繪畫活動(dòng)簡報(bào)

1、. 2015至2016年勐潤小學(xué)上學(xué)期國慶節(jié)“繪畫”活動(dòng)簡報(bào)為活躍校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校在本國慶節(jié)來臨之際學(xué)期開展以“迎國慶”繪畫活動(dòng)。在組織活動(dòng)中，學(xué)校始終做到以學(xué)生為主體，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，使廣大學(xué)生在審美上獲得了極大的提高。 本次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1、以班級為單位，以每位學(xué)生為基礎(chǔ)，在課堂上要求人人參與活動(dòng)，體現(xiàn)活動(dòng)面向全體學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生“愛國主義”的強(qiáng)烈責(zé)任感 。2、結(jié)合活動(dòng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生美術(shù)知識(shí)，陶冶學(xué)生情操，增加修養(yǎng)，提高欣賞、認(rèn)識(shí)美的能力，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛美，追求美的熱情，創(chuàng)造美的綜合素質(zhì)。3、 根據(jù)學(xué)校各班級具體情況，選送10幅優(yōu)秀作品參加全校性展出，并給予獎(jiǎng)

2、狀表揚(yáng)，并將好的繪畫作品拿去表框，再在學(xué)校展覽?？傊@次活動(dòng)提高了全校學(xué)生的欣賞水平，展現(xiàn)了學(xué)生藝術(shù)風(fēng)采，豐富了課外文化生活，激勵(lì)了學(xué)生各種能力的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施。下面是學(xué)生在活動(dòng)過程中的精彩畫面：2015至2016年勐潤小學(xué)上學(xué)期國慶節(jié)“繪畫”活動(dòng)總結(jié)“十一”國慶節(jié)到來之際，為豐富學(xué)校師生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生繪畫興趣，發(fā)揮特長，張揚(yáng)個(gè)性，少先隊(duì)舉辦了以“迎國慶”為主題的學(xué)生繪畫活動(dòng)。在少先隊(duì)大隊(duì)長的精心組織下,學(xué)生們積極、踴躍的參與到整個(gè)活動(dòng)中.一幅幅栩栩如生的圖畫，在9月30日展示出來了，學(xué)生們用自己手中的書畫筆，共同慶祝國慶節(jié)，共同祝福我們親愛的祖國國泰民安、前程似錦。學(xué)生們

3、創(chuàng)作的繪畫作品展示出了學(xué)生的藝術(shù)才能。在此次國慶書畫展中，發(fā)現(xiàn)了一批非常優(yōu)秀的新人：如六年級的侯美英、候小應(yīng)、 ，五年級的趙晨宇，四年級的陳韜、三年級的丁雅潔、一年級的王笑怡等，他們在平常有了很好的繪畫基礎(chǔ)，造型生動(dòng)準(zhǔn)確、線條流暢、圖案富有創(chuàng)意，同時(shí)這些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度也很端正，是不可多得的可塑之才。此次活動(dòng)，體現(xiàn)了全體學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，激發(fā)了學(xué)生們對繪畫的興趣和愛好，部分學(xué)生紛紛利用中午的課余時(shí)間練習(xí)畫畫、涂色、 剪紙， 激活了校園文化氣氛，豐富了學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)了同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、 發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，全面提高全校學(xué)生的審美素質(zhì)及藝術(shù)修養(yǎng)，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，讓校園成為學(xué)生

4、放飛理想的家園。2015至2016年勐潤小學(xué)上學(xué)期國慶節(jié)“繪畫”活動(dòng)方案為全面貫徹教育方針，強(qiáng)勢推進(jìn)素質(zhì)教育，展示我校藝術(shù)教育活動(dòng)的成果，經(jīng)少隊(duì)部決定開展小學(xué)生“迎國慶“繪畫活動(dòng)，方案如下：一、 繪畫主題：迎接十月一日國慶節(jié)繪畫內(nèi)容：熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、熱愛生活。以符合自己年齡特點(diǎn)的觀察和想象，用繪畫作品表達(dá)自己對祖國、對學(xué)校、對生活、對師長、對同伴、對自然和對未來的體驗(yàn)、感受、理解和想象，要求思想內(nèi)容健康向上，創(chuàng)意新穎獨(dú)特。二、參賽對象小學(xué)16年級全體學(xué)生。三、時(shí)間、地點(diǎn)時(shí) 間：2015年9月24日下午第二節(jié)課地點(diǎn)：勐潤小學(xué)四、參賽要求本次大賽以送交作品的形式。1、參加繪畫比賽的學(xué)

