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端午的鴨蛋,汪曾祺,端午的鴨蛋,汪曾祺,鎮(zhèn)安縣白塔中學(xué) 郝俊英,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1、感知課文內(nèi)容，理清文章寫作思路,學(xué)習(xí)作者選材及寫作方法。 2、感悟作者熱愛故鄉(xiāng)和對兒時生活懷想的故鄉(xiāng)情結(jié)。 3、提倡珍惜傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自豪感。,學(xué)情診斷:,1 、端午節(jié)還有哪些別稱? 2 、介紹端午節(jié)的起源。 3 、介紹端午節(jié)各地不同的風(fēng)俗。 4 、檢查字詞。 5 、概括本文的主要內(nèi)容。,自主探究:,大聲朗讀課文，概括各段大意，梳理文章思路。,合作探究:,1、作者家鄉(xiāng)端午有哪些風(fēng)俗? 題目是”端午的鴨蛋” ，文章開頭為什么不直接點(diǎn)題而寫了很多端午節(jié)的風(fēng)俗? 2、家鄉(xiāng)的鴨蛋有什么特點(diǎn)?作者是怎樣描寫家鄉(xiāng)的鴨蛋?作者為什么家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷? 3、”端午的鴨蛋”這部分作者著重寫了哪些活動?表達(dá)了作者怎樣的情感? 4 、課文結(jié)尾，作者寫了東晉車胤囊螢夜讀的故事有何用意?,課堂小結(jié)及延伸:,民俗是我們和中國文化聯(lián)系的血脈，沒有繼承和積淀的民族是沒有根的民族。 我們必須珍視自己的民族文化傳統(tǒng),就像珍視自己生命的價值一樣！ 對于本民族文化的珍視是一個國家屹立千年的基石！,課后作業(yè):,汪曾祺先生的童年,因?yàn)橛辛硕宋绲镍喌岸鎏砹撕芏嗟臉啡?掀開記憶的一角,塵封的歲月里也有你的金光燦燦的童年,請把你印

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