幼兒園室內(nèi)體育游戲(于秀娟)-

1、附海鎮(zhèn)舒寧幼兒園幼兒園室內(nèi)體育游戲及小方案 幼兒園開展早鍛煉活動是最常見的體育鍛煉的手段。要充分利用好早鍛煉環(huán)節(jié)對幼兒開展體能鍛煉，達(dá)到既鍛煉身體又讓幼兒喜歡參加體育運(yùn)動，發(fā)展好幼兒的協(xié)調(diào)性、靈活性，及通過體育鍛煉學(xué)會自我保護(hù)的作用和效果。健康指導(dǎo)要點(diǎn)中指出：“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，幼兒園要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動有趣、形式多樣的體育活動?！比欢?，如何保障幼兒在特殊天氣里也能有充分的運(yùn)動時間和活動空間，提高幼兒參與運(yùn)動的積極性，有效開展室內(nèi)體育鍛煉，達(dá)到強(qiáng)身健體的目的呢？ 適宜的場地，是幼兒園室內(nèi)體育游戲的基本保證。為了有效地開展活動，要根據(jù)不同場地選擇不同的活動內(nèi)容與

2、設(shè)置游戲。有效開展室內(nèi)體育運(yùn)動，首先要充分挖掘室內(nèi)環(huán)境中可開展運(yùn)動的地方，如：活動室、寢室、 盥洗室、陽臺、樓道甚至樓梯，以及幼兒園公用多功能活動室、門廳、樓梯拐彎處等等。其次，合理安排室內(nèi)空間，使其有效地發(fā)揮作用。哪個空間適合開展哪些活動、哪個活動適合在哪些空間開展，要因地制宜地進(jìn)行安排。比如，活動本身占用空間相對較大、幼兒移動性較大、活動次數(shù)較多、方向較復(fù)雜的走、跑、爬行等活動，應(yīng)該選擇在寬敞的多功能活動室、活動室進(jìn)行；活動本身占用空間相對較小、幼兒移動性不大的投擲、縱跳，力量素質(zhì)練習(xí)等活動則可以選擇在不大寬敞的樓道、陽臺進(jìn)行；活動占地不大但具有流動性的可選擇活動室通往寢室的過道甚至樓梯進(jìn)

3、行。再次，要巧妙地運(yùn)用常規(guī)空間的特點(diǎn)，使其充分發(fā)揮作用。比如，運(yùn)用寢室中有序擺放的床鋪，過道，開展適宜的平衡、手臂支撐等活動；運(yùn)用活動室有序擺放的桌椅，開展適宜的鉆爬、側(cè)滾等活動；利用活動室至寢室的過道可安排平衡及繞障礙走的游戲；運(yùn)用樓梯開展縱跳、搬運(yùn)甚至攀登等活動往往效果很好。 由于室內(nèi)運(yùn)動場地的限制，提供給幼兒的運(yùn)動材料，就應(yīng)選擇體積相對較小、功能多樣的玩具，如皮球、繩子、短棍、小圈等。其次，玩具、材料要盡量多樣化，數(shù)量要充足，以滿足不同興趣的幼兒的需要。如，既要有活動上肢的運(yùn)動材料，如廢棄的飲料瓶讓幼兒做“送水工”練習(xí)臂力，也要有活動下肢的運(yùn)動材料，如跳圈、夾球跳等，使幼兒身體均衡發(fā)展；

4、運(yùn)動材料要有層次性，以滿足不同發(fā)展水平幼兒的需要；如以“桌子”為例，小班幼兒可以鉆或爬；中班幼兒可以架個梯子過橋，倒著爬；大班幼兒則可以翻越或錯位爬。以“椅子”為例，小班幼兒可以靠墻扶著走；中班幼兒可以不靠墻走：大班幼兒則可以拉開距離走。運(yùn)動材料還要有可變性及可探索性，盡可能做到一物多玩，如“滑滑墊”這一樣玩具，孩子可以想象出許多種玩法，使孩子在玩中樂此不疲，以促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。 3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南（健康領(lǐng)域）的教育建議中要求我們要開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種身體活動。因此，室內(nèi)體育運(yùn)動的組織形式也應(yīng)多種多樣。例如，可以是集體的、小組的、自由分散的。在安排內(nèi)容時，應(yīng)該盡

