2011秋電大網(wǎng)上形考試題及答案集(開放教育學(xué)習(xí)指南)

1、一、選擇題1、開放教育學(xué)習(xí)指南是開放教育學(xué)生的公共基礎(chǔ)課2、1978年，鄧小平批準(zhǔn)創(chuàng)立中央廣播電視大學(xué)，中央廣播電視大學(xué)和全國28個省、自治區(qū)、直轄市廣播電視大學(xué)首次開學(xué)的時間是：1979年2月6日 3、IP課件播放時，通常會將計算機(jī)屏幕分成三個區(qū)域，這三個區(qū)域不包括（ C ） A. 老師授課的錄像畫面 B. 課程內(nèi)容提要 C. 學(xué)生信息4、SQ3R閱讀技巧指的是： 概覽、提問、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)5、按現(xiàn)行開放教育免修免考管理規(guī)定，下列各教育類型可替代開放教育課程總學(xué)分比例正確的是：國家自學(xué)考試課程可替代必修總學(xué)分比例的40% 6、采用圖像、聲音、圖表、視頻資料等為主要教學(xué)手段的是：錄像教材7、

2、倡導(dǎo)并批準(zhǔn)創(chuàng)辦廣播電視大學(xué)的是：鄧小平8、電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺課程論壇的主要功能是：學(xué)習(xí)交流 9、關(guān)于電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺的登錄方法，下列說法正確的是（A） A. 使用學(xué)號（或用戶名）及密碼進(jìn)行登錄B. 使用郵箱及密碼進(jìn)行登錄C. 使用手機(jī)號碼及密碼進(jìn)行登錄10、關(guān)于個人學(xué)習(xí)空間，下列說法不妥當(dāng)?shù)氖牵– ） A. 要盡量創(chuàng)造一個相對獨(dú)立的、舒心的、安靜的學(xué)習(xí)空間B. 如果你的住所離教學(xué)點(diǎn)比較近，可以選擇去教學(xué)點(diǎn)上自習(xí)C. 上班時間在單位學(xué)習(xí)11、關(guān)于開放教育學(xué)生的畢業(yè)及畢業(yè)證書，正確的說法是（B ） A. 學(xué)生只要累積的學(xué)分達(dá)到最低畢業(yè)學(xué)分?jǐn)?shù)要求就可以畢業(yè)B. 畢業(yè)證書由中央廣播電視大學(xué)頒發(fā)并

3、報教育部進(jìn)行電子注冊C. 畢業(yè)證書由省級廣播電視大學(xué)頒發(fā)并報當(dāng)?shù)亟逃龔d進(jìn)行電子注冊12、關(guān)于勤學(xué)，下列說法不正確的是（C）A. 安排好業(yè)余時間，每天都要有進(jìn)步B. 多聽、多看、多記C. 在考試前一次性完成全部作業(yè)13、關(guān)于學(xué)習(xí)計劃，下列說法不妥當(dāng)?shù)氖牵˙ ）A. 開放教育的學(xué)生需要制訂好個人學(xué)習(xí)計劃B. 同班同學(xué)的學(xué)習(xí)計劃是一樣的C. 個人要根據(jù)自己的主客觀條件制定學(xué)習(xí)計劃14、記筆記時應(yīng)該注意避免（ B ） A. 自己重新組織語言B. 直接抄錄教材原文C. 隨時記錄15、教育部批準(zhǔn)中央廣播電視大學(xué)實(shí)施開放教育試點(diǎn)的時間是（B） A. 1978年 B. 1999年 C. 2007年16、截至2

4、009年，分布在全國電大系統(tǒng)的縣級電大教學(xué)點(diǎn)的數(shù)量是（ B ）A. 1000多個B. 2000多個C. 3000多個18、開放教育的具體教學(xué)實(shí)施單位是（C）A. 中央廣播電視大學(xué)B. 省級廣播電視大學(xué)C. 教學(xué)點(diǎn)19、開放教育的學(xué)習(xí)方式主要是（ A）A.自主學(xué)習(xí) B、聽老師講授 C、全日制學(xué)習(xí)20、開放教育的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備不包括（ A） A. 生活積累B. 知識準(zhǔn)備C. 心理準(zhǔn)備習(xí)21、開放教育二年制?？茖I(yè)的最短學(xué)習(xí)年限不低于（B） A. 一年半 B. 二年半 C. 三年半22、開放教育課程學(xué)習(xí)的一個重要特點(diǎn)是（ A ） A. 學(xué)導(dǎo)結(jié)合B. 開卷考試C. 不用寫平時作業(yè)23、開放教育實(shí)行“五統(tǒng)一”

