小學四年級體育與健康(下)教學計劃

1、小學四年級體育與健康（下）教學計劃小學四年級體育與健康（下）教學計劃提要：四年級的基本體操教材由隊列和隊形、徒手操和輕器械操等組成。隊列和隊形教材除了能培養(yǎng)和形成學生正確的身體姿勢外，更重要的是讓學生通過參與集體性的協(xié)同動作小學四年級體育與健康（下）教學計劃一、學情分析本學期我任教四（1）、四（2）、四（3）班的體育課，四年級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃厚的興趣，他們正處在生長發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質各方面比以前有較大改變。力量變大，對動作結構的理解也趨以合理化，對某些動作技術得掌握也比較快。生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。課堂組織紀律性比以前有很大進步、情緒變化較大，喜歡競爭。

2、某些女生在體育課上表現(xiàn)出小心害羞，針對學生的這些特點，在教學中要以講解誘導為主，以相近的游戲進行鞏固，使學生寓教于樂。二、教學目標1、了解一些基本動作并樂于學習和展示簡單的運動動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質的基礎和基本活動能力。2、知道如何在運動中避免危險?；颈３终_的身體姿勢；發(fā)展靈敏、協(xié)調和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認真觀察積極思考與同伴友好相處，團結協(xié)作。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。三、教學重難點：重點：1、每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習。2、四年級的

3、體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，分腿騰越；沙包擲遠；50米*8或400米跑。難點：體操技巧、蹲距式跳遠。四、教材分析四年級的基本體操教材由隊列和隊形、徒手操和輕器械操等組成。隊列和隊形教材除了能培養(yǎng)和形成學生正確的身體姿勢外，更重要的是讓學生通過參與集體性的協(xié)同動作，感受與體驗個人與集體的關系，樹立團結、合作的群體意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣投擲教材是一項具有實用性的技能，也是重要的人體基本活動。在本書投擲與游戲教材中含有“發(fā)展投擲能力的游戲”、“擲遠與游戲”和“投準與游戲”三方面內(nèi)容。“發(fā)展投擲能力的游戲”又將其分為各種自然形式的揮、拋、滾、擲游戲和實心球拋擲與推擲游戲，它是擲遠與投準游

4、戲教材的基礎走、跑與游戲教材，是一項發(fā)展學生基本活動能力的基礎性教材內(nèi)容，它由走的游戲、發(fā)展奔跑能力的游戲和發(fā)展奔跑耐力的游戲組成。在本書的結構體例上，將走、跑與游戲密切結合，以游戲形式改變其過于注重技術教學的傾向，通過游戲性的走、跑活動，激發(fā)和培養(yǎng)學生對走、跑活動的興趣，提高學生參與走、跑學習的主動性和積極性。跳躍教材是小學體育教學的重要內(nèi)容之一，本學期以游戲為主要形式，以發(fā)展跳躍活動能力為重點，以學會跳躍的正確方法與培養(yǎng)身體正確姿勢為切入點，促成學生發(fā)展綜合目標的全面達成。其中包括：走跑與游戲、跳躍與游戲、投擲與游戲、小球類與游戲、對抗角力與游戲等，除此以外，還有基本體操、技巧與器械練習、

5、武術、韻律活動和舞蹈等。這些內(nèi)容強調“活動”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學。五、教學措施：在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。六、注意事項：1、采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。2、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。七、教學進度安排四年級進度表1）1、本學期的必學內(nèi)容及游戲2）1、各種不

6、同姿勢的反應跑2、“8”字接力跑3）1、彎道路2、圓形接力跑4）1、上挑式交接棒、下壓式交接棒2、30米曲線接力棒5）1、50米迎面接力跑2、跑跳繩接力6）1、450米接力跑2、跳繩7）1、考核：50米跑2、跳繩8）1、復習蹲跳起2、游戲“獵人打獵”9）1、跨跳過背2、游戲10）1、屈腿跳2、跳籬笆11）1、跳長繩8字穿花2、雙龍戲珠12）1、考核：立定跳遠13）1、雙手向前、向上拋球2、雙手原地從胯下向前拋實心球14）1、雙手原地從體前向前拋實心球2、傳球比賽15）1、雙手原地從頭后前拋實心球2、抱球往返接力16）1、雙手原地持實心球向前擲球比遠17）屈腿跳18）跨跳過背19）跳長繩8字穿花20）考核：立定跳遠21）1、雙手向前、向上拋球2、雙手原地從胯下向前拋實心球22）1、雙手原地從體前向前拋實心球2、傳球比賽23）1、雙手原地從頭后前拋實心球2、抱球往返接力24）1、雙手原地持實心球向前擲球比遠25）1、復習組合動作2、學習組合動作：4823、學習組合（二）動作：48226）復習組合（一）、（二）動作學習組合（三）動作48227）復習組合一二三動作學習組合四動作28）考核：少兒健美操國家一級規(guī)定動作套路29）兩腳前后站立側向投擲壘球30）1、側向站立上兩步投擲小沙包2、“激戰(zhàn)