學(xué)校繼續(xù)教育年終精編工作總結(jié)

1、.最新精品完整版范文推薦學(xué)校繼續(xù)教育年終工作總結(jié)【導(dǎo)語】工作總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。本篇文章是小編為您整理的學(xué)校繼續(xù)教育年終工作總結(jié)，供大家閱讀。【篇一】在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，為了進(jìn)一步加強(qiáng)對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，管理，進(jìn)一步完善教師教育內(nèi)容，改進(jìn)教育方法，拓寬教育渠道，整合教育資源，健全教育制度，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)效益，促進(jìn)教師隊伍的成長，現(xiàn)就本年度的工作總結(jié)如下。一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，充分調(diào)動了教師繼續(xù)教育的積

2、極性和主動性，具體由校長任組長，教導(dǎo)處具體實施繼續(xù)教育工作，確保了繼續(xù)教育工作有條不紊地開展。二、教師教育的主要內(nèi)容及課時1.最新精品完整版范文推薦(一 )規(guī)范性培訓(xùn) (50 學(xué)時 )1、每位教師參加了兩次專題講座共計20 學(xué)時 ;2、集中組織了兩次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共計20 學(xué)時 ;3、片區(qū)分段示范課計10 學(xué)時 ;4、五、六年級的教師參加執(zhí)教知識考試以及部分教師信息技術(shù)培訓(xùn)和考試。6、部分教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)。(二 )校本培訓(xùn)1、師德學(xué)習(xí) (30 學(xué)時 )全校每一位教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德，認(rèn)真貫徹落實了教育部關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)教師師德建設(shè)的若干意見 ，以及 “八要八不準(zhǔn) ”，一學(xué)年共計2

3、0 學(xué)時 ;同時，認(rèn)真撰寫師德文章兩篇計10 學(xué)時。組織教師認(rèn)真參加假期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)20 天，以筆記，學(xué)習(xí)文章為證。2、加強(qiáng)新課程，新理念的培訓(xùn)。組織教師學(xué)習(xí)了新課程新理念，使每位教師牢固樹立了2.最新精品完整版范文推薦與實施素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，著實提高實施素質(zhì)教育的能力和水平，學(xué)年讀書筆記不少于一萬字,每年人均計30 學(xué)時。3、強(qiáng)化新技術(shù)的培訓(xùn)。全體教師要能熟練掌握windows 系統(tǒng)的操作， 切實加強(qiáng)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用能力的培訓(xùn)。學(xué)校利用每周一、四集中學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識，每位教師一學(xué)年均達(dá)40 學(xué)時。4、切實加強(qiáng)教育教學(xué)技能的培訓(xùn)。每位教師認(rèn)真練習(xí)三筆字、普通話和組

4、織教學(xué)技能。鼓勵教師之間相互聽課，每學(xué)年人均聽課30 節(jié) (共計 15 學(xué)時 );每期每人都有2000 字以上的經(jīng)驗文章或論文在學(xué)校及以上單位交流或發(fā)表。(計 10 學(xué)時 )5、加強(qiáng)教研教改，著實提高了教師業(yè)務(wù)能力學(xué)校1 5 年級為課改年級，每位教師都認(rèn)真探討課改的新路子，使教學(xué)質(zhì)量更上一臺階。6、鼓勵教師學(xué)歷提高培訓(xùn)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行重慶市教育委員關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)教3.最新精品完整版范文推薦師學(xué)歷培訓(xùn)的通知要求， 1957 年 1 月 1 日以后出生的小學(xué)教師已有29 人達(dá)?？萍耙陨蠈W(xué)歷，學(xué)校制定了五年規(guī)劃，確定了教師培訓(xùn)計劃。鼓勵教師參加各類培訓(xùn)。同時，認(rèn)真組織教師參加執(zhí)教知識考試，我校五、

5、六年級的語數(shù)教師共23 人均參加了執(zhí)教知識考試，其中19 名優(yōu)秀， 4 名良好。四、認(rèn)真做好登記和審核工作。學(xué)校對繼續(xù)教育工作及時積累資料，每位教師都有編號，認(rèn)真做好了登記和初審工作，爭取上級審核時全體教師均能達(dá)良好及以上。 【篇二】百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。建設(shè)一支具有良好的政治、 業(yè)務(wù)素質(zhì)， 結(jié)構(gòu)合理、 充滿活力的教師隊伍，是教育改革、發(fā)展的根本大計和教育工作的永恒主題。教師隊伍的結(jié)構(gòu)從年齡、知識水平和能力等方面都有較大的差異，教師整體水平偏低，學(xué)校存在著較為嚴(yán)重的學(xué)苗外流現(xiàn)象。以前的教師繼續(xù)教育工作多停留在全員通識培訓(xùn)和教研組教研形式上，教師隊伍整體提高不明顯。因此，我校結(jié)

