認識信息資源管理教案

1、“認識信息資源管理”教學設計一、教學內(nèi)容本節(jié)涉及到的內(nèi)容有：1.讓學生初步認識什么是信息資源管理，并感受到信息資源管理就在身邊，無處不在2.對常見的信息資源管理的方法及其特點進行了概括3.明確常見信息資源管理的優(yōu)缺點二、學生分析 對于“信息資源管理”，學生是接觸非常多的，很多孩子，家里一般都有電腦，對于文件的管理、右鍵點擊“我的電腦”“資源管理器”，是熟悉得不能再熟悉了。但對信息資源管理的必要性、目的缺乏清晰的認識，對各種管理的方法、特點缺乏評價和分析，也因此不能夠正確合理的使用合適的信息資源管理應用到實際的問題中。培養(yǎng)學生對信息資源管的正確認識，并使用適合的方法運用到實際問題中，提高解決問題

2、的效率和能力，對學生今后的發(fā)展有重要的意義。四、教學目標新課程改革的核心理念是：基于學生的發(fā)展、關于學生的發(fā)展、為了學生的發(fā)展、一切為了學生的發(fā)展，因此，目標的定位顯得至關重要?！局R與技能】（1）認識什么是信息資源管理（2）了解各種常見信息管理方法的特點和適用范圍（3）能根據(jù)信息資源管理的實際需求，選擇合適的方法管理信息資源【過程與方法】（1）經(jīng)歷對常見信息資源管理方法的操作實踐和剖析，體驗信息管理活動的一般過程，認識各種信息資源管理的合理性（2）課外拓展中，通過合作創(chuàng)作，讓學生感受成功的喜悅，增強自信心【情感態(tài)度與價值觀】（1）感受信息資源管理的重要作用，養(yǎng)成科學管理信息資源的習慣（2）把

3、所學的知識、技能服務學校、社會，關心他人，提高學生對社會的責任感、道德情操。五、教學重難點【教學重點】（1）信息資源管理的思想和方法；（2）常用計算機管理信息資源管理方法的特點及其合理性分析【教學難點】（1）常用計算機管理信息資源管理方法的特點及其合理性分析（2）選擇恰當?shù)男畔①Y源管理方法解決實際的問題六、教學手段信息技術課是一門理論與實踐性都很強的學科，其知識更新速度很快。它要求教學不能僅僅滿足于使學生掌握一些現(xiàn)成的知識，而應著力于發(fā)展學生的能力，特別是自學與創(chuàng)新的能力。單一的教學方法很難滿足學生的需求，靈活、恰當?shù)倪\用不同的教學方法到不同的問題上，顯得至關重要。本節(jié)課采用：講授法、演示法、

4、談話法和討論法、任務驅動法、成果激勵法七、教學流程本課教學采用“情境引入思考探究交流共享總結提高”的遞進流程八、教學過程環(huán)節(jié)內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖導入新課介紹本節(jié)課學習的內(nèi)容、主題案例演示：小明要參加運動會，早上起來卻發(fā)現(xiàn)自己的號碼布不見了翻遍了整個宿舍也沒找到，眼看運動會就要開始了，他著急得團團轉。提問：同學們你遇到這樣尷尬的事嗎？講授：這充分的表明，平時不注重信息資源的管理，會給我們帶來很多麻煩?！景鍟?.1認識信息資源管理觀看案例?；仡櫲粘Ｉ钪?，自己對信息資源管理的程度。體驗不注重信息資源管理的尷尬。明確學習主體。貼近學生平時的生活，生動的實例，可以更準確的表達主題強調學生的自

5、身經(jīng)歷，強有力的案例更能引起學生對信息資源管理重要性的認識新 課 教 學1.信息資源管理無處不在圖片演示：圖書館藏書、日常生活中的課本，印刷品，報刊提問：請同學舉出你生活中關于信息資源管理的例子總結： 信息資源管理無處不在【板書】信息資源管理無處不在觀看信息資源管理例子介紹自己有關于信息資源管理的親身經(jīng)歷讓學生說出自己生活中、學習中有關于信息資源管理的例子，能讓學生產(chǎn)生深刻印象，增加認同感。2.什么是信息資源管理提問：Ppt放映演示：講授：將信息資源按照一定的方式存儲組織分類，以方便查找。歸納：信息資源管理在日常生活中無處不在，我們平時就要對信息資源按照一定方法組織分類，以方便查找，這就是信息

