54植物莖的疏導作用（2）

1、甘州區(qū)金安苑學校導學案蘇教版七年級生物學（上冊） 5.4 植物莖的疏導作用（2）主備人：姜琨 審核人:任德惠 學科組長： 教導處： 學習目標：1、舉例說出莖的基本結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)的功能；（重點） 2、說出導管和篩管的位置和功能。（難點）教具準備：多媒體課件學法指導：自學法 討論法學習過程：一自學導航1、實驗“莖的輸導功能”證明了導管具有 和 的功能。2、形成層由幾層細胞構(gòu)成，中間一層細胞具有分裂能力，向外分裂產(chǎn)生新的 ，向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的 ，所以木本植物莖能逐年加粗。而草本植物中沒有 顧莖 。3、木本植物的莖之所以堅硬，主要是由于 有很強的支持力， 位于莖的中央，具有貯藏營養(yǎng)的功能。二合作探究 活動

2、：莖的功能1、 輸導功能實驗：將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放置在陽光下照射培養(yǎng)一段時間，將枝條橫切和縱切。（1） 將枝條縱切開來，用放大鏡可看出被染紅的部位是 ；（2）從莖的橫切面上看到染成紅色的是 形狀，是莖的哪一部分？ （3）葉脈變紅色，說明了什么？ （4）該實驗得出什么結(jié)論？ 出示：帶有瘤狀物的枝條圖片。 討論：瘤狀物形成的過程及原因？ 結(jié)構(gòu)分布位置功能導管篩管導管運輸 ，運輸方向為 。篩管運輸 ，運輸方向為 。2、貯藏、生殖功能 我們平時食用的馬鈴薯塊莖貯藏著大量的淀粉，說明莖具有 功能；有人認為，用馬鈴薯和生姜進行無性生殖的事例說明莖具有 功能。三魅力精講 導管和篩管的輸導功能

3、四檢測反饋1、小柳樹的苗的樹皮被山羊啃去了一圈，等過了一段時間后，會由于根得不到由 運來的 而死亡。2、把帶葉的莖放入紅墨水中，幾小時后，葉片變紅了，證明根吸收的 和 是能通過莖里的 向 運輸至植物全身。3、把一段帶葉的莖下端插入裝有稀釋紅墨水的瓶子里，放置在溫暖的陽光下，待到葉脈微紅時，用肉眼觀察莖的橫切面，染紅的結(jié)構(gòu)是 ( ) A韌皮部 B木質(zhì)部 C篩管 D導管 4、在木本植物的樹干上環(huán)割一周，深度至形成層，剝?nèi)ト?nèi)樹皮，過一段時間可見到環(huán)割上端出現(xiàn)瘤狀物，這種現(xiàn)象說明 ( ) A韌皮部輸送有機物受阻 B木質(zhì)部輸送有機物受阻 C韌皮部輸送水和無機鹽受阻 D木質(zhì)部輸送水和無機鹽受阻5、將來既能發(fā)育成枝和葉又能發(fā)育成花的芽是 ( ) A側(cè)芽 B枝芽 C混合芽 D花6、下圖是莖的橫切和縱切示意圖，據(jù)圖回答： （1）標號為 ，作用是 。 （2）標號為 ，能夠進行 ，形成新的木質(zhì)部和韌皮部。 （3）標號的作用是 。7、右圖是已生長三年的楊樹莖的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析作答： (1)圖中字母 所示的結(jié)構(gòu)是形成層，它中間的一層細胞具有 能力。 (2)為根部運輸有機物質(zhì)的篩管位于圖中字母 所示的結(jié)構(gòu)中。 (3)圖中所示的橫切面上共