高中地理第三章自然環(huán)境地理的整體性與差異性3.2自然地理環(huán)境的整體性課件湘教版必修1.ppt

第二節(jié)自然地理環(huán)境的整體性,一,二,三,一、自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)1.自然地理環(huán)境的組成A大氣圈、B巖石圈、C水圈、D生物圈、E土壤圈、人類圈等。,一,二,三,2.整體性的表現(xiàn)(1)每一要素作為整體的一部分,與其他要素相互聯(lián)系和相互作用。(2)某一要素的變化,會導(dǎo)致其他要素甚至整體的改變。(3)某一要素的變化,對當(dāng)?shù)睾推渌貐^(qū)的自然地理環(huán)境都會產(chǎn)生一定的影響。思考討論：在河流上、中游地區(qū)砍伐森林,對下游地區(qū)的自然地理環(huán)境產(chǎn)生什么影響?提示：河道淤積,河道泄洪能力降低;河床抬升,影響地表水系演化;地下水位升高,導(dǎo)致土壤鹽漬化等。,一,二,三,二、自然地理要素的相互作用1.成土母質(zhì)與土壤(2)成土母質(zhì)是土壤形成的物質(zhì)基礎(chǔ)和植物礦物養(yǎng)分元素(氮除外)的最初來源。(3)成土母質(zhì)影響土壤的物理性狀和化學(xué)組成。,一,二,三,2.氣候與土壤,3.生物與土壤(1)生物是土壤有機(jī)物質(zhì)的來源。(2)生物是土壤形成過程中最活躍的因素。(3)土壤肥力的產(chǎn)生與生物作用密切關(guān)聯(lián)。,一,二,三,4.地形與土壤地形主要通過對物質(zhì)、能量的再分配間接地作用于土壤。思考討論：在各種成土因素中,哪些是比較穩(wěn)定的影響因素?哪些是比較活躍的影響因素?提示：成土母質(zhì)和地形是比較穩(wěn)定的影響因素,氣候和生物則是比較活躍的影響因素。,一,二,三,三、自然地理環(huán)境的整體性與資源綜合利用1.認(rèn)識整體性的意義合理利用自然資源、修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)和改善環(huán)境質(zhì)量。2.資源綜合利用的原因,一,二,三,思考討論：為什么長江三峽工程需要進(jìn)行綜合決策?提示：長江三峽工程不僅關(guān)系到三峽工程本身的建設(shè)問題,而且關(guān)系到整個長江流域的綜合治理。,主題活動,名師精講,典例剖析,探究一,探究二,自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn),材料漢代的黃土高原,草肥水美、山清水秀。自唐代以后,因大興土木、連年戰(zhàn)爭,森林植被被大量砍伐,最終形成千溝萬壑的景觀。,主題活動,名師精講,典例剖析,探究一,探究二,(1)黃土高原植被的破壞對黃土高原自然地理環(huán)境產(chǎn)生怎樣的影響?提示：森林植被被大量砍伐,土壤受流水侵蝕,逐漸失去了肥沃的表面土層,土壤肥力逐漸下降,植被生長慢,氣候變得干旱,地面被流水侵蝕形成溝谷,溝谷不斷加深擴(kuò)大,最終形成千溝萬壑的景觀。(2)黃土高原水土流失嚴(yán)重會給黃河下游地區(qū)產(chǎn)生怎樣的影響?提示：導(dǎo)致黃河下游河道淤積,形成“地上河”,使黃河下游易發(fā)生洪澇災(zāi)害。(3)此材料反映了自然地理環(huán)境的什么特性?提示：自然地理環(huán)境的整體性。,主題活動,名師精講,典例剖析,探究一,探究二,地理環(huán)境的整體性主要表現(xiàn)在三個方面,結(jié)合實例分析如下。(1)每一要素都作為整體的一部分,與其他要素相互聯(lián)系和相互作用。我國西北內(nèi)陸地區(qū),溫帶荒漠景觀的形成,如下圖所示。,主題活動,名師精講,典例剖析,探究一,探究二,(2)某一要素的變化,會導(dǎo)致其他要素甚至整體的改變。某個較小的區(qū)域,某一要素變化影響當(dāng)?shù)氐恼麄€自然地理環(huán)境。植被破壞對自然地理環(huán)境的影響如下圖所示。,主題活動,名師精講,典例剖析,探究一,探究二,植樹造林對自然地理環(huán)境的影響如下圖所示。從上圖可以看出,人們可以通過大力植樹造林,恢復(fù)植被,從而改善當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。