班主任經(jīng)驗交流105904ppt課件

.,1,讓忙碌變得更有價值,24團中學白友紅,.,2,態(tài)度,一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度則決定人生的成就。,把心擺平，才能把事擺平！,.,3,有了職業(yè)精神，我們內(nèi)心就有了安定的力量，有了抵抗外界壓力的承受力。,職業(yè)精神,.,4,一、班主任工作藝術,.,5,1、樹立起自己的威信并提升自己的綜合素質,身教重于言教。做老師的一定要身體力行、表里如一、言行一致，凡要求學生做到的，自己首先做到。,.,6,一個學生紀律好、團結向上、朝氣蓬勃的班集體和優(yōu)秀學生的行為養(yǎng)成，決不是自發(fā)形成的，在很大程度上取決于班主任素養(yǎng)的高低。,.,7,2、多贊美科任老師,常言說親其師信其道我的做法是:永遠在學生面前贊美任課教師，贊美他們的人品;他們的能力;他們的業(yè)績；他們的學識;他們的敬業(yè)精神.要經(jīng)常引導學生常懷感恩之心。盡管老師的威信更多的是靠他個人的業(yè)務能力和人格魅力，但班主任的適時介紹和夸獎，能讓學生在崇拜老師的過程中接受老師的授課內(nèi)容，甚至包容老師的一些不足，對學生自身發(fā)展有好處。,.,8,3、重視每次的的集體活動，重視每個第一次.,勞動運動會課外活動慶祝元旦文化節(jié),.,9,.,10,4、要一碗水端平，切忌厚此薄彼。,在處理問題時應了解清楚誰對誰錯。切忌按印象辦事，更不能帶有個人成見，武斷處理問題，嚴忌厚此薄彼，偏聽偏信易造成受到不公正同學的敵對情緒。,.,11,5.善于“懲罰”,“懲罰”教育是班級管理中不可或缺的教育手段。沒有“懲罰”的教育是不完整的教育。我們不必談“懲罰”而色變，只是使用“懲罰”藝術時，必須以愛護學生為前提，以喚起學生自知為目的。,.,12,善于“懲罰”,“善于懲罰”之案例魏書生關于“懲罰”藝術經(jīng)驗談：學生遲到了寫有關遲到原因的”說明書”。學生鬧情緒寫反映心理活動的“短文”。,.,13,6、勇于表揚,表揚是班主任開展工作采用的一種最常用的基本方法。表揚常用方法有：口頭表揚法“獎品”表揚應注意藝術性：實事求是；掌握時機；注意分寸；大小并重。,.,14,二、班主任工作之忌,.,15,1、要審時度勢選拔干部，切忌班干部選拔簡單化。,優(yōu)秀的班集體必須有一中堅力量和有一個工作能力強、有號召力、凝聚力、威懾力、影響力的班委。,.,16,2、對班級工作要長抓不懈，切忌一暴十寒。,班級工作要長抓不懈，做到眼到、心到、腦靈、嘴勤、腿勤。,切記那種只抓表面，頭痛治頭，腳痛治腳，忽冷忽熱。,.,17