小學(xué)三年級(jí)體育上冊(cè)教案

1、小學(xué)三年級(jí)體育上冊(cè)教案小學(xué)三年級(jí)教材教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)的重點(diǎn)：對(duì)柔韌性的練習(xí)，以及武術(shù)的套路學(xué)習(xí)，投擲類的項(xiàng)目如何投擲的更遠(yuǎn)，球類方面的控制球的能力，通過(guò)跳高等發(fā)展學(xué)生的彈跳能力，前滾翻到縱叉，直跑屈腿跳高等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知識(shí)，基本技術(shù)，基本技能。教學(xué)的難點(diǎn)：學(xué)生學(xué)習(xí)的能力是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點(diǎn)的重要原因之一。在球類游戲中，把球控制在自己手中，以及身體的先天因素也是造成學(xué)習(xí)技能的難度的原因之一，比如有個(gè)別學(xué)生身體先天因素的原因，要使他們?cè)隗w育課中也能鍛煉身體，這是更難的，所以我安排了一些簡(jiǎn)單的跑跳動(dòng)作，因此教師輔助是學(xué)生能否很好的練習(xí)到位的最大原因。除此之外，柔韌性，彈跳能力等對(duì)學(xué)習(xí)技術(shù)的影響，身

2、體的平衡能力，上下肢對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的影響都是使得學(xué)生能否學(xué)習(xí)好技巧的制約因素。三年級(jí)教材總體目標(biāo)：1、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能：2、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣：3、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：4、發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。5、學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法。6、通過(guò)練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺(jué)和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。7、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。8、學(xué)生能夠在音樂(lè)聲中創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，并能夠模仿教師做練習(xí)；9、學(xué)生對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，將樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng)；10、學(xué)生在身體健康方面能夠

3、努力改正不正確的身體姿勢(shì)；11、在心理健康方面學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功的心情；12、在社會(huì)適應(yīng)方面，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神，在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和關(guān)心。三年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表周 數(shù) 起 訖 日 期教 學(xué) 內(nèi) 容第1周8.30-9.5始業(yè)教育（注意事項(xiàng)）第1課時(shí)：走跑交替。第2課時(shí)：玩球。第2周9.6-9.12第3課時(shí)：技巧障礙跑。第4課時(shí)：集體舞：嘀哩嘀哩第3周9.13-9.19第5課時(shí)：金色的池塘。第6課時(shí)：原地投擲輕物第4周9.20-9.26第7課時(shí)：投擲，接力。第8課時(shí)：叢林探險(xiǎn)第5周9.27-10.3國(guó) 慶 節(jié) 放 假第6周10.4-10.10第9課時(shí)：海底游樂(lè)園。第10課時(shí)

4、：后滾翻第7周10.11-10.17第11課時(shí)：原地側(cè)面投擲壘球第12課時(shí)：50米快速跑第8周310.18-10.24第13課時(shí)：跑動(dòng)中手臂的擺動(dòng)第14課時(shí)：后滾翻第9周10.25-10.30第15課時(shí)：蹲距式跳遠(yuǎn)的單跳雙落動(dòng)作第16課時(shí)：障礙賽跑和跳短繩第10周11.1-11.7第17課時(shí)：原地側(cè)向投擲排球第18課時(shí)：雛鷹起飛全套操動(dòng)作第11周11.8-11.14第19課時(shí)：投擲活動(dòng)第20課時(shí)：蹲距式跳遠(yuǎn)第12周11.15-11.21第21課時(shí)：換物接力跑 蹲距式跳遠(yuǎn)第22課時(shí)：原地側(cè)面投擲壘球第13周11.22-11.28第23課時(shí)：壘球 400米跑第24課時(shí)：原地各種簡(jiǎn)單傳球練習(xí)（籃球）

