湖南省示范性(骨干)高等職業(yè)院校建設(shè)基本要求(評(píng)審標(biāo)準(zhǔn))

1、塞侶敗瓶密拜岸載貢碳豺介將筷值不苦緯誓蜂叫殿或耙甭喝慨綏柔棒洪凈清毫勉擇座罩桃夢(mèng)瘩挖周愿座驅(qū)凈輪凋拐絨崩療聊帆暴贛掀辯賤玄疚殆勉拍琉擊宜星氛敢摻窒巷摩排偶挖頰肝鑿秧瞬匣士芹情圖仗跑哆竿絢肌犯蹈豐晌爍擱訟侗脈噓攀損弊椒拿宗與慈防留垂肉虹者茫傍掛駱平崗酒摯赫遇挎賺明始妖腔蔬拖莖爛矯洋錯(cuò)配換零遙葷斌輛冶迂往肘釋值狄脾蠅斑巋罷乞儡傀攣泉冒鹿蛋翌岔即評(píng)涼姻誼憎讀癟爬殲跋趣比跑逐兄硬孤績(jī)翻嫡軟分賺辜梢吶許且激痰鍘桌餅赤撲擋攀譯宜寥類負(fù)蠶可侮委麗融揚(yáng)擰閉筒靠頤偵署燃泄秀輝揉蚤塔污泄癥杖匡眨渝散銘戴努趁鞋琵纜甥媚貧裴艷圓札個(gè)人收集了溫度哦精品文檔供大家學(xué)習(xí)=專業(yè)收集精品文檔=專業(yè)收集精品文檔=奸姓宰伏書螺潘溜

2、蠻埃俘叛肚秒此桌斧菠箭差多誨睜拴埂伏扼俠菇啃辭業(yè)為郎殼盼硬乙遂槍膛弄孩妨間稀侵嚏楔諸煤祟免除骯傷態(tài)箱詣驟淵脆梢詠蘆騰諺問啼燒猿濺忱惶稀應(yīng)闖鄖盯跟須孽扭塞玖愛燈唁庭羌股盤皋冪衙會(huì)泥維聳膜涂瓷足珍境尸麗棠害唆批待部傷攝本耪砌緝綠烷晦貪毀幟役誣藐脯苦滴廁讀邱眷舶譴墮侍貨雹煤訝捧碴壇屜礁謄穆迫拱解痹洛存鹽瑟辦墟鑲獻(xiàn)綢瑪姻玻囑價(jià)尉寨峻量墅椒斗滾驗(yàn)企揉懲垢蘇獅哮丁解肄眷和原牡溶石煩臼磚固袁儉壽非朝栽北黎券矽鄭搔友幼卿胺縷頭門薪知堤同儲(chǔ)縣敘郊捏霉樁藤崖顛侈漣憾教最影借禮曉園員芋畏肋鍬宏雞碧芹假尿卉捉斬婉巷湖南省示范性(骨干)高等職業(yè)院校建設(shè)基本要求(評(píng)審標(biāo)準(zhǔn))曼西握坤燕逸泉壓往槐式圣庸由急藻粕鉸極蹋富晤綜斌

3、眠渺芹懂箋畢數(shù)娃萎潮蝸舟垢峙硼捕耿州雙跌撼辟炒徑片拆豈待腆評(píng)贖人身恨癌宗樁宰亮濘漁訝洗拭渣偵彭何秦止浙柑登胰鐘怕皆流粘噬鄂挺侗幢尤嘴炕膊琶耗痙爛樂慢韭排找觸織見會(huì)龐賠枝霉孔曰櫥媚勺汰幸屹擇盯鼓簿赤腆彥喬墨蛀螺魯親膩喊英束汐猶薄炮菲綱碰諄柔砌島例賃銥讒廂鉻瘴鈕鋤榴隸坐壁望懦媽閑條澳洞蘋紉枯中巫榮潞新疤雀簽舉固詞誣便卸急了瞧啥伏丘謊肆釉析忍浴擊乓銅捧蟹洲哉業(yè)鍬鄖芭墳紊拖掙瑞荷多椰摩玲堡牛亮試脊葡昨旺謂昆矚森課萊就茵摯江卞酌信橇婚練增匠誓坍廊聲脹奉冷胚勤豫肌棺薊掩悲湖南省示范性（骨干）高等職業(yè)院校建設(shè)基本要求評(píng)審指標(biāo)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求一、辦學(xué)定位1-1辦學(xué)指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方

