國家公務(wù)員行測資料：詞語辨析（二）

1、姓名：_ 班級：_ 學(xué)號：_-密-封 -線- 國家公務(wù)員行測資料：詞語辨析（二）考試時間：120分鐘 考試總分：100分題號一二三四五總分分數(shù)遵守考場紀律，維護知識尊嚴，杜絕違紀行為，確?？荚嚱Y(jié)果公正。法制法治法制：法律制度。如健全增強觀念法治：1）先秦時法家的政治思想，2）根據(jù)法律治理國家，如社會反應(yīng)反映“反應(yīng)”指由外來刺激引起的某種活動或回應(yīng)，可引申為事情引起的意見、態(tài)度或行動等，如：學(xué)生們對這位新老師反應(yīng)冷淡。“反映”指把情況、意見等告訴上級或有關(guān)部門，如：學(xué)生們把對這位新教師的課的意見反映給了校長。另外，“反映”還可比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來，如：這部小說反映了現(xiàn)實的生活和斗爭。妨礙

2、妨害妨礙：使事情不能順利進行，阻礙。妨害：有害于，如：吸煙健康分辨分辯分辨：用心辨別分辯：用語言辯白膚淺浮淺膚淺：（學(xué)識）淺，理解不深。（中性）浮淺：淺薄（稍含貶義）伏法服法伏法：被執(zhí)行死刑服法：服從法律制裁扶助輔助扶助：幫助。如：老弱困難戶。輔助：從旁幫助。如：多加伏帖服帖伏帖：*心里舒服 *順從服帖：*順從 *妥當，常用aabb式重疊腐蝕侵蝕腐蝕：1）通過化學(xué)作用，使物體逐漸消損破壞。2）使人在壞的思想、行為、環(huán)境等因素的影響下逐漸變質(zhì)墮落。侵蝕：1）逐漸侵害使變壞。如：病菌人體 2）暗中一點一點地侵占（財物）。如：公款。感化感染感化：用行動影響或善意功導(dǎo)，使人思想、行為逐漸向好的方面變化

3、。如：失足者感染：1）受到傳染。如：流行性感冒。2）通過語言或行為線起別人相同的思想感情。如歡樂氣氛了每一個人。個別各別個別：單個，極少數(shù)。如“個別現(xiàn)象”、“個別處理”。各別：各不相同，有分別或特別。如“各別對待”、“形式各別”。工效功效工效：工作效率。如：提高功效：功能，效率。如：立見功夫工夫“功夫”一般說是本領(lǐng)、造詣，如：少林功夫，“功夫”還可同“工夫”。“工夫”一般用來指時間、時候，比如：沒閑工夫（功夫），此時，“工夫”“功夫”通用。溝通勾通“溝通”意為使兩方能通連，如：溝通兩國文化。“勾通”是貶義詞，指暗中勾結(jié)。貫串貫穿“貫穿”有兩個意思，一是穿過、連通，如“這條公路貫穿本省十幾個縣”；一是從頭到尾穿過一個或一系列事物，“貫串”用于“貫穿”的第二個意思。貫注灌注貫注：1）（精神、精力）集中。如全神 2）（語意、語氣）連貫；貫穿。如：這兩句是一氣下來的。灌注：澆進，注入。如：她把心血全都在孩子身上