5、第14周11.29-12.5第25課時(shí)：多種游戲第26課時(shí)：蹲距式跳遠(yuǎn)踏跳和空中舉腿動(dòng)作第15周12.6-12.12第27課時(shí)：原地和行進(jìn)間腳內(nèi)側(cè)傳接球第28課時(shí)：內(nèi)腳背運(yùn)球（足球）第16周12.13-12.19視力、身高體重測(cè)量第17周12.20-12.26考 試第18周12.27-1.2考 試第19周1.3-1.9期 末 總 結(jié) 階 段第20周1.10-1.16期 末 總 結(jié) 階 段三年級(jí)課時(shí)安排表：三年級(jí)第一學(xué)期課時(shí)總共安排28個(gè)課時(shí)，安排如下：第1課時(shí)：走跑交替。第2課時(shí)：玩球第3課時(shí)：技巧障礙跑。第4課時(shí)：集體舞：嘀哩嘀哩第5課時(shí)：金色的池塘第6課時(shí)：原地投擲輕物第7課時(shí)：投擲，接力

6、第8課時(shí)：叢林探險(xiǎn)第9課時(shí)：海底游樂(lè)園第10課時(shí)：后滾翻第11課時(shí)：原地側(cè)面投擲壘球第12課時(shí)：50米快速跑第13課時(shí)：跑動(dòng)中手臂的擺動(dòng)第14課時(shí)：后滾翻第15課時(shí)：蹲距式跳遠(yuǎn)的單跳雙落動(dòng)作第16課時(shí)：障礙賽跑和跳短繩第17課時(shí)：原地側(cè)向投擲排球第18課時(shí)：雛鷹起飛全套操動(dòng)作第19課時(shí)：投擲活動(dòng)第20課時(shí)：蹲距式跳遠(yuǎn)第21課時(shí)：換物接力跑 蹲距式跳遠(yuǎn)第22課時(shí)：原地側(cè)面投擲壘球第23課時(shí)：壘球 400米跑第24課時(shí)：原地各種簡(jiǎn)單傳球練習(xí)（籃球）第25課時(shí)：多種游戲第26課時(shí)：蹲距式跳遠(yuǎn)踏跳和空中舉腿動(dòng)作第27課時(shí)：原地和行進(jìn)間腳內(nèi)側(cè)傳接球第28課時(shí)：內(nèi)腳背運(yùn)球（足球）第29課時(shí)：視力、身高體重

7、測(cè)量第30課時(shí)：視力、身高體重測(cè)量第31課時(shí)：考試第32課時(shí)：考試三年級(jí)全冊(cè)教材分析：知識(shí)從跑,跳過(guò)度到投擲，由下肢發(fā)展到對(duì)上肢的發(fā)展，以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，知識(shí)難度逐漸提高，以及中間結(jié)合體操，武術(shù)知識(shí),要求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì).在這冊(cè)教材中,提高學(xué)習(xí)跳上,跳下能力,以及俯臥挺身的能力,加大學(xué)習(xí)難度,知識(shí)向多方面發(fā)展,延伸,特別是向更深的一層發(fā)展練習(xí)，使學(xué)生多接觸挑戰(zhàn),如果敢于挑戰(zhàn)，那么學(xué)生在挑戰(zhàn)過(guò)后達(dá)到真正鍛煉身體的目的，反之，則達(dá)到不好的效果，形成畏懼的心理，因此教師要做好這方面的工作。對(duì)下肢要求更加高了,要學(xué)習(xí)向更高更遠(yuǎn)的發(fā)展,而且在后來(lái)的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對(duì)上身的練習(xí),比如俯臥挺身等

