調(diào)查效果的分析表_第1頁
調(diào)查效果的分析表_第2頁
調(diào)查效果的分析表_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

調(diào)查效果的分析表1、微課應(yīng)用對學(xué)習(xí)有幫助么？人數(shù)3636414246平均分39.625.771.566.854.2有幫助97%94%80%93%89%無幫助3%6%20%7%11%由分析表可以看出：測試前18班月考均分高出23班14.33分，測試后高出23班12.63分，兩班均分的差值在減小，說明微課應(yīng)用對教學(xué)還是很有幫助的，且大多數(shù)學(xué)生也認(rèn)為微課有幫助。2、微課應(yīng)用對學(xué)習(xí)有多大幫助？人數(shù)3636414246幫助很大39%33%41%29%37%幫助一般58%67%56%64%54%無幫助3%03%7%9%由分析表可以看出：理科班認(rèn)為微課對學(xué)生的幫助很大，文科班則認(rèn)為幫助一般。3、微課對學(xué)習(xí)的哪些方面有幫助？人數(shù)3636414246復(fù)習(xí)歸納31%17%17%12%22%理解22%42%54%24%28%上新課47%41%29%64%50%由分析表可以看出：微課很適合學(xué)生自學(xué)。4、哪種方式更有效果？人數(shù)3636414246傳統(tǒng)36%34%37%84%48%微課47%53%44%1%26%二者結(jié)合17%13%19%5%26%由分析表可以看出：學(xué)生學(xué)習(xí)時應(yīng)當(dāng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論