5、管理方式，“五統(tǒng)一”的內(nèi)容包括（ A ）。A. 統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)B. 統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教學(xué)過程和統(tǒng)一考試C. 統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教學(xué)過程、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一學(xué)籍管理和統(tǒng)一考試24、？我也不知道，老師漏掉了嗎？25、開放教育這種教育形式屬于： 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育26、可以對zip或rar格式的壓縮文件進(jìn)行解壓縮的軟件是：WinRAR27、聯(lián)合國科教文組織“國際21世紀(jì)教育委員會”提出教育的四大“支柱”：是學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會生存和（C）。 A. 學(xué)會看書B. 學(xué)會寫作C. 學(xué)會學(xué)習(xí)28、論壇是大家通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)表意見的系統(tǒng)，也叫： BB

6、S29、目前，下列電視頻道中播出中央廣播電視大學(xué)課程的是（A）。 A. 中國教育電視臺1套B. 中國教育電視臺3套 C. CCTV-1030、全國省級廣播電視大學(xué)的數(shù)量是（ C ） A、28所 B、31所 C、44所31、通常情況下，學(xué)習(xí)支持服務(wù)分為（ A ）。 A. 學(xué)術(shù)性支持服務(wù)與非學(xué)術(shù)性支持服務(wù)B. 情感服務(wù)與非情感服務(wù)C. 技術(shù)服務(wù)與非技術(shù)服務(wù)32、通過中央電視臺給全國電大學(xué)生講授第一節(jié)課的教授是（A） A. 華羅庚B. 錢學(xué)森C. 陳省身33、統(tǒng)一開設(shè)開放教育專業(yè)和主干課程的單位是（A ） . 中央廣播電視大學(xué)B. 省級廣播電視大學(xué)C. 教學(xué)點(diǎn)34、網(wǎng)絡(luò)帶寬的計算單位為（ A ） A

7、. bit/s B. m/s C. kb/m35、下列不符合電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺論壇發(fā)帖規(guī)則的行為是（C）A. 交流學(xué)習(xí)心得B. 提出學(xué)習(xí)中的問題C. 發(fā)送無實(shí)際內(nèi)容的帖子36、下列不屬于互聯(lián)網(wǎng)上常用的交流工具的是（A） A. WinRAR B. BBS C. E-mail37、下列不屬于開放教育學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的是（C） A. 在學(xué)校學(xué)習(xí)的資格，如上課、考試、上網(wǎng)學(xué)習(xí)等B. 受學(xué)校規(guī)章制度、紀(jì)律的約束和管理，如按時繳納學(xué)費(fèi)、參加學(xué)習(xí)和考試等C. 要求學(xué)校保證頒發(fā)畢業(yè)證書38、下列關(guān)于補(bǔ)修課程的說法錯誤的是（ C ） A、補(bǔ)修課程全部合格，是獲得畢業(yè)資格的必要條件之一 B、補(bǔ)修課程的學(xué)習(xí)方式有自

8、學(xué)和參加面授輔導(dǎo) C、補(bǔ)修課程不能申請免修39、下列關(guān)于教育部全國網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試的說法，正確是（C）A、所有參加考試學(xué)生的考試科目相同，以便比較學(xué)生達(dá)到的水平 B、屬于一次性考試，學(xué)生在指定時間和地點(diǎn)參加考試 C、是開放教育專科起點(diǎn)本科學(xué)生獲取畢業(yè)證書的條件之一40、下列關(guān)于開放教育教師和學(xué)生關(guān)系的說法，不正確的是（B）A. 教師是學(xué)生“意義建構(gòu)”的幫助者、促進(jìn)者B. 教師是簡單的知識傳授者與灌輸者C. 學(xué)生是對新知識進(jìn)行“加工”并與已有知識建立聯(lián)系的主體41、下列關(guān)于考試的說法不正確的是（ A ）A、開卷考試允許互相討論 B、閉卷考試不允許帶任何學(xué)習(xí)資料進(jìn)入考場 C、參加考試時必須要