6、合4.最新精品完整版范文推薦學(xué)校的實際情況，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動，促進(jìn)了教師隊伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。一、提高認(rèn)識，強(qiáng)化過程管理，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)全面提高。1、校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，提高對學(xué)校發(fā)展必須教師隊伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認(rèn)識，針對學(xué)校教師隊伍的年齡構(gòu)成、知識構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成特點，從學(xué)校實際出發(fā)建立起以校長為組長，教學(xué)副校長親自抓，由教導(dǎo)處具體實施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持 “專人負(fù)責(zé)、 分工明確、 分層培訓(xùn)、 分類推進(jìn)、 高效務(wù)實 ”的教師繼續(xù)教育工作原則， 確立形成了 “教師

7、繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”，制定了 “通識教育與分層次校本教師教育”的培訓(xùn)方案。2、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的同時，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范、實效的過程管理，把提高教師隊伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計來抓。每學(xué)期，校繼續(xù)教育領(lǐng)5.最新精品完整版范文推薦導(dǎo)小組以市區(qū)教師繼續(xù)教育內(nèi)容為支柱，定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實際情況，有目的、有計劃地開展教師繼續(xù)教育活動，根據(jù)不同層次教師對繼續(xù)教育的需求，設(shè)立不同的內(nèi)容，采取專題系列培訓(xùn)、競賽、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新，與時俱進(jìn)，適應(yīng)教育發(fā)展和社會進(jìn)步對教師的需求。嚴(yán)格檢查，注重過程管理，建立教師繼續(xù)教育個人檔案，詳細(xì)

8、記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動的資料，包括課后反思、論文、學(xué)習(xí)體會、教學(xué)點滴及研究的原始資料等。3、調(diào)查反饋，整體規(guī)劃。隨著時間的發(fā)展，總會有新思想，新知識的不斷出現(xiàn)，為此，在實施計劃過程中，對出現(xiàn)的新情況及時調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容，從長遠(yuǎn)的角度確定教師的發(fā)展方向， 尊重教師的個性， 每個人都制定自身發(fā)展計劃，確定活動內(nèi)容，與時俱進(jìn)，走自身特色發(fā)展的道路。二、積極開展各種教育培訓(xùn)活動1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)開展以理論培訓(xùn)、思想教育、經(jīng)驗交流、制度管理等方6.最新精品完整版范文推薦式，以開展社會主義榮辱觀教育為切入點，認(rèn)真貫徹實施 中小學(xué)教師職業(yè)道德的要求，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，通過多種途徑和形

9、式，廣泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳，開展教師職業(yè)道德規(guī)范、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡(利用升旗儀式、政治學(xué)習(xí)介紹 )、經(jīng)驗交流、 未成年人教育法規(guī)、師德教育文件和 “八榮八恥 ”教育等培訓(xùn)。真正把師德教育落實在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽(yù)感、崗位責(zé)任感、生活幸福感和對學(xué)生充滿愛心上，并取得了良好的效果。2、“三新 ”教育的培訓(xùn)“三新 ”教育，即新理念、新教材、新課程的培訓(xùn)，以實施素質(zhì)教育理念為核心，按照“先培訓(xùn)、后上崗;不培訓(xùn)、不上崗 ”的原則， 有計劃地組織實施教師新課程培訓(xùn)，提高其實施新課程的能力和水平，開展新課程標(biāo)準(zhǔn)研究、新教材研究，新教材教學(xué)設(shè)計與典型案例分析，學(xué)習(xí)走進(jìn)新課程 和中小學(xué)教師心理健康教育等書籍

10、，并聘請了* 中學(xué)副校長 *做新課改專題培訓(xùn)、 * 小學(xué) * 老師的骨干班主任經(jīng)驗介紹、 * 校長的研究性學(xué)習(xí)專題講座等專題培訓(xùn)，強(qiáng)7.最新精品完整版范文推薦調(diào)了理論與實際相結(jié)合，通過多種形式的通識性培訓(xùn)和自學(xué)教育理論專著，切實更新了教師教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)廣大教師實施素質(zhì)教育的自覺性和主動性，提高實施素質(zhì)教育的思想意識、理論水平和實踐能力。新理念更是貫穿在學(xué)校教育、教學(xué)、管理、服務(wù)的一切活動之中，使我校的教育教學(xué)水平有了一定的提高。3、教育技術(shù)培訓(xùn)本學(xué)年，我校90%的教師獲得了教育信息技術(shù)二級培訓(xùn)合格證書，沒有取得的，也正在參加補(bǔ)考，相信在2008 年

