學(xué)習(xí)憲法精神主題班會(huì)教案

1、學(xué)習(xí)憲法精神主題班會(huì)教案五三 劉艷穎憲法是國家的根本大法，是治理國家的總章程，適用于國家領(lǐng)土的全境及國家全體公民，是特定社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治文化綜合作用的產(chǎn)物。它集中反映了一國之內(nèi)各種政治力量的實(shí)際對(duì)比關(guān)系，確認(rèn)了革命勝利的成果，是實(shí)現(xiàn)民主政治的根本保障。憲法規(guī)定了國家的根本任務(wù)和根本制度，即社會(huì)制度、國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。下面是小編給大家分享的學(xué)習(xí)憲法精神主題班會(huì)記錄，讓我們一起來看看吧!學(xué)習(xí)憲法精神主題班會(huì)記錄一、活動(dòng)目的：通過這次班會(huì)活動(dòng)，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)，使同學(xué)們了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利

2、益，讓同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。二、活動(dòng)過程：1、開場白，說明本次活動(dòng)的意義甲：各位同學(xué)，在第十二屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過設(shè)立國家憲法日。具體時(shí)間是每年的12月4日。乙：設(shè)立“國家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。設(shè)立“國家憲法日”是法律界由來已久的呼聲。甲：所以，為了更好地做到懂法守法，在12月4日即將來到的日子里，我們來學(xué)習(xí)一下我國的憲法。2、宣布活動(dòng)開始合：我宣布，五3班弘揚(yáng)憲法精神，培育法治文化主題班會(huì)現(xiàn)在開始。三、憲法日介紹：乙：同學(xué)們，1982年12月4日，第五屆全國人民

3、代表大會(huì)第五次會(huì)議通過了現(xiàn)行的中華人民共和國憲法?，F(xiàn)行憲法是對(duì)1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。甲：設(shè)立國家憲法日有著深厚的意義。關(guān)于“憲法”你們到底了解多少呢?讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧!(一)、憲法的地位憲法是國家的根本大法，規(guī)定國家各項(xiàng)基本制度和根本任務(wù)，規(guī)定國家機(jī)關(guān)的組織與活動(dòng)的基本原則，保障公民基本權(quán)利的國家根本大法。它集中反映掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)的意志和根本利益，是維護(hù)和鞏固統(tǒng)治階級(jí)專政的重要工具。它在國家的整個(gè)法律體系中居于主導(dǎo)地位，具有最高的法律權(quán)威和最大的法律效力，既是國家治國安邦的

4、總章程，也是公民立身行事的總依據(jù)。在本質(zhì)上，它是國家的根本法，是階級(jí)力量對(duì)比關(guān)系的集中體現(xiàn)，是民主制度的法律化，是實(shí)現(xiàn)階級(jí)統(tǒng)治的重要工具。(二)、憲法的作用1、憲法對(duì)統(tǒng)治權(quán)的作用主要表現(xiàn)在：確認(rèn)維護(hù)和鞏固國家權(quán)力;規(guī)范國家權(quán)力有效運(yùn)行，防止權(quán)力濫用，這正是憲法民主性的體現(xiàn)。2、憲法對(duì)法制的作用主要表現(xiàn)在：促進(jìn)法制的完備和健全;促進(jìn)法制的統(tǒng)一。3、憲法對(duì)公民權(quán)利的保障作用主要表現(xiàn)在：憲法確立公民基本權(quán)利和自由的內(nèi)容;憲法為公民基本權(quán)利和自由的實(shí)現(xiàn)規(guī)定了必要的保障。4、憲法對(duì)政治制度的作用表現(xiàn)在：確立和維護(hù)國家政治制度;改革國家的政治體制。5、憲法對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的作用主要表現(xiàn)為：確認(rèn)、保護(hù)和鞏固自己的

5、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);確認(rèn)其他制度，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù);在憲法的指引下和范圍內(nèi)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革。四、讓我們一起懂法、守法乙：我相信大家也了解了許多知識(shí)，接下來，讓我們聽兩個(gè)小故事，希望大家有所警覺。 故事一：16歲的小興，自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲CS后，就著了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆。苦于家里管得嚴(yán)，小興就想出這么一招：每天一大早打著上學(xué)的旗號(hào)，背著書包直奔網(wǎng)吧，差不多到放學(xué)點(diǎn)兒了再回家。就這樣持續(xù)了半年多時(shí)間，小興不僅把父親給的學(xué)費(fèi)等都送進(jìn)了網(wǎng)吧，還因?yàn)殄X不夠，不斷向父親索要周末補(bǔ)習(xí)費(fèi)等各種費(fèi)用。后來到期末，小興拿不回成績單，父親起疑找到學(xué)校，才知道兒子竟然已經(jīng)半年沒有上學(xué)，學(xué)校也沒有和家長溝通!而就在小興父親深受打擊的 時(shí)候，又傳來另一個(gè)噩耗：小興因?yàn)樯暇W(wǎng)缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一