小學試題三年級總復習試題精選下學期小學語文期末模擬試卷I卷練習題

1、小學試題三年級總復習試題精選下學期小學語文期末模擬試卷I卷練習題時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 看拼音，寫詞語 zhng zhgun gidun zhngq hicng jng_bio dchn mbi cnsn lnfng f_2. 比較下面的字，再組詞 慕_ 惱_ 辨_ 堅_幕_ 腦_ 辯_ 豎_3. 用你的慧眼來識別這些形近字，并給它組詞吧！ 繼_ 狠_ 異_ 蹈_ 悔_斷_ 狼_ 導_ 踏_ 誨_4. 仿照例子填空。例：氣候（溫暖）花草_ 水源_ 空氣_湖水_ 景色_ 花瓣_例：（溫暖）的陽光_的景象 _的蝴蝶 _的花瓣_的王二小 _的敵人

2、_的棋藝5. 誰的背誦最棒呢？通過填空驗證一下吧！1. （1）日日行，不怕千萬里_。2. （2）_，報得三春暉。3. （3）_，鳥籠里飛不出雄鷹。4. （4）海上生明月，_。5. （5）八仙過海_。6. （6）勝日尋芳泗水濱，_。7. （7）描寫春季和夏季美麗景色的古詩句也有很多，出去郊游時，你會想到哪些詩句，請選幾句寫下來。6. 照樣子，寫詞語 郁郁蔥蔥（AABB式）：_、_蒸蒸日上（AABC式）：_、_人山人海（ABAC式）：_、_7. “平明尋白羽，沒在石棱中”詩句中“沒”的意思是（ ）A .淹沒B .扎進C .沒有D .消失8. 請根據(jù)情境填空。 當你看到溫暖的春風讓春天變得百花盛開的

3、時候，你會吟誦這句詩：_?？吹健皻v歷在目”這樣的成語形式時，你也能照樣子寫出三個成語：a_；b_；c_。當你看到朋友成天玩電腦、不認真學習，你會用這句格言勸他：“_”。9. 按要求完成句子。填上表示顏色的詞語。夏日的生態(tài)園，晴朗的天空顯得更加_，高大的水杉樹越發(fā)_，_的湖水一望無際，看了真令人心醉。將下面打比方的句子補充完整。盛夏時節(jié)，荷塘里一片片大大的荷葉像_，又像_。3月12日植樹節(jié)這一天，全國各地的人們都在忙著植樹造林。這不禁使人想起了一句環(huán)保諺語：_。10. 下面詩句中，哪句是描寫春天景色的？（ ）A .忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。B .兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。C .月落烏

4、啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。D .停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。11. “荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤?！边@句話把荷葉比作_。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文，完成練習 老師的用意春秋時代有個琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學了三年，創(chuàng)做了一部樂曲，名叫高山流水。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完以后，笑笑說：“有個老師比我高明得多。明天，我?guī)闳ピL問他，你一定會有收獲”。第二天清早，成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個島上，并告訴他說：“老師就在島上，你自己去找吧。十天以后，我再來接你。”成連先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在海灘上

5、。前面是一望無際的大海，身后是高聳入云的山峰。那驚濤駭浪拍擊巖石發(fā)出的“嘩嘩”聲，那扣人心弦的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動地歡呼起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對大海彈起琴來。十天后，成連先生真的來了。當俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時，老師連連夸獎說：“好，好，好極了！”1. （1）寫出下列詞語的近義詞。 煩躁_ 一望無際_2. （2）根據(jù)意思在文中找出合適的詞語，填在橫線上 形容呼吸急促，大聲喘氣不停。_兇猛而使人害怕的波濤。_形容詩文、表演等有感染力。_3. （3）讀句子回答問題。 我有個老師比我高明得多。“我”指_，“老師”指_。他忽然明白了老師的用意?！八敝竉，“老師”指_。4.

6、（4）文中老師的用意是（ ）A .自己去再找個人做老師。B .要以大海為師，學習知識也從實際出發(fā)。13. 根據(jù)課文撈鐵牛填空。懷丙請水手們一起動手，把船上的泥沙都_到黃河里去。船里的泥沙漸漸_，船身也慢慢_，拴鐵牛的繩子_。船靠著水的浮力，把鐵牛從淤泥中一點兒一點兒地_。14. 閱讀下文，回答問題一粒種子的力量 春風勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。 蜜蜂飛過來問_小花苗_你哭什么呀_小花苗說_我見不到太陽_長得太小了_“別難過，我?guī)湍惆汛髩ν频拱桑　毙∶鄯溆昧Φ赝破饋??？?/p>

7、是哪里推得動呀！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。 “你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細細的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了 終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。1. （1）給文中畫線的句子選擇合適的標點符號（ ）A .：“ ， ？” ：“ ， ?！盉 .：“ ， ？” ， “ ， ?！盋 .，“ ， ？” ， “ ， 。”D .，“ ， ？” ： “ ， ?！?. （2）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要靠的是（ ）A

8、.小蜜蜂幫忙推倒了大墻B .別的小樹小草的幫忙C .墻頂上的小蝸牛把它馱了上去D .小花苗自己的力量3. （3）小花苗的手和腳指的是（ ）A .泥土里的種子B .由五只手指及手掌組成的人或其他靈長類動物臂前端的一部分C .自己細細的藤兒D .翠綠的葉子和金色的笑話4. （4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得_，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下_，最后寫小花苗_（ ）A .生機勃勃 努力向上爬 爬過墻頂，開出美麗的花朵B .又瘦又小 難過得哭起來 爬過墻頂，開出美麗的花朵C .生機勃勃 難過得哭起來 爬過墻頂，開出美麗的花朵D .生機勃勃 努力向上爬 爬過墻頂，開出美麗的花朵三、寫作(30分)15. 習作（從以下兩個題目中任選一個） 生活中，你都會做些什么呢？這些本領(lǐng)是怎么學會的，在學習本