9、攜帶身份證、學(xué)生證、準(zhǔn)考證42、下列關(guān)于形成性考核說法正確的是（A ） A. 是對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價與考試B. 是平時作業(yè)，學(xué)生自愿完成C. 是一種考試，學(xué)生需要集中在考場完成43、下列關(guān)于學(xué)生獲得學(xué)習(xí)支持服務(wù)途徑的說法，不正確的是（C） A. 聯(lián)系所屬教學(xué)點(diǎn)（學(xué)習(xí)點(diǎn)）有關(guān)老師B. 通過電話、手機(jī)短信、電子郵件、電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺或地方電大遠(yuǎn)程教學(xué)平臺咨詢C. 只能面對面地向老師請教44、下列情況中，不符合開放教育轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)專業(yè)規(guī)定的是（C） A. 學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)后，先前已經(jīng)獲得的符合要求的課程成績及學(xué)分仍然有效B. 轉(zhuǎn)專業(yè)后，學(xué)籍有效期仍然從原來入學(xué)注冊時開始計算C. 學(xué)生入學(xué)注冊后就可以提出轉(zhuǎn)學(xué)

10、。45、下列情況中，不屬于開放教育學(xué)生學(xué)籍檔案主要內(nèi)容的是（C） A. 學(xué)生的基本信息，學(xué)期、課程和考試注冊情況與考試成績B. 學(xué)習(xí)過程的獎懲情況C. 學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)記錄46、下列選項不屬于網(wǎng)頁瀏覽器的軟件是（C ） A. Internet Explorer B. Maxthon C. Foxmail（這是發(fā)送電子郵件的軟件，還是不錯的）47、下列選項開放教育學(xué)生特點(diǎn)的是（ C ）A、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確 B可全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí) C具有一定的知識積累和生活積累48、下列選項屬于開放教育網(wǎng)上資源的是（ A ）A、IP（Internet Protocol）課件 B、新聞網(wǎng)站 C、CAI課件49、下列有關(guān)“艾賓

11、浩斯遺忘曲線”的說法，不正確的是（C ） A. 遺忘是有規(guī)律的B. 遺忘的進(jìn)程是不均衡的C. 遺忘的發(fā)展規(guī)律是“先慢后快” 50、下列有關(guān)成人學(xué)習(xí)優(yōu)勢的說法，不正確的是（A ） A. 學(xué)習(xí)時間充裕B. 學(xué)習(xí)目標(biāo)明確C. 具有一定的生活積累51、下列有關(guān)對待學(xué)習(xí)困難的做法，正確的是（ A ）A、向老師和同學(xué)請教 B、放一放，暫時休學(xué) C、請人代替完成學(xué)習(xí)任務(wù)52、下列有關(guān)解決學(xué)習(xí)過程中興趣減退的辦法，不妥的是（B） A. 堅持學(xué)習(xí)一段，沒準(zhǔn)過一段時間后就會“柳暗花明又一村”B. 退學(xué)C. 找老師或同學(xué)聊聊學(xué)習(xí)中遇到的苦悶53、下列有關(guān)開放教育錄像教材使用的說法，不正確的是（ C ）A. 通常以光

12、盤形式直接發(fā)送到學(xué)生手中B. 學(xué)生可以到教學(xué)點(diǎn)的視聽教室集中聽講C. 學(xué)生不可以在家里通過電視收看54、下列有關(guān)開放教育閱讀的說法，錯誤的是（ C ） A. 在網(wǎng)上通過關(guān)鍵字或關(guān)鍵詞可快速尋找課程的重要資料和信息B. 文字教材便于攜帶，可隨時隨地閱讀C. 閱讀的材料只包括文字教材55、下列有關(guān)開放教育綜合實(shí)踐的說法，不正確的是（C ）A. 在教師的指導(dǎo)下確定好選題B. 充分做好各方面準(zhǔn)備 C. 綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)可以免修56、下列有關(guān)考前復(fù)習(xí)的說法，不正確的是（B）A. 要制定一個清晰的復(fù)習(xí)計劃B. 要根據(jù)考核重點(diǎn)做好小抄C. 要利用以往的考試試卷進(jìn)行模擬演練57、下列有關(guān)考試準(zhǔn)備的說法，不正確的是

