中班健康教案――小鼻子真靈：教學活動設(shè)計

1、教學活動設(shè)計活動名稱中班健康教案小鼻子真靈活動目標1、初步了解鼻子的功能，掌握保護鼻子的一些方法。2、在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時不害怕，會用準確的方法自我救護或協(xié)助他人。3、能用語言大膽表達自己的感受，并與老師實行交流。活動準備錄像、花露水一瓶，翹鼻子嚕嚕故事課件活動過程一、 觀看錄像，邊看邊猜（鼻子）引出課題師：你們喜歡畫畫嗎？說一說，你能畫什么？我也很喜歡畫畫，你們看，我畫了一個東西。我要你們邊看邊猜（讓幼兒自由想象，像什么？）是什么？師：是什么？鼻子二、觀察鼻子的外形1、師：剛剛我畫的像小山一樣的是鼻子的哪里？鼻孔（請幼兒摸一摸自己的鼻孔）2、師：你們知道這是鼻孔，那鼻子的其它地方叫

2、什么？鼻尖、鼻梁、鼻翼3、小結(jié)：哇一個小小的鼻子，原來有這么多個部分組成的哦！三、了解鼻子的功能1、教師在活動室內(nèi)噴灑花露水。問：你們聞到了什么氣味？（香）你們用什么聞到的？（鼻子）你們的鼻子還聞到什么氣味？2、請小朋友捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感受，（提醒幼兒注意，捏住鼻子的時間不要太長）幼：喘不過氣來。3、小結(jié)：鼻子的用處很大，能夠協(xié)助我們呼吸，讓我們辨別氣味。又是鼻子也會失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候，他就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。問題：你有沒有鼻子失靈的時候，假如鼻子失靈了，會給我們帶來哪些困難（呼吸不順暢、吃飯時聞不到飯菜的香味）四、通過欣賞故事，掌握保護鼻子的一些方法1、師：鼻子

3、里有很多細細的血管，很嬌嫩，容易受傷、出血，所以我們要好好保護鼻子，讓他健健康康的。不過有一只小豬，他卻不愛護自己的鼻子，這不就發(fā)生了意外。欣賞故事課件翹鼻子嚕嚕。2、提問：嚕嚕平時有什么壞毛病？有一天她在家里做了什么事?嚕嚕把東西塞進鼻孔后，感覺怎么樣？媽媽送嚕嚕去動物醫(yī)院，熊醫(yī)生是怎么解決的？熊醫(yī)生還說了什么？3、師：鼻子是人體的器官，對我們有很重要的作用，他不喜歡有東西去打攪他，因為這樣會影響他好好的工作。嚕嚕的做法多危險呀，我們可千萬不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些保護鼻子的方法嗎？（不把東西放鼻子里，不要經(jīng)常摳鼻子）4、小結(jié)：我們平時應(yīng)該不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓；不把東西塞進鼻孔；

4、有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擰；游戲時注意躲閃，也要避免碰鼻、推擠小朋友。五、知道用準確的方法處理一些意外情況1、請幼兒聯(lián)系實際實行表述：師：如果東西已經(jīng)進入了鼻孔，或者鼻子出血了，你會怎么辦？幼：先用自己的手按住出血的地方，并且第一時間告訴大人！2、一起做出準確合理的方法。師：當有東西進入了鼻孔，應(yīng)該趕快告訴大人，讓他們按住另一個鼻孔，自己用力把鼻孔的東西擤出來，絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了，或者看見別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來，頭不要過度后仰，以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼，暫時用嘴呼吸，然后請大人協(xié)助處理。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔都

5、能夠。不管出現(xiàn)什么意外，如果大人解決不了，都要即時送醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。六、學做鼻子保健操師：讓我們一起為鼻子做個按摩吧！在感冒、鼻塞、流鼻涕時，這樣的按摩能夠減輕癥狀呢！教師示范演講，引導(dǎo)幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼，用力適度，反復(fù)多次。七、戶外體驗在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室，到戶外體驗用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺?；顒友由旎瘖y舞會 1、看ppt圖片，欣賞各種各樣的鼻子。 2、幼兒選擇自己喜歡的鼻子道具戴上。 3、隨著音樂歡快的舞蹈。提醒幼兒玩的時候要注意保護好自己的鼻子。活動反思所選內(nèi)容實用。適合中班幼兒接受水平。每一環(huán)節(jié)銜接緊湊，由淺入深，層層遞進，結(jié)構(gòu)完整。將調(diào)動幼兒來自生活的經(jīng)驗和引導(dǎo)幼兒主動參與動作技能的練習作為活動的關(guān)鍵，啟發(fā)幼兒通過猜猜、看看、想想、說