蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、蘇教版小學(xué)四年上冊(cè)級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)一： 實(shí)驗(yàn)名稱:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁實(shí)驗(yàn)材料：制取一瓶二氧化碳備用，制取一瓶澄清的石灰水備用、燒杯一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1）、將澄清的石灰水倒入燒杯中，觀察澄清的石灰水是什么樣子的， 2）、倒入裝有二氧化碳的瓶子，搖晃后觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)名稱：研究固體的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)材料：固體體脹演示器、酒精燈、火柴、水槽、冷水實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）銅球穿過(guò)鐵圈（2）、給銅球加熱，不能穿過(guò)鐵圈（3）把銅球放入冷水中，銅球又穿過(guò)鐵圈實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 固體有熱脹冷縮的性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)三：實(shí)驗(yàn)名稱：研究液體的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)材料：細(xì)管、膠塞、平底燒瓶、紅

2、顏色的水、水槽、熱水實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）細(xì)管插在膠塞中間，用膠塞塞住瓶口（2）、往瓶里加紅顏色的水（3）把瓶子放入水槽中，記下細(xì)管里水的位置。（4）往水槽里加熱水，觀察細(xì)管里水面的位置有什么變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)論; 液體有熱脹冷縮的性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)四：實(shí)驗(yàn)名稱：研究氣體的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)材料：氣球、水槽2個(gè)、平底燒瓶、熱水、冷水實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）把氣球套在平底燒瓶口（2）、把燒瓶放在熱水中，歡察現(xiàn)象。（3）把燒瓶放在冷水中，歡察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 氣體有熱脹冷縮的性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)五：實(shí)驗(yàn)名稱：空氣的成分實(shí)驗(yàn)材料：水槽、蠟燭、玻璃片、去掉底的飲料瓶、火柴實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）把蠟燭放在水槽中點(diǎn)燃，罩上飲料瓶，擰緊瓶塞。觀察現(xiàn)象。（2

3、）、把水槽內(nèi)的水加到飲料瓶里的高度。（3）擰開(kāi)瓶蓋，迅速將火柴插入瓶?jī)?nèi)，觀察現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣中至少有兩種氣體，一種氣體支持燃燒，另一種氣體不支持燃燒。 實(shí)驗(yàn)六：實(shí)驗(yàn)名稱：探究聲音產(chǎn)生的原因。（答案不唯一，還可以采用其它方法實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)材料：尺子、小鼓、鼓槌、豆子實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）一手壓住尺子，另一手彈撥，我們會(huì)聽(tīng)到尺子發(fā)出嗡嗡的聲音，同時(shí)會(huì)看到尺子在振動(dòng)。（2）鼓面上放些豆子，敲擊鼓面，我們會(huì)聽(tīng)到鼓面發(fā)出咚咚的聲音，同時(shí)看到鼓面上的豆子在振動(dòng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。 實(shí)驗(yàn)七：實(shí)驗(yàn)名稱：探究沙子、水和空氣傳播聲音的效果。實(shí)驗(yàn)材料：三只分別裝有沙子、水和空氣的塑料袋，鉛筆實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）

4、把桌面整理干凈，分別將裝有沙子、水和空氣的塑料袋平放在桌上，一只耳朵輕輕地貼在袋子上，捂住另一只耳朵。 （2）在距離一臂遠(yuǎn)處，用鉛筆上的橡皮輕輕敲桌子，用耳朵認(rèn)真傾聽(tīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:沙子傳播聲音的效果最好，其次是水和空氣。 實(shí)驗(yàn)八：實(shí)驗(yàn)名稱：聲音是向什么方向傳播的？實(shí)驗(yàn)材料：鉛筆實(shí)驗(yàn)過(guò)程：用鋼筆敲擊桌面的中心，我們不論站在桌子的哪個(gè)方向，都能聽(tīng)到鉛筆敲擊桌子的聲音。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:聲音傳播的方向是向著各個(gè)方向的（或四面八方）。 實(shí)驗(yàn)九：制作名稱：制作一件小樂(lè)器。（答案不唯一，還可以制作其它樂(lè)器）制作材料：大小一樣的瓶子七個(gè)、水、金屬棒、音高標(biāo)簽制作過(guò)程：（1）依次在七個(gè)瓶子中從少到多裝上不同量的水，用金

5、屬棒敲擊瓶子，調(diào)試音高。（2）在各個(gè)瓶子上貼上音高標(biāo)志。（3）用金屬棒彈奏樂(lè)曲。 實(shí)驗(yàn)十：利用科學(xué)方法檢測(cè)土豆、花生的主要營(yíng)養(yǎng)成分。實(shí)驗(yàn)名稱：檢測(cè)土豆、花生的主要營(yíng)養(yǎng)成分。實(shí)驗(yàn)材料：土豆、花生、碘酒、白紙、滴管實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）滴幾滴碘酒到土豆上，待一會(huì)我們發(fā)現(xiàn)土豆片上滴碘酒的地方變藍(lán)了。（2）將花生剝?nèi)テ?，在白紙上涂抹一下，我們發(fā)現(xiàn)白紙上留下了油跡。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：土豆中含有淀粉，花生中含油脂。 實(shí)驗(yàn)十一：用漏斗、軟塑料管等材料模擬食物在消化道里的運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)名稱：模擬食物在消化道里的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)材料：漏斗、軟塑料管、塑料膜、長(zhǎng)筒襪、碎饅頭、乒乓球?qū)嶒?yàn)過(guò)程：（1）用漏斗代替口腔，軟塑料管代替食道，塑料膜代