13、（ C ） A. 考試前把需要帶的東西列一個清單，以免忘記攜帶B. 提前到達(dá)到考場以免找不到準(zhǔn)確位置耽誤時間C. 只準(zhǔn)備好學(xué)生證、準(zhǔn)考證即可58、下列有關(guān)提高個人自學(xué)效率的說法，不正確的是（C） A. 培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒B. 盡可能在最清醒、精力最充沛的時候?qū)W習(xí)C. 疲倦了也要堅持學(xué)習(xí)59、下列有關(guān)提高聽講效率的說法，不妥當(dāng)?shù)氖牵?C ） A. 提前做好預(yù)習(xí)工作，帶著問題聽講B. 聽講時摘錄老師講課要點(diǎn)簡潔快速記錄C. 無法跟上教師講授的進(jìn)度時就先不用記筆記60、下列有關(guān)提高小組學(xué)習(xí)效果的方法不包括（C） A. 明確角色分工B. 明確小組活動主題C. 少安排活動次數(shù)61、下列有關(guān)小組學(xué)習(xí)的說法

14、，不正確的是（ C ） A. 教學(xué)點(diǎn)會為小組學(xué)習(xí)提供必要的場地B. 小組學(xué)習(xí)可以有效消除孤獨(dú)感C. 小組學(xué)習(xí)必須通過面對面開展62、下列有關(guān)學(xué)習(xí)的說法，不妥當(dāng)?shù)氖牵˙ ）A、學(xué)習(xí)何時都不晚 B、學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān) C、學(xué)會學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人生存和發(fā)展的一項基本技能63、下列載體形式中屬于錄像教材的是（B）A、IP課件 B、DVD C、VOD64、下列屬于教育部全國網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試科目的是（B）A. 基礎(chǔ)寫作B. 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)C. 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)65、相對于傳統(tǒng)全日制普通高等教育而言，下列描述符合遠(yuǎn)程教育特征的是(A ) A. 學(xué)習(xí)期間師生準(zhǔn)永久性地分離B. 教師和學(xué)生之間沒有任何交流C. 學(xué)生完全依

15、靠自己學(xué)習(xí)66、修讀開放教育?？苹虮究疲▽？破瘘c(diǎn)）的學(xué)生需要學(xué)習(xí)的課程總門數(shù)大約有（C） A. 10門B. 15門C. 20門67、學(xué)生了解課程學(xué)習(xí)資源的種類和相關(guān)信息的渠道不包括（ C ） A. 到教學(xué)點(diǎn)查閱“多種媒體教學(xué)資源使用計劃”B. 登錄電大在線查閱“多種媒體教學(xué)資源使用計劃”C. 到新華書店了解與課程名稱相同相近的書籍 69、學(xué)生使用課程教學(xué)資源時，為了提高學(xué)習(xí)效率，一般應(yīng)該（ B ） A. 選擇該課程全部教學(xué)資源，逐一學(xué)習(xí)B. 根據(jù)自身條件和學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇資源，綜合運(yùn)用C. 沒有必要看學(xué)校提供的任何資源70、學(xué)生向所在教學(xué)點(diǎn)提出申請辦理轉(zhuǎn)專業(yè)，須在學(xué)期開學(xué)后（B） A. 一個月后提

16、出申請 B. 三周內(nèi)提出申請 C. 第二學(xué)期提出申請71、 學(xué)生注冊中央廣播電視大學(xué)開放教育學(xué)習(xí)前需要參加（A）A、入學(xué)水平測試 B、全國成人高考 C、全國普通高考72、學(xué)術(shù)性支持服務(wù)主要是指由教學(xué)人員提供的（C） A. 與選課注冊相關(guān)的服務(wù)B. 與課題研究相關(guān)的服務(wù)C. 與學(xué)習(xí)課程相關(guān)的服務(wù)73、一般認(rèn)為，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的技術(shù)支撐包括計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、衛(wèi)星數(shù)字通訊技術(shù)和（B）A. 計算機(jī)芯片技術(shù) B. 多媒體技術(shù) C. 出版印刷技術(shù)74、用于發(fā)送電子郵件的軟件是（A） A. Outlook B. Word C. Excel75、有助于提升記筆記的效率和效果的方法，不包括（ C ） A. 用圖表、

17、關(guān)鍵詞等形式表達(dá)B. 與已有的知識、經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷建立聯(lián)系C. 老師的話要一字不漏地記下76、與傳統(tǒng)的普通高等教育相比，下列描述不符合中央廣播電視大學(xué)開放教育特征的是（A） A. 學(xué)籍注冊開放B. 學(xué)習(xí)過程開 放C. 學(xué)習(xí)資源開放77、域名是企業(yè)、政府、非政府組織等機(jī)構(gòu)或個人在互聯(lián)網(wǎng)上注冊的網(wǎng)站名稱，那么表示“中國”的域名是（B） A. china B. cn C. com79、在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺上參加文本教學(xué)活動時，老師和同學(xué)進(jìn)行交流的方式是（ C ）A、視頻 B、音頻 C、發(fā)貼80、在開放教育中，我們把通過多種途徑幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的活動叫做（ B ） A. 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B. 學(xué)習(xí)支持服務(wù)C. 學(xué)習(xí)

