魯教版--第三單元--溶液復(fù)習(xí)教案

1、第三單元 溶液復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1.知道溶液的概念及溶液的基本特征,能分辨典型溶液中的溶質(zhì)和溶劑。2、了解溶液在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用3、了解溶解過程中的能量變化；了解乳化作用。4、掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念及應(yīng)用，學(xué)會有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。5、學(xué)會溶液配制的方法及操作過程。【過程與方法】1、通過溶液知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)態(tài)度2、通過學(xué)習(xí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念及應(yīng)用，學(xué)會定量研究物質(zhì)的科學(xué)方法。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度 。 教學(xué)重點(diǎn)：溶液的概念及溶液中的溶質(zhì)和溶劑的判斷；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算；溶液配制教學(xué)難點(diǎn)：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算教學(xué)方法：講授、小組

2、合作探究學(xué)習(xí)教具：小黑板教學(xué)過程：學(xué)生對照課本和世紀(jì)金榜自學(xué)考點(diǎn)梳理，知識清單考點(diǎn)1 溶液的形成1.溶液是_分散到_里，形成的_的、_的_。溶質(zhì)：_的物質(zhì)，可以是_。溶劑：_的物質(zhì)。_是最常用的溶劑。2.電離(1)定義：物質(zhì)溶解在水中(或受熱熔化)時(shí)產(chǎn)生_的過程。(2)酸、堿、鹽在水溶液中都是以自由離子的形式存在的，如HCl _、NaOH _、Na2CO3 _。3.溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象(1)溶于水時(shí)，溶液溫度明顯升高的物質(zhì)有：_、_等。(2)溶于水時(shí)，溶液溫度明顯降低的物質(zhì)有：_等。(3)溶于水時(shí)，溶液溫度無明顯變化的物質(zhì)有：_等。4.乳濁液與乳化現(xiàn)象(1)乳濁液：不溶于水，由許多分子集合而

3、成的_分散到液體里形成的混合物。(2)乳化現(xiàn)象：洗滌劑使食用油以小液滴的形態(tài)分散在水中，形成不易分層、比較穩(wěn)定的混合物的現(xiàn)象。5.水溶液的某些性質(zhì)水中溶解其他物質(zhì)形成溶液后，性質(zhì)會發(fā)生改變。如_降低;具有_。【思考感悟】 學(xué)生回答1、均一、穩(wěn)定、無色透明的液體一定是溶液嗎？請舉例說明2、酸堿鹽放在水中形成的混合物是否都能導(dǎo)電？學(xué)生思考后分組交流討論學(xué)生回答，教師點(diǎn)評總結(jié)考點(diǎn)2：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)1.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(1)概念。溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_與_之比。(2)公式。溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 100%溶液質(zhì)量=_質(zhì)量+_質(zhì)量=溶液體積_=溶質(zhì)質(zhì)量_溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量_(3)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。溶質(zhì)

4、的質(zhì)量、溶液的質(zhì)量(或溶劑的質(zhì)量)、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之間的換算，直接應(yīng)用公式計(jì)算即可。溶液去水濃縮或加水稀釋的計(jì)算，解此類題目抓住一點(diǎn)即可：濃縮或稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變。即m1a1%=m2a2%對于化學(xué)反應(yīng)中的溶液計(jì)算，找準(zhǔn)溶質(zhì)質(zhì)量，溶液質(zhì)量，特別是有氣體、沉淀生成的化學(xué)反應(yīng)。2.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液(1)實(shí)驗(yàn)用品。_、_、_、_、藥匙等。(2)實(shí)驗(yàn)步驟。_、_、_(或_)、裝瓶貯存?！舅伎几形颉?學(xué)生回答1、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，利用固體溶于液體配制溶液和利用兩種液體配制溶液：所使用的實(shí)驗(yàn)儀器有什么不同？實(shí)驗(yàn)步驟有什么不同？2、小明利用固體溶于液體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液

5、：請思考并回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)完畢后，發(fā)現(xiàn)托盤天平右盤忘記放紙片了，那么右盤放紙片的目的是什么？忘記放紙片可能造成什么后果？(2)實(shí)驗(yàn)中小明配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，你認(rèn)為可能的原因有哪些？(3)若小明配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，你認(rèn)為可能的原因有哪些？學(xué)生思考后分組交流討論學(xué)生回答，教師點(diǎn)評總結(jié)【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的探究學(xué)習(xí)，你都有哪些知識和學(xué)習(xí)方法的收獲？學(xué)生談本節(jié)課的收獲，形成知識網(wǎng)絡(luò)【課堂檢測】1.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論的描述中錯誤的是 ( )A碘易溶于水B高錳酸鉀幾乎不溶于汽油 C水和植物油混合后用力振蕩可形成乳濁液D乙醇能與水互溶2.溶液在日常生活中應(yīng)用廣泛。下列對溶液的有關(guān)說法正確的是( )A.溶液都是無色、透明的液體B.溶液中只能有一種溶質(zhì)C.溶液中各部分密度不同D.溶液中各部分性質(zhì)相同3.欲配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，必要的儀器組合是( )托盤天平 燒杯 玻璃棒 100 mL量筒A B C D4.一種抗生素為粉末狀固體，每瓶含0.5 g，注射時(shí)應(yīng)配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液，則使用時(shí)每瓶至少需加入蒸餾水( )A.1.5 mL B.2 mL C.3 mL