6、替胃，長(zhǎng)筒襪代替腸。（2）把潮濕的碎饅頭放在口腔里，手捏食道使食物進(jìn)入胃。（3）胃中的食物進(jìn)入腸（用乒乓球代替）用手?jǐn)D食物在腸內(nèi)前進(jìn)，最后從肛門(mén)排出。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：食物的消化過(guò)程是：口腔食道胃小腸大腸肛門(mén)實(shí)驗(yàn)十二實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)二氧化碳實(shí)驗(yàn)器材：錐形瓶、集氣瓶，帶有玻璃的塞子、軟管、小蘇打、醋、澄清石灰水、長(zhǎng)、短蠟燭實(shí)驗(yàn)類型：教師演示實(shí)驗(yàn)步驟操 作 要 點(diǎn)1、在錐形瓶中加醋，放入小蘇打。小蘇打不能太多。2、把塞子塞緊瓶口，通過(guò)管子把氣體引入另一只集氣瓶。收集2瓶氣體以備用。3、將澄清石灰水倒入裝有二氧化碳的瓶子，搖晃，觀察現(xiàn)象。倒入瓶中的澄清石灰水要少。4、將長(zhǎng)、短蠟燭分別點(diǎn)燃，放入瓶中。5、將二氧

7、化碳沿著杯壁慢慢倒入瓶中。傾倒二氧化碳一定要慢，并要沿杯壁倒。6、觀察現(xiàn)象。7、記錄。用文字或圖畫(huà)記錄觀察結(jié)果。8、整理實(shí)驗(yàn)器材。清理器材，保持整潔。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二氧化碳使澄清石灰水變渾濁；二氧化碳比空氣重，不支持燃燒。實(shí)驗(yàn)十三實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：測(cè)量熱水變冷的溫度（四年級(jí)上冊(cè)第 2單元）實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)、熱水、鐘表、記錄紙、燒杯實(shí)驗(yàn)類型：教師演示、學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)步驟操 作 要 點(diǎn)1、預(yù)測(cè)熱水降溫的速度。2、倒大半杯熱水，將溫度計(jì)放入熱水。1、一倒熱水，就要將溫度計(jì)放進(jìn)去。2、溫度計(jì)的液泡一直放在水的中央，不能碰到杯壁或杯底。3、記錄第一個(gè)最高點(diǎn)的數(shù)據(jù)。1、不要將溫度計(jì)拿出水杯讀數(shù)。2、溫度計(jì)的液柱不再上升

8、或下降再讀數(shù)。3、視線與溫度計(jì)液柱頂端保持水平。4、每隔兩分鐘記錄一次。5、畫(huà)出記錄曲線圖。1、在豎軸標(biāo)出數(shù)次（10次）測(cè)量的溫度。2、將標(biāo)出的點(diǎn)用光滑的曲線連接起來(lái)。6、整理實(shí)驗(yàn)器材。清理器材，保持整潔。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熱水降溫的速度是先快后慢，直到與周圍環(huán)境溫度一致。實(shí)驗(yàn)十四實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：探究熱在固體中的傳遞（四年級(jí)上冊(cè)第 2單元）課題：熱的傳遞實(shí)驗(yàn)器材：蠟燭、金屬湯匙、竹夾、火柴、酒精燈實(shí)驗(yàn)類型：教師演示、學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)步驟操 作 要 點(diǎn)1、在湯匙柄滴上蠟。1、點(diǎn)燃蠟燭。2、在湯匙柄前，中、末分別滴上蠟，等蠟?zāi)獭?、每組準(zhǔn)備兩把湯匙，分別按要求滴上蠟。2、點(diǎn)燃酒精燈。1、打開(kāi)酒精燈燈帽，把燈帽豎起

9、放在桌上。2、點(diǎn)燃火柴自下而上斜向點(diǎn)燃酒精燈。3、觀察酒精燈火焰。1、酒精燈火焰分為內(nèi)焰、中焰、外焰。2、外焰溫度最高，內(nèi)焰溫度最低，加熱一般都使用外焰。4、給湯匙加熱。1、給一把湯匙的前端加熱，觀察蠟的熔化情形。2、給一把湯匙的中端加熱，觀察蠟的熔化情形。5、熄滅酒精燈。用燈帽自右上方斜向蓋滅焰。6、記錄。用文字或圖畫(huà)記錄觀察結(jié)果。7、整理實(shí)驗(yàn)器材。清理器材，保持整潔。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熱會(huì)沿著物體溫度高的地方傳向溫度低的地方。實(shí)驗(yàn)十五實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：同種物質(zhì)，不同顏色的吸熱和散熱性是否一樣課題：吸熱和散熱實(shí)驗(yàn)器材：白色與黑色杯子、溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)類型：教師演示、學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)步驟操 作 要 點(diǎn)1、將兩種顏色的杯子放在陽(yáng)光下陽(yáng)光要強(qiáng)烈，白色、黑色面積稍大些效果會(huì)更好。2、每隔1分鐘記錄溫度注意溫度計(jì)觀察，操作要領(lǐng)3、記錄6次4、將杯子拿進(jìn)教