18、監(jiān)控81、中央廣播電視大學(xué)開放教育試點(diǎn)通過教育部總結(jié)性評估的時間是（ B ） A. 2004年B. 2007年C. 2008年82、綜合實(shí)踐是各專業(yè)學(xué)生的必修環(huán)節(jié)，一般安排在（ A ）A、最后一個學(xué)期集中進(jìn)行 B、第一個學(xué)期集中進(jìn)行 C、第三個學(xué)期集中進(jìn)行83、組織補(bǔ)修課考試的是（B ）A. 中央廣播電視大學(xué)B. 省級廣播電視大學(xué)C. 教學(xué)點(diǎn)二、判斷題1、“多種媒體教學(xué)資源使用計劃”包含了開放教育各專業(yè)統(tǒng)設(shè)必修課程的學(xué)習(xí)資源種類及相關(guān)信息。（對）2、VOD點(diǎn)播是指通過專門技術(shù)將錄制好的錄像教材存放在指定的錄像帶中。（錯）3、辦理學(xué)位證明書，需由學(xué)生本人申請，經(jīng)省級廣播電視大學(xué)、中央廣播電視大學(xué)

19、核實(shí)，由中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一報學(xué)位授予高校辦理。（對）4、必修課是根據(jù)各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求，按照各專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的需要設(shè)置的學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程。（對）5、畢業(yè)證明書須由中央廣播電視大學(xué)出具。（對）6、補(bǔ)修課是注冊開放教育本科（?？破瘘c(diǎn)）專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生中，部分不具備相同專業(yè)專科學(xué)歷學(xué)生的必修課。（對）7、成人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)屬于“經(jīng)驗(yàn)-知識型”。（對）8、成人的學(xué)習(xí)能力隨著年齡的增長而減退。（錯）9、電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺上的文本資源通常以網(wǎng)頁或Word壓縮文件的形式呈現(xiàn)。（對）10、電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺上的音視頻資源只包括教育電視臺的節(jié)目資源。（錯）11、符合條件的開放教育本科（?？破瘘c(diǎn)）學(xué)生，可

20、在規(guī)定時間內(nèi)向合作高校申請成人高等教育學(xué)士學(xué)位。（對）12、各級電大按照中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)范和要求，按照分級管理、分工協(xié)作的原則實(shí)施開放教育教學(xué)工作。（對）13、根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”理論，及時復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識，防止遺忘。（對）14、根據(jù)開放教育免修免考管理規(guī)定，作為免修免考替代的課程，其專業(yè)層次、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求和學(xué)分值應(yīng)不低于被替代的課程（對）15、管理人員主要為開放教育學(xué)生提供非學(xué)術(shù)性支持服務(wù)。（對）16、廣播電視大學(xué)的核心價值是“平民進(jìn)步的階梯、教育公平的砝碼、學(xué)習(xí)者充實(shí)自我和增進(jìn)動力的補(bǔ)給站”。（對）17、廣播電視大學(xué)是我國從事遠(yuǎn)程教育的典型代表，是我國遠(yuǎn)程教育的

21、骨干力量。（對）18、歸納法可以化繁為簡，提高記憶的效果。（對）19、歸納就是從一兩個個別事實(shí)形成一般性理論認(rèn)識的方法。（錯）20、記筆記就是從教材中抄錄原文。（錯）21、教師與學(xué)生不同時在線就不能通過電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺進(jìn)行教學(xué)活動。（錯）22、教師主要為學(xué)生提供學(xué)術(shù)性支持服務(wù)。（對）23、教育部全國網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試科目在一定條件下可以申請免考。（對）24、具備考試資格而且成功報考參加網(wǎng)考的同學(xué)必須提前帶好證件到達(dá)考點(diǎn)機(jī)房。（對）25、開放教育畢業(yè)證書或?qū)W位證書遺失可以到教學(xué)點(diǎn)申請補(bǔ)發(fā)。（錯）26、開放教育畢業(yè)證書可以在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)上查詢。（對）27、開放教育畢業(yè)證書遺失的，