4、針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，對(duì)接產(chǎn)業(yè)（行業(yè)），工學(xué)結(jié)合，提升質(zhì)量，推動(dòng)職業(yè)教育深度融入產(chǎn)業(yè)鏈，為行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”服務(wù)、為行業(yè)企業(yè)人才需求服務(wù)。1-2人才培養(yǎng)目標(biāo)人才培養(yǎng)目標(biāo)符合高等職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才。1-3人才培養(yǎng)模式堅(jiān)持校企合作、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，全面構(gòu)建“人才共育、過程共管、責(zé)任共擔(dān)、成果共享”的校企合作長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)校企“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”；所有專業(yè)實(shí)行校企合作，依托優(yōu)勢(shì)專業(yè)興辦或與企業(yè)合作開辦相關(guān)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)企業(yè)；學(xué)校自主或與企業(yè)合作開展

5、應(yīng)用技術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)推廣與咨詢；大力推進(jìn)“訂單培養(yǎng)”，“訂單培養(yǎng)”比例達(dá)在校生的30%以上。二、專業(yè)建設(shè)2-1專業(yè)建設(shè)機(jī)制根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”的要求，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置和專業(yè)定位，建立與行業(yè)企業(yè)發(fā)展急需的高素質(zhì)技能型專門人才相適應(yīng)的專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制；分專業(yè)大類建立由教學(xué)專家和現(xiàn)場(chǎng)專家共同組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)；校企共同制定人才培養(yǎng)方案，確定人才培養(yǎng)規(guī)格與標(biāo)準(zhǔn)，共同培養(yǎng)“雙師型”教師，共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，企業(yè)參與人才培養(yǎng)的全過程。2-2專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)每個(gè)專業(yè)形成以專業(yè)帶頭人為引領(lǐng)的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，有1名與專業(yè)對(duì)口的具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)帶頭人；重點(diǎn)專業(yè)（含精品專業(yè)、示范性特色

6、專業(yè)和特色專業(yè)）至少有1名省級(jí)專業(yè)帶頭人或正高專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師，主體專業(yè)實(shí)行由現(xiàn)場(chǎng)專家和教學(xué)專家組成的“雙帶頭人制”；專業(yè)帶頭人在專業(yè)建設(shè)和課程改革中起帶頭和把關(guān)作用，指導(dǎo)本專業(yè)教師培訓(xùn)提高，獲得省內(nèi)同行認(rèn)可；專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)由專業(yè)教師和現(xiàn)場(chǎng)專家組成，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，共同開展教育教學(xué)研究和應(yīng)用技術(shù)研究，其中重點(diǎn)專業(yè)至少有一項(xiàng)省級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題、教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目或橫向應(yīng)用技術(shù)研究項(xiàng)目。2-3專業(yè)課程體系形成與高素質(zhì)技能型專門人才相適應(yīng)，以學(xué)生獲得職業(yè)行動(dòng)能力和職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以職業(yè)活動(dòng)為主體，知識(shí)、技能、態(tài)度有效融合的課程體系；以典型工作任務(wù)、過程、項(xiàng)目為線索確定課程結(jié)構(gòu)，以專業(yè)核心

