公務(wù)員聯(lián)考面試模擬試題及解析（6）

1、姓名：_ 班級：_ 學(xué)號：_-密-封 -線- 公務(wù)員聯(lián)考面試模擬試題及解析（6）考試時間：120分鐘 考試總分：100分題號一二三四五總分分?jǐn)?shù)遵守考場紀(jì)律，維護知識尊嚴(yán)，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚱Y(jié)果公正。1請你做一自我介紹。（2011年2月27日上午國考銀監(jiān)會計算機崗位面試題）【試題類別】自我認(rèn)知與職位匹配【考查要點】自我認(rèn)知能力、與擬任職位的匹配性。【題型分析】自我認(rèn)知與擬任職位匹配模塊一般考查求職者的求職動機與擬任職位的匹配性，內(nèi)容多涉及應(yīng)試者對自己的認(rèn)識、價值取向以及工作態(tài)度等多個方面。國考面試中，自我認(rèn)知與擬任職位匹配類題目主要有兩個方面：一是自我認(rèn)知能力，二是崗位匹配性，在國考面試中，

2、自我認(rèn)知與擬任職位匹配類題目還是比較常見的，比如說：“請你介紹一下你自己”、“請說明你報考的優(yōu)勢”、“請你談?wù)勀銥槭裁磮罂歼@個崗位”等，近年來，自我認(rèn)知與擬任職位匹配類題目的出題方式也在不斷的變化，更加豐富多樣，難度也在加大，除了直接陳述的題目外，還會通過設(shè)置矛盾障礙，間接考查考生的能力，所以說，對于這類題型，考生應(yīng)提高重視。【注意要點】第一，全面性?？蓮膶W(xué)習(xí)、生活、工作經(jīng)歷、個性特征、優(yōu)缺點、愛好特長等方面來說明自己，打造良好的第一印象。但要注意抓重點，不要記流水賬，突出重點，層次分明，比如說：政治面貌、教育情況、性格特點、社會實踐、不足之處。第二，匹配性。也就是說要突出公務(wù)員面試的特殊性，

3、考生在答題的時候，一定要樹立一種觀念，這不是一次普通的談話，所以在答題時要盡量體現(xiàn)與職位所需素質(zhì)能力的匹配性，凸顯出你自身的特點和這個職位的關(guān)聯(lián)性、匹配性。第三，虛實結(jié)合。發(fā)揚概念和事例并重的精神。有一個例子，考官問你：“你是個什么樣的人?”應(yīng)試者：“我是個好人。”考官問：“如果你被錄取，你會怎么干?”應(yīng)試者：“我會好好干?！边@樣的回答是無效的回答，因為應(yīng)試者只用了“好”的概念，沒有用實際的例子來襯托你的“好”，這樣的“好”，太空洞、太假、太虛偽。因此在說自己的特點的時候要用實際的例子來證明，比如“學(xué)習(xí)成績好”，要用你在校期間真實的成績，比如成績排名、獎學(xué)金等例子來支撐，否則你的表述是無效的。

4、第四，挖掘獨特優(yōu)勢。即：人無我有、人有我優(yōu)，“每個人都是一座豐碑”。自身的優(yōu)勢有兩種，一種是“偉大”的優(yōu)勢，比如說被國家領(lǐng)導(dǎo)人接見、志愿者經(jīng)歷、留學(xué)背景、政治素質(zhì)、見義勇為先進事跡等。另一種是“平凡”的優(yōu)勢，比如孝敬老人、原則性強、自強自立精神風(fēng)貌等。只要你試著去挖掘，一定可以找到自身的獨特優(yōu)勢。第五，適當(dāng)暴露缺點。不能從頭到尾都在談自己的優(yōu)點，對自己的不足也應(yīng)該有所認(rèn)知，這樣才讓人感覺到你是個真實的人。但在談到缺點的時候注意遵循“態(tài)度重于內(nèi)容”的原則，即：向考官表明自己雖然有缺點，但是已經(jīng)清醒地認(rèn)識到了該缺點，并已開始著手改正和克服，如能提供“改正克服”的具體措施，則更有說服力。2領(lǐng)導(dǎo)給你一

5、個報告讓你寫，你又有接待的任務(wù)，又有人來投訴，三個任務(wù)很緊急，問你會怎么辦?（2011年2月27日上午國考銀監(jiān)會計算機崗位面試題）【試題類別】應(yīng)急應(yīng)變【考查要點】統(tǒng)籌能力，執(zhí)行能力，應(yīng)變應(yīng)急能力。【題型分析】這類題目主要考查考生在面對多項任務(wù)時的統(tǒng)籌能力，應(yīng)變應(yīng)急能力，即：能夠按照輕重緩急原則對事情進行合理的解決和處理，如：領(lǐng)導(dǎo)給你一個報告讓你寫，你又有接待的任務(wù)，又有人來投訴，三個任務(wù)很緊急，問你會怎么辦?在這道題目中，需要考生解決的問題有三個，一個是要寫報告，一個是做好接待，一個是處理投訴問題?？忌谟龅竭@類題目時要注意把握答題原則和技巧?！咀⒁庖c】第一，輕重緩急的原則。任務(wù)沖突類題目的

6、特征就是要求考生處理好多件事，或者場面較為尷尬，讓你頓覺無奈?？忌谟龅竭@類題目的時候，首先要注意分清事情的輕重緩急，既重要又緊急的優(yōu)先處理，重要不緊急的可以調(diào)時間，但必須重視，親歷親為，緊急不重要的可以調(diào)人、調(diào)方式，看能否找到助手或者同事幫忙，既不重要也不緊急的事情最后做。根據(jù)這一原則對事情進行分類。第二，合理比較的原則。很多考生在運用輕重緩急原則的時候會遇到問題，即：很難界定事情的重要性。因此，考生還應(yīng)學(xué)會對多頭緒的事情進行合理比較。如：上級的事情優(yōu)先于下級的事情，領(lǐng)導(dǎo)交代的重要事情優(yōu)先于自我認(rèn)為重要的事情，公事大于私事，有涉及到生命安全的要以人為本、生命第一等。第三，統(tǒng)籌兼顧的原則。這類題目大多是多頭緒問題，考生在解答的時候要盡量做到把每個頭緒都理清楚，把每方的利益都照顧到，盡量做到“一