(3)某一要素的變化,不僅影響當(dāng)?shù)氐恼麄€自然地理環(huán)境,還會對其他地區(qū)的自然環(huán)境產(chǎn)生一定的影響。例如,在河流上、中游地區(qū)砍伐森林,導(dǎo)致水土流失,會對下游地區(qū)的自然地理環(huán)境產(chǎn)生影響。,探究一,探究二,主題活動,名師精講,典例剖析,【例題1】一般來說,全球尺度、全海洋尺度和全大陸尺度等屬于大尺度范圍,而局部地區(qū)則屬于小尺度范圍。下圖為小尺度范圍各自然地理要素的相互作用示意圖,據(jù)此完成下列各題。,探究一,探究二,主題活動,名師精講,典例剖析,(1)填出圖中序號代表的自然環(huán)境要素名稱。,。(2)如果地植被遭受大量破壞,地理環(huán)境其他要素將會發(fā)生哪些變化?河流:;動物:;地下水:;土壤:。(3)這些要素之間具有的關(guān)系。(4)你認(rèn)為保護(hù)斜坡處的土壤不被水沖走的最好辦法是什么?,探究一,探究二,主題活動,名師精講,典例剖析,解析：地理環(huán)境是由地貌、土壤、水、大氣和生物等要素組成的。這些要素相互聯(lián)系、相互影響,構(gòu)成了一個有機(jī)整體,其中某一要素的變化,會導(dǎo)致其他要素甚至整體的改變。植被遭破壞會引起水土流失加劇、河流含沙量增大、氣候失調(diào)以及生物多樣性減少等問題。答案：(1)地形生物大氣水文土壤(2)含沙量增大,徑流量季節(jié)變化和年際變化增大棲息地遭到破壞,物種減少水位降低肥力下降(3)相互制約、相互影響(4)恢復(fù)處的植被。,探究一,探究二,主題活動,名師精講,典例剖析,自然環(huán)境各要素在土壤形成中的作用,材料土壤與其他自然地理要素的關(guān)系圖。,探究一,探究二,主題活動,名師精講,典例剖析,結(jié)合材料探究:(1)圖中顯示出土壤在自然地理環(huán)境中的地位和作用是什么?提示：土壤處于巖石圈、大氣圈、水圈、生物圈相互緊密接觸的過渡地帶,是聯(lián)系地理環(huán)境各要素的樞紐。(2)土壤的組成物質(zhì)分別來自哪個圈層?提示：礦物質(zhì)來自巖石圈的風(fēng)化,有機(jī)質(zhì)來自生物圈中生物體的積累和轉(zhuǎn)化,水分和空氣分別是水圈和大氣圈的組成部分。(3)綠色植物與土壤有什么關(guān)系?提示：土壤能夠生長植物,為植物生長提供水分、礦物養(yǎng)分元素等;綠色植物吸收了營養(yǎng)元素,并通過光合作用制造有機(jī)質(zhì),然后以枯枝落葉和殘體的形式,將有機(jī)質(zhì)歸還地表,是土壤有機(jī)質(zhì)的來源,使土壤具有肥力。,探究一,探究二,主題活動,名師精講,典例剖析,1.成土母質(zhì)對土壤的物理性狀和化學(xué)組成的影響,探究一,探究二,主題活動,名師精講,典例剖析,2.氣候與土壤,探究一,探究二,主題活動,名師精講,典例剖析,3.生物與土壤(1)生物對土壤形成的影響。生物是土壤形成過程中最活躍的因素,起著主導(dǎo)作用。圖解如下:,探究一,探究二,主題活動,名師精講,典例剖析,(2)生物是土壤有機(jī)物質(zhì)的來源,對土壤肥力產(chǎn)生重要影響,如下圖。,探究一,探究二,主題活動,名師精講,典例剖析,4.地形與土壤地形主要通過對物質(zhì)、能量的再分配間接地作用于土壤,圖解分析如下。,探究一,探究二,主題活動,名師精講,典例剖析,【例題2】下圖為土壤與成土母質(zhì)、氣候、生物的關(guān)系圖。讀圖,完成下列各題。,探究一,探究二,主題活動,名師精講,典例剖析,(1)填寫圖中序號代表的地理事物含義。表示綠色植物的作用,表示綠色植物從土壤中吸收。(2)氣候?qū)ν寥赖男纬芍饕峭ㄟ^和來實現(xiàn)。我國東北地區(qū)的黑土有機(jī)質(zhì)含量很高,其主要原因是。(3)簡述成土母質(zhì)與生物在土壤形成中的作用。(4)該圖體現(xiàn)的自然地理環(huán)境關(guān)系是。,探究一,探究二,主題活動,名師精講,典例剖析,解析：形成土壤的因素眾多,在其形成過程中,生物對成土母質(zhì)的不斷改造具有重要意義,表現(xiàn)為綠色植物通過光合作用,實現(xiàn)有機(jī)質(zhì)的積累過程和養(yǎng)分元素的富集過程。氣候?qū)ν寥赖男纬芍饕峭ㄟ^降水和氣溫來實現(xiàn),冷濕的地區(qū),微生物分解速度慢,有機(jī)質(zhì)含量高。成土母質(zhì)在生物、氣候、地形等因素參與下,經(jīng)過長期的發(fā)育過程,就形成了自然土壤,體現(xiàn)了自然地理環(huán)境相互作用、相互影響的整體性。