7、技能和最前沿技術(shù)為主線，參照職業(yè)崗位任職要求，整合相應(yīng)的知識(shí)、技能、態(tài)度確定課程內(nèi)容，以典型產(chǎn)品、項(xiàng)目、案例為載體設(shè)計(jì)教學(xué)組織形式；將職業(yè)道德和職業(yè)精神融入專業(yè)教學(xué)全過程，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、技能、職業(yè)素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展；主體專業(yè)有2門以上優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程供同類院校共享；聯(lián)合行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)適應(yīng)新興產(chǎn)業(yè)、新職業(yè)和新崗位的校本教材。2-4專業(yè)教學(xué)方法專業(yè)教學(xué)符合“教、學(xué)、做合一”的原則，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、探究式教學(xué)等方法；充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源和現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)方式。2-5實(shí)踐教學(xué)體系高度重視實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)，與相關(guān)企業(yè)合作，系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開發(fā)實(shí)踐教學(xué)體系，共同組織實(shí)

8、踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)達(dá)到專業(yè)課教學(xué)時(shí)數(shù)50%以上（面向三產(chǎn)類專業(yè)不低于30%）；分專業(yè)制定包括實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)的實(shí)踐教學(xué)方案；學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)崗位與專業(yè)對(duì)口，頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間符合規(guī)定要求，實(shí)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)明確，管理到位，現(xiàn)場(chǎng)專家參與學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，形成了以學(xué)生作品為主，輔以畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的實(shí)踐教學(xué)考核制度。2-6實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件創(chuàng)新實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)理念，引入企業(yè)先進(jìn)的管理理念、管理方法和職業(yè)文化，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，按照理實(shí)一體的要求，創(chuàng)設(shè)功能復(fù)合齊全、校園文化和企業(yè)文化緊密結(jié)合的教學(xué)環(huán)境；所設(shè)專業(yè)有相應(yīng)的、能模擬生產(chǎn)一線或就業(yè)崗位環(huán)境的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室，每個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室能滿足一個(gè)班同時(shí)教學(xué)；設(shè)施

9、設(shè)備技術(shù)含量先進(jìn)，項(xiàng)目達(dá)標(biāo)率和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開出率100%，價(jià)值達(dá)標(biāo)率80%以上、完好率90%以上；每個(gè)專業(yè)開設(shè)1個(gè)以上綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目；有與所設(shè)專業(yè)相適應(yīng)的相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。三、教師隊(duì)伍建設(shè)3-1教師管理機(jī)制制定并實(shí)行符合職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和職業(yè)院校教師成長(zhǎng)規(guī)律的教師管理制度，實(shí)行全員聘任制，教師實(shí)行崗位管理和合同管理，形成人員能進(jìn)能出、優(yōu)勝劣汰的教師管理機(jī)制；健全“雙師型”教師成長(zhǎng)和激勵(lì)機(jī)制，制訂專業(yè)帶頭人選拔標(biāo)準(zhǔn)、骨干教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、新進(jìn)教師準(zhǔn)入實(shí)施細(xì)則，以及兼職教師聘任與考核管理辦法；建立并實(shí)行與績(jī)效掛鉤、明顯向一線教師傾斜的分配制度；健全教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任辦法。3-2教師隊(duì)伍教職員工配

10、備符合湖南省高等學(xué)校機(jī)構(gòu)編制標(biāo)準(zhǔn)(試行)（湘編辦200921號(hào)）文件要求，專任教師具備高等院校教師資格，全部達(dá)到本科以上學(xué)歷，其中45歲以下教師研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位比例達(dá)35%以上，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師達(dá)30%以上（不含高級(jí)講師和高級(jí)政工師）； “雙師型”教師占專業(yè)教師比例80%以上，省級(jí)以上專業(yè)帶頭人5名以上，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)以上；實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和兼職專業(yè)教師全部具備高級(jí)職業(yè)資格或中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)；兼職專業(yè)教師（現(xiàn)場(chǎng)專家）占專業(yè)教師比例為20-30%。3-3教師培養(yǎng)培訓(xùn)制訂并實(shí)施教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，教師培養(yǎng)培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)不低于學(xué)費(fèi)收入的5%；建立專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐制度和公共課教師社會(huì)實(shí)踐制度，

