讓生命之花綻放教案

1、珍愛生命讓生命之花綻放教案一、教材分析本課教學(xué)內(nèi)容為“讓生命之花綻放”，是人教版七年級上冊第二單元第三課第二節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，第二節(jié)是在第一節(jié)的基礎(chǔ)上更一層次的延伸和提升，教育功能在于幫助學(xué)生認(rèn)識生命，生命是一切的基本和源泉，生命的意義在于不斷探索，不斷奮斗，努力實現(xiàn)自身的價值，并在教導(dǎo)學(xué)生如何在人生過程中，尊重自己和他人的生命，善待生命。生命是最重要的，是最根本的，是每個人的權(quán)利，把它設(shè)計在七年級上冊，使學(xué)生在走進(jìn)青少年的同時，做到正確認(rèn)識生命，尊重生命，珍愛生命，形成正確的行為。二、學(xué)情分析七年級階段的學(xué)生剛步入青春期，這是學(xué)生進(jìn)行全面認(rèn)識自己的階段，他們還沒從本質(zhì)上認(rèn)識自我，這個年齡的學(xué)生對

2、周圍的一切新鮮事物較為好奇，想去嘗試一些新鮮的事物，但是他們對生命的內(nèi)涵缺乏認(rèn)識，對生命的重要性認(rèn)識不完善，而生命只有一次，因此，在現(xiàn)代錯綜復(fù)雜的社會，保證學(xué)生的安全，教導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己的生命，珍惜自己的生命，并善待他人，互幫互助，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展，延伸生命的價值是我們這一課的目的。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)（1）讓學(xué)生認(rèn)識生命的重要性，肯定自己的生命。尊重自己的生命。(2)在尊重自己生命的同時，善待別人的生命，樹立正確意識，和他人，社會和諧的相處。(3)理解生命的意義，延伸生命的價值，學(xué)會為社會做貢獻(xiàn) 2、能力目標(biāo)：使學(xué)生在生活中，充分了解生命，認(rèn)識生命，肯定自己的生命，并學(xué)會尊重他人，通

3、過不斷學(xué)習(xí)，用自己的一份力為社會做貢獻(xiàn)，實現(xiàn)生命的價值。3、情感態(tài)度、價值觀目標(biāo)：使學(xué)生熱愛生命，自尊自信，樂觀向上，形成積極健康的情緒和人生態(tài)度。四、教學(xué)重難點教學(xué)重難點：1如何才能讓學(xué)生正確的看待生命，認(rèn)識生命的重要性，從而做到肯定、珍惜生命。2讓學(xué)生學(xué)會在尊重自己生命的同時，善待別人的生命，并且實現(xiàn)自身的價值。五、教學(xué)方式和手段：啟發(fā)式教學(xué)，探究式教學(xué)六、教學(xué)過程活動一：永不放棄生的希望1、今天我們講課的內(nèi)容是：讓生命之花綻放，在開始之前，我先給同學(xué)們講一個小故事，這個故事也是書上第29頁的故事：兩名礦工到井下檢修，不幸突遇礦井塌陷，被困井下。他們在井下仔細(xì)搜尋，也沒有找到出路，身陷絕境

4、的他們并沒有因此放棄生命的希望。他們在井下互相打氣，互相勉勵：“現(xiàn)在我們能做的就是利用一切機會等待外面的救援，只要有信心，我們就能活著出去。沒有吃的，沒有喝的，我們都不怕，怕的是我們自己沒有信念，只要堅持下去，就一定會有希望?！鼻笊目释㈩B強的毅力挑戰(zhàn)著心理的極限九天八夜后，他們獲救了。他們創(chuàng)造了生命的奇跡。2提問：在這故事中，是什么讓他們堅持到最后，他們是如何創(chuàng)造生命奇跡的？3概括學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)得出：他們因為一個信念，一個對生命的渴望，永不放棄生命，才創(chuàng)造了生命的奇跡的，我們都應(yīng)該認(rèn)識到，無論你怎樣對待生命，生命只有一次，世界因生命而精彩，珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大的挫折，都不

5、會輕易放棄生命的希望。努力讓生命堅持到底，所以，希望你們也珍惜自己的生命，熱愛自己的生命?；顒佣?、急中逃生1提問：有關(guān)逃生的求生知識你知道本地區(qū)的急救電話、報警電話、消防電話嗎？你知道的求生知識有哪些?房屋著火了，你知道怎樣保護(hù)自己嗎？遇到溺水者，你知道如何救助他嗎？2糾正學(xué)生逃生的錯誤行為，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的行為，保護(hù)自己的生命3總結(jié)：所以我們在生活中要多了解一些求生的知識，保護(hù)自己的生命，保護(hù)他人的生命，生命是一切的基礎(chǔ)，因此我們要珍惜生命，讓生命健健康康的成長，才能去做你們想做的事情?；顒尤嚎隙ㄉ?，尊重生命1看課本第30頁的小問題，并課上完成作業(yè)：父母很辛苦，我為他們做好晚飯，朋友

6、有煩惱，我為他帶來快樂，同學(xué)遇到困難，我盡力提供幫助。如果父母不在身邊，我的生活會如果朋友不在身邊，我的生活會如果沒有醫(yī)生呵護(hù)我們的健康，我的生活會如果沒有農(nóng)民種田，我們的生活會-如果父母沒有我們，他們會2讓學(xué)生念出自己的答案3總結(jié)：每個人的生命都是有價值的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠為他人帶來歡樂，為他人減輕痛苦，為家鄉(xiāng)和社會作出貢獻(xiàn)是，就更能體會自己生命的價值。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起?；顒铀模荷膶Ρ?出示兩張圖片。并講述他們的故事一輪椅上的勇士 -霍金霍金是誰？他是一個大腦，一個神話，一個當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個科學(xué)名義下的巨人或許，

