年開(kāi)學(xué)第一課講稿兩篇匯編

1、年開(kāi)學(xué)第一課講稿兩篇匯編 0 2020 年開(kāi)學(xué)第一課講稿兩篇 匯編 開(kāi)學(xué)第一課篇一 同學(xué)們： 大家好! 愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始。希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期內(nèi)努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，做一名文明的小學(xué)生。俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓。今天，我們?cè)谶@里上一節(jié)開(kāi)學(xué)第一課對(duì)大家提出新的要求，希望大家認(rèn)真聽(tīng)講，并按照學(xué)校提出的要求認(rèn)真遵守執(zhí)行。 一、在行為習(xí)慣方面： (一)三愛(ài)教育： 1.愛(ài)學(xué)習(xí)：課堂上同學(xué)們要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，姿勢(shì)端正，不做違反課堂紀(jì)律的事。 2.愛(ài)祖國(guó)：集會(huì)要遵守公共秩序，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，遵守公共衛(wèi)生，不大聲喧嘩，根據(jù)要求統(tǒng)一著校服，重大節(jié)日、紀(jì)念日或?qū)W校重大活動(dòng)時(shí)，列隊(duì)要整齊

2、，肅立致敬。特別是每天的升旗儀式，無(wú)論你在校園的哪個(gè)角落，或是在校園兩側(cè)的上學(xué)路上，只要聽(tīng)到國(guó)歌響起，都要立正站好，敬禮。在這里也希望學(xué)前班的老師教育一下小朋友們。這些小小的舉動(dòng)都是愛(ài)國(guó)的最好表現(xiàn)。 3.愛(ài)勞動(dòng)：要堅(jiān)持每天打掃，保持教室及分擔(dān)區(qū)范圍清潔，地面、墻磚、講臺(tái)、桌椅、窗臺(tái)、窗芯磚、前后門、門框、飲水機(jī)無(wú)灰塵，備品擺放要整齊。嚴(yán)禁任何同學(xué)隨地亂扔雜物。此外，還要保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 (二)三節(jié)教育： 1.節(jié)糧：提倡儉樸、反對(duì)生活上的攀比，學(xué)校已經(jīng)取締小賣店，禁止全校學(xué)生帶水果、小食品、飲料到校，更不允許到東西兩側(cè)柵欄買東西，中午時(shí)間買食品帶入校園。食堂就餐文明有序，不挑食，不亂倒飯

3、菜。本學(xué)期加大了值周生對(duì)食堂就餐、亂扔垃圾、購(gòu)買小食品等方面的值周力度，政教處也會(huì)不定時(shí)到班級(jí)抽查帶零食的情況，希望同學(xué)們能遵守學(xué)校規(guī)定，健康飲食。 2.節(jié)水：不能用班級(jí)的飲用水澆花、洗手。在水房打掃衛(wèi)生時(shí)愛(ài)惜水，及時(shí)關(guān)好水龍頭。 3.節(jié)電：白天盡量不開(kāi)燈，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)明燈隨手關(guān)掉。在家提醒家節(jié)約用電，和爸爸媽媽一起做環(huán)保達(dá)人。 (三)上放學(xué)排：每天同學(xué)們要自覺(jué)站好上放學(xué)排。嚴(yán)禁班級(jí)同學(xué)三五成群放學(xué)。放學(xué)后實(shí)行靜校制度，嚴(yán)禁同學(xué)放學(xué)后在學(xué)校逗留。我們學(xué)校也有很多中高年級(jí)放學(xué)時(shí)井然有序，希望各班級(jí)都能站好放學(xué)排。 (四)間操眼操：間操要準(zhǔn)時(shí)出席，列隊(duì)整齊，嚴(yán)禁打鬧，不可無(wú)故缺席。眼保健操教室要保持安靜

4、，坐姿端正，動(dòng)作準(zhǔn)確。 (五)儀表禮貌：要根據(jù)學(xué)校的要求穿好校服、按規(guī)定佩戴紅領(lǐng)巾;尊敬師長(zhǎng)，對(duì)人禮貌，有老師或外來(lái)人進(jìn)入班級(jí)要起立問(wèn)好。樓道內(nèi)遇到客人或老師要主動(dòng)禮讓，并立定問(wèn)好。嚴(yán)禁說(shuō)臟話。 (六)公物管理：愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，如有損壞，要主動(dòng)按價(jià)賠償。去年我校個(gè)別學(xué)生曾破壞過(guò)振興大街綠化帶的保護(hù)網(wǎng)，造成了不良影響，希望同學(xué)們能像愛(ài)護(hù)自己家的財(cái)務(wù)一樣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，樹(shù)立良好的少先隊(duì)員形象，做合格小公民! 二、紀(jì)律安全方面 1.在課間休息時(shí)，樓梯、走廊上總有追趕打鬧的同學(xué)。有的同學(xué)由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流。還有可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故?；瑯翘莞鼮槲ｋU(xiǎn)，因此要求同學(xué)們