答案：(1)光合礦物質(zhì)(2)降水氣溫氣溫低,微生物分解作用緩慢,使有機(jī)質(zhì)積累起來(3)成土母質(zhì)是土壤形成的物質(zhì)基礎(chǔ)和植物礦物養(yǎng)分元素(氮除外)的最初來源,成土母質(zhì)在很大程度上決定了土壤的物理性狀和化學(xué)組成;生物是土壤有機(jī)質(zhì)的來源,是土壤形成過程中最活躍的因素。(4)整體性,1,2,3,4,5,6,7,讀圖,完成第12題。1.下列敘述中,屬于P環(huán)節(jié)的是()A.降水相對集中于夏季B.植被破壞嚴(yán)重,易形成紅色沙漠C.夏季高溫多雨,有機(jī)質(zhì)分解快,積累少D.山區(qū)地形坡陡,水土流失嚴(yán)重,土壤貧瘠,答案：C,1,2,3,4,5,6,7,2.圖示演變過程主要體現(xiàn)了()A.地理環(huán)境的一致性B.地理環(huán)境的整體性C.地理要素的共同性D.地理要素的獨立性解析：從圖中可知,各個地理要素之間相互聯(lián)系、相互制約,并進(jìn)行著物質(zhì)和能量的交換。從圖中的地理要素特征可知其位于我國的東南丘陵地區(qū),亞熱帶季風(fēng)氣候促使有機(jī)質(zhì)的分解加快,積累減少,進(jìn)而形成了貧瘠的紅壤,這也體現(xiàn)了地理環(huán)境的整體性。答案：B,1,2,3,4,5,6,7,下圖是各種成土因素作用示意圖。讀圖,完成第34題。3.下列敘述正確的是()A.巖石主要影響土壤的土層厚度、水熱條件B.氣候主要影響土壤的水熱狀況、理化性質(zhì)C.生物主要影響土壤的發(fā)育程度、礦物養(yǎng)分D.地形主要影響土壤的質(zhì)地特征、肥力特性,1,2,3,4,5,6,7,解析：第3題,成土因素的作用各不相同,巖石主要影響土壤的礦物成分;氣候主要影響土壤的水熱狀況、理化性質(zhì);生物主要影響土壤的有機(jī)質(zhì)來源,但不能影響礦物養(yǎng)分;地形主要影響土壤的發(fā)育過程。答案：B,1,2,3,4,5,6,7,4.土壤中的許多化學(xué)元素離開原來的位置,并改變原來的存在形式,在土壤上層富集是()A.巖石的作用B.氣候的作用C.生物的作用D.地形的作用解析：第4題,土壤中的許多化學(xué)元素離開原來的位置,并改變原來的存在形式,在土壤上層富集,是生物循環(huán)的作用。答案：C,1,2,3,4,5,6,7,20世紀(jì)30年代,美國中西部大草原過度開墾、放牧,造成頻繁的“黑風(fēng)暴”,刮走了3億噸塵土。據(jù)此完成第56題。5.“黑風(fēng)暴”現(xiàn)象出現(xiàn)的直接原因主要是()A.植被遭到破壞B.地下水位下降C.降水異常減少D.溫室效應(yīng)加劇,解析：第5題,“黑風(fēng)暴”是由于人類不合理的生產(chǎn)方式,破壞了地表植被,從而使地表失去植被保護(hù),地表沙土在風(fēng)力作用下而形成。答案：A,1,2,3,4,5,6,7,6.“黑風(fēng)暴”現(xiàn)象對我國北方農(nóng)業(yè)發(fā)展的啟示是()A.少耕免耕,維持土地生態(tài)系統(tǒng)的平衡B.深翻擴(kuò)耕,充分挖掘土地的生產(chǎn)潛力C.施用綠肥,防止土壤肥力不斷下降D.退耕還林還牧,優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)解析：第6題,美國的“黑風(fēng)暴”對我國北方農(nóng)業(yè)發(fā)展的啟示:在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中,要保護(hù)好自然植被,對于過去存在的濫墾、濫耕現(xiàn)象,要及時地退耕還林還牧。答案：D,1,2,3,4,5,6,7,7.讀雨林破壞對環(huán)境影響示意圖,完成下列各題。,(1)右側(cè)未受破壞的雨林,樹林覆蓋使土壤免受和。(2)樹木要吸收土壤中的營養(yǎng)物質(zhì),而不斷形成的經(jīng)微生物分解為營養(yǎng)物質(zhì),歸還給土壤,又供植物利用,使森林資源得到。,1,2,3,4,5,6,7,(3)左側(cè)大量的雨林遭到采伐,結(jié)果降水直接到達(dá)失去保護(hù)的地表,會使淋溶作用增強(qiáng),導(dǎo)致土壤,沒有了樹木,逐漸減少,樹木失去營養(yǎng)源,可能造成森林退化