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1、以精心寫就精品文檔 歡迎下載并關注筆者學生學業(yè)訪談報告 學生學業(yè)訪談報告此次訪談我系輔導員共組織18名學生進行談心談話,其中先進學生(學生干部、獎學金獲得者代表)9人,后進學生(上學期補考科目超過2門的學生代表)8人,具體情況如下:一、總體部分在談及對大學里的“學習”的含義以及學習與成長的目標時,絕大部分受訪者認為在大學里,學習是主業(yè),但應當學習的不光是專業(yè)知識,還應該學到做人做事的道理,言語表達、溝通協(xié)調、組織管理、寫作等多方面的知識,目標應該是不斷提高自己的綜合素質,將自己打造為復合型人才。關于學習態(tài)度,普遍認為良好的學習態(tài)度是:按時上下課,做到不遲到、早退、曠課;課前認真預習,課堂認真聽
2、講,課后認真復習、做作業(yè),按時交作業(yè)。先進學生往往可以做到,但后進學生自律性較差,不能樹立良好的學習態(tài)度,這也是他們掛科多的重要原因。在先進學生看來,做到課前認真預習,課堂認真聽講,課后認真復習、做作業(yè)并按時交作業(yè),至少可以保證及格。關于學習計劃,先進學生普遍都有制定自己的學習計劃,有的甚至詳細到每天背幾個英語單詞,這對他們幫助很大,因為先進學生大多數是學生骨干,還要協(xié)助老師做好學生工作,有詳細的學習計劃會提高自己的學習效率。而后進學生幾乎沒有學習計劃,大多是考前“臨時抱佛腳”,有的根本不復習。二、后進學生部分后進學生補考的主要原因有兩個:一是不重視學習,不認真學習;二是基礎差、學不會,起初也
3、做了努力,但效果不佳,久而久之就選擇了放棄。對于補考的看法,大多數表示比較在乎補考,擔心自己會畢不了業(yè),補考對自己的影響主要是父母對自己的看法。至于經常補考的課程,主要是專業(yè)課和慕課,專業(yè)課不過主要原因是自己要么對課程不感興趣,壓根兒就不想學,要么是課程難度太大,學不會。至于慕課,不及格原因主要是態(tài)度問題,選了課程不去按時完成、提交作業(yè)。在訪談中也發(fā)現這樣的問題,個別學生學生成績不佳,但卻在其他領域做得不錯,如是一個航模高手,這說明學生的潛力沒有在學業(yè)上充分發(fā)揮出來。三、先進學生部分先進學生在學業(yè)上遇到的最大問題就是如何平衡學習與工作的時間安排。有的時候工作很忙、活動太多,導致不能按時完成學習計劃。先進學生經常時其他同學學業(yè)咨詢的對象,他們也都能夠做到“知無不言、言無不盡”,愿意幫助其他同學提高成績。他們認為,一對一學習幫扶、學習興趣小組是最有效的朋輩互助活動。-文章說明-本文是經過精選整理后的精品文檔,具有很強的實用性,下載后可對文檔進行重新編輯,可按您的想法稍作修改直接套用,標題或正文中所有帶XX或空格處可自行修改為需要字詞,以便更好的為您所用!精挑精選精加工的精品文檔,感謝您下載使用,希望使您的學習辦公更簡潔高效!-文章說明-本文是經過精選整理后的精品文檔,具有很強的實用性,下載后可對文檔進行重新編輯,可按您的想法稍作修改直接套用,標題或正文中所有帶X
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