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![青島版三年級下冊第三單元試卷講評課教案_第3頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-11/11/9b62eff3-65fe-4f59-99dd-a7006f1372d2/9b62eff3-65fe-4f59-99dd-a7006f1372d23.gif)
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文檔簡介
1、第三單元 試卷講評課教案一、教學(xué)目標(biāo):1、通過講評,進(jìn)一步鞏固相關(guān)知識點(diǎn)。2、通過對典型錯誤的剖析、矯正、能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決問題,體驗(yàn)解決問題策略的多樣性,幫助學(xué)生掌握正確的思考方法和解題策略。3.在探索過程中,感受乘法運(yùn)算在生活中的應(yīng)用,并有成功的體驗(yàn)。二、教學(xué)重點(diǎn): 解決問題第3、9、10的錯因剖析與矯正。教學(xué)過程:一)考試情況分析:1、. 存在問題:答題不規(guī)范。學(xué)生試卷:第四大題,答案不完整。運(yùn)算不過關(guān)。如學(xué)生試卷:第2、3題;考慮不全面,審題不嚴(yán)謹(jǐn)。如學(xué)生試卷:第五大題2、表揚(yáng)劉維昭、劉維欣同學(xué),認(rèn)真答題,進(jìn)步較大。二)回顧這個(gè)單元的知識點(diǎn)。三)訂正共性問題1、計(jì)算統(tǒng)計(jì)出錯率,學(xué)生說
2、說出錯的原因是什么?師:注意認(rèn)真計(jì)算,該進(jìn)位的要進(jìn)位。2、解決問題1、提問:1千克=?克學(xué)生明確要化單位。3、食堂購進(jìn)一批面粉,已知原來有面粉26袋,現(xiàn)在的面粉的袋數(shù)是原來的18倍,你能算出剛剛購進(jìn)多少袋面粉?學(xué)生讀題師:大家都用2618,老師為什么打上了錯號?小組討論明確:題目是要求剛剛購進(jìn)多少袋面粉?師:“什么是剛剛”?學(xué)生明確原來的面粉不算,所以要減去原來的26袋。9、東方小學(xué)計(jì)劃買12個(gè)排球,每個(gè)9元,如果從買排球的錢中拿出36元買跳繩,剩下的錢還夠買幾個(gè)排球?師:幾個(gè)排球求的是什么?學(xué)生明確求的是數(shù)量,應(yīng)先求剩下的錢,再除以9。10、養(yǎng)雞場養(yǎng)公雞185只,比母雞的只數(shù)少156只,小雞的只數(shù)是母雞的2倍,養(yǎng)雞場共養(yǎng)雞多少只?學(xué)生齊讀題提問:什么是共養(yǎng)雞是多少?學(xué)生明確共養(yǎng)雞包括公雞、母雞、小雞。學(xué)生列式、口答。師:注意計(jì)算要正確。思考題:1、學(xué)生討論,明確思路 2、引導(dǎo)學(xué)生知道從哪兒下手?四)學(xué)生改錯五)總結(jié):大家要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣! (注:文
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