作正確的是()A.給試管中的液體加熱時,試管口不準對著別人,但可以對著自己B.玻璃儀器都可以用于加熱C.在H2還原氧化銅的實驗中,應把H2通過預先加熱的氧化銅D.無論給試管中的液體還是固體加熱,都必須先預熱,【解析】選D。A項,給試管中的液體加熱時,試管口既不能對著別人,也不能對著自己;B項,玻璃儀器中的滴管等不能加熱;C項,若CuO預先加熱,通入H2后可能因混有空氣引起爆炸。,3.(2016福州模擬)下列關于試劑存放的敘述正確的是()A.濃硫酸的裝運包裝箱應貼上如圖所示的標識B.金屬鈉保存在CCl4中(鈉的密度小于CCl4)C.氫氧化鈉溶液保存在帶玻璃塞的玻璃瓶中D.硝酸銀溶液存放在無色試劑瓶中,【解析】選A。濃硫酸具有很強的腐蝕性,裝運包裝箱應貼上“腐蝕品”標識,A正確;因鈉的密度小于CCl4,故把鈉放入CCl4中時,鈉浮在CCl4的表層,起不到保護作用,B錯;因NaOH能與玻璃中的SiO2反應,生成具有黏性的Na2SiO3,時間長了,玻璃塞會黏住瓶口,C錯誤;AgNO3見光易分解,應把AgNO3溶液放在棕色細口瓶中,D錯。,【加固訓練】1.下列保存物質的方法正確的是()A.保存液溴時向其中加入少量酒精,減少揮發(fā)B.氫氟酸保存在塑料塞的玻璃瓶中,防止瓶口和塞子黏住C.氨水易揮發(fā),應密封在低溫處保存D.金屬鋰應保存在煤油中,防止被氧化,【解析】選C。溴易溶于酒精,但酒精是易揮發(fā)性的物質,會加速溴的揮發(fā),故A錯誤;氫氟酸能和二氧化硅反應生成四氟化硅和水,所以不能保存在玻璃瓶中,應該保存在塑料瓶中,故B錯誤;氨水易揮發(fā),升高溫度能加速氨水的揮發(fā),所以氨水應該密封在低溫處保存,故C正確;鋰易和氧氣反應,煤油的密度大于鋰的密度,鋰放入煤油中會漂浮在表面上,所以不能防止被氧化,故D錯誤。,2.化學實驗設計和操作中必須十分重視安全問題和環(huán)境保護問題。下列實驗問題處理方法不正確的是()制氧氣時排水法收集氧氣過程中出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,應立即松開試管上的橡膠塞。,在氣體發(fā)生裝置上直接點燃一氧化碳氣體時,必須要先檢驗一氧化碳氣體的純度。最簡單的方法是用排空氣的方法先收集一試管氣體,點燃氣體,聽爆鳴聲。實驗結束后將所有的廢液倒入下水道排出實驗室,以免污染實驗室。給試管中的液體加熱時應不時移動試管或加入碎瓷片,以免暴沸傷人。,不慎將酸濺到眼中,應立即用大量水沖洗,邊洗邊眨眼睛。配制稀硫酸時,可先在燒杯中加一定體積的水,再一邊攪拌一邊沿燒杯內壁加入濃硫酸。A.B.C.D.,【解析】選B。應用排水集氣法收集一氧化碳氣體,不可用排空氣的方法收集,因其密度與空氣接近,難以排凈空氣;實驗結束后不可將實驗的廢液倒入下水道,應交實驗員回收集中處理,否則會腐蝕管道、引發(fā)事故、造成污染等。均正確。,3.下列說法不正確的是()A.易燃試劑與強氧化性試劑分開放置并遠離火源B.用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣C.濃硫酸對皮膚有腐蝕性,如不慎濺到皮膚上,用較多的水沖洗,再涂上稀硼酸溶液D.金屬鈉著火時,用細沙覆蓋滅火,【解析】選C。易燃試劑往往具有非常強的還原性,遇到強氧化劑時易燃燒,A項正確;氨氣溶于水后溶液顯堿性,能使紅色石蕊試紙變藍,B項正確;濃硫酸對皮膚有腐蝕性,如不慎濺到皮膚上,應先用干抹布擦凈,再用大量的水沖洗,然后用NaHCO3溶液清洗,C項錯誤;金屬鈉以及燃燒生成的過氧化鈉都易與水和二氧化碳反應,故著火時用細沙滅火,D項正確。,考點四化學儀器的創(chuàng)新使用【核心知識通關】1.實驗儀器的“多器一用”:(1)符合啟普發(fā)生器原理的制氣裝置。,(2)可以測量氣體體積的裝置。,(3)可作為冷凝或冷卻的裝置。,(4)可作為氣體干燥或除雜的裝置。,2.多變的角色球形干燥管:,(1)干燥管可作干燥、吸收及檢驗裝置。干燥管內盛無水硫酸銅時,可用于_的檢驗?？捎糜跉怏w的尾氣吸收,如內盛堿石灰,可吸收_等。,水蒸氣,HCl、Cl2、SO2,可用于測定氣體的質量。定量測定時,有時需要考慮空氣中的成分對測定產生的影響,所以吸收氣體的裝置后還要另接一個干燥管,目的是_。,防止空氣中的水,蒸氣或二氧化碳等對定量測定產生干擾,(2)球形干燥管的創(chuàng)新用途。,【高考模擬精練】1.