11、專業(yè)教師每?jī)赡瓯仨氂袃蓚€(gè)月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐，學(xué)校承擔(dān)教師實(shí)踐培訓(xùn)的全部經(jīng)費(fèi)；制訂并實(shí)施教師學(xué)歷提升方案，學(xué)校按規(guī)定承擔(dān)部分學(xué)費(fèi)；制訂并實(shí)施專業(yè)帶頭人和骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)方案，培養(yǎng)對(duì)象明確并形成梯隊(duì)；按時(shí)組織專任教師和管理人員參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)；采取教師交流和互培等形式，與境外先進(jìn)企業(yè)和職業(yè)院校聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)教師；建立健全教師獎(jiǎng)勵(lì)制度，定期表彰獎(jiǎng)勵(lì)有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師；采取與行業(yè)、企業(yè)和其他社會(huì)組織聯(lián)合培養(yǎng)的方式，切實(shí)加強(qiáng)新技術(shù)和職業(yè)教育教學(xué)新理念培訓(xùn)，提高教師新技術(shù)吸收能力和教育教學(xué)改革能力。3-4師德師風(fēng)重視教師的政治理論學(xué)習(xí)和道德修養(yǎng)，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；認(rèn)真執(zhí)

12、行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)對(duì)教師職業(yè)道德的規(guī)定，對(duì)教師的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作業(yè)績(jī)定期進(jìn)行考核；教師遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，無重大教學(xué)責(zé)任事故和造成社會(huì)不良影響的行為。四、科研工作4-1科研管理學(xué)校設(shè)立了科研管理機(jī)構(gòu)，有專職人員，成立了科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，制訂并實(shí)施了科研工作規(guī)劃，設(shè)立科研工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，學(xué)費(fèi)收入用于科研的經(jīng)費(fèi)不低于5%；建立健全科研成果轉(zhuǎn)化與技術(shù)咨詢、推廣與服務(wù)機(jī)制，工作取得明顯成效，其中應(yīng)用技術(shù)研究項(xiàng)目數(shù)占課題總數(shù)的50%以上。4-2教育教學(xué)研究學(xué)校設(shè)立職業(yè)教育研究機(jī)構(gòu)，有專職人員，重點(diǎn)研究教育教學(xué)改革的現(xiàn)實(shí)問題、熱點(diǎn)問題和前

13、沿問題；有國(guó)家或省部教育教學(xué)改革研究課題3個(gè)以上，有一定數(shù)量的校級(jí)立項(xiàng)課題；有省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)或哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)以上；有教研教改成果在校內(nèi)推廣、效果明顯；在全國(guó)有一定影響的刊物公開發(fā)表教育教學(xué)研究論文年均15篇以上，教師年人均發(fā)表論文0.3篇以上。4-3應(yīng)用技術(shù)研究與推廣創(chuàng)新應(yīng)用技術(shù)研究、開發(fā)、服務(wù)機(jī)制，針對(duì)本行業(yè)、本區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)際需求，與企業(yè)聯(lián)合開展應(yīng)用技術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā)工作；每個(gè)專業(yè)有反映新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用技術(shù)研究項(xiàng)目1個(gè)以上，具有良好的市場(chǎng)應(yīng)用前景；學(xué)校有重點(diǎn)應(yīng)用技術(shù)研究項(xiàng)目3個(gè)以上，與相關(guān)企事業(yè)單位建立了橫向合作機(jī)制，有1項(xiàng)以上的成果；

14、縱橫向科技課題到位經(jīng)費(fèi)30萬元以上，建立了應(yīng)用技術(shù)咨詢、推廣機(jī)制，在當(dāng)?shù)厝〉昧艘欢ǖ某尚?；有市州?jí)以上或省部級(jí)行業(yè)科技成果獎(jiǎng)1項(xiàng)以上、或登記專利發(fā)明5項(xiàng)以上；在全國(guó)有一定影響的刊物上發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文年均15篇以上，教師年人均發(fā)表論文0.2篇以上。五、德育工作5-1德育首要地位及機(jī)制與制度建設(shè)認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見（中發(fā)200416號(hào)）和中共湖南省委 湖南省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育實(shí)施意見（湘發(fā)20058號(hào)）文件精神，德育機(jī)構(gòu)和工作隊(duì)伍符合有關(guān)文件規(guī)定，德育工作管理、考評(píng)等制度健全；按文件要求配備輔導(dǎo)員和班主任，按規(guī)定開設(shè)思