8、,加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度.體操方面增加了仰臥挺起成橋,以及前滾翻到縱叉,武術(shù)方面教到少年拳等，對(duì)技能學(xué)習(xí)提出了新的要求,從這可以看出:體育漸漸地深入到我們身心,發(fā)覺(jué)體育，真的可以使身心健康,提高體育綜合素質(zhì)。第1課時(shí) 走跑交替學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：在小組活動(dòng)中學(xué)會(huì)按順序使用同一場(chǎng)地。發(fā)展學(xué)生的跑的能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑走交替、游戲?qū)W習(xí)步驟：一、積極游戲，鞏固集隊(duì)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)和隊(duì)列練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)行游戲快快集合。3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操。學(xué)生活動(dòng)：1、按要求進(jìn)行快速地集隊(duì)，并聽(tīng)老師的口令復(fù)習(xí)看齊、報(bào)數(shù)。2、按要求進(jìn)行自主活動(dòng)和游戲快快集合的互動(dòng)。3、認(rèn)真聽(tīng)口令復(fù)習(xí)廣播操，改進(jìn)第

9、四節(jié)的動(dòng)作。組織：自由分散、五列橫隊(duì)* * * * *二、跑走交替，學(xué)會(huì)交往教師活動(dòng)：1、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行跑走交替、柔韌練習(xí)。 2、和學(xué)生一起領(lǐng)會(huì)跑走交替的要求。 3、組織學(xué)生分組進(jìn)行跑走替。學(xué)生活動(dòng)： 1、跟隨老師進(jìn)行按圖形進(jìn)行跑走交替，體驗(yàn)自然放松的慢跑。2、了解分組進(jìn)行跑走交替的要求，知道如何來(lái)按順序使用同一場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí)。3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行跑走交替。4、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌放松。組織：集體練習(xí)、分組練習(xí) 場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)、短繩第23課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)： 在艱苦的條件下鍛煉自己的意志品質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：壘球 400米跑學(xué)習(xí)步驟：一、 情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.教師講解小游戲,提

10、出要求 2.分發(fā)器材,組織學(xué)生自主的練習(xí) 3.教師巡回的指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聽(tīng)教師的講解,理解教師提出的練習(xí)要求 2.自主的,積極的進(jìn)行練習(xí) 3.注意游戲的安全性組 織:小組分散的練習(xí) 二、 合作探究,掌握技能重 點(diǎn)：在練習(xí)中體會(huì)投擲的正確的動(dòng)作難 點(diǎn)：形成真確的投擲動(dòng)作教師活動(dòng)：1.教師講解練習(xí)的方法,提出要求 2.組織學(xué)生進(jìn)行集體的練習(xí) 3.提醒同學(xué)們相互的糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作 4.及時(shí)的糾正錯(cuò)誤動(dòng)作學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真體會(huì)練習(xí)的要求 2.在教師的幫助下進(jìn)行集體的練習(xí). 3.相互的及時(shí)的糾正錯(cuò)誤動(dòng)作 組 織：四列橫隊(duì) 三、 提高自身奔跑能力教師活動(dòng)：1.教師講解400米跑的技術(shù)要領(lǐng),提出要求 2

11、.組織分組練習(xí) 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解 2.分組進(jìn)行練習(xí). 組 織：分組練習(xí)第24課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.在練習(xí)中相互觀察模仿學(xué)習(xí)各種簡(jiǎn)單的傳球動(dòng)作。 2.練習(xí)中能夠積極配合，爭(zhēng)取較好完成各種傳球練習(xí)，并鍛煉學(xué)生果敢的精神作風(fēng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：原地各種簡(jiǎn)單傳球練習(xí)（籃球）學(xué)習(xí)步驟：四、 情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，簡(jiǎn)單隊(duì)列練習(xí)。2.把全班學(xué)生分成兩組，一組學(xué)生運(yùn)球跑練習(xí)，另一組觀察；然后兩組交換。學(xué)生活動(dòng)：1.精神飽滿積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。2.積極進(jìn)行運(yùn)球跑練習(xí)，相互間評(píng)比，爭(zhēng)取自己比別人掉的球更少。組 織：如圖：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