(2016梧州模擬)用下列實驗裝置進行相關實驗,能達到實驗目的的是(),A.用圖1所示裝置(正放)可收集NO氣體B.用圖2所示裝置可吸收多余的氨氣且能防止倒吸C.用圖3所示裝置可實現(xiàn)反應:Cu+2H2OCu(OH)2+H2D.用圖4所示裝置可分離乙醇(沸點78.4)與二甲醚(沸點24.9)的混合物,【解析】選C。A項,NO的密度比CO2小,氣體應該“短進長出”,錯誤;B項,NH3直接通入稀硫酸中,起不到防倒吸作用,錯誤;C項,銅作陽極失電子,陰極水中的H+得電子,正確;D項,蒸餾裝置中溫度計下端水銀球應該放在蒸餾燒瓶支管口處,錯誤。,2.(2016唐山模擬)干燥管在不同情況下常具有多種功能。下列兩種不同圖示就分別代表了干燥管的不同應用。請回答有關問題:,(1)圖甲所示的干燥管可作為氣體干燥裝置,下列組合中a和R都正確的是(),(2)圖甲所示裝置還可以作為特殊情況下的氣體發(fā)生裝置。例如,在常溫下可用此裝置來制備空氣中的某種單質氣體,此時氣體a為_,固體R為_,有關反應的化學方程式為_。(3)若按圖乙來安裝,此時干燥管的作用是_。,【解析】(1)甲作為干燥裝置,要求固體R必須能干燥氣體a,且不與a發(fā)生反應。B中濃硫酸是液態(tài),C中KMnO4氧化C2H4,D中堿石灰吸收Cl2,均不適合。(2)圖甲所示裝置作為制氣裝置,要求反應原理是某種氣體與固體R在常溫下反應,則推出:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2。,答案:(1)A(2)CO2Na2O22CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2(3)防止倒吸,【加固訓練】1.“封管實驗”具有簡易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點,觀察下面四個“封管實驗”(夾持裝置未畫出),判斷下列說法正確的是(),A.加熱時,上部匯集了固體NH4Cl,說明NH4Cl沸點很低,易升華B.四個“封管實驗”中都發(fā)生了化學反應C.加熱時,、溶液均變紅,冷卻后又都變?yōu)闊o色D.中,左右相同的容器中分別充入相同的二氧化氮,浸泡在熱水中的容器內二氧化氮的濃度小,【解析】選B。上部匯集了固體NH4Cl,是因為分解產生了NH3和HCl,而二者冷卻后又化合為NH4Cl,是化學反應,而不是升華,故A項不正確;、中分別發(fā)生著NH3H2O、H2SO3的分解,以及N2O42NO2的相互轉化,故B項正確;加熱時,因氨氣揮發(fā),堿性減弱,溶液變無色,冷卻后又變?yōu)榧t色,則相反,故C項不正確;加熱可使平衡N2O42NO2(正反應吸熱)正向移動,NO2的濃度增大,故D項不正確。,2.(2016福州模擬)按如圖所示裝置進行鐵和水蒸氣反應的實驗。(1)寫出試管A中發(fā)生反應的化學方程式:_。(2)為檢驗生成的氣體產物,需從圖中選擇必要的裝置,其正確的連接順序為(用接口字母表示)a_,描述能證明氣體產物的實驗現(xiàn)象_。,(3)反應停止,待試管A冷卻后,取少量其中的固體物質,加入過量的稀鹽酸充分反應后,進行如下實驗:,試劑X的化學式為_。用離子方程式表示加入新制氯水后溶液紅色加深的原因_。,【解析】(1)鐵與水蒸氣反應可生成四氧化三鐵和氫氣,其化學反應方程式為3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2。(2)由于生成的氫氣中混有水蒸氣,需要經濃硫酸干燥除水,再通過灼熱的氧化銅粉末,用無水硫酸銅檢驗生成的水,故導管的接口順序是afgbch或afgcbh。(3)四氧化三鐵與鹽酸反應可生,成氯化亞鐵和氯化鐵兩種鹽。當加入KSCN溶液時,由于Fe3+和SCN-的作用,溶液呈紅色,當通入氯氣時,Fe2+被氧化為Fe3+,Fe3+濃度更大,故紅色更深。,答案:(1)3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2(2)fgbch(或fgcbh)黑色的氧化銅變成紅色,白色的無水CuSO4變成藍色(3)KSCN(或NH4SCN)2Fe2+Cl2=2Fe3+2Cl-,Fe3+3SCN-=Fe(SCN)3,3.(2016湛江模擬)為了測定已部分變質的過氧化鈉樣品的純度,設計如圖所示的實驗裝置,圖中Q為彈性良好的氣球,稱取一定量的樣品放入其中,打開分液漏斗的活塞,將稀硫酸滴入氣球