22、不再補(bǔ)發(fā)。（對）28、開放教育畢業(yè)證書屬于國民教育系列高等教育學(xué)歷證書。（對）29、開放教育的教職工包括“四支隊伍”，分別是教師、管理人員、技術(shù)人員及研究人員隊伍。（對）30、開放教育的考試都是開卷考試。（錯）31、開放教育的課程按性質(zhì)分為不同課程模塊，每個課程模塊都有多門課程可供學(xué)生選擇。（對）32、開放教育的課程考核通常采用形成性考核和終結(jié)性考試相結(jié)合的方式進(jìn)行。（對）33、開放教育的所有課程每個學(xué)期都開出，都有相應(yīng)的教學(xué)和考試服務(wù)。（對）34、開放教育的學(xué)籍注冊就是指學(xué)生的入學(xué)注冊。（錯）35、開放教育的學(xué)生大多是在職從業(yè)人員，其工學(xué)矛盾是不可解決的。（錯）36、開放教育的學(xué)生可以靈活選

23、擇適合自己的學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式，靈活安排學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。（對）37、開放教育既強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主體作用，又不忽視教師的指導(dǎo)作用。（對）38、開放教育課程的學(xué)習(xí)資源通常包括文字教材、錄像教材、錄音教材、CAI課件及網(wǎng)上資源等。（對）39、開放教育課程期末考試只有筆試一種。（錯）40、開放教育學(xué)生不允許轉(zhuǎn)學(xué)或者轉(zhuǎn)專業(yè)。（錯）41、開放教育學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢是學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，具有一定的知識積累和生活積累。（對）42、開放教育學(xué)生申請轉(zhuǎn)專業(yè)的同時可以申請轉(zhuǎn)學(xué)。（對）43、開放教育學(xué)生需要直接接收通過衛(wèi)星傳送的開放教育課程資源。（錯）44、開放教育學(xué)生應(yīng)該充分利用本職工作崗位的便利條件開展實(shí)踐學(xué)習(xí)活動。（對）

24、45、開放教育學(xué)生只要課程考試都及格就可以申請學(xué)位。（錯）46、開放教育學(xué)習(xí)中，學(xué)生可利用電子郵件、論壇等工具與異地的教師、同學(xué)進(jìn)行溝通交流。（對）47、開放教育以自學(xué)為主。（對）48、開放教育由中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一組織，普通高校、行業(yè)部委共同參與，各級地方電大具體實(shí)施。（對）49、每次自學(xué)或聽講結(jié)束后，應(yīng)盡可能及時地整理和歸納筆記。（對）50、免修后的課程按照替代課程記載成績和學(xué)分值。（錯）51、期末考試前，小組學(xué)習(xí)活動的效果一般來說是最好的。（對）52、如果報考的兩門課程被安排在同一時間考試，那就只有放棄一門課程考試了。（錯）53、如果忘記登錄密碼，可在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺首頁，點(diǎn)擊登錄按

25、鈕旁邊的“取回密碼”，進(jìn)行密碼取回。（對）54、省級廣播電視大學(xué)負(fù)責(zé)對所屬教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)過程進(jìn)行督導(dǎo)和檢查。（對）55、實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生理論知識應(yīng)用能力、鍛煉職業(yè)和崗位技能，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。（對）56、實(shí)踐課有助于培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。（對）57、實(shí)時教學(xué)活動是指在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺上教師與學(xué)生同時在線參與的教學(xué)活動。（對）58、通過開放教育學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的技能。（對）59、網(wǎng)絡(luò)帶寬是影響網(wǎng)上信息傳輸速度的重要因素之一。（對）60、網(wǎng)絡(luò)課程是指在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行的學(xué)習(xí)輔助軟件。（錯）61、為盡快完成學(xué)業(yè)，一個學(xué)期學(xué)習(xí)的課程越多越好。（錯）62、文字教材是開放教育課程學(xué)習(xí)資源中最基本、最主要的學(xué)習(xí)資源。（對）63、文字教材是每個學(xué)生必備的學(xué)習(xí)資源。（對）64、我國最早的函授教學(xué)機(jī)構(gòu)是1914年商務(wù)印書館成立的函授學(xué)社。（對）65、小組學(xué)習(xí)是共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的一種學(xué)習(xí)組織策略。（對）66、小組學(xué)習(xí)是開放教育學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)組織形式。（對）67、修讀證書課既可以獲得課程學(xué)分，又可以獲得相應(yīng)的非學(xué)歷教育證書。（對）68、選修課是由學(xué)校指定必須