6、資源管理。通過管理以后能夠大大提高我們的辦事效率，提高資源利用利率，那怎么對信息資源進行管理呢，下面我們就一來認識一下信息資源管理的常見方法。了解信息資源管理的基本思想和方法信息資源管理的常見方法：手工管理計算機管理圖書館藏書管理講解圖片展示：圖書館藏書 超市商品貨架 級電腦桌面文件夾 學生選課系統(tǒng) 講授：手工管理信息資源常見的圖書館藏書管理，超市商品存放管理， 計算機管理信息資源常見的有文件夾管理方式， 數(shù)據(jù)庫管理方式圖片展示：圖書館管理流程圖講授:圖書館藏書管理是計算機和手工相結合來管理其信息資源的，只有二者相結合才能大大提高辦事效率，提高資源利用率，假若只有其中一種無論是對圖書管理員而言

7、還是對借書者而言都沒有那么高的辦事效率了。手工管理方式我們并不陌生今天我們 就重點來了解一下計算機管理信息資源的方式。觀看圖片：回顧日常生活中手工和計算機管理信息資源的例子。了解圖書館藏書管理，了解其具體過程通過手工和信息化對信息資源管理的對比，學生很容易明白信息管理的重要性通過類似信息資源管理的例子圖書管理這一典型案例挖掘信息資源管理的思想和方法。對個人藏書管理提供借鑒，也為正面探究用計算機管理數(shù)字化信息資源開啟探究之門。文件方式：觀看圖片：電腦桌面文件夾 講授:文件方式是以文件系統(tǒng)為單位對信息資源進行管理，有時候我們又會在大的文件夾上建立小的文件夾，方便查找，但總之它都是以文件系統(tǒng)為單位對

8、信息資源進行管理的。思考文件方式管理信息資源的優(yōu)缺點通過老師的講解和討論深刻的認識到 文件管理信息資源的含義和其具體的方法及文件管理信息資源的優(yōu)缺點數(shù)據(jù)庫方式觀看圖片：新浪網(wǎng)頁頁面講授：數(shù)據(jù)庫方式就是將事先獲得的信息資源按照一定的方式存儲入數(shù)據(jù)庫中，用戶通過關鍵詞查找。思考數(shù)據(jù)庫方式管理信息資源的特點及實用性主題樹方式觀看圖片：新浪網(wǎng)頁 對不同信息內(nèi)容的搜索 講授：主題樹方式是將事先獲得的信息資源按照一定的體系結構分門別類的加以組織然后用戶通過層層遍歷的方式搜索，直到找到自己所需的信息資源思考主題樹管理信息資源的特點及實用性超媒體方式圖片演示：多媒體播放器 瀏覽器首頁 就是超鏈接與多媒體相結合的方式 被超鏈接的對象可以是聲音圖片 文字 網(wǎng)頁認真思索超媒體管理信息資源的含義及用途和優(yōu)缺點將幾種方式進行縱向對比，理清各種信息在方法和管理效果上的優(yōu)缺點，養(yǎng)成信息資源管理的意識和習慣。講授：人工管理、文件管理和數(shù)據(jù)庫管理都有其適用場合，提高信息資源管理的效率在于合理、靈活使用不同的管理方式。數(shù)據(jù)庫管理可以存儲和管理大量信息，通過網(wǎng)絡實現(xiàn)對信息的高度共享和高效檢索。網(wǎng)上信息管理是數(shù)據(jù)庫管理與文件管理的綜合應用。每位同學都要樹立信息管理意識，總結好的管理方法，提高學習效率。根據(jù)學生的反饋，及時改變教學設計總結課堂小結1.歸納信息資源管理的基本思想，明確：信息資源管