5、量避免活動內(nèi)容、組織形式的單一，克服教師組織活動的盲目性，每次活動目的要明確，內(nèi)容安排要考慮幼兒上下肢的均衡發(fā)展，活動量要適宜，并要注意符合各年齡段幼兒的特點(diǎn)，達(dá)到全面、科學(xué)、有趣的要求。比如，在室內(nèi)放一張桌子，讓兩名幼兒玩吹氣球游戲，通過深呼吸把氣球吹遠(yuǎn)，從而增強(qiáng)呼吸肌的力量，提高肺活量；把樓梯擦干凈，讓兩名幼兒玩進(jìn)、退步游戲，通過劃拳決定進(jìn)退樓梯臺階，發(fā)展平衡能力和協(xié)調(diào)能力；在樓道里放上墊子，讓幼兒坐躺在墊子上進(jìn)行攀爬或多種姿勢的傳球游戲，或進(jìn)行鉆爬活動，發(fā)展手部臂力以及動作的靈敏與協(xié)調(diào)性；在陽臺上掛拉力器，讓幼兒練習(xí)臂力，或掛上小網(wǎng)兜讓幼兒用沙包練習(xí)投準(zhǔn)，提高動作的準(zhǔn)確性；在門廳放置盛有

6、不同顏色水的可樂瓶、讓幼兒手拿沙包對準(zhǔn)可樂瓶進(jìn)行投擲。這些活動，都可以促進(jìn)幼兒身體機(jī)能的發(fā)展。 大班室內(nèi)體育游戲方案：1、小螞蟻搬食物 目的：練習(xí)蹲著走，發(fā)展下肢肌肉的力量。 培養(yǎng)四肢的協(xié)調(diào)能力。 準(zhǔn)備：四把椅子，一盒水果圖片，自制絲帶編織網(wǎng)，螞蟻頭飾若干。 玩法：用四把椅子支起絲帶網(wǎng)，網(wǎng)的一端為起點(diǎn)、一端放一盒水果圖片。幼兒帶上刺猬頭飾，從起點(diǎn)開始，在絲帶網(wǎng)下正面蹲著走，去拿水果圖片。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。 建議：可以根據(jù)幼兒的能力調(diào)節(jié)絲帶網(wǎng)的高度。2、運(yùn)蘋果 目的：練習(xí)繞障礙跑，培養(yǎng)障礙跑的能力。 準(zhǔn)備：把蘋果卡片裝在小塑料筐里，數(shù)把椅子縱向間隔擺放。 玩法：幼兒繞椅子成S形跑到終點(diǎn)，從小筐里

7、取出一個蘋果卡片，直線跑回來。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。建議：椅子的間隔可以根據(jù)幼兒的實(shí)際能力確定。幼兒熟悉游戲的玩法以后，可以增加椅子的數(shù)量，提高難度。3、抬花轎 目的：練習(xí)雙人協(xié)同抬物走，培養(yǎng)合作意識和能力。 準(zhǔn)備：小轎子，小擔(dān)架，十把椅子兩兩相對、間距相等擺好。 玩法：幼兒兩人一組抬著轎子(擔(dān)架)從椅子的一端走到另一端。注意保持轎子(擔(dān)架)的平衡。 建議：椅子之間的距離可以根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行調(diào)節(jié)但不宜太遠(yuǎn)。4、連體人 目的：學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事，體會協(xié)作游戲的快樂。 準(zhǔn)備：報(bào)紙若干張。平衡木兩個。 玩法：請幼兒自選伙伴，兩人一組。將報(bào)紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報(bào)紙中途破碎則停止游戲，以報(bào)紙不破碎者為優(yōu)勝。5、 好玩的桌子 目的：探索桌子的各種玩法，發(fā)展走、跑、跳、攀、鉆爬、平衡等基本動作。 準(zhǔn)備：桌子。 玩法： （1）過叢林：叢林中有很多倒在路中的大樹，林從上面跨過去