一年級(jí)數(shù)學(xué)題,繞暈大人難住孩子

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)題,繞暈大人難住孩子5只貓?jiān)?天里能捉到5只老鼠100天里要捉到100只老鼠，需要多少只貓？“悲催啊！兒子一年級(jí)的題目已經(jīng)輔導(dǎo)不了了：5只貓?jiān)?天里能捉到5只老鼠，請(qǐng)問(wèn)要在100天里捉到100只老鼠，需要多少只貓？”昨天， 一位博友在微博上發(fā)了周末兒子的數(shù)學(xué)練習(xí)題。讓她郁悶的是，她和老公還有上六年級(jí)的侄子研究了好久才得出答案。還有一道題更是如腦筋急轉(zhuǎn)彎，把全家都繞暈了。據(jù)現(xiàn)代快報(bào)11月7日?qǐng)?bào)道沒(méi)想到在微博上，不少大人同樣做不出這兩道題。到底是題出了問(wèn)題，還是大人們都得到一年級(jí)“回爐”？記者黃艷究竟要幾只貓：1只、20只、100只還是5只？需要多少只貓？博友們開(kāi)始接力說(shuō)答案。一位博友說(shuō)

2、，一只貓每天捉一只，100天捉100只。 而另一位博友的答案是5或20只。終于，有一位博友明確回答是5只，他還說(shuō)了自己的思考過(guò)程：5只貓5天捉5只老鼠，那平均下來(lái)一只貓一天就是捉了0.2只老鼠，100只老鼠100天，就是每天一只，再用1除以0.2得到5只貓的答案。不過(guò)這位給出正確答案的博友也質(zhì)疑，難道這是萬(wàn)惡的奧數(shù)？發(fā)微博的家長(zhǎng)說(shuō)，自己和老公都是理工類大學(xué)畢業(yè)的，而小侄子的數(shù)學(xué)也一直都不錯(cuò)，就這樣還做出了1只、100只和5只三個(gè)答案，而且花了非常多的時(shí)間?！拔覀兙拖胫眉訙p法去找答案，但根本沒(méi)辦法，最后還是用了除法。但這不是小學(xué)一年級(jí)學(xué)生學(xué)過(guò)的知識(shí)呀?！彼f(shuō)，兒子的作業(yè)本無(wú)奈地空著，因?yàn)橐运F(xiàn)

3、有的知識(shí)，家長(zhǎng)再怎么幫忙，也解不了這道題。一些博友戲言，“我們得到一年級(jí)回爐了?！彼又职l(fā)了一題：房間的桌子上有10支剛點(diǎn)燃的蠟燭，風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái)，吹滅了2支蠟燭。過(guò)了一會(huì)，又有1支蠟燭被吹滅。主人把窗戶關(guān)上后，再?zèng)]有蠟燭被吹滅。最后還剩幾支蠟燭？這道題被博友質(zhì)疑是道腦筋急轉(zhuǎn)彎，有人認(rèn)為是10支，有人認(rèn)為是3支。最后細(xì)想才肯定應(yīng)該是3支，因?yàn)殛P(guān)窗之后，除了原先熄滅的3支，剩下的7支正在燃燒的會(huì)一直燒完。老師：三年級(jí)題，答案是5只貓記者拿著這兩道題請(qǐng)教了同仁小學(xué)數(shù)學(xué)老師陳琦。“蠟燭這道題是腦筋急轉(zhuǎn)彎，不是數(shù)學(xué)題?！标愮f(shuō)自己上一年級(jí)的女兒就曾在腦筋急轉(zhuǎn)彎的書(shū)上看到過(guò)這道題，答案就是3支。但這道

4、題即便是大人也未必能做對(duì)，對(duì)一年級(jí)識(shí)字不多的孩子來(lái)說(shuō)實(shí)在是太難了。而對(duì)于貓和老鼠這道題，陳琦也確定答案是5只貓。目前正在同時(shí)教二三年級(jí)的陳琦說(shuō)，這是一道典型的三年級(jí)數(shù)學(xué)題，是表示數(shù)量關(guān)系的，需要連除。而且在三年級(jí)，這道題也不算簡(jiǎn)單，屬于課外拓展范疇?！暗皇菉W數(shù)題，在課本上有類似的題目出現(xiàn)?！倍鴮?duì)于網(wǎng)友做出的含有小數(shù)的方法，陳琦表示也可以，但要到五年級(jí)，學(xué)生才能掌握這樣的方法。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生要想給這道題找答案，只能用文字來(lái)描述，沒(méi)法列算式?！捌鋵?shí)到了三年級(jí)，學(xué)生自然會(huì)做這道題了，掌握了方法就不難。但對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，確實(shí)太難了。”陳琦說(shuō)，一年級(jí)上學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是一些加減計(jì)算題，孩子們的字認(rèn)

5、識(shí)得還不多，有一些意思也理解不了，所以要盡量少布置文字上比較繞人的題。質(zhì)疑：是為學(xué)奧數(shù)做鋪墊？一位家長(zhǎng)表示，自己的孩子也碰到過(guò)類似的情況?！邦}目出得很難，而且試卷上會(huì)有10分多出來(lái)的這類題?！彼f(shuō)，那10分附加題都比較難、比較繞，老師也暗示孩子，能做出來(lái)的人比較聰明。“感覺(jué)有點(diǎn)像奧數(shù)題，但是又不是奧數(shù)題。但也是超出孩子學(xué)習(xí)范圍的題目，解起來(lái)很費(fèi)勁?！边@位家長(zhǎng)表示，在他孩子所在的學(xué)校里，三年級(jí)的試卷就會(huì)出現(xiàn)一些真正的奧數(shù)題，感覺(jué)現(xiàn)在一年級(jí)這么難，就像是為以后學(xué)奧數(shù)做鋪墊。“我認(rèn)為老師可以給有需要的學(xué)生出一些這類題，但不能對(duì)所有學(xué)生有要求。這樣的題學(xué)生做不出來(lái)，如果是經(jīng)?，F(xiàn)象，就會(huì)有很強(qiáng)的失敗感，

6、會(huì)影響學(xué)習(xí)興趣，影響自信心?！薄舅伎夹汀炕卮?、5只貓5天抓5只老鼠，也就是5只貓1天才抓1只老鼠，自然5只貓10天能抓10只老鼠！所以100天抓100只老鼠當(dāng)然還是只要5只貓嘍！回答2、5除以5除以5，這樣算出一只貓一天抓0.2只老鼠，0.2乘100，算出一只貓100天抓20只。100除以20，算出100天捉到100只老鼠要5只貓?；卮鸫鸢笧?只貓是錯(cuò)的。如果答1只，那你們的腦子太簡(jiǎn)單了，不會(huì)拐彎來(lái)想。你們想想5只貓5天抓5只老鼠，答1只的肯定以為就用除法取平均數(shù)就行了！那你們反過(guò)來(lái)想一下：如果1只貓1天抓1只老鼠！那1只貓5天就能抓5只老鼠了。回到起點(diǎn)，題目的前提是5只貓5天抓5只老鼠，所以100天抓100只老鼠還是只要5只貓。【調(diào)侃型】沒(méi)個(gè)準(zhǔn)數(shù)！因?yàn)檫@5只貓5天捉5只老鼠是不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)呢？不一定每天都能達(dá)標(biāo)吧？一只就夠了，貓捉老鼠那是貓的本職工作，所以貓一見(jiàn)到老鼠就會(huì)捉的。如果是大家一起5天才捉5只，那么就是5只貓，平均一天一只。如