5、下課時(shí)樓內(nèi)嚴(yán)禁跑動(dòng)，更不能滑樓梯。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。特別是間操、放學(xué)學(xué)生下樓的高發(fā)時(shí)間安全尤為重要。這里，我強(qiáng)調(diào)，集體上下樓要保證互相禮讓，不準(zhǔn)擁擠。由于后樓東樓梯比較窄，所以要求除學(xué)前 6 班、1.1、2.1 不許任何學(xué)生走后樓東樓梯。(考試時(shí)按此執(zhí)行)。 2.每當(dāng)中午、大型活動(dòng)休息、考試休息的時(shí)候，廁所門前總會(huì)出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，這樣極容易出現(xiàn)踩踏事故。學(xué)校要求如果遇到上述情況，要求同學(xué)們自覺(jué)站成一排進(jìn)出，對(duì)違反要求的同學(xué)，學(xué)校將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。 3.很多同學(xué)們每每在值日的時(shí)候就忽視了學(xué)校的紀(jì)律，經(jīng)常有學(xué)生打鬧。這里學(xué)校要求不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉

6、戲，以免造成安全事故。 4.嚴(yán)禁同學(xué)攜帶小刀、彈珠槍、銳利的工具或玩具、摔炮、火柴、打火機(jī)等類似 _和易燃易爆危險(xiǎn)品到校。以免對(duì)他人和自己造成不必要的傷害。這里建議同學(xué)們要互相監(jiān)督，為了自己和他人的安全，如果發(fā)現(xiàn)要及時(shí)向老師報(bào)告。 5.要安全使用體育器械，學(xué)校的滑梯是為學(xué)前小朋友設(shè)立的，承重能力只能適用小孩子。但是仍有同學(xué)到滑梯上玩耍，非常危險(xiǎn)。禁止其他同學(xué)到滑梯上玩耍，以免發(fā)生安全事故。經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)在課間有同學(xué)爭(zhēng)搶著玩秋千，甚至有幾個(gè)同學(xué)一起蕩秋千，這是非常危險(xiǎn)的。因?yàn)榍锴У某惺苣芰τ邢?，極容易出現(xiàn)危險(xiǎn)。所以，禁止多人一起蕩秋千。 6.學(xué)校要求低年級(jí)同學(xué)要家長(zhǎng)親自接送;高年級(jí)同學(xué)一律步行(乘公

7、交車)到校。嚴(yán)禁任何同學(xué)乘坐超載、“三無(wú)”車輛。高年級(jí)同學(xué)放學(xué)后要按時(shí)回家，不允許在校逗留。在回家途中要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁在馬路上玩耍、追逐。過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看(向左看)、三通過(guò)，并走斑馬線，行走時(shí)走人行橫道。 7.現(xiàn)在社會(huì)上有很多人以多種手段誘騙小學(xué)生。同學(xué)們一定要提高警惕，在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，因?yàn)槟莻€(gè)人就是有可能騙你上當(dāng)?shù)膲娜?。遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)的告訴家長(zhǎng)和老師。 8.學(xué)校每學(xué)期都要舉行安全疏散演練活動(dòng)，目的在于出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候，能夠進(jìn)行安全疏散，確保我們的生命安全。我們學(xué)校人員比較密集，應(yīng)急演練尤為重要。但是在以往

8、演練過(guò)程中有許多同學(xué)根本沒(méi)有緊張和重視起來(lái)。說(shuō)說(shuō)笑笑，還不按疏散線路走，致使樓道里擁擠不堪。為了大家的生命安全同學(xué)們一定要認(rèn)真對(duì)待每次的疏散演練，學(xué)會(huì)禮讓，堅(jiān)決杜絕樓內(nèi)擁擠的現(xiàn)象發(fā)生。 9.天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，府西路路口的移動(dòng)攤點(diǎn)越來(lái)越多了。放學(xué)后有許多同學(xué)圍聚在攤前買零食。小攤點(diǎn)的東西是沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)制作出來(lái)的，商人為了降低成本也會(huì)用最差的原料，這樣是對(duì)身體有害的，所以我們不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買東西。不買無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期的食品。不暴吃食品。 10.要保持良好的就餐秩序，排隊(duì)要整齊，嚴(yán)禁打鬧喧嘩，食堂內(nèi)要文明就餐，不倒飯菜，不講話。 同學(xué)們，在新的學(xué)期里，我們要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)