12、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx五、 合作探究掌握技能重 點(diǎn)：學(xué)生能夠并且樂(lè)于進(jìn)行傳接球的練習(xí)難 點(diǎn)：兩人配合較默契，傳出的球使對(duì)方基本能接住教師活動(dòng)：1.講解示范原地左、右手運(yùn)球和左右手交替運(yùn)球練習(xí)的動(dòng)作方法和要領(lǐng)。 2. 組織學(xué)生兩人一組進(jìn)行原地運(yùn)球練習(xí)，并要求兩人相互記數(shù)，結(jié)束后報(bào)給對(duì)方。 3. 講解示范原地雙手傳反彈球、單手傳反彈球和雙手頭上傳接球動(dòng)作方法和要求并組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 4.老師密切注意學(xué)生的練習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的明顯錯(cuò)誤，及時(shí)合理進(jìn)行糾正。學(xué)生活動(dòng)：1.細(xì)心聆聽(tīng)觀察老師的講解示范，知道各動(dòng)作的方法要領(lǐng)。 2.兩人間密切合作，積極進(jìn)行

13、練習(xí)，在運(yùn)球和傳球練習(xí)中兩人相互幫助和提示，不斷改進(jìn)和提高自己的運(yùn)球和傳球的能力。 3.在練習(xí)中，能夠做到當(dāng)老師的哨子響起時(shí)，立刻停下自己的活動(dòng)，等待老師的教導(dǎo)。組 織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx六、 鍛煉和發(fā)展學(xué)生的潛能教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生較遠(yuǎn)距離的傳球練習(xí)，要求盡自己最大的能力。 2.集合隊(duì)伍，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：積極進(jìn)行練習(xí)，能夠根據(jù)老師的講解給自己一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。 組 織：練習(xí)時(shí)隊(duì)型如上圖，集合時(shí)四列橫隊(duì)場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)一片 籃球18個(gè)第25課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：多種游戲?qū)W習(xí)步驟：一

14、、 快樂(lè)游戲、充分活動(dòng)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生分組游戲，參與學(xué)生游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。組 織：四列橫隊(duì)、分組游戲（練習(xí)隊(duì)型如圖）Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 二、小組探究，熟練技能重 點(diǎn)：正確的快速跑動(dòng)作。教師活動(dòng)：1、提出黃河長(zhǎng)江游戲要求，組織學(xué)生游戲。 2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、分成二組，在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長(zhǎng)江，體驗(yàn)快速的起動(dòng)和靈敏的反應(yīng)。2、分成四組，體驗(yàn)“人球賽跑”的樂(lè)趣，提高快速奔跑能力。組 織：分組游戲 三、延伸拓展、

15、展示才能教師活動(dòng)：1、提出小組活動(dòng)要求，安全要求，鼓勵(lì)和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動(dòng)。 2、引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。學(xué)生活動(dòng)：1、小組商榷，用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提出的要求，嘗試新的游戲。 2、在嘗試的過(guò)程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。 3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。組 織：活動(dòng)隊(duì)列如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 場(chǎng)地器材：籃球一個(gè) 田徑長(zhǎng)一片課后第26課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：快速有力起跳，較好完成空中動(dòng)作，在練習(xí)中相互學(xué)習(xí)相互幫助，并且能夠處理好和其

16、他同學(xué)的關(guān)系。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲距式跳遠(yuǎn)踏跳和空中舉腿動(dòng)作學(xué)習(xí)步驟：七、 情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，先進(jìn)行原地踏步走，在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行起步走練習(xí)，并給予及時(shí)的客觀評(píng)價(jià)。2.組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)魚(yú)游戲。3.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí)，提高自己的最基本的隊(duì)列認(rèn)知。 2.快樂(lè)進(jìn)行游戲，積極隨老師做好準(zhǔn)備活動(dòng)。組 織：練習(xí)隊(duì)型如圖：xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 八、 合作探究掌握技能重 點(diǎn)：使學(xué)生知道踏跳要快速有力，空中有舉腿動(dòng)作。難 點(diǎn)：能夠使跳起一定的高度，有騰空動(dòng)作。教師活動(dòng)：1.老師