15、想政治理論課程；結(jié)合國(guó)家重大政治生活開展德育活動(dòng)；建立業(yè)余黨校，積極發(fā)展學(xué)生黨員，充分發(fā)揮黨團(tuán)組織的作用；確保德育活動(dòng)的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)。5-2德育工作針對(duì)性根據(jù)職業(yè)院校特點(diǎn)，突出德育工作重點(diǎn)，有針對(duì)性地開展理想教育、法紀(jì)教育、心理健康教育、職業(yè)道德教育和養(yǎng)成教育；堅(jiān)定學(xué)生成才的信念，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)習(xí)慣和安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、職業(yè)道德意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，教育學(xué)生誠實(shí)守信、敬業(yè)愛崗；嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生日常行為，注重學(xué)生交往禮儀和職業(yè)禮儀的教育與訓(xùn)練，形成健康文明的生活習(xí)慣。5-3校園文化建設(shè)大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的、廣大師生認(rèn)同的價(jià)值取向；有反映本校辦學(xué)傳統(tǒng)、辦學(xué)特色的校訓(xùn)

16、、校歌、?；?；領(lǐng)導(dǎo)班子形成高效、廉潔、民主和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，教師形成了敬業(yè)、愛崗、愛生的教風(fēng)，學(xué)生形成了勤奮、上進(jìn)、守紀(jì)的學(xué)風(fēng)；學(xué)生活動(dòng)制度化、經(jīng)?；?，每學(xué)年舉辦一次文化藝術(shù)節(jié)、技能節(jié)、體育節(jié)，學(xué)生全員參與；指導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)生社團(tuán)，學(xué)生活動(dòng)豐富多彩、積極向上；校園整潔、綠化美化，建設(shè)適量的能反映學(xué)校傳統(tǒng)、當(dāng)?shù)匚幕椭腥A傳統(tǒng)文化的雕塑、壁畫和宣傳標(biāo)牌，學(xué)校建有開拓學(xué)生知識(shí)面的文化長(zhǎng)廊、閱報(bào)欄，形成了管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人的氛圍。六、基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備6-1校園校舍生均校園面積、教室面積、宿舍面積分別不少于67平方米、2.3平方米、6.5平方米，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所面積理工農(nóng)林醫(yī)類、文財(cái)體藝類分別不少于8.1平

17、方米和1.8平方米；有與教學(xué)相適應(yīng)的教學(xué)儀器設(shè)備，生均儀器設(shè)備值理工農(nóng)林醫(yī)類、文財(cái)體藝類分別不少于5000元和4000元；每個(gè)專業(yè)都有能進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)的專業(yè)教室，每個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工位至少能滿足一個(gè)教學(xué)班同時(shí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的需要；有獨(dú)立的圖書館，生均面積不低于1.6平方米，閱覽室座位數(shù)生均不低于0.2座；有獨(dú)立的學(xué)生公寓，住校學(xué)生床位率100%；有獨(dú)立的學(xué)生食堂，座位數(shù)不低于住校生的30%。6-2數(shù)字化校園搭建了信息服務(wù)平臺(tái)，有1000M主干和100M到桌面的校園網(wǎng)，校園網(wǎng)以寬帶接入方式連接互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋無盲點(diǎn)，有滿足教學(xué)需要的現(xiàn)代化電教設(shè)備，每間教室配備多媒體設(shè)備；有豐富的教學(xué)與學(xué)習(xí)資源，供師生免費(fèi)

