幼兒園小班音樂教案《春曉》

1、 小班音樂教案春曉活動(dòng)名稱：春 曉授課班級(jí)：幼兒園小班授課教師：鄭 潔活動(dòng)目標(biāo)：1、通過對(duì)圖卡的認(rèn)識(shí)熟悉詩(shī)句。2、運(yùn)用道具和游戲的方式感知四個(gè)樂句。3、模唱唱名旋律，肢體感應(yīng)唱名高低，感知樂曲ABCA的曲式?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟悉詩(shī)句，運(yùn)用道具和游戲的方式感知四個(gè)樂句。難點(diǎn)：模唱唱名旋律，肢體感應(yīng)唱名高低，感知樂曲ABCA曲式。活動(dòng)準(zhǔn)備：詩(shī)詞圖卡、銅碰鐘、紗巾、CD、黑板、粉筆活動(dòng)過程：一、故事引導(dǎo)1、有一天早晨醒來，寶寶把小手從暖暖的被窩里伸了出來，他想知道今天到底有多冷。嗯？怎么一點(diǎn)都不冷？原來是春天到了，所以天也變暖和了。寶寶伸了個(gè)大懶腰，開心的念起詩(shī)來，春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨

2、聲，花落知多少。二、情境拼圖1、寶寶剛才念了一首好聽的詩(shī)，你們知道這首詩(shī)的名字嗎？是誰寫的這首詩(shī)呢？2、幫助幼兒回憶剛學(xué)過的春曉的題目及詩(shī)人名。3、出示圖卡，孟浩然寫了這首非常美的詩(shī)，寶寶非常聰明，把這首詩(shī)畫成了漂亮的畫，我們一起來看看吧?。ń處熯吥钤?shī)詞依次出示圖卡）師：讓我們和寶寶一起來念這首好聽的詩(shī)，并引導(dǎo)幼兒依詩(shī)詞意思用手舞出動(dòng)作，幼兒逐句朗誦。三、模唱唱名1、唱名泡泡也來到了我們班，看看都是誰呢？教師畫唱名泡泡，幼兒唱出唱名。2、肢體感應(yīng)唱名師：我們認(rèn)識(shí)了很多的唱名泡泡，現(xiàn)在唱名泡泡要和我們的身體玩游戲，看看泡泡是怎么和我們的身體玩游戲的。教師肢體示范唱名高低：la-揚(yáng)手、sol-摸頭

3、、mi-拍肩、re-腰、do-拍膝、la-拍小腿。教師帶領(lǐng)幼兒用肢體逐個(gè)感應(yīng)每個(gè)唱名，再邊唱樂句邊做肢體感應(yīng)。四、感應(yīng)樂句教師示范，每唱一句就把紗巾往上拋，1、拋紗巾師：紗巾也喜歡和詩(shī)句做游戲，紗巾聽到好聽的詩(shī)就會(huì)跑到空中跳舞。并用肢體的不同部位接住，以表示是四個(gè)樂句。播放音樂，幼兒與教師一起拋紗巾。2、紗巾花師：紗巾會(huì)跳舞，還會(huì)聽歌歌曲來開花，瞧！教師示范，每個(gè)樂句開始時(shí)就搓紗巾，句尾開花。幼兒模仿。3、蝴蝶采蜜師：春曉這首詩(shī)歌真是好聽極了。就連花蝴蝶采蜜的時(shí)候還要唱著這首好聽的歌呢！蝴蝶仙子帶帶來了一種樂器，（出示銅碰鐘）她要和他的樂器朋友一起去采蜜。蝴蝶仙子可有秩序了，他們會(huì)排好長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍采蜜，聽到自己的音樂才會(huì)去采蜜。4、教師把幼兒分成四組，句首敲