5、生以比賽主題創(chuàng)作一幅畫，繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限，可以是水墨畫（國畫）、水彩畫、水粉畫、油畫棒、金絲筆等。2、繪畫紙張以4k紙為標(biāo)準(zhǔn)，凡不符合標(biāo)準(zhǔn)者作品不得上交，并在作品的背后寫上自己的姓名、班級、指導(dǎo)教師。 3、每班上交最好繪畫作品10份。經(jīng)大隊(duì)部評選出后 ，發(fā)獎(jiǎng)狀給予表揚(yáng)。4、2015年9月24日下午第二節(jié)課后上交作品 ，截止到放學(xué)前，過期上交作品不得參評。五、評獎(jiǎng) 各班10幅作品經(jīng)評出后，發(fā)獎(jiǎng)狀給予表揚(yáng)。過后并將作品展示在墻報(bào)上，讓學(xué)生們觀賞 勐潤小學(xué)小少先隊(duì) 二0一五年九月二十四日我的憂傷，是滲透骨髓里的，即使吃大劑量的詩歌補(bǔ)藥、喝什么樣的心靈雞湯，都已喚不回身體里、生命

6、中的陽光。所以，我的愛，如果你又看到了我的文字，如果這些文字里依然充滿著泣血，濕濕顫抖的哭泣，請你原諒我。因?yàn)?，你就是我，只有在你面前，我可以卸掉偽裝堅(jiān)強(qiáng)的面具。撲在你的懷里，大聲的哭泣，如果沒有了你，心就會(huì)沒有熱度，變成僵硬的死掉。我也早已沒有了生命剛從死亡里，我又回到了現(xiàn)實(shí)，窗外飄起雪花。我又開始呆呆地望著雪，傻傻地跟電腦的屏幕頭像的你，談一場生死相依中，你我牽手的虛擬愛情。多么可悲，現(xiàn)實(shí)終歸現(xiàn)實(shí)。我又開始行騙自己我突然害怕走進(jìn)墳?zāi)?，突然恐懼死亡，因?yàn)樗劳鰜砼R。連這點(diǎn)可憐的虛擬愛情，也將是煙消云散。絕望的時(shí)候會(huì)想，泣血和流淚如果不讓你看見多好，可我還是以文字方式，讓你看見。因?yàn)槟阋炎兂闪宋?/p>

7、，我的影子。如果有一天，我永遠(yuǎn)的無音信，親愛的，你就當(dāng)我這世界從來沒有來過。來過的，只有我為你用一滴滴淚，一滴滴血，輕輕研成的心墨，而寫下的詩歌。忽然很想你，想一場桃花雨我的憂傷，是滲透骨髓里的，即使吃大劑量的詩歌補(bǔ)藥、喝什么樣的心靈雞湯，都已喚不回身體里、生命中的陽光。所以，我的愛，如果你又看到了我的文字，如果這些文字里依然充滿著泣血，濕濕顫抖的哭泣，請你原諒我。因?yàn)?，你就是我，只有在你面前，我可以卸掉偽裝堅(jiān)強(qiáng)的面具。撲在你的懷里，大聲的哭泣，如果沒有了你，心就會(huì)沒有熱度，變成僵硬的死掉。我也早已沒有了生命剛從死亡里，我又回到了現(xiàn)實(shí)，窗外飄起雪花。我又開始呆呆地望著雪，傻傻地跟電腦的屏幕頭像的你，談一場生死相依中，你我牽手的虛擬愛情。多么可悲，現(xiàn)實(shí)終歸現(xiàn)實(shí)。我又開始行騙自己我突然害怕走進(jìn)墳?zāi)梗蝗豢謶炙劳?，因?yàn)樗劳鰜砼R。連這點(diǎn)可憐的虛擬愛情，也將是煙消云散。絕望的時(shí)候會(huì)想，泣血和流淚如果不讓你看