7、他只是一個坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運的勇士。 一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時后，他又回到了辦公室投入工作。 雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的這聽起來有點好笑，在他已經(jīng)完全無法移動之后，他仍然堅持用唯一可以活動的手指驅(qū)動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；當(dāng)他與查爾斯王子會晤時，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當(dāng)然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。 198

8、5年，霍金動了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的時間簡史，探索出宇宙的起源。為世界作出貢獻(xiàn)。二上海復(fù)旦大學(xué)投毒事件“只想讓他難受一下而已” 被告人林森浩交代了自己的作案動機。他表示，實施投毒“只是愚人節(jié)整人的巧合，想讓他難受一下而已”。27日庭審期間，林森浩在回答公訴人提問時，承認(rèn)了是自己把“N-二甲基亞硝胺”倒入飲水機，“當(dāng)時愚人節(jié)要到了，黃洋說他要整人，還拍著我同學(xué)肩膀。我當(dāng)時想，那我就整你一下?！焙髞砹稚埔嶒炇遥^腦里閃過之前“朱令案”最終沒有破案，這給了他一個直接的刺激，“算是僥幸心理吧。”林森浩說。林森浩表示，自己和黃洋本沒有

9、嚴(yán)重沖突，關(guān)系一般。林森浩說，“他覺得我沒有生活情調(diào)，我覺得他自以為是。我們?nèi)松^、價值觀不是很相近，但他很聰明，勤奮好學(xué)。我只是想讓他難受一下而已，沒想到會死亡”多位黃洋及林森浩的同學(xué)證言顯示，黃洋外向有主見，較強勢;而林森浩比較記仇。黃洋曾借林森浩之名批評另一名室友亂扔?xùn)|西，引起林森浩不滿。而林森浩獲獎學(xué)金后拒絕請客，也讓在場的黃洋不滿。還有消息稱，兩人之前曾因分擔(dān)水費產(chǎn)生分歧。據(jù)新華社。2設(shè)問： 你們覺得誰的生命更有價值？為什么 回答：霍金，他珍惜自己的生命，即使他自身身體條件沒有別人那么好，比不上一個普通人，我們?nèi)魏我粋€人都比他幸福，但是，但是他沒有放棄自己，樂觀，堅強的活下去，并投入

10、工作，他活的比正常人優(yōu)秀，為社會和國家作出貢獻(xiàn)，讓自己的生命充滿價值，實現(xiàn)了人生的意義。 結(jié)合本課，你認(rèn)為投毒者犯了怎樣的錯誤？ 回答：他沒有認(rèn)識到，肯定自己的生命的前提是尊重別人的生命，每個人的生命都是有價值的，不管是對父母，朋友，和國家，我們在肯定自己價值的同時也要尊重別人的價值，善待他人的生命，在別人需要的時候伸出援助之手，而不能去做一些不良的行為舉動去傷害別人的生命。3總結(jié)：每個人對國家、社會和他人都有價值。在肯定自己的價值，珍愛自己生命的同時，我們應(yīng)該肯定他人的價值，尊重他人的生命活動五：1翻開書本31頁，講比爾和油漆匠的故事比爾在一次意外事故中眼睛受了傷，視力不斷下降，幾個月后將完

11、全失明。妻子為了給他能見到光明的日子里留下點什么，決定把家具和墻壁粉刷一遍。油漆匠工作很認(rèn)真。他雖是斷了半只胳膊的殘疾人，但他很快樂，一邊干活一邊吹著口哨。一個星期后他完成了粉刷工作，其間也知道了比爾的情況。 比爾對油漆匠說：“你天天那么開心，也讓我感到高興?！彼愎ゅX時，油漆匠少算了100美元。 比爾不解：“你少算了工錢。” 油漆匠說：“我已經(jīng)多拿了，一個即將失明的人還這么平靜，你讓我知道了什么叫勇氣?！?比爾卻堅持要再給油漆匠100美元，他說：“我知道了殘疾人也可以自食其力，活得很快樂。”2提問問題:為什么油漆匠自己少算了工錢?為什么比爾要多付工錢？3總結(jié)：只有自愛的人才能得到別人的愛，知道

12、自己生命的珍貴,才會得到別人的尊重。幸?？鞓返纳顝膼偧{生命開始，世界上沒有十全十美的生命，在肯定、尊重悅納，珍愛自己生命的同時，也應(yīng)同樣善待他人的生命。當(dāng)自己的生命受到威脅時也不輕言放棄，不喪失生命的希望，當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能，伸出援助之手。活動六：延伸生命的價值1讓學(xué)生看幾張地震的圖片，2提問：你們覺得這些人偉大嗎？為什么？3回答：偉大，因為在遭遇自然災(zāi)害時，災(zāi)難面前，他們這些救援隊伍，沒有貪生怕死。而是奮不顧身，搶在第一線，為了拯救人們的生命，他們的行動，在證明著自己生命的存在，實現(xiàn)自己對國家的價值。4總結(jié)：生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)，許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣鞯呢暙I(xiàn)卻讓后人受益無窮，就這樣，他們的生命價值得以延伸。 更有很多為社會作出突出貢獻(xiàn)的人們，一直受到后人的崇敬與追念，他們雖死誘生，其生命價值獲得更長的延伸、更充分的體現(xiàn)。所以，我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值?；顒悠撸赫n堂小