9、度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。相信只要我們認(rèn)真付出，都會(huì)有成功的回報(bào)。我們要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做人做事，規(guī)范各方面的行為，為我們今后一生的成長(zhǎng)打下良好的思想道德基礎(chǔ)。 謝謝大家。 xxxx 年 3 月 開(kāi)學(xué)第一課篇 一、聊天 1、又一個(gè)暑假過(guò)去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸? 2、新學(xué)期開(kāi)始了，回顧過(guò)去，你在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面積累了什么經(jīng)驗(yàn)?還有什么困惑?需要老師的什么幫助? (目的：相互了解) 二、講故事 教師講故事，學(xué)生討論，教師總結(jié)。 1 一個(gè)灰心喪氣的青年人，因科舉沒(méi)考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。 有一天，一位老者跨進(jìn)門，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“假如山上滑坡，你該

10、怎么辦?” 年青人喃喃：“往下跑?！?老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對(duì)它，才有生還的希望，天下事皆然。”說(shuō)完便飄然而去。 (只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此。) 2 一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?/p>

11、，就這樣，它終于飛了起來(lái)! ( 相信自己是一只雄鷹，勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗。) 3 開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天，我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩。”說(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做 300 下，大家能做到嗎?” 學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事情，有什么做不到的? 過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手 300 下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有 90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成。 一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)大家告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”

12、這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。 (成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。) 4 父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!” 有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。 (要培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。) 5

13、 有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚(yú)，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道你為何不要? 小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！?老人問(wèn)：“你要釣竿做什么?” 小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?你們說(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰明? (重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。) 小結(jié)：第一，相信自己，勇敢面對(duì) 第二、養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅(jiān)持 第三、注重方法，培養(yǎng)能力 (目的：鼓勵(lì)士氣，明白學(xué)習(xí)的道理) 四、其他說(shuō)明 1、我的課堂風(fēng)格：民主、開(kāi)放、個(gè)性 要求大家：

14、主動(dòng)投入，參與討論，大膽提問(wèn)，適時(shí)筆記。 2、我的訓(xùn)練方法 成才之路第一卷課前完成，第二卷課后完成。 基礎(chǔ)知識(shí)每周一練。 作文訓(xùn)練，單周一篇隨筆，寫在隨筆本上;雙周一篇作文，在作文課當(dāng)堂完成。 3、其他規(guī)范 課堂筆記做在課本上。 作業(yè)本 2 本，一本寫作文，一本抄寫和默寫。 隨筆本一本。 讀書(shū)筆記本一本。 黑色水筆、紅色筆、鉛筆各 1 支?？荚?、作文、作業(yè)一律用黑色水筆工整書(shū)寫。 (目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習(xí)慣) 五、課后作業(yè) 你在新學(xué)期有什么新設(shè)想?語(yǔ)文的弱項(xiàng)在哪里?什么原因?想怎么解決?有什么困難需要老師幫助?對(duì)老師有什么要求?(結(jié)合你的情況，選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題談?wù)?。寫在隨筆本上，我閱讀

15、后回復(fù)) (目的：進(jìn)一步摸底，以便因材施教) 做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福; 提問(wèn)：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生? 怎樣才是一個(gè)好伙伴? 怎樣才是一個(gè)好少年? 學(xué)生討論發(fā)言。 老師小結(jié)： _ 12 歲立志“為中華崛起而讀書(shū)”，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，把歡樂(lè)帶給周圍的人。他們讓老師覺(jué) 得幸福。 對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)做一個(gè)讓人們因我的存在而感到幸福的人，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞： 投影： 圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣械缴钤谶@樣一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境中是

16、一種幸福; 圖片及文字：在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問(wèn)路，他就會(huì)因你而感到能夠得到一位素不相識(shí)的人的真誠(chéng)幫助是一種幸福; 圖片及文字：在教室樓道，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本，老師會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到幸福; 圖片及文字：有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問(wèn)候，他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福; 圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而幸福; 圖片及文字：騎車過(guò)馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會(huì)因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸?！?投影：品德高尚，立志勤學(xué)，自立自強(qiáng)，樂(lè)于助人，健康快樂(lè)。 老師：我們要發(fā)展多種興趣愛(ài)好，使自己學(xué)有所長(zhǎng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個(gè)讓社會(huì)幸福的好少年。 (三)做一名好公民，讓祖國(guó)幸福。 老師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己談?wù)?，要做一個(gè)什么樣的公民。 學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^