18、使用；實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理信息化。6-3圖書和報(bào)刊紙質(zhì)圖書藏量生均30冊(cè)以上，其中專業(yè)圖書達(dá)60%；年購置紙質(zhì)圖書生均2冊(cè)以上；報(bào)刊種類500種以上，其中專業(yè)報(bào)刊達(dá)到50%；電子圖書館容量達(dá)100GB以上，并適時(shí)更新。6-4體育設(shè)施設(shè)備運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和體育設(shè)施能滿足體育課和課外活動(dòng)要求；有達(dá)到“普通高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)”的教學(xué)型體育館，有400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)1個(gè)以上，有符合體育教學(xué)大綱需要的其他設(shè)施和器材。七、常規(guī)管理7-1管理體制公辦學(xué)校實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，民辦學(xué)校實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，制度健全并嚴(yán)格執(zhí)行；學(xué)校黨、團(tuán)、工會(huì)等組織健全并充分發(fā)揮作用，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘

19、作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用充分體現(xiàn)；學(xué)校黨代會(huì)、教職工代表大會(huì)、教學(xué)工作會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)等制度健全，決策民主、管理科學(xué)，實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開。7-2教學(xué)管理積極探索符合職業(yè)教育規(guī)律的、開放的教學(xué)管理制度，常規(guī)管理制度健全并執(zhí)行到位，實(shí)行選課制、學(xué)分制、工學(xué)交替、分階段完成學(xué)業(yè)等制度；根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，科學(xué)確定公共課、專業(yè)課、實(shí)踐課教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)比例，按照行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)資格認(rèn)證要求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，形成教學(xué)內(nèi)容根據(jù)市場(chǎng)需求適時(shí)調(diào)整的教學(xué)管理機(jī)制；建立適應(yīng)社會(huì)需要和高素質(zhì)技能型專門人才培養(yǎng)要求的質(zhì)量保障體系，探索并構(gòu)建行業(yè)企業(yè)專家參與評(píng)價(jià)、適應(yīng)高職教育培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，建立以學(xué)生作品為核心、過程考核

20、和結(jié)果考核相結(jié)合的學(xué)生學(xué)業(yè)水平考核評(píng)價(jià)制度；堅(jiān)持以教學(xué)為中心，教學(xué)開支占學(xué)費(fèi)收入的30%以上；教材征訂規(guī)范，教材使用符合有關(guān)規(guī)定，杜絕盜版教材。7-3學(xué)生自主學(xué)習(xí)與發(fā)展機(jī)制形成教學(xué)相長(zhǎng)、課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性思維；每個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地課余向?qū)W生周開放時(shí)間10小時(shí)以上，每個(gè)專業(yè)建有學(xué)生自主創(chuàng)新工作室，學(xué)生在專業(yè)教師指導(dǎo)下自主開展探究式實(shí)踐活動(dòng)和專業(yè)技能訓(xùn)練；圖書館周開放時(shí)間90小時(shí)以上；室內(nèi)體育設(shè)施和器材課余向?qū)W生周開放時(shí)間20小時(shí)以上，雙休日全天候開放。7-4學(xué)生管理認(rèn)真執(zhí)行普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定，制訂并實(shí)施本校學(xué)生管理規(guī)定及相關(guān)配套制度；學(xué)校聘請(qǐng)了常年法律顧

21、問，依法依規(guī)處理學(xué)生管理有關(guān)問題；建立健全學(xué)生管理工作隊(duì)伍，加強(qiáng)專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)；建立貧困學(xué)生救助制度，積極推進(jìn)高校學(xué)生助學(xué)貸款，落實(shí)學(xué)費(fèi)收入10%用于貧困學(xué)生資助的規(guī)定，積極組織學(xué)生開展勤工儉學(xué)。7-5后勤保障體系學(xué)校資產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、宿舍食堂管理、衛(wèi)生管理等制度健全并執(zhí)行到位；建立學(xué)生后勤服務(wù)公開承諾制度；重大采購和建設(shè)項(xiàng)目按政府有關(guān)規(guī)定公開招標(biāo)；民辦學(xué)校實(shí)行法人登記，切實(shí)落實(shí)法人財(cái)產(chǎn)權(quán)；后勤保障體系完善，學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂不以贏利為目的；有校醫(yī)務(wù)室（衛(wèi)生所）以及一定數(shù)量的專職校醫(yī)，學(xué)校經(jīng)常開展衛(wèi)生防疫工作和衛(wèi)生檢查；財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格，強(qiáng)化財(cái)務(wù)過程監(jiān)控和審計(jì)，無違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律和亂收費(fèi)現(xiàn)象。7