11、一定能全部完成此培訓(xùn)，與此同時，我校還積極組織教師參加教育技術(shù)的進(jìn)一步培訓(xùn)，通過這些培訓(xùn)活動，增強(qiáng)了教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)收集、篩癬運(yùn)用信息，提高了教育教學(xué)效果能力，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，探索縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，實現(xiàn)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)跨越式發(fā)展的新途徑。4、加強(qiáng)教育教學(xué)的培訓(xùn)(1)、課堂教學(xué)技能培訓(xùn)。本學(xué)期教導(dǎo)處對教師的備課、8.最新精品完整版范文推薦說課、聽課、評課、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開展培訓(xùn)，主要通過教學(xué)評優(yōu)、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、經(jīng)驗交流、課后反思等形式，對教師的教學(xué)技能進(jìn)行培訓(xùn)，并對教師進(jìn)行了教學(xué)基本功的培訓(xùn)，如王敏主任的普通話培訓(xùn)等，提高了教師的教學(xué)基本技能，與此同時開展了人文科

12、學(xué)、自然科學(xué)、專業(yè)知識更新與拓展等專業(yè)培訓(xùn)。各項培訓(xùn)主活動貫穿于學(xué)校的教研活動之中，采取靈活多樣的方法，極大地調(diào)動了教師參加培訓(xùn)的積極性，切實提高了教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。(2)、教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。開展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育、教育教學(xué)評價、教育科學(xué)研究的培訓(xùn)，通過校本研訓(xùn)的方式，用現(xiàn)代教育思想、教育理論、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識武裝教師，使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動態(tài)，在教育教學(xué)實踐中拓展專業(yè)知識，提高教研能力。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)及學(xué)科論文，探討繼續(xù)教育和小學(xué)教學(xué)改革的途徑和方法。5、青年教師培訓(xùn)。青年教師是學(xué)校教學(xué)一線的中堅力量，是提高教師隊伍9.最新精品完整版范文推薦

13、整體素質(zhì)的關(guān)鍵，學(xué)?；ù罅?，下大功夫加強(qiáng)了對青年教師的培訓(xùn)，帶動教師隊伍的整體素質(zhì)的提高。青年教師* 、* 、 * 、 * 等在各項活動中脫穎而出，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評。 * 老師的電教論文獲省級二等獎;* 老師的電子教案獲市級二等獎。* 、 * 等九名老師在區(qū)教學(xué)競賽課中榮獲分獲一、二等獎。這些都說明了我校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的引領(lǐng)和培養(yǎng)?！酒啃W(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高個人整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在工作中，我積極參加學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn)，扎實工作，取得了明顯的成效，有力地推動了自我教育水平的提高?，F(xiàn)把一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：一、

14、提高認(rèn)識，加強(qiáng)行動，增強(qiáng)進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感。通過學(xué)習(xí)教育法和上級下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神，明確了開展繼續(xù)教育培訓(xùn)要堅持鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹 “科學(xué)發(fā)展觀 ”，主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，主動10.最新精品完整版范文推薦適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要，堅持面向全體學(xué)生，按需施教，著眼提高，多層次、多形式、多渠道地進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，我把教師繼續(xù)教育納入，制訂了個人校本研修，邊學(xué)習(xí)邊工作，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。二、貫徹、落實繼續(xù)教育實施。1、本學(xué)期在繼續(xù)教育方面，學(xué)校通過自主學(xué)習(xí)、同伴相助、專業(yè)引領(lǐng)三種形式對教師進(jìn)行培訓(xùn)。對每種方式的培訓(xùn)，我都能認(rèn)真對待。程校長做了有效教學(xué)課堂教學(xué)

15、模式與評價標(biāo)準(zhǔn)講座。使我對自己的課堂教學(xué)水平有了一個客觀科學(xué)的評價， 找到了自身的差距， 明確了今后努力的方向。杜主任給我們班主任作了班隊會講座，我了解了班隊會的程序決心今后不斷學(xué)習(xí)有關(guān)班主任的相關(guān)業(yè)務(wù)，做一個合格的班主任。學(xué)習(xí)了王校長的有效閱讀方法的指導(dǎo)和王主任的數(shù)學(xué)本體知識培訓(xùn)后，我感覺自己的業(yè)務(wù)水平還差得很遠(yuǎn)，只有多通過這樣的專業(yè)引領(lǐng)學(xué)習(xí)，才能讓自己的教學(xué)更具有實效性。利用課余時間我自學(xué)了教師心理健康教育、新課程理論 、兒童心理學(xué) 中小學(xué)生管理與教11.最新精品完整版范文推薦育、科學(xué)發(fā)展觀等理論認(rèn)真做了筆記。本學(xué)期我還通過網(wǎng)上論壇參與了用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育教學(xué)的大討論，還親自參加了學(xué)校組

16、織的一課三上教學(xué)自診拉練活動，使自己在課堂上對多媒體課件的合理使用能力得到了提高。通過學(xué)校組織的信息技術(shù)培訓(xùn)，我掌握了很多電腦方面的知識，方便了自己的工作。2、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育法教師法教師職業(yè)道德及各項教育法規(guī)。每次按時參加區(qū)里的教研活動。三、個人收獲。通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到， 做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教 ”，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)