2020-2021學年度四年級語文上冊病句修改專項練習

1、2020-2021學年度四年級語文上冊病句修改專項練習1. 修改病句。 上課了同學們?nèi)褙炞⒌卣J真地聽老師講。羅丹帶著茨威格游覽他的工作室。茨威格怕驚擾雕塑家工作，悄悄的站在一邊。2. 修改病句。林務(wù)官的命令差不多完全毀掉了整個森林。聽到這個好消息，高興得跳了起來。在我遇到困難的時候，媽媽總是鼓動我要堅強。西游記這本書對于我們是不陌生的。3. 我會改錯別字。我真稀望她第一次扎珍的時候，也能得到患者的寬客和鼓厲。4. 下列句子中，在括號里補出的省略成分錯誤的兩項是（ ）A .（杜處士）所寶以百數(shù)。B .（戴嵩）尤所愛。C .（牧童）拊掌大笑。D .（杜處士）不可改也。5. 按要求寫句子。這個富有

2、創(chuàng)意的雕塑，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。（修改病句）雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國幾代科學家辛勤努力的結(jié)果。（縮句）6. 句子加工廠。（按要求寫句子）飛天夢圓這篇課文的作者是金重寫的。（修改病句）一次又一次的失敗，并沒有消磨掉炎黃子孫為實現(xiàn)夢想而努力的決心和意志。（縮句）7. 改病句。小紅看到墻上掛著一把漂亮的美麗的長刀。他因為調(diào)皮，說話算數(shù)。爸爸喜歡非常看報紙。8. 用修改符號修改下面的病句。（1）我的家鄉(xiāng)再廣東，是一座海濱小城。（2）姐姐的容貌和聲音都很好看。（3）黃老師穿上了漂亮的衣服和嶄新的帽子。（4）多讀有益的書，可以豐富和提高我們的知識。9. 用修改符號修改病句。接受了普法

3、教育，法律意識明顯增強了。稻子熟透了，田野里像鋪上了綠油油的地毯。10. 按要求改寫句子。他學著人家的樣子，一本正經(jīng)地跳著小步舞。（縮句）他已經(jīng)把那件事全忘了。（改為“被”字句）像所有的兒童一樣，他一天到晚不住地哼個不停。（修改病句）他玩兒上幾小時。（擴句）11. 修改病句。 運河之間的綠色的一條條低地上花牛在低頭吃草。牛群吃草時非常專注好像仿佛在思考著什么。裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)。12. 修改下列病句（1）下雨了，我立刻馬上把鄰居曬在院子里的被子收起來。_（2）我們要學習革命英雄的優(yōu)秀高貴品質(zhì)。_（3）我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽光。_（4）這本書對我很感興趣。_13. 句子訓練營。微風吹

4、拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。（縮句）小燕子從南方趕來，為春光增強了許多生機。（修改病句）小燕子飛回來了。（擴句）14. 用修改符號修改下面短文中的錯誤。近幾個月來，我市轟轟烈烈地開展了“創(chuàng)建文明城市”運動。經(jīng)過一段時間的努力人們的素質(zhì)普遍得到了增高。城市周圍的環(huán)境也得到了改變，街道更加整潔了，道路更加寬闊平坦了，樹木花草增多了。上級領(lǐng)導(dǎo)到我市檢查后，都給予了充足的肯定。15. 修改病句（1）昨天傍晚下了一夜雨。（2）在春天的公園里，我們能呼吸到新鮮的空氣和花草的芳香。（3）這學期我勤奮努力地學習，終于取得了優(yōu)異的成就。（4）即使沒有太陽，地球上也不會有動物與植物。16. 用修改符號修改

5、下列病句。（1）在一盞煤油燈旁，座著一個小女孩。（2）它決得自己又變成了一棵樹。（3）過去的往事經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢中。（4）多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。（5）稻草人這篇童話的作者是葉圣陶先生寫的。（6）文具柜臺前擺著各種文具，有鉛筆、鋼筆、籃球和墨水等。17. 按要求改寫句子。（1）老師笑著對我說：“我教你毛筆字的寫法?！保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句）（2）我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）（3）戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。（修改病句）18. 下列句子沒有歧義的一句是（ ）A .我們懷著激動的心情，見到了本次比賽的冠軍得主。B .我正在教室里上課。C .我要借小杰兩

6、本書。D .小明、小剛是兩個學校的學生。19. 下列句子中，沒有語病的一項是（ ）A .我們要改掉挑食、偏食的壞習慣。B .我們把教室打掃得整整齊齊。C .老人和年輕的青年都愛看體育節(jié)目。20. 用修改符號修改句子中的錯誤。（共有5處錯誤）我很早就想看“哈利波特”這本書了。今天終于借到了，我非常高興極了。一放學，我就迫不及帶地拿起書，讀了起來在座位上。讀了這本書，我受到不少啟動。我要像哈利波特那樣，敢于向惡勢力挑戰(zhàn)。21. 下列句子沒有語病的一項是（ ）A .我們只要相信自己的能力,才能在各種考驗前充滿信心。B .十年過去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震帶來的陰影。C .我們小學生要學會去

7、解決問題、提出問題和分析問題。D .一個人能否取得優(yōu)秀的成績,完全取決于他自身的刻苦努力。22. 修改病句。（1）隨地丟垃圾是一種不文明的人。（2）經(jīng)常閱讀課外書，可以增長知識和寫作水平。23. 下面句子中沒有語病的一句是（ ）A .今天，誰會否認地球不是繞著太陽轉(zhuǎn)的呢？B .我看到了他那亂蓮蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。C .這不是粥，就是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。D .過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的渴望睡熟了。24. 按要求完成句子練習。（1）我恍然大悟：這不是刺猬嗎？（變成肯定句）（2）掛滿紅棗的樹杈慢慢彎下來。（縮句）（3）已經(jīng)沒了蹤影。（修改病句）25. 按要求寫句子。奶奶經(jīng)常給我講過去的往事

8、。（修改病句）太陽離我們那么遠，箭不可能射得到。（改成反問句）爸爸技術(shù)高明，積極肯干。（加關(guān)聯(lián)詞合成句子）三月的桃花水，是春天的豎琴。（仿照例子寫句子）小河向遠方流去。（用擬人的手法改寫句子，使句子更生動）26. 修改病句。媽媽經(jīng)常有時帶我去南湖公園玩。我們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。27. 修改病句（1）星期天下午，我用了一天的時間讀完了少年優(yōu)秀作文選這本書。改：（2）這幾天一直陰云滿天，一定是可能要下雨了。改：（3）馬小晴唱歌的樣子真好聽。改：28. 在原句上修改病句。我們堅持課外閱讀，可以增長知識和寫作水平。老師給我們講了許多魯迅的故事。29. 句子訓練營。夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。（縮句）夜鶯還在唱著。（擴句）他理了理掛在腰問的子彈袋。（改為“把”字句）這歌聲；即使是聽慣了鳥叫的人也觀察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。（修改病句）雨來游泳本領(lǐng)很高。雨來很機靈。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）30. 按要求寫句子。（1）漓江的水真_啊，_。（把句子補充完整）（2）我一定要做一