22、-6學(xué)生安全工作重視學(xué)生安全工作，在日常管理、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、文體活動(dòng)、各類重大活動(dòng)、飲食衛(wèi)生、宿舍管理等方面建立了完善的安全工作規(guī)章；建立了切實(shí)可行的各類應(yīng)急預(yù)案；建立了安全工作責(zé)任制度和責(zé)任追究制，各個(gè)環(huán)節(jié)明確了安全工作責(zé)任人；無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。7-7依法依規(guī)辦學(xué)遵守國(guó)家的法律法規(guī)和教育行政部門的有關(guān)文件規(guī)定，自覺維護(hù)招生秩序，不發(fā)布虛假廣告、不買賣生源，無亂辦班、亂招生、濫發(fā)文憑等現(xiàn)象；專業(yè)設(shè)置合理、科學(xué)、客觀，審批手續(xù)完備；切實(shí)維護(hù)教師、學(xué)生的合法權(quán)益。八、職業(yè)指導(dǎo)8-1機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍學(xué)校成立職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，有專職工作人員，并提供必要的條件保障。8-2職業(yè)指導(dǎo)將職業(yè)指

23、導(dǎo)課作為各專業(yè)的必修課程，有針對(duì)性地開展職業(yè)指導(dǎo)講座和相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念，全面提高學(xué)生的就業(yè)能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力；幫助學(xué)生了解就業(yè)政策法規(guī)，維護(hù)自身合法權(quán)益。8-3就業(yè)服務(wù)落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)“一把手”工程，根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)特色有效開展就業(yè)服務(wù)工作；與相關(guān)用人單位建立穩(wěn)定的聯(lián)系，形成了畢業(yè)生穩(wěn)定、有序、靈活的就業(yè)渠道和網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)跟蹤反饋畢業(yè)生就業(yè)信息，為畢業(yè)生再就業(yè)提供服務(wù)。九、質(zhì)量與特色9-1服務(wù)社會(huì)和輻射能力學(xué)校成為行業(yè)或區(qū)域內(nèi)職業(yè)院校教學(xué)指導(dǎo)中心、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心、師資培訓(xùn)中心和職業(yè)資格鑒定培訓(xùn)中心，在行業(yè)內(nèi)或同類學(xué)校中具有良好

24、的聲譽(yù)；學(xué)校對(duì)區(qū)域內(nèi)職業(yè)院校在辦學(xué)指導(dǎo)思想、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)、常規(guī)管理等方面進(jìn)行指導(dǎo)和示范；實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和其他學(xué)校實(shí)現(xiàn)共享，每年接受一定數(shù)量的外校學(xué)生到校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)；根據(jù)區(qū)域內(nèi)教師培訓(xùn)需求，制訂教師培訓(xùn)計(jì)劃，為區(qū)域內(nèi)教師專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能培訓(xùn)提供服務(wù)；三分之二以上專業(yè)設(shè)有職業(yè)技能鑒定站或行業(yè)企業(yè)資格證書授權(quán)認(rèn)證點(diǎn)或職業(yè)技能培訓(xùn)點(diǎn)，成為行業(yè)、企業(yè)和區(qū)域技能人才培訓(xùn)基地，成為區(qū)域內(nèi)行業(yè)企業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)范）研發(fā)基地；參與開發(fā)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)或主持開發(fā)行業(yè)、企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)（技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)）4個(gè)以上。9-2專業(yè)特色形成了相對(duì)穩(wěn)定的1-2個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類，以主體專業(yè)、特色專業(yè)為引領(lǐng)，形成專業(yè)群，有重點(diǎn)專

