人口普查主題班會(huì)

1、人口普查“你知我知” 087班 2010年10月17日一、 活動(dòng)目的：1、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的人口普查知識(shí)2、讓學(xué)生了解人口普查的意義，并做好宣傳工作二、 課前準(zhǔn)備： 網(wǎng)上查閱人口普查的目的和意義、普查對(duì)象、普查內(nèi)容、普查時(shí)間和普查方法等的相關(guān)知識(shí)。三、活動(dòng)過(guò)程：學(xué)生分成四個(gè)小組，每個(gè)小組合作答一個(gè)問(wèn)題。（一）、 什么是人口普查？ 答： 人口普查就是在國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按照統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的項(xiàng)目、統(tǒng)一的調(diào)查表和統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，對(duì)全國(guó)人口全面地、逐戶逐人地進(jìn)行調(diào)查登記。人口普查工作包括對(duì)人口普查資料的搜集、數(shù)據(jù)匯總、數(shù)據(jù)發(fā)布、數(shù)據(jù)分析等全部過(guò)程。（二）、人口普查的有什么意

2、義？答：1、進(jìn)行人口普查是制定政策的需要。2、人口普查是國(guó)家科學(xué)決策的重要基礎(chǔ)工作，3、人口普查資料是制定人口政策的依據(jù)和前提。通過(guò)人口普查，了解我國(guó)各種文化程度人口的比重，就可以制定教育政策；了解各行業(yè)人口的分布，可以制定人口的就業(yè)政策；摸清就業(yè)人口的行業(yè)分布，可以為產(chǎn)業(yè)政策的制定和調(diào)整提供科學(xué)基礎(chǔ)。此外，社會(huì)保障和福利政策、民族政策、老年人口政策等等，都需要根據(jù)人口資料進(jìn)行研究。4、人口普查是國(guó)家制定社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科教等各項(xiàng)發(fā)展政策所必需的。沒(méi)有準(zhǔn)確的人口數(shù)據(jù)，我們很多方針、政策及發(fā)展戰(zhàn)略的制定，就缺乏足夠的科學(xué)依據(jù) 。（三）、普查對(duì)象是哪些？答：普查標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)在中華人民共和國(guó)境內(nèi)的自然人以及

3、在中華人民共和國(guó)境外但未定居的中國(guó)公民,不包括在中華人民共和國(guó)境內(nèi)短期停留的境外人員。（四）、人口普查采用原則是什么？答、每個(gè)人必須在現(xiàn)住地進(jìn)行登記;普查對(duì)象不在戶口登記地居住的,戶口登記地要登記相應(yīng)信息。第五次是采取常住地原則，采取人口居住地的原則，（五）、普查內(nèi)容是哪些？答：內(nèi)容包括：性別、年齡、民族、受教育程度、行業(yè)、職業(yè)、遷移流動(dòng)、社會(huì)保障、婚姻生育、死亡、住房情況等（六）、普查時(shí)間是什么時(shí)候？答：2010年11月1日零時(shí)，將進(jìn)行第六次全國(guó)人口普查。（七）、普查方法是怎樣的？答：1、人口普查采用全面調(diào)查的方法，以戶為單位進(jìn)行登記。2、人口普查采用國(guó)家統(tǒng)計(jì)分類標(biāo)準(zhǔn)。（八）、人口普查回遇到

4、哪些困難和阻礙呢？先看一段小品同學(xué)乙：(裝出敲門的樣子)同學(xué)甲：(在家里寫作業(yè)，聽見有人敲門，起身走過(guò)去)問(wèn)：“誰(shuí)呀?”同學(xué)乙：“我是居委會(huì)派來(lái)做人口普查工作的”。同學(xué)甲：(對(duì)大家說(shuō))：“爸爸說(shuō)過(guò)，不能讓陌生人進(jìn)來(lái)。(又對(duì)門口說(shuō))對(duì)不起，我家沒(méi)人，你走吧!”(剛坐下做作業(yè)，轉(zhuǎn)念一想)對(duì)了，最近在搞一個(gè)叫什么人口普查的工作，或許，他就是那位工作人員吧!(又對(duì)門口同學(xué)乙說(shuō))“請(qǐng)出示一下你的證件，好嗎?”同學(xué)乙：“好，看這是我的證件。”同學(xué)甲：“那請(qǐng)進(jìn)吧!請(qǐng)坐，給你倒杯熱茶?！?裝出到旁邊倒茶的樣子)同學(xué)乙：“謝謝!小朋友，你真乖!”同學(xué)甲：“哦，對(duì)了，我爸爸媽媽有事出去了，不知道什么時(shí)候回來(lái)，你有

5、什么問(wèn)題就問(wèn)我吧!”同學(xué)乙：“好的，請(qǐng)問(wèn)你家里有幾個(gè)人?”同學(xué)甲：“三個(gè)人。”同學(xué)乙：“分別是誰(shuí)呢?”同學(xué)甲：“是我爸爸、我媽媽和我?！蓖瑢W(xué)乙：“我的問(wèn)題問(wèn)完了，小朋友你真好，再見!”同學(xué)甲：“再見!”1、碰到一個(gè)最大的問(wèn)題，就是敲不開門或者不開門，敲不開門很大原因是現(xiàn)在我們社會(huì)流動(dòng)性越來(lái)越大，人戶分離的情況越來(lái)越嚴(yán)重，許多住宅里面未必隨時(shí)有人，而有人不開門這表明現(xiàn)在我們社會(huì)當(dāng)中互相的信任度在下降。2、不少年輕人白天上班，晚上回來(lái)挺晚，根本沒(méi)機(jī)會(huì)和他們碰面。3、對(duì)外籍人士的普查也是工作的難點(diǎn)。普查員楊瑩稱，為保護(hù)外籍人士的隱私，針對(duì)他們的調(diào)查表格僅有8項(xiàng)基本內(nèi)容。為消除外籍人士的顧慮，普查員都會(huì)提前與外籍人供職的企業(yè)取得聯(lián)系