17、帶領(lǐng)學(xué)生先活動(dòng)各個(gè)主要關(guān)節(jié)后，講解示范動(dòng)作方法，再組織學(xué)生復(fù)習(xí)上次課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 2.老師講解示范在沙坑中練習(xí)的方法要求，組織學(xué)生有秩序地積極地進(jìn)行練習(xí)。 3. 對(duì)學(xué)生練習(xí)中的情況給與合理的評(píng)價(jià)，并總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，找出好的同學(xué)進(jìn)行示范，再練習(xí)。 4. 動(dòng)作展示。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聆聽(tīng)和觀察老師的講解示范，積極進(jìn)行練習(xí)。 2.能夠按照次序，相互觀察好的同學(xué)，積極自主地練習(xí)。3.積極的投入到練習(xí)中去，能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯(cuò)誤動(dòng)作，敢于表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取在比拼中獲得最好的成績(jī)。組 織：徒手練習(xí)和比拼時(shí)四列橫隊(duì)，自由練習(xí)時(shí)無(wú)固定隊(duì)型xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

18、 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx九、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng)：教師提示今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容并提問(wèn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)，及詢學(xué)生是否達(dá)到了有秩序積極地進(jìn)行練習(xí)的要求。 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極的回答教師提問(wèn)。 組 織：四列橫隊(duì)場(chǎng)地器材： 田徑場(chǎng)一片 沙坑一個(gè)課后小結(jié)：第27課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠在練習(xí)中相互學(xué)習(xí)、觀察與合作，掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球的動(dòng)作方法和不同時(shí)機(jī)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：原地和行進(jìn)間腳內(nèi)側(cè)傳接球?qū)W習(xí)步驟：十、 情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，簡(jiǎn)單隊(duì)列練習(xí)。2.選出一名代表做班級(jí)的領(lǐng)隊(duì)，進(jìn)行自然隊(duì)型跑練習(xí)。

19、學(xué)生活動(dòng)：1.精神飽滿積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。2.知道自然地形跑練習(xí)的方法和要領(lǐng)，做到跑動(dòng)時(shí)呼吸均勻，步伐輕松勻速。組 織：四列橫隊(duì)，自然隊(duì)型跑時(shí)根據(jù)場(chǎng)地情況而定xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx十一、 合作探究掌握技能重 點(diǎn)：傳接球時(shí)腳的部位和方法難 點(diǎn)：行進(jìn)間傳接球控制腳的部位和球的方向教師活動(dòng)：1.講解示范傳接球的動(dòng)作方法和腳的部位。 2. 組織學(xué)生原地兩人間相互傳接球練習(xí)，要求傳出的球，最好不要離開(kāi)地面，最高不要超過(guò)自己的臀部高度。 3. 老師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的不規(guī)范動(dòng)作，（如用腳尖踢球等）。學(xué)生活動(dòng)：1.細(xì)心觀察老師的講解示范，知道所要學(xué)習(xí)內(nèi)容的名稱和方法要求。 2.兩人間密接合作，積極進(jìn)行練習(xí)，細(xì)心體會(huì)傳接球的方法和要領(lǐng)。 3.對(duì)自己在行進(jìn)間傳接球和射門有一種收獲的感覺(jué)。組 織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxx x xxxxxxxxxxxxxxxx十二、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、展示技能教師活動(dòng)：老師選出兩名好的同學(xué)進(jìn)行示范，兩人間沒(méi)有固定位置的傳接球練習(xí)，充分鍛煉學(xué)生在行進(jìn)間活動(dòng)的能力。 學(xué)生活動(dòng)：開(kāi)心活躍的進(jìn)行練習(xí)嘗試。 組 織：分散練習(xí)時(shí)無(wú)固定練習(xí)隊(duì)型，自由分散場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片 足球18個(gè)課后第28課時(shí)學(xué)