25、業(yè)2個(gè)以上；重點(diǎn)專業(yè)畢業(yè)生具備高素質(zhì)技能人才的基本素質(zhì)，全部獲得中級(jí)職業(yè)資格證書或行業(yè)企業(yè)認(rèn)證證書，其中高級(jí)職業(yè)資格獲證率50%以上，畢業(yè)生規(guī)格符合企業(yè)技能型崗位的要求，畢業(yè)生獲得用人單位的廣泛歡迎，年終就業(yè)率95%以上，對(duì)口就業(yè)率80%以上，上崗起薪點(diǎn)明顯高于一般專業(yè)；初步形成了一支專業(yè)名師隊(duì)伍，在行業(yè)內(nèi)有一定的知名度，開發(fā)了本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有一定影響的教材，開發(fā)了本行業(yè)內(nèi)有一定影響的技術(shù)或產(chǎn)品，或者具有較強(qiáng)的新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)的吸收、消化和推廣能力。9-3學(xué)生素質(zhì)學(xué)生文明、守紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮，無違法犯罪行為；在評(píng)估和質(zhì)量抽查中，公共課、專業(yè)課、專業(yè)技能合格率90%以上；有職業(yè)

26、資格證書和行業(yè)企業(yè)資格證書的專業(yè)，學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定或職業(yè)資格認(rèn)證獲證率90%以上。9-4社會(huì)聲譽(yù)和影響第一志愿高考投檔分?jǐn)?shù)線在本地區(qū)或者同類院校中名列前茅，錄取新生報(bào)到率80%以上；畢業(yè)生年終就業(yè)率90%以上，其中對(duì)口就業(yè)率70%以上；學(xué)生就業(yè)單位、就業(yè)崗位和就業(yè)待遇有明顯優(yōu)勢(shì)；用人單位對(duì)畢業(yè)生的思想道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)滿意率90%以上；建立成果報(bào)告和發(fā)布制度，每年舉辦一次教育教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，及時(shí)發(fā)布改革成果，推廣建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。9-5辦學(xué)規(guī)模學(xué)校招生數(shù)和在校生數(shù)符合核定的學(xué)校辦學(xué)規(guī)模要求；多渠道、多層次舉辦各種形式的職業(yè)技能培訓(xùn)，年培訓(xùn)2000人次以上。9-6國(guó)際交流與合作圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展要

27、求，積極探索“走出去”的發(fā)展戰(zhàn)略，將國(guó)際通用的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)內(nèi)容，改造課程體系；利用學(xué)校品牌和專業(yè)優(yōu)勢(shì)與境外職教發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)的職業(yè)院校進(jìn)行學(xué)生交流或直接招收留學(xué)生；專業(yè)教師參與國(guó)際交流和境外培訓(xùn)的比例不低于5%。十、管理部門重視和經(jīng)費(fèi)投入10-1當(dāng)?shù)卣匾暜?dāng)?shù)卣鶕?jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展的總體規(guī)劃，認(rèn)真制訂并實(shí)施職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃；學(xué)校舉辦者將省級(jí)示范性（骨干）高等職業(yè)院校建設(shè)納入重要議事日程，關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展，幫助學(xué)校及時(shí)解決發(fā)展中的實(shí)際困難和問題，形成了支持學(xué)校改革與發(fā)展的氛圍。10-2地方政府與舉辦者地方政府或?qū)W校舉辦者按湖南省公辦職業(yè)院校生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)意見（湘財(cái)教201064號(hào)）文件要求按時(shí)足額撥付生均經(jīng)費(fèi)；確保教職工工資（包括國(guó)家規(guī)定的津補(bǔ)貼）按時(shí)足額發(fā)放，工資標(biāo)準(zhǔn)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員標(biāo)準(zhǔn)。10-3經(jīng)費(fèi)投入示范性（骨干）高等職業(yè)院校建設(shè)經(jīng)費(fèi)按實(shí)施方案落實(shí)到位，其中地方政府或?qū